分享感受作文

時間：2024-11-14 09:52:14 海潔 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

相關推薦

關于分享感受作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的分享感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于分享感受作文（精選20篇）

　　分享感受作文 1

　　燒年夜飯了。奶奶親自下廚，爸爸媽媽在一邊幫忙，而我呢，在一旁陪著奶奶說說話。

　　不一會兒，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶著奶奶說：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑瞇瞇地說：“我的孫女兒真懂事！”

　　我們一家五口其樂融融地圍坐在餐桌旁。望著豐盛的'菜肴，我早就急不可耐了，恨不得將那些美味立刻收入腹中。爺爺看到我的饞樣，笑了笑說：“開始吃飯吧！”我像得了圣旨，立馬行動起來。媽媽看到我狼吞虎咽的樣子說：“慢點，別噎著……”接著，媽媽說：“雨喬，過了今晚，你就大一歲了！下學期你的學習目標是什么呢？”我信心十足的說：“我一定會努力學習，爭取成為一名優秀學生。”大家看到我自信的樣子，高興地笑了。大家一邊吃年夜飯，一邊說說笑笑，多么快樂呀！

　　年夜飯吃完了，我們來到院子里，看到滿天綻放的煙花，聽著震耳欲聾的鞭炮聲，我暗暗對自己說：“可憐天下父母心，我一定要好好學習，讓學習成績像煙花一樣一躍沖天。”

　　過年的感受真好！

　　分享感受作文 2

　　日也盼，夜也盼，天天扳著指頭算，終于盼來了過年的大日子。

　　除夕的晚上，人們都在忙碌著，有的貼春聯，有的燒香、燒紙、放鞭炮，有的準備年夜飯。家家戶戶門前都張燈結彩，燈火通明，抬頭望望天空，只見五顏六色的煙花不停地在半空中綻放，把星空裝扮得更加燦爛。我獨自漫步在村子里各戶人家的門前，品嘗著除夕之夜的歡樂。

　　到了大年初一，村子里更是熱鬧非凡，每個人都穿上了漂亮的新衣服，臉上洋溢著喜悅的笑容，人們挨家挨戶的`拜年，把美好的祝福送給每一家。我們小孩子也跟在大人身后湊熱鬧，不一會兒，口袋就圓鼓鼓的，里面裝滿了糖果和餅干等好吃的東西，大家一個個歡天喜地的。

　　平時，人們總是忙里忙外，不讓一日虛度，似乎總有做不完的事。現在過年了，人們總算可以歇口氣了，就是有再多的事情，也要放一放，就是有再多的煩惱，也不去想了。因此，村子里沒有一個人去地里勞作，大人、小孩都在盡情地玩樂，看電視，打牌，上網，玩游戲，放火炮。原本吵吵鬧鬧的家庭，現在因為年的到來，也變得安靜平和了。

　　然而，過年并不總是給人們帶來喜慶和吉祥，每年春節，總有因燃放煙花炮竹而引發的火災和人身傷害等意外事故，給人們的生命、財產造成重大損失。為了避免“樂極生悲”，各大城市里都先后“禁鞭”了，這的確是一件利國利民的好舉措。

　　在此新春佳節之際，我衷心祝愿每個人都過上一個平平安安、快快樂樂的吉祥年！

　　分享感受作文 3

　　這是一場敗戰！我們的老師說：“不是我們沒有實力贏她們，而是我們沒有發揮好，連平時訓練的水平都沒有打出來。如果是真正打起來的話，她們是不如我們的。”每當想起這場敗戰，快要哭出來的時候我總用這些話來安慰自己。可真相便是事實，不會因為我的哭_泣而改變這一切！

