實用的感受的作文4篇（精華）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會，去的時候報著一種平和的觀賞心態，來的時候已經是心潮澎湃不能自已了。
早就發現自身詞匯越來越疲乏，語言越來越單薄，詞不達意，提筆忘字。
早就知道讀書好，但從未認真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當此時我總把讀書當作硬性指標，當作是在完成領導的任務，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書。通過今天一天的學習感受，我終于從內心折服于讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以說是滿腹經綸，句句經典，引用了許多古文，如《論語》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開始背《論語》，讓人佩服。陶繼新先生說：“寫作沒有技巧和捷徑，假如說有，那么大文豪的兒子應該各個都是大作家，然而事實并非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發�！睆乃闹v座中我的疑問找到了答案：
一、如何讀？
我有一個讀書習慣——過目十行，所以許多讀過的文章，我只是一知半解，也從未想過要真正理解，目的只是要知道大概內容，如此而已。因此我認為自身看不懂古文，欣賞不了外國名著，只流連于《故事會》《人之處》《鬼故事》中，圖個現時的痛快，卻從未引發過什么深入的考慮。陶繼新先生說：“讀書不只是書讀百遍其義自現，更要背書�！笔堑模型夤沤窠浀涿囊粋�不是要我們去反復認真研讀、品味，才可以領略她的真正魅力，體會到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測，而且還要背誦一些經典名句、名篇。自從背了《論語》后他的語言風格、語言的感染力都發生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認真背書吧，它會帶給你意想不到的收獲。
二、讀何書。
聽了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應該閱讀經典中的經典，收獲的就會更多。讀書一定要讀好書，要讀經典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才干真正有所收獲，在書香的熏陶中生長，才干從那些優秀的書籍中吸取文化的養分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內涵、提升自身的'生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學經典，還要閱讀教育類書籍、心理學書籍、哲學、自然科學等，都應該嘗試讀一讀。比方讀古文的經典之作：《四書》《五經》《論語》《大學》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經典如：《復活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛彌爾》《大教學論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經典來武裝自身的頭腦。
二、好在何處。
只知道讀書好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅持讀了許多好書，背誦了一些經典，那么從小的方面說它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個例——由于讀書走向勝利的例子，使我眼界大開，躍躍欲試。假如我也能沉下心來讀一讀、背一背，那么最起碼對于我的教育教學會有協助，可以改變我目前毫無語感、詞不達意的弊端，加深我的文化底蘊，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優秀論文，評上高級、特級......
那么同志們還等什么，拿起書來讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。
感受的作文 篇2
我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那里青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會和父親、母親去家鄉掃墓。
每次來到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因為我總想起父親和我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助念完中學，并以優異的成績考上了師范學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的'父親。父親是個堅強的人，沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。父親在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來看望我那沒見過面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
感受的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！贝禾煲亚那牡貋淼轿覀兩磉�，也許你感受不到春氣的溫暖，也許你還覺得又濕又冷十分的難受。。。但是你有沒有發現在蒙蒙霧氣之中隱隱約約地有著一絲絲的暖意？
雨霧蒙朧是春天的特點之一。雨水粉碎了冬、滋潤了大地。地下的種子一下探出了頭，觀看這個世界。雨水呀，把葉子刷得碧綠，油光煥發，把空氣沖得十分清鮮，把大地沖得生機勃勃，一下子萬物在茁壯成長。
對了，春季也是霧的'世界，往遠處的山頭一看：煙霧朦朧，極像云中的仙境。霧呀，可以給植物提供水分，對植物來說，它是一種好東西。
不對春天最明顯的還是生物的變化，對人來說，有一句俗語：春捂秋凍。春天是疾病的高發期，大家一定要注意身體哦！
感受的作文 篇4
今天，我們大家一起去南山春游。我發現春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了;他把筆再抖一抖，桃花就開了;他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。
我們走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，我們嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了我們的身上，是一絲絲細細的.雨點;他沖著我們吹氣，把我們的頭發輕輕揚起，還往我們的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。
后來，我們在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我帶著小蝌蚪，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里。
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