感受的作文9篇【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，在地震發(fā)生的第一時刻全國各地的救援部隊都來到玉樹救助受難的人們。
在家里，我在電視上看到玉樹地區(qū)已是一片廢墟，每當我看到救援部隊發(fā)現(xiàn)了一個被埋在廢墟里的人，都會緊張得看這救援部隊搬著石頭心里默默的念著：快點啊，這可是一條鮮活的生命啊！
在玉樹地震中“紅、綠、白”三種顏色時常出現(xiàn)。
紅是消防隊員，綠是解放軍。他們冒著余震的危險去救每一個被廢墟埋住的人。他們不停的搬磚不停的詢問廢墟里的人怎摸樣了，還鼓勵他堅持住。每當一個人被救出來是他們都會高興的`歡呼而且會馬上將傷員送到治療室讓醫(yī)生給他治病。
白色也就是白衣天使，她們在治療室不停的為傷員忙碌，每當有一個生命垂危的人，她們都會盡力將他從死神的手里奪回，在玉樹地震當中她們挽救了一個又一個的生命，真是太偉大了。
消防隊、解放軍、護士都有著偉大無私的愛，他們不怕苦不怕危險為了玉樹人民他們不停的忙碌甚至犧牲自己，但他們從不后悔，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在全國各地的人捐的錢已經(jīng)有很多了，所有人都有著偉大無私的愛。大愛無疆，我們也能用自己的一點愛心去幫助玉樹人民。
感受的作文 篇2
我相信所有人都渴望堅強，希望在生活中的大風(fēng)大浪中堅定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長的過程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著、尋找著堅強的過程。
那件事情讓我深深體會到了淚水之中蘊含的堅強。
進入初三年的學(xué)習(xí)后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗，這一切變化都能夠應(yīng)付，但是一張張單元考卷陸陸續(xù)續(xù)擺在我面前，那上面的成績讓我心慌了，那是我第一次對家長會感到懼怕。
家長會的前一天下午，我來到學(xué)校，聽說有同學(xué)看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟著大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著什么，我在害怕著什么。
放學(xué)的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風(fēng)吹過我的脖子，我感覺到心里一陣陣的冷。我苦笑著自言自語道：“好凄涼哦！”回家的'一路上我都在盤算著該怎么面對爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠方的外公外婆，他們每回都會打電話來問我的成績，想到爸爸媽媽不再開心興奮地匯報我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關(guān)心我呢？”
回到家后，我最強烈的感覺就是想哭，我反鎖了房門，在里面對著爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個人哭個痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會有多擔(dān)心，以前我也總認為一個人最傷心的時候，最軟弱的時候就會哭。
奇怪的是，當我躲在陽臺上放聲大哭的時候卻有種滿足的感覺，心里變得豁達了，舒暢了。而在我抹著眼淚的時候，我就對自己說：“國慶節(jié)后的月考，我一定要扳回一局！”我計劃著在國慶假期里的復(fù)習(xí)安排，又想到一些不著邊際的事，竟然還感覺挺爽！
原來哭也不是件壞事。可能我的性格比較特殊吧，在哭的時候，我反而覺得能夠冷靜地面對問題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰(zhàn)，這就是一種堅強。
這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊含的堅強，教會我冷靜清醒地面對自己的情緒起伏，面對自己遇見的好事和壞事。
我希望在今后，能夠歡樂地笑，也能在淚水之中領(lǐng)悟堅強。我相信，揮灑淚水的時候，也是我戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己的時候！
感受的作文 篇3
窗外的天氣就像是你多變的表情，下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，離開你我安靜的抽離，不忍揭曉的劇情。我的淚流在心里，學(xué)會放棄。
當時在學(xué)校里早操跑步的時候我跑得極快，一不小心被別人絆了一腳。腿上的皮都裂開了流了許多血。老師對我說讓我回教室休息，并叫了兩個同學(xué)付我上去。在樓梯上，王鈺和余文康一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅持、挺住。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I，不時滴在我的身上。之后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生對我說沒什么大礙，只需要連續(xù)涂幾天藥水就好了。
這時，我緊張的心情終于平靜下來，再看看王鈺和余文康，他倆擦干了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對“朋友”兩字有了新的認識和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的`慰籍和依托，是精神世界不可缺少的動力和財富。在學(xué)習(xí)時，可以互幫互助，牽手共進；在困難危機時，能夠挺身而出，給予關(guān)愛和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼望今后有更多的牽手朋友。
感受的作文 篇4
洗碗工，一個平凡的職業(yè)，可能你感覺這個職業(yè)與你有千里之隔那你就錯了可能你認為父母會給你全部那你還錯了可能你認為家里有錢依賴父母可度過一生那你就大錯特錯了這不我不就因為成績不好而來刷碗了嗎?不不只學(xué)習(xí)在放假的第八天上午我極極極極-----不情愿的態(tài)度加各種負面心理來到了我家的飯店此時我心中百感交集有憤怒有失望有悲痛有后悔還有怨恨-----心里想不就差2.5分沒達到父母要求嗎還有比我更差的呢憑什么我要來刷碗真是浪費我的大好時光都最后一個小學(xué)暑假了；
好不容易沒作業(yè)終于可以大玩特玩了可惜父母給我報了補習(xí)班又有一大堆作業(yè)還要來刷碗真是氣氣氣氣------死我了雖說洗碗也不累但我卻感覺是恥辱萬一同學(xué)來不得笑掉大牙洗呀洗呀洗呀洗------轉(zhuǎn)眼間就過了三天在這幾天中我想算了勞動最光榮切就算同學(xué)來又怎樣他們還不如我呢。洗就洗誰讓我差這2.5呢從此我干活又認真了許多又洗了2天后度過了周六的高峰期累的我大汗淋漓這天父母相繼與我談心啊真是天下誰言父母心父母來讓我刷碗的目的'并非2.5而是端正我的心我的心里一直有高人一等的感覺于是我狂妄自大而父母就是想讓我改正這一態(tài)度成為一個完美的人雖然甘瓜苦蒂天下物無全美但我要無限貼近完美。
洗碗工我當了7天，但我體會的并非洗碗的技巧而是父母對我的一片關(guān)心與幫助和對人生意義的感悟
感受的作文 篇5
“Today is blue，”我說，今天是藍色的。為什么呢？因為今天既不像周一那么緊張，也不像周二輕松：沒想到今天揭曉語文成績！唉，為何要在那么平常的日子里告訴我們成績呢？真是掃興！但公布語文成績沒有妨礙我對其他課的興致，仍然像往常一樣對待今天。