　　教室都還沒走到，就聽到班上的同學問：“有沒有贏呀？”“咦！一看那樣就知道是輸了。”聽到這些話我感到很無奈很氣憤，想罵他們。可是，罵有什么用呢？罵又不能解決問題，罵只能發泄我當時的憤怒。可過后卻發現自己傷害了別人，他們是無辜的，罵他們只會讓自己失去友誼。也許你們不能體會到我們的感受。特別是班上籃球隊的某個男生，你們前幾天去打比賽回來時，我聽到的都是你們輸了的消息。但是我并沒有去刻意的說你們什么，還去安慰你們，說；“沒事的。”可現在我們女生輸了，你不體諒一下就算了，還來說我們……我們遇到的對手很強，其實那天我們能活著回來就很不錯了，好險沒死在那里。可回到班上時，同學竟然這樣嘲笑我們。我們是同一個學校的，學校的籃球隊輸了你們還笑得出來，我好想問你們你們還是不是這個學校的。我們的心情非常失落，就是因為你們的不理解，我們受到了非常大的打擊。前面我們三連冠，現在忽然輸了，那總難受你們是無法體會的.。回到班上時，我們受的是你們的訓斥，聽到的是你們的嘲笑聲，看到的是你們埋怨、嫌棄我們的眼神看到這一幕幕我內心有說不盡的痛苦。好想痛快快的哭一場，然后把所有事情都忘掉。那一刻，連呼吸都好難，是不是連空氣都想避開我們。忽然覺得說話、走路……這些都是奢侈的。如果能拋開一切離開這種被人嘲笑和那么痛苦的地方那該多好呀！我們需要的是一句：“沒事的，大不了下次加油嘛！”我們需要的是你們鼓勵，我們需要的是你們的信賴和理解，你們懂嗎？我們不希望在看到你們那一雙雙冷冰冰的眼神。最后我想說我們盡力了，請不要再責怪我們了。

　　分享感受作文 4

　　過年的感受真好，如同喝了蜜一樣，甜在嘴里，也甜在心里，又像陽光照耀在我們的心房，舒服極了。

　　過年了，家家戶戶都貼上了對聯，掛上了燈籠，喜氣洋洋熱熱鬧鬧的。我們家也不例外，墻上掛上了火紅火紅的中國結，門上貼上了紅彤彤的門聯，柜子裝飾著小燈籠……到處都是紅紅火火……我呢？卻輕松自在地待在房間里自由自在的看電視，你想看多久就看多久，邊吃零食邊看，坐怎樣的姿勢當然都不會有人管你啦。自由的感受真好！

　　團圓飯是過年必不可少的一項節目，大家齊聚一堂，歡歡喜喜地吃著香噴噴的飯菜。看著一家人圍著大圓桌說說笑笑，我覺得過年的感受真好。

　　此時窗外放起了煙花，美麗的煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己的笑臉，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個夜空像一片花海，是那么的驚艷。

　　正月初一吃過早飯，親戚朋友開始迎來送往互相串門了。熱鬧的'感受真好。

　　過年了，最期待的就是壓歲錢。可是手握著紅包，我感受它并不輕，這里有長輩們對我的期望，是那么情誼濃濃。拿壓歲錢的感受真好。

　　過年不但可以吃香噴噴的飯菜，還可以放鞭炮、看聯歡晚會，還可以收到紅包，可以和許多親戚朋友在一起，開心的不得了。

　　只有過年才會有這些快樂，所以過年的感受真好。

　　過年的感受真好，我真想天天過年，也盼望我能在新的一年里克服困難，汲取別人的長處，彌補自己的短處，學習成績也蒸蒸日上。

　　分享感受作文 5

　　來自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽，用心去感受，都是一曲美妙的音樂。

　　早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來，仰望著蔚藍的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產生遐想。早上的第一縷陽光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。

　　我常想，如果自己能變成一只小鳥該多好。張開雙翅翻過座座大山，越過片片森林，飛向廣闊的天空，穿過朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的精神。

　　神奇的大自然無奇不有，千姿百態，神奇而美妙。無論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的'追求，各自的情感。無論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動魄。它們和人類一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因為他們熱愛神奇的大自然。

　　我喜歡傾聽神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。

　　分享感受作文 6

　　什么是家風？帶著這個問題，我認真閱讀了《浙江好家風》。

　　金庸的父母都愛看書，家中到處都是書，禮物和玩具都是書，在這樣的讀書熏陶下金庸從小愛讀書好學習，最終寫出了赫赫有名的武俠小說，比如：《笑傲江湖》；陳龍正樂善好施、秉義守正，撰寫了《家矩》，在明末時期，自然災害頻繁發生，嘉善幾乎沒有出現餓殍，成為當時的一大奇跡；錢學森是我國航天事業的奠基人、“兩彈一星”元勛；《錢氏家訓》要求后人關心國家事物，為國家無私奉獻。

