感受的作文5篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天，考試的成績(jī)終于下來了，我想我能考多少分呢？
上課時(shí)老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來時(shí)我驚訝了，我語(yǔ)文考了94.5，這時(shí)我心里可高興了，我想數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定也能考好的。我們的老師在仔細(xì)的講解，叫我們以后不要在錯(cuò)。英語(yǔ)試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語(yǔ)老師叫到我時(shí)，我上去把試卷拿下來時(shí)，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯(cuò)的改正過來，我們仔細(xì)看自己的.試卷，把錯(cuò)的改過來。我們英語(yǔ)課下了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數(shù)學(xué)課上了，我考了91分，我的錯(cuò)主要在應(yīng)用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
感受的作文 篇2
書本雖無情，然書者有心，讀者有感。
一摞紙，一堆文字，看似索然無味的兩樣?xùn)|西，當(dāng)作者將一堆文字整理填充于一摞紙上，此生成物方可謂為“書”也；而當(dāng)作者在此同時(shí)將自己的感情灌輸于其中，則此物方可謂為“有活力的書”；當(dāng)作者將自己的愛與世間的希望賦予其中，則此物方可為“活著的好書”。
曾經(jīng)的我，只知道世間有書。但如今，在遍覽群書后，我方才覺悟，世間有三種書，即“書”、“有活力的書”、“活著的好書”。
何為“書”？古有戰(zhàn)書，今有情書。這些本不該屬于書本之列，謂之為書，只不過是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰(zhàn)書，古代用于宣戰(zhàn)，它的問世只為了屠殺，剝削，毫無益處，絕非善類；情書，今用于傳達(dá)男情女愛，它的存在只為個(gè)人私利，毫無廣義，絕非智類。
何為“有活力的書”？我們從小學(xué)起就被要求寫出好文章。所以僅拿《小學(xué)生作文集》來看，我們遍觀其中的文章，不難發(fā)現(xiàn)，每一篇都溢滿了童真、童趣，每一篇都令人快樂、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書，方可謂為“有活力的書”。
但“活著的好書”又是什么書？書是沒生命的，何來“活著”？《鋼鐵是怎樣煉成的'》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾，并用那帶著金屬光澤的意志之力為我們撕開災(zāi)難陰云；《朝花夕拾》的作者魯迅先生，將他的愛與期望賦予“迅哥兒”，用飄著輕煙的煙斗揮舞在夜中，讓我們?cè)诤诎抵凶プ∠Ｍ臒煿狻＿@些偉大的文人，用一個(gè)個(gè)索然無味的文字，在蒼白的紙上編織出一道道泛著異彩的霞光，教會(huì)我們愛，告訴我們存在的意義。他們的書是活著的，活在他們心中，也活在我們心中。
當(dāng)書者有情，書本方有情，讀者方有意。
方才覺悟，書如此，人亦如此，做一個(gè)人，不如做一個(gè)“活著的人”，生在人間，生在眾人心間，此人生才有意義。
感受的作文 篇3
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，父母常常陪著我們度過。而他們的節(jié)日，我們是否記在心頭？同學(xué)們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的是貧困還是富貴，是嚴(yán)厲還是溫柔，但我知道這句話：“這世界上哪個(gè)父母不疼愛自己的兒女。”
5月30日清晨，我向往常一樣早早地起床，站在窗臺(tái)上看綠色植物，這時(shí)電話響了起來：“喂，是誰(shuí)？”我奇怪地問道，不知道誰(shuí)會(huì)那么早打電話來。“是溪溪嗎？我是姑父，幫我和包怡潔提前說一聲節(jié)日快樂。”
“好的。”說完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個(gè)字又浮在了我的心里，我多么希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對(duì)我說節(jié)日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽說一聲節(jié)日快樂也好呀！老天對(duì)我太不公平了！我的眼淚在眼眶里來回打轉(zhuǎn)。