放學(xué)：英語興趣班。
向English進軍。
感受的`作文 篇6
今天是星期四，我們學(xué)校二年級一至四班組織購物活動，即每人最少拿一種玩具到學(xué)校，然后老師給一張或兩張購物券，我自己用八十分積分卡又換到兩張購物券，現(xiàn)在手里有四張購物券。
每個班里的老師把玩具各放在本班里，我們拿著購物券直接到指定的地點買自己喜歡的玩具。首先，我興沖沖的拿著券來到二年級三班，他們班的玩具琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，其中
有一個弓箭引入我的視線，我拿起來左看右看，愛不釋手，雖然要用兩張購物卡來換，但我也舍得。然后我又去了二年級二班和一班，雖然他們兩個班的玩具也很豐富，但有的玩具貴，我買不起，只能放棄。最后我回到自己的`班級，在一大堆玩具面前，我看中了一個沙漏，一問用兩張購物券來換，我手里正好有兩張券，然后就換了一個沙漏。
以前都是媽媽帶我去購物，而今天我親自體會到自己購物的樂趣，特別開心！希望以后自己拿著錢親自去購物！
感受的作文 篇7
大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書感受。
我讀過一本書，書名叫《我的動物朋友——極地動物;河流動物》，這本書分為兩個部分，第一部分講極地的動物，第二部分講河流的動物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪，但小動物們在這里快樂的生存著，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長的動物的外貌，生活習(xí)性，講的十分詳細。
第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動物的生活......
我認為這本書有趣，是因為這本書每一頁介紹動物的時候都有這種動物的照片，和這種動物在日常生活中的圖片，看著就像和親眼看到的.一樣，而且介紹動物時也非常詳細。我通過這本書也知道了動物有些能做到的是我們?nèi)祟惒荒茏龅剑f明我們還有很多要改進的地方。
我的演講完畢，謝謝大家!
感受的作文 篇8
挫折是明媚陽光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會認為，前方永遠沒有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大，讓你看清前方如何行走。
一提到明星，人們的頭腦里就會聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽等等，各大晚會、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬丈，過著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢？
“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌？”大家應(yīng)該知道楊坤吧？幾乎每次春節(jié)晚會上，都會出現(xiàn)他的身影。而熱愛音樂的楊坤，也曾帶著“一個旅行箱和一個夢想”，獨自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會游走在北京的各個酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場費也是幾萬元、幾萬元地疊疊增加。可直到一次，他發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞，便去詢問醫(yī)生，醫(yī)生很不幸地告訴他：由于長期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線了。不過楊坤并未絕望，他分析自己的'聲線，從0開始，一步一個腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會等大型節(jié)目。
在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠遠比成功來得多。記得在四年級的時候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長、中隊長，但能讓我成為一個班干部，對我來說已經(jīng)十分幸運了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的光榮結(jié)果。而在第二天，因為我在上課時和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個宣傳委員也別當了！”這句話一出，所有的同學(xué)都看著我，有的幸災(zāi)樂禍，有的滿臉無奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習(xí)呢？而現(xiàn)在，我新的學(xué)習(xí)生涯也開始了3、4個星期了，我也成為了臨時的“英語課代表”，雖然要靜靜地等待英語老師的審核結(jié)果，但是一個班干部也要給所有同學(xué)心中立個“遵守紀律”的榜樣！
在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒有了挫折，久而久之，生活就像一杯無味的涼白開。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”
感受的作文 篇9
秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們身邊，她無聲無息出現(xiàn)在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。
秋高氣爽，天高云淡，群鳥南飛，是對初秋的最好寫照。
瞧：果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發(fā)著迷人的果香，期待的等著瓜農(nóng)伯伯來摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實實的呆在田間，等待著辛苦了兩個季節(jié)的農(nóng)民伯伯來收割。
這就是碩果累累，令人滿心歡喜的初秋。
但是到了深秋時節(jié)，這些景象又有了翻天覆地的變化：
百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意，開始衰敗，開始萎靡不振；堅強的小草這時也在秋風(fēng)和秋雨的聯(lián)手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著黃；蟲魚鳥獸也都抓緊秋天的尾巴繼續(xù)收集糧食，準備過冬。不過行動敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成，已經(jīng)在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發(fā)著盎然的生機。
這就是分外蕭瑟但又生機勃勃的`深秋。
秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對人也同樣適用，哪怕是一個普通人總是辛勤勞作，也終會迎來人生中的秋天，收獲它的果實。
秋天來時悄無聲息，去時也悄無聲息。我們?nèi)祟惪刹荒苤怀磷碛诮衲昵锾斓呢S收之中，還要抓緊春夏兩季的時間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續(xù)豐收！
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