　　家風就是家庭世代相傳的風尚或作風，是祖輩樹立的榜樣和對后人的要求和希望。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓。我的'家自然也不例外。比如誠實守信、孝敬父母、文明節約……

　　“該學習的時候必須認真學習。”媽媽嘴邊總是掛著這句話。爸爸媽媽總是會在我做作業的時候保持安靜。他們還會強調要認真完成預習、復習工作，媽媽也會檢查我的筆記、錯誤訂正。只有養成良好的學習習慣才能夠考出優異的成績。

　　每當家庭聚餐的時候，爸爸總是會提醒我遵守餐桌禮儀，比如吃飯不能狼吞虎咽，不要發出很大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶著吃，要分享給他人。

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。我愛我的家，讓我們從點滴做起，讓好家風無處不在，讓我們的社會更加和諧文明，讓我們的祖國更為美好。

　　分享感受作文 7

　　游戲至今已伴隨了我四年，可是從未在其中得到過真正的快樂。但是同學讓我明白了怎樣得到游戲當中真正的快樂。

　　有一次信息課，我們都在玩游戲。同學突然跑到我身邊說了一句：“徐前琛，你那彈彈堂號借我玩玩。”我看了他一眼：“不借！”“不接就不接”話說完轉身找別人借號去了。

　　過了一會我眼睛有點疼（看電腦看的）于是往別處看了看。突然，我眼睛一亮，一看有一臺電腦沒人玩，上面登這個彈彈堂47級的號。出于好奇就過去看了看，突然剛才找我借號的`同學過來：“別碰！”我說“看看！”“找你借個號你都不接，干嘛讓你看呀？”“我說咱們是同學，剛才不接你是因為我玩著呢。以后再玩彈彈堂接你不行嗎？”“此話當真？”“當真！”于是我們分享著游戲的快樂，再次進入了彈彈堂那精美的畫面……

　　這件是讓我明白了游戲真正的快樂，他就是分享……

　　分享感受作文 8

　　高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……神奇的大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來，讓我們一起感悟自然!

　　聽!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來了，花兒紅起來了，山朗潤起來了，一切神奇的大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面。“天街小雨潤如酥”，這便是春雨的感覺，雨點兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的'輕語。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來，便有一種“山雨欲來風滿樓”之感。放肆的雨點兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

　　閉上眼睛，你能感受到風的觸動嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個金色的海洋。風姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節里的一切。秋天，風的季節；風，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風婆婆刮的冬風，可別驚疑，這可不是風婆婆的惡作劇，她呀，其實是一位似乎內蘊悠遠、飽經世事，內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

　　她呀，是要給自然一個嚴峻的考驗，可真是別出心裁啊!

　　感悟自然，感受神奇的大自然的脈搏，聽神奇的大自然的心跳，聽神奇的大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩意。

　　分享感受作文 9

　　神奇的大自然是美麗的，它給予這個世界生機與活力，我熱愛神奇的大自然的一切，因為它給予了我莫大的快樂。只要在生活中留心觀察，有一雙發現美的眼睛，有一對敏捷的耳朵，就總能看到、聽到神奇的大自然的美麗與神奇。

　　我喜歡神奇的大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠處的牽牛花從，每當下雨時，這扇窗戶前就成了我的必去之地。

　　下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時間一長，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽牛花。每當這時，我總是打開窗子，也許會有雨點打在臉上，那種感覺是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開了，視線變得清晰起來，雨中的常青藤和牽牛花也變得更美了，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽牛花上，就像水晶一樣透明美麗，就像調皮的娃娃一樣，在牽牛花上打著滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……

　　雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說著自己的情懷與心事，有如一首動聽的鋼琴曲一般，陣陣撥動著我的'心弦，雨的聲音真實、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。

　　我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過的云彩，天空是多么的廣闊啊!站在下面仰望，總覺得自己如此渺小。

　　空中的云真是千變萬化，它們在天空中無憂無慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在空中，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪;有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團煙霧，仿佛一吹就散了似的……

　　我喜歡觀察自然中的一切，我愛神奇的大自然，只要做生活中的有心人，你就會從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂!

