感受的作文集合10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
動物世界千姿百態，豐富多彩。
寫動物的作家數不勝數。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動物，但在他的筆下，貓卻富有了豐富的情感。
這篇文章給我的啟示是：凡事不能以貌取人，也不能在未弄清情況下亂下斷言。
第三只貓的悲慘遭遇并不只在動物界中存在，人與人之間同樣也有如此的悲劇。
因為外表不美麗，而受到人們的歧視。這使我聯想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多，他的'相貌十分丑陋，以甚于人們都討厭他。終于，他善良的心感動了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達，可一切都晚了……
雖然我們總說不能以貌取人，但無形之中還存在。因為長相平庸或難看的人，多半會受到冷落；長相不美麗，工作面試時失敗了；外貌很丑陋，更會受到旁人的譏諷。
我曾經讀過一篇文章，里面有幾句話很精彩：“上帝是公平，當他給予你了一樣美好的東西，就不會給你更多的了。”
對于相貌出眾的人來說，上帝給了他們美麗的容顏；對于外表丑陋的人來說，上帝給了他們美好的心靈。
感受的作文 篇2
小學畢業時，我從同學不舍的臉上看到了分離；風吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月；從爸爸的改變中，我看到了成長。
小時候，爸爸常常帶我去離家不遠的一個小河邊釣魚，玩耍，那是，看著魚桶里的小魚游來游去，就感覺好開心，這時候，爸爸總會蹲在我身邊說：“看，多可愛的魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問：“小魚也有媽媽嗎？”爸爸笑笑點頭，便和我一起將小魚倒回去，然后提著空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會將他那永遠也講不完的故事：“從前有座山，山里有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。。
時光飛逝，韶華囈語，我一轉眼就來到了中學，有時候學累了，我依然像小時候那樣纏著爸爸去玩，但每次他都會說：“爸爸沒時間，你自己去看會書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了，后來還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當那時，我都讀到一絲絲敷衍的味道。
有一次，爸爸竟然主動帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒過一會兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里，看著爸爸蒼老的手，我不覺有些刺眼，回家路上，爸爸和我說：“來，爸爸交你一首詩，叫《長恨歌》”“《長恨歌》？”“對，來念。”“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得，楊家有女初長成，養在深閨人未識……”就這樣，以前歡樂的路上，充滿了詩詞的韻味，回到家，再也沒有以前魚的感覺不知怎的.，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閱讀到了一句話。
胡鬧的年齡過了，我該長大了。
感受的作文 篇3
時間的年輪在我們的身體里飛速地生長，望著我們愈變成熟的面孔和談吐，卻觸目著看見了父母兩鬢的斑白。辛苦幾載，欣慰幾何。我們的小小的身體早已承載了太多的期望。而浸泡在幸福里的我們不知道，我們的悲歡牽動著多少人的心。因為，我們是獨生代，我們是90后，我們有世界不一樣的未來。
可
似乎，不屑與鄙夷成了我們最熱衷的態度；仿佛，裝酷與買弄成了我們唯一的追求；也許，電腦和數碼成了我們考試的目的。我們在驕傲地叫囂，我們自私地快把世界的一切都忘掉，我們忘記了容忍，忘記了分享，也同樣忘記了責任。我們的成長，我們的侵入，大大地顛覆了世界原本正常的運轉。我們？不，在90后的字典里只有我，只有自我。一個個獨立自主的90后，開始了對世界的.改變，只因為我們不滿世界的迂腐，我們用我們自認為很完美的手法，在史冊上畫下了一抹色彩。
