童話故事作文

時間：2023-11-01 16:44:08 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

童話故事作文5篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文5篇（優(yōu)）

童話故事作文篇1

　　我家養(yǎng)了只小烏龜，我給它取名叫“小烏”。

　　小烏除了腹部金黃，外面穿著件深綠色的“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的“鎧甲”。龜背上的圖案很像六角形的格子，它們排列整齊，精巧細(xì)致，讓人眼花繚亂。腹部又平又滑，紋路更是渾然天成，美侖美奐。

　　小烏腹部的兩側(cè)長著四只可以隨心所欲的伸縮腳，腳像鴨子的腳也有蹼，在水中可以自由自在地游來游去。它的頭也可以伸縮，頭部的顏色紅綠相嵌，鮮艷美麗，它的身體后面還長著一條小巧玲瓏的尾巴呢！如果把小烏的頭、尾、腳都縮起來，那就成了堅不可摧的“堡壘”。最有趣的是，我用小木棍碰碰它伸出的頭，小烏的頭就以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，而小烏的腳伸了出來，我又碰碰它的右腳，它的右腳迅速的縮了回去，左腳卻伸了出來，奇怪吧！

　　小烏還是個貪吃鬼，每次我喂它吃食，它總是步履蹣跚，慢條斯理地爬過來，我放下食物時，它又迫不及待的趕過去一口吃了，好象誰要跟它搶食似的.。我喂得少時，它就猛烈的撞擊金魚缸，四腳不時在搖擺，好象在說：“小主人怎么才喂那么多，我還沒吃飽呢？我要吃，我還要吃。”我只能再喂給它吃。

　　小烏不僅愛吃，還愛打架。有一次我去幫小烏換水，我把它放在龍蝦缸里，剛走一會兒，龍蝦和小烏便打起來了，挑動戰(zhàn)爭的是龍蝦，小烏也不是省油的燈，它全副武裝，頻頻向龍蝦發(fā)起猛烈的進攻，龍蝦也不甘示弱，用大鏊夾著小烏，但對小烏的堅固龜背束手無策，反而小烏的撞擊把龍蝦撞的暈頭轉(zhuǎn)向，最后經(jīng)過一陣飛沙走石，小烏勝利了。龍蝦只能在自己的“地盤”上團團轉(zhuǎn)。

　　我很喜歡這只可愛又霸道的烏龜，可是它太孤獨了，我真想再買幾只龜和它做個伴！

童話故事作文篇2

　　夏天的一天，驢馱著沉重的鹽袋，累得滿頭大汗。

　　他一邊走，一邊喃喃自語:“為什么我的`口袋這么重?我太累了!”他吃力地說。小毛驢把鹽帶到河邊，想喝水解渴。他看見一些小魚在河里玩。非常有趣。他只是看著那條魚，不小心踩到了鵝卵石，前腳滑了一跤，掉進了河里。幸運的是，河水很淺，驢子跳了起來。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身體是怎么變輕的?鹽袋還在，這不是河的魔力嗎?小毛驢高興地想。

　　幾天后，驢又馱著棉花過河了。想到最后一個十字路口，他想再試一次。他走到河中央，渾身濕透了。出乎意料的是，他站了起來，背上變得很重。小驢兒想:這是什么河呀?它可以使鹽更輕，但棉花更重。

　　當(dāng)他到家時，驢把他過河的經(jīng)歷告訴了他媽媽。媽媽笑著說:“鹽遇水會溶解，但棉花會吸水。”

　　小毛驢恍然大悟，心想:以后要勤奮，不要投機!

童話故事作文篇3

　　威風(fēng)凜凜的二郎神不在天廷好好工作，怎么來到了眼鏡店里了？莫非神勇的“三只眼”也近視了？到底是怎么回事？

　　原來，二郎神天天在網(wǎng)上與網(wǎng)友聊天、打游戲，一天24小時都不停歇，致使他的三只眼睛飽受摧殘。

　　一天，二郎神醒來，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切變得模模糊糊的，他以為眼睛進了什么東西，于是飛到天池用清水努力地清洗，可還是不管用。他又飛向人間，來到了一家眼鏡店測試驗光。真是不測不知道，一測嚇一跳！三只眼睛都只有0。3的視力。這可急壞了二郎神，他趕緊制定出幾套方案來治療眼睛。