　　分享感受作文 10

　　我們是幸福的一代，我們在一個安逸的環境中成長。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。

　　我想了想我自己，發現真的如同爸爸說的，什么事也不會，只會上網，學習，看電視，自己還會什么呢?

　　這時，我想到了地震中活著的'孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現在的生活對比下。

　　自己又想到了鄉下的朋友妞兒，她家有一個弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學幾年學，多學習點知識，我呢，在她們家過這種生活。

　　想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來。

　　為什么時間交換不了，為什么我的享受交換不了?

　　自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來，為什么?

　　我還想把享受換給病人，讓他們去打牌，散步，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠的記在心里。我，就去當那些病人，或許短暫的痛苦對不來說并不是什么，但是，病人的笑臉會讓我開心一輩子，不管怎么樣，抱過死。

　　最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會，不用位農田而擔心，我就去干，不論他們怎么不讓，我堅持要干，在太陽下，體驗農民的苦，知道糧食來之不易，要好好珍惜。

　　我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……

　　分享感受作文 11

　　像是被誰打翻了墨水瓶，把天空暈染成了無邊無際的黑，突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著，任誰也不能對它視而不見。我背起書包，看了看我的手表，它清清楚楚地告訴我，現在已經二十時十分了，數學老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天，突然感覺到脖子一陣酸痛，我轉了轉好像已經僵化的脖子，偶然發現天空中有微弱的.光亮。那是星星！雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒，但我如獲至寶。

　　一路狂奔，我很快來到了我家樓下。在對講門上按下了一個特殊的門牌號。很快有人接起。“喵！”我對著對講機叫了一聲。“喵！”里面很快有人給了答復。那是屬于我們之間的暗號。關上對講機，我依靠在門上，急切地等她。她是我的鄰居兼同學、死黨。很多年來，陪我吃喝玩樂的是她，陪我用功讀書的人也是她……我們坐在小花園的臺階上，在漆黑的世界中抬頭仰望，夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。

　　“那是天鵝座主星、那個大的是織女星，那個是牛郎星……”那一刻，我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩句“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”我閉上眼睛，體會著與她一同分享的快樂和幸福。快節奏的現代生活中，請用發現美的眼睛適時分享一切美好，哪怕是一片星空。

　　夏日夜空中的大三角，耀眼、美麗，烙在我的記憶里，點亮我的生命之路。

　　分享感受作文 12

　　小時候，大人們有好吃的留著和我一起吃，朋友們有好玩的輪流和我一塊玩，讓我從小感受到了分享的快樂，學會了分享。

　　那是一個寒風凜冽、雪花飛舞的晚上，我和媽媽凍得雙手通紅才攔到一輛的士，準備早些回家喝碗熱湯暖暖身子。這時我們發現不遠處站著兩位白發蒼蒼的老人，老奶奶嘆了一口氣，熱氣立刻化成一陣煙消失了。“這大冷天的，的士也打不到，怎么回家呀?”說著用羨慕的眼光看著我們，眼里充滿了無奈和焦慮。我和媽媽不約而同的同時問“奶奶您去哪兒啊?”得知順路后，我們就邀請他們一起上車，共享這個溫暖舒適的小空間。

　　兩位老人欣喜萬分，用常州話連聲道謝，然后小心翼翼的上了車。我被媽媽和老奶奶夾在中間，車顯得有些擠，老奶奶滿臉歉意的`往外挪了挪。“真不好意思，擠著孩子了”。“沒事，沒事，奶奶您別客氣”。媽媽說著也往里挪了挪。我忙笑著說：“不擠不擠，天冷，人多了暖和。”奶奶笑著摸了摸我的頭，露出慈愛的笑容。老爺爺和駕駛員叔叔談論著國家大事，討論時而和緩，時而激烈。媽媽和奶奶一起嘮家常，各自的煩惱，房價的漲跌……好不熱鬧!我在一旁靜靜地聽著，三個來自不同領域的家庭，三代本應有代溝的人，此時此刻卻其樂融融地一起聊的天南地北，這都是分享的魔力啊!