于是，我們成了一批尖端的異類，人們卻似乎把90后當作了異類的代表。在他們的眼里：90后的孩子沒個正經，做出來的事早晚要把人家長嚇出病來！90后的孩子是火星人，我們的標新立異，我們的直接大膽，都成了挑釁上一代人們的理由。我們熱愛否決大人們的一切，我們熱愛展現自己的個性，我們甚至在一次次地挑戰著現實所攜的。而正是太關愛，太縱容，對我們的成長卻鋪設了不一樣的道路。
《中華人民共和國未成年人保護法》，這東西在現在我們的生活里，總是被頻頻地展露。老師為學生的無禮生氣，僅僅只是斥責了幾句。學生便振振有辭地說要老師賠禮道歉，謂其曰，子傷人尊也。果然是讀過書的人。罷也，罷也，現在的學生怎么惹得起。他們自豪著，時時準備為保護自己，將這尊貴的法律條文作為自己犯錯后的擋箭牌。家長為孩子的退步發怒，僅僅只是指點似的批評，孩子便嘟囔著家長不能體罰孩子的，更或許就直接摔門而去，不顧身后。國家的保護，在這里卻得到了這樣的使用，這是我們的初衷？我想不。
我也是90后的孩子，而我們90后的劣根也在我的體內生根發芽。我看見了，也同樣感受了90后的我們有一點瘋狂。然而，我們90后的孩子并不是都那樣的頑劣。我們有我們的想法，但我們的成長也同樣夾帶一份我們的獨立獨行。有時候，我們也同樣懂得，背負著的和傷害過的。我們應該反省，但這個世界已無法磨去我們尖銳的棱角，我們的一針見血是上一代的人們所做不到的，也是不敢想，不曾想過的。既然，我們出生在了90后，我們將給世界留下我們新新的一章。
我們90后，并不是只會呆在溫室里綻放的花朵。我們敢拼，趕闖，即使是獨生代，即使我們集萬千寵愛于一身，我們也會勇敢地去迎接挑戰，去享受暴風雨的洗禮，去感覺成長的種種。我們會有懦弱的時候，但我們不會拽著媽媽的衣角哭泣，我們學著自己去解決；我們會有犯錯的時候，但我們不會一錯再錯，我們會變得真正得成熟，而不是虛假的偽裝；我們會有沖動的時候，但我們不會逃避，我們會選擇面對與解決。這些，也許不是你們所謂的90后或者獨生代能夠享有的形容吧！但時間總會證明一切，當我們真正地成長起來的時候，我們不會逃避責任，不會不堅強，不會讓一時的陰霾遮蓋了整個世界。
我們的90后，要不僅僅是新穎的裁斷和絕對的以人為本，我們要的是舊制度，老封建的徹底廢除和政體的全面改革。我想，這些遼遠的愿想，我們現在還完成不了，可總有一天，會有新的出現，會有新的改變。世界，將會在我們的手掌中旋轉。90后的孩子，有我們90后的世界，那遠遠不同于現在。我們將用我們的雙手重新地整造這個世界。創新，不僅僅只是幻想，我們將會用我們的實際行動，給世界，給上一代的人們好好地上一課
90后并不是異類，90后的世界有90后的精彩。
感受的作文 篇4
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長的感受，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結出一朵朵云彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進嘴里，咸咸的，澀澀的。可是當操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的感受是咸的。
成長的感受，是那卷子上圈圈點點的辣！
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風驟雨變成了溫柔關切的評講：這道題應該是這樣做，而這道應該那樣做，老師耐心的`幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的感受是辣的，勁頭十足卻回味無窮。
成長的感受，是那牛奶般溫馨的甜！
初三的到來，給我帶來了無盡的壓力，也激發了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰斗的勇氣。原來啊，成長的感受是甜的，是父母溫馨的關愛。
其實，人世間最美好的味道，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！
感受的作文 篇5
不知不覺，時間過得飛快，開學第一周已經過去了，可是因為疫情的降臨，我們足足上了一周的網課。我從沒接觸過網課這種上課形式，上第一節課還覺得非常有意思，可是到后來，我才發現網課也有很多缺陷，比如有一些課一節上完還沒有到下課時間，經常出現卡頓、黑屏等等。同時每天都是重復著的五門課，只是順序變換了一下，雖然說有時候也會有體育課，但體育課的時間只有可憐的十五分鐘，并且上網課離不開手機、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會感到疲勞，真希望醫生們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點回到分離了一個多月的'學校!