突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，干嗎那么兇，嚇?biāo)廊肆恕！?/p>
“爸爸，是你呀！有什么事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地說：“女兒，老爸提前給你說個(gè)六一兒童節(jié)快樂。平時(shí)陪你的`時(shí)間很少，不過我們都牽掛著你，不管遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶卻漸漸地被潤(rùn)濕了。我感動(dòng)地哭了，沒有一次是這么高興的，沒有一次是這么感動(dòng)的。
爸爸媽媽給了我們那么多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節(jié)日來臨時(shí)，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節(jié)日快樂。”
因?yàn)椋麄內(nèi)绱嗣β档耐瑫r(shí)還惦記著我們，陪我們過著這個(gè)節(jié)日。我們也應(yīng)該多多關(guān)心他們。
感受的作文 篇4
軍訓(xùn)結(jié)束了，我的感受也很多，從踏進(jìn)軍校到拿到結(jié)業(yè)證書離開軍校這短短的五天里，酸甜苦辣四味我都嘗到了，而這四種味道也各自代表了一種含義。
酸這味道出現(xiàn)在了星期五。這一天，是我們離開軍校的日子。下午，拍完了集體照，坐上了汽車，我透過玻璃窗，看見教官向我們揮手告別這時(shí)，我的心酸了。因?yàn)樵谶@幾天中，從頭到尾都是美好的，難忘的。
甜這一味是我在軍訓(xùn)生涯中最開心，最難忘的. 這天，我們六連會(huì)操評(píng)比榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，樂得我心里別提有多高興了，連連拍手叫好。
苦這一味還真不是一般的苦。在軍訓(xùn)的日子里，練踏步把腳給踏疼了；唱軍歌把嗓子喊啞了；四周旋轉(zhuǎn)把頭轉(zhuǎn)暈了；立正把肩站酸了。苦的還不止這些，真苦的.還是吃飯，頓頓幾乎都是冷飯冷菜。
辣這味道還真是把我急死了，星期三射擊這天，由于我沒帶眼鏡，50米射擊全都射了空，一qiāng也沒打中，急得我心中火燒火撩。
軍訓(xùn)的這五天，發(fā)生了許許多多的事，也就是我說的酸甜苦辣四種味道。
感受的作文 篇5
這次月考我考了班級(jí)前十名，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去方特公園玩兒，歐耶！
想必你聽到這個(gè)消息也很開心對(duì)不對(duì)？我當(dāng)時(shí)真是高興，歡呼雀躍，一蹦三尺高，恨不得插上一雙翅膀，飛向天空告訴我所有的朋友，也想趕緊飛到方特去玩我喜歡的游戲。
到了要去的那天，我興奮的很早就起了床，然后收拾我的東西，帶上我喜歡的零食，在屋子里仔細(xì)挑選我要穿的衣服，裙子吧，不行，有過山車，不方便，牛仔褲吧，不好，風(fēng)景很漂亮，穿牛仔褲照相不好看……等我準(zhǔn)備妥當(dāng)，我把東西都放好，然后等著爸爸媽媽一起走。
一會(huì)兒爸爸媽媽，從臥室出來了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天咱們可以去方特了吧！”我用期待的目光看著媽媽，臉上掛著笑容和興奮，可是媽媽說：“對(duì)不起孩子，今天媽媽有事，不能帶你去了，你爸爸今天加班也沒法帶你去，咱們改天吧。”聽到這個(gè)消息，我的笑容凝固了，笑容在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，眼中的淚水一點(diǎn)點(diǎn)積蓄，終于笑臉變成了哭臉，我吼著：“你們說話又不算數(shù)，有一，有二，還有三！”說完我跑回自己的屋里，“碰！”的一聲重重的把門一摔。
關(guān)上門后，我使勁的哭著，心里的.感覺像是吃了一個(gè)檸檬，然后又吃了一個(gè)苦瓜，酸楚苦澀，委屈的不得了，爸爸媽媽在門口一直道歉，我火大說了很多讓他們傷心的話，爸爸媽媽覺得對(duì)不起我，默默承受，后來我慢慢的平靜下來，意識(shí)到自己行為的過分，我走出臥室，對(duì)著爸爸媽媽真誠(chéng)的道歉。
媽媽說：“爸爸媽媽也是臨時(shí)有事才改變主意的，對(duì)不起，是我們違約了，我們錯(cuò)了。”我說：“對(duì)不起爸爸媽媽，我錯(cuò)了，我不該對(duì)你們發(fā)那么大的火，方特可以以后再去。”爸爸說：“下周咱們一定去，我這就去買好票。”
通過這次事情，我體會(huì)到了違約的感受，我以后一定不要違約。
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