　　很快，我和媽媽就下車了，老人搖下窗戶，開心的笑著，不斷地揮手道別。夜很冷，心很暖。短暫的路程因與陌生人共享一方小小的溫暖空間而無比快樂，難忘。

　　分享感受作文 13

　　分享是什么？什么，不知道？那我告訴你吧！分享是一門獨特的藝術。只有人多才能夠分享。如果只有你一個人，那你想想怎么分享呢？對吧！數學課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等于81。

　　然后我想，9份快樂，乘以9份快樂，就等于一大堆的快樂。有一次，媽媽和我對口令，她知道我不會9乘以9，所以，她說的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來，“81。”這樣，我快樂了，我也把快樂分享給了媽媽。除了分享快樂，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的`太公的病。他本來是能說話的，可是他現在連說話都不能說了。他年輕的時候會寫字的，可是現在他連筆都不會拿了，更不用說寫字了。我真為他擔心。

　　我把這件事情告訴了我的朋友，他對我說：“不用擔心了，一切都會好起來的。”自從他說了這句話之后，我的心情都好了許多。一個人的力量小，好多個人的力量大。換句話說，一個人的愛心小，好多個人的愛心大。溫總理也說過，“一點愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋。”如果沒有困難，也就等于沒有分享。

　　就像大掃除，如果一個人來大掃除這一定不行，只有大家一起來完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協力解決困難哦！如果只有一個人，是不能夠順利解決的

　　分享感受作文 14

　　先給大家講一個故事。

　　有一個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子漁技都很平庸，于是他經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的'東西教起，告訴他們怎么織網容易捕到魚，怎么樣劃船最不會驚動到魚，怎么下網容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們捕魚技術竟然趕不上技術比我差漁民的兒子！”

　　一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手的教他們嗎？”

　　“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”

　　“他們一直跟隨著你嗎？”

　　“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”

　　路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了，你傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們經驗，對于才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器！”

　　有時，我們也會犯同樣的錯誤，只顧把經驗傳授給他人，分享雙倍的經驗，卻忘了把得到的教訓告誡他人，其實給別人一份經驗，還不如給別人一份教訓，這比給予他一份經驗好得多。

　　給他人一份教訓，也是給他一份不一樣的愛!

　　分享感受作文 15

　　清晨上學前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個蘋果。等到中午時分，我便把它取出。

　　蘋果在正午陽光的照射下，愈發奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女嬌羞的臉頰；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數個白色斑點，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發著明亮的.白光。

　　我向右側瞥了一眼，發覺同桌帶了兩個飽滿的橘子。他將橘皮剝離開，輕輕掰開內部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無損。我只好低下頭，獨自品嘗蘋果的香甜。

　　晚飯后又到了吃水果時間，我從案底的水果筐中挑撿出一個橘子，仔細端詳，發現橘子由若干瓣組成，每兩瓣之間都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡溝通的友好使者，使每瓣都相對獨立，又緊密相連，構成了一個有機的整體。

　　我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時體悟到：上蒼在創造橘子這種水果時，除了想帶給我們甜美的口感，還教會我們與他人共同分享。

　　這時，忙碌的母親走進餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。

　　第二天上學前，母親依舊照常遞給我一個蘋果，我卻從筐中取出兩個橘子。

　　分享感受作文 16

　　在我們心中，自私永遠是災難，而分享卻是幸福的，快樂的。有些人因為自私失去了一切，而有些人卻因為懂得分享獲得了不少快樂。

　　記得我曾看過一篇文章，有一個女孩正在吃橘子，這是她突然問媽媽：“這個橘子為什么是一瓣一瓣的，為什么不是一個整的呢？”女孩的媽媽莞爾一笑，語重心長地對女兒說：“因為啊，這一個橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的，它們就是想要告訴吃它們的`人，一個人不能自私，要學會與他人分享啊。”女孩聽到這兒好像明白了什么，對媽媽點了點頭，快速剝下一個句子塞給自己的媽媽。

　　這個故事就是要告訴我們，做事情要懂得分享，要為他人著想。這一個故事，使我明白了我們身邊的，一個最懂得分享的人——城市的守護者——清潔工。每天無論天晴下雨都在街道上發現他們忙碌的背影，他們處處為我們著想，和我們一起分享這岳陽城市之美。

　　我還記得以前學過的一篇課文《自己的花是給別人看的》，這篇文章是講的在法國一個小街道中，居住在這里的人們都愛種花，但奇怪的是，他們的花都是花背對著自己，花盤對著大家，自己種的花給別人看。在這篇文章里，我們不難看出法國人愛分享的精神，都明白，人人為我，我為人人意思。

　　讓我們都行動起來吧，讓我們都從行動中學會分享吧!