感受的作文 篇6
今天早晨下雪了。奶奶說：燕，穿上膠鞋防滑。我最討厭穿膠鞋了，因為穿膠鞋咣當咣當的，影響我的形象。于是，我穿著皮鞋迅速逃出了奶奶的視線。
路面上的雪并不多，但是有積水。盡管我很小心，但腳底一滑就踩進了水洼，頓時鞋子里灌滿了水。拖著兩只水鞋，我硬著頭皮來到了學校。第一節課還沒上完，我的腳就凍得沒了知覺，水鞋變成冰鞋了。此時此刻我后悔極了，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！
放學回到家后，我趕快把冰鞋脫下來。奶奶見了，二話沒說就端來一盆熱水，說：趕緊燙燙腳吧！
當我的小腳慢慢地蘇醒過來的`時候，爺爺走過來心疼地說：你看小腳凍得通紅，快穿上爺爺剛給你買的新棉鞋吧！我穿上新棉鞋不到幾分鐘，腳就生火了。爺爺問：是棉鞋暖和，還是皮鞋暖和啊？我不好意思地笑了。
其實我們每天都生活在幸福中，只是我們不懂得珍惜而已。
只要我們稍加留心就會發現，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們所做的一點一滴的小事，都充滿了對我們的愛。
感受的作文 篇7
盲人，在醫學上是指雙目失明，導致雙目失明的原因很多，也許因為生病或基因突變，也許因為意外受傷。
在我們日常生活中，往往會碰到肓人，但我們并不會刻意地去關注他們，更不用說去感受他們那漆黑而又孤獨的世界了。
有一次，我去親戚家做客，那天親戚家來了一位年紀很大的老奶奶，她是一位盲人，我第一次看到她的時候，只看見她不斷地用左手摸索著她周圍任何可以依靠的物體，而她的右手支撐著一根不粗不細的盲人棒，她那盲人棒不斷地左右移動，像在探索前方的道路。只見她一副認真而又嚴肅的表情。后來，我的親戚馬上去攙扶她，那一刻，她露出了燦爛的微笑。
晚上回到家里，我想到了那位老奶奶，我就想體會一下雙目失明是什么樣的感受。于是我把房間里的燈關掉，閉上雙眼，利用自己的雙手去摸索著周圍可以依靠的物體，小心翼翼地移動著自己的雙腳，黑暗中的我感到無助又害怕，就像一只孤獨的小鳥在一片黑漆漆而又冷清清的森林里飛行一樣。閉眼之前，我還留意了一下物體擺放的位置，可我依然磕磕碰碰地撞到物體，還不時睜開眼睛怕又撞上了什么。
這時我才感受到那張認真而又嚴肅的臉背后的感受了，這才想到老奶奶當時是多么無助了。
在社會中還有許多這樣的肓人，都生活在無色彩的世界里，他們每個人都有著自己的感受，我們的感受并不能代表他們，只能說是他們黑暗生活中非常小的一部分而已，我們雖然不能真正地去感受他們的世界，但看到他們的行為，還是會使人深深地感動。
雖然他們有時會非常惶恐，非常害怕甚至感到非常孤獨，雖然他們看不到任何東西，但在他們的內心還是有著美麗燦爛五彩繽紛的世界。下面一個年幼的小孩就可以證明了。
他年紀很小，也是雙目失明，在一次繪畫作品展覽比賽上，他用自己的雙手摸著紙簡單地描了下邊，沒有涂色，就完成了他的作品。有人問他是不是不方便所以沒涂色，而他說了一句話讓在場所有人都非常感動。他說：“我可以看見顏色，我心中有顏色，我可以看見紅彤彤的太陽正在上升的樣子，綠色的草地上長著五顏六色的'花朵……即使我涂上了色彩也不能表達我內心所感受的。”
在那簡單沒有色彩的畫后面還蘊藏著一位盲人孩子內心豐富的世界，他的感受也證明了許多盲人的感受，他們其實也有著一片非常燦爛的天地，他們也很堅強，即使看不到，也不會放棄自己，還是會努力去創造屬于自己的世界，他們還是會用微笑來迎接他們的生活，還是會快樂而又艱辛地過好每一天，因為他們不會被挫折打敗，他們所表現的幾乎比我們任何一個正常人還要堅強。
盲人的世界是一個充滿著孤獨，但又有快樂；充滿著黑暗，但又色彩斑斕的世界。
我們也要像他們一樣在困難面前不退縮，不畏懼，勇于挑戰自己，做個堅強的人。
感受的作文 篇8
西峴峰是東城市民晨練的好去處。 我早上六點準時起床，和老爸一起去登西峴峰。西峴山腳下有一家面食店，面做得不怎么樣，可有一招牌小菜——青椒蒜末醬。許多爬山的人都沖著這醬來吃面，我和爸爸也是其中之一。爸爸邀請了一位朋友也來這里吃面，嘗嘗這青椒醬。
可剛爬上半山腰時，爸爸說：“往下走吧！”我非常奇怪，因為爸爸從來都不當“逃兵”的。爸爸見我有些疑惑，解釋說，那位朋友洗完臉就來，這會兒興許到了呢，可不能讓人家等急了。說完，就快速往山下跑。那位朋友還沒到，我非常不高興：剛上半山腰，又下來了，還不如不來呢！以前，我想偷個懶不想上西峴峰時，他還要給我講道理鼓勵我甚至是拉著我，一定要登頂為止，還教育我做事要有恒心！
午飯后，我又想起了這件事，琢磨了許久，我終于明白，爸爸這是用他的.行動告訴我：成功換不到真正的友誼，而友誼，可以讓你取得真正的成功，友誼比成功更珍貴。爸爸這是把友誼看得比成功更重的緣由所在。
在這個秋色斑斕的季節，父親的舉動讓我領悟了這些道理。
感受的作文 篇9
在這一望無際的草原上，少不了這不羈的浪子---馬，他們矯健，駿美，奔跑在這獷野的草原上，油亮的肌肉在陽光下顯得十分耀眼，而我有幸騎在這漂亮的精靈上，策馬狂奔，沐浴在陽光下，那是怎樣的何等的榮幸與尊享。
我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬，他不屑于背上的鞍韉而將頭顱高高仰起，眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天，我輕輕的撫了撫脖子上的馬鬃，他回敬了嘶鳴一聲，抖了抖鬣毛。聽他的`主人說，這馬才三歲，是個年輕力壯的小伙子，我拍拍他的背，一躍上馬，“駕”馬兒感到我的號令，又嘶鳴一聲，開始小跑，顛的我拽緊了韁繩。就這樣，我的騎程開始了。
起先，我不敢讓馬太快，又不忍抹殺他本應狂奔的青春，于是我決定讓他跑起來，我拐向草甸，抓住了韁繩，深深一吸氣，我發出了跑的號令，“駕！”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕，也沒有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落，總有驚無險地放回。我的心態漸漸放平，開是追求更快的速度，可他的主人以我還太小為由制止了我，我只好讓馬減速，開始漫步山野。我們在一片山坡上，馬兒依舊眺望遠方，我想，如果不是人類，馬兒的命運應是狂奔在一望無際的原野，或閑庭信步，或狂奔于原野……
我不禁撫了撫他的鬣毛，他又對天嗥鳴了一聲，是哀嘆？或自豪？
感受的作文 篇10
不知不覺我從小學步入了初中的行列，你要問我當一個初中生的感覺是什么我告訴你那就是-----真好。
進入初中剪掉一頭秀發，讓很多的女孩子覺得很不爽，但是看到我剪了短發的感覺那就是英姿颯爽啊!進入了初中我就不再是一個小孩子了，媽媽也把我當成一個小大人來對待。在學習上我能自主的安排學習時間，不和小學一樣什么都是媽媽說了算。在課程上也增加了很多，多了好多的老師，每天都能學習不同的課程，不斷地充實自己，而且有些課程讓我增加了不少知識，讓我如饑似渴的.心靈得到了釋放。在新學期我又認識了很多的新同學和新朋友，怎么處理好這些人際關系也給我上了生動的一課。
初中生對于小學生而言是一個向往的時代，對于高中生來說又是一個羨慕的時期，這個年齡的我們可以無憂無慮的生活，不和高中生一樣要面臨高考而焦慮不安，現在的我們是一個色彩繽紛的時光，是美好的時代。做完作業的同時我們可以有自己的時間去看一些自己喜歡的書籍，可以有自己的時間和同學們一起分享學習中的快樂。
進入初中就意味著我們離高考更進了一步，一想到這我就充滿了激情，充滿了力量，為了美好的未來，為了奔向成功的彼岸而努力著。在初中這一個月是時間里，我感覺我長大了，能體會父母的艱辛和不易，能理解父母每天的嘮叨是問了什么，也明白了同學之間的互相幫助和互相監督是為了我們的團隊不斷地強大。更明白了一個集體要想更加強大需要我們大家共同的努力。
初中生就像那初升的太陽，充滿了朝氣，你要問我初中生的感覺是什么，我會告訴你初中生的感覺-----真好!
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