　　分享感受作文 17

　　與人分享，與人為樂，終于明白是一種樂趣、是釋放內心的紐帶。

　　曾經的我，封閉了自己，不與人交流，不善于表達自己，有事情自己悶著，朋友有他們的事情找我分享，我覺得啰嗦又浪費時間，漸漸的朋友少了很多。最終的自己發現，當有煩惱的事情，沒有真心的'朋友愿意與我溝通，給我意見，連自己處理事情的方式也變得狹小，真心的朋友幾乎沒有。

　　放暑假回家，看見熟人也不愿意打招呼，媽媽見我始終悶悶不樂，問了我是怎么回事，見人怎么不打招呼，我說：“我打招呼，他們就會問我學習怎么樣了啊?成績怎么樣了啊?我很煩躁。不想與他們分享。”媽媽說：“這樣做是不對的，不與人交流，屏蔽了你的內心，別人會對你有意見的。交流思想，分享一切，有助于別人了解你，你長大后的社會更是人與人接觸，交流，分享的社會。你若封閉了自己，別人會覺得你很特殊，不實在;別人不了解你，彼此不熟悉，以后有事情都不會幫忙的。

　　聽了媽媽的話，我終于明白了，為什么有些人愿意用自己的時間去和別人交流，分享他們生活中的瑣事，不但增進了情感，而且豐富了自己的知識，單靠自己去接觸生活中的事情，我們是有精力的。

　　古代人愿意用竹竿記載，用石頭記錄文字，是他們給我們的分享，節省了現代人的時間和挖掘。

　　分享感受作文 18

　　在我的童年中有好多趣事，如忘記關冰箱門、把起夜的姥爺當成夢游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數那次。

　　那天，媽媽對我說：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來。”說完媽媽就幫我把電視打開了。那時我才剛上小學，而妹妹則上幼兒園中班。

　　媽媽走了。我們坐在電視機前，邊調著電視遙控器邊啃著手指甲。當調到“3臺”時，我停下了，但一霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說：“‘3臺’演《同一首歌》啦，媽媽平時一有空就看的，我們等媽媽回來再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來分享！”“那，那這次就聽你的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。

　　等啊等，媽媽終于回來了。她說：“對不起了，樓下那家的.糖沒貨啦，我去東邊那家買的。”“沒事，沒事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機前，“你快看，我們給你留了什么。”我迅速打開電視，可誰知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒吐出一個字，妹妹也哇地一聲哭了……

　　媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛看的《同一首歌》。媽媽雖然沒能看到電視節目，但是你們心中的愛，心中的歌聲，媽媽看到了，聽到了，分享到了。”

　　分享感受作文 19

　　21世紀的我們，過著美好的生活，科技發達，科學家發明了許多便利于人類的工具，共享單車、共享書店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？

　　在小學二年級時，語文課上，語文老師讓我們給“分”組詞。頓時，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢”……老師也抽到我了，我說“分享”！老師微微一笑，問我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的兩個人分開來！”“請坐，還有誰知道嗎？”剎時間，全班鴉雀無聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。

　　現在是“共享時代”，共享單車也成了現在十分流行的車了，既不用擔心會堵車，來去也方便，也成為人們都“愛騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會將共享單車用鎖鎖起來，成為了“私人單車”！這個行為是十分惡劣的，這是共享單車，它是屬于所有人的'，怎么能因為自己的貪心而違背了“共享”這個詞語的意思呢？共享單車，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語文老師那個微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過自己的行動懂得“分享”！

　　“共享時代”的生活，不僅是會使我們的生活更便捷，還得通過我們自己創造出懂得分享的中華美德！

　　共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個共享的時代––懂得分享！