　　方案一：吃胡蘿卜

　　因為胡蘿卜含有豐富的`維生素C，聽說不僅營養(yǎng)豐富，而且能治療近視。雖然胡蘿卜并非二郎神最愛，但他為了治好近視，決定天天吃胡蘿卜。可沒過幾天，他就覺得胡蘿卜實在難以下咽，況且天廷里的山珍美味實在是誘惑無窮。于是，他放棄了。第一方案失敗。

　　方案二：封殺電腦

　　這又是一次大考驗。二郎神請來孫悟空當(dāng)“監(jiān)督員”，幫助自己戒“網(wǎng)癮”。可是有一日長白山出了個妖精，孫悟空就去人間降妖了，這下可把二郎神樂壞了，他又趁機玩了三天三夜的游戲，足足72小時。第二方案又沒戲了!

　　方案三：美人計

　　只要二郎神一玩電腦，就有一位身穿輕柔的紗裙，長發(fā)飄飄的仙女立刻出現(xiàn)，千方百計轉(zhuǎn)移他的注意力。美女一會兒唱歌，。一會兒跳舞，一會兒耍雜技，一會兒又玩魔術(shù)，可二郎神眼睛直勾勾地盯著屏幕與網(wǎng)友聊天，眨都不眨一下，哪有心思理會美女!癡迷的他依然心無旁騖地沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。第三方案也宣告失敗。

　　最后，二郎神請來了各路神仙，本來指望他們能各顯神通，施展法術(shù)幫他解除煩惱，可是面對他的網(wǎng)癮并發(fā)癥——近視，神仙們都沒轍了。

　　無奈，二郎神只得再一次來到眼鏡店，請老板為他特制了一副高達1500度的近視眼鏡。

童話故事作文篇4

　　一只烏鴉餓壞了，張望四周看看有沒有食物。突然，烏鴉看見一只蜈蚣躲在一個陰暗的角落乘涼。

　　烏鴉用最快的速度飛過去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子，烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時候，突然全身四肢抽搐，倒了下來。

　　烏鴉不幸地說：“我真慘!原以為自己幸運地找到了食物，不料送了自己的命!”

　　從前，在一個茂密的森林里有一位漂亮的'小公主在那里傷心的哭泣，這時走來了一位身材高大、膽量出眾的王子，他聽見了哭聲趕忙跑上前去詢問怎么了?公主看著面前的河流說：“我想回家，可是船已經(jīng)開走了”。王子想來想去想到一個辦法，他說：“我們可以游過去呀!”公主說到：“我不會游泳”，王子又說到：“你坐在我的背上吧，我可以帶你游過去”。就這樣公主順利的到了河對面，并回到了家里。王子也得到了大家的贊美。

童話故事作文篇5

　　晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜。可明明的文具盒里傳出爭吵聲，只聽鉛筆嬌滴滴地走了過來，驕傲地對伙伴們說：“要比功勞的'話，還是我的功勞最大的，主人寫作業(yè)、寫卷子，干什么都必須用我，所以今天主人能考雙百分，我是第一大功臣。”橡皮一聽，慢吞吞地說：“那你每次寫錯字，主人還都必須用我呢!要不是我，主人不知涂多少黑團團，別說表揚了，老師不批評他就很好了!所以嘛，我的功勞才最大!”削筆刀要走了出來，并說：“別說大話了，功臣在這呢!你每一次粗了，主人還必須用我呢。”如果沒有我，你們呀，都得失業(yè)!“說完，不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰也不服誰，就這樣一直爭吵著。

　　第二天，主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學(xué)去。一路上，它們打打鬧鬧地吵個不停。老師叫主人寫卷子，鉛筆寫著寫著寫錯了一個字，橡皮罷工了。小主人沒有什么辦法，就只好劃掉了。過了一會兒，鉛筆不小心斷了，削筆刀也罷工了。

　　時間一長，主人看見鉛筆沒有什么用了，就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了，橡皮也變硬了，主人把它們?nèi)慷既拥袅恕Ｋ鼈冊诶淅镉窒嘤隽耍憧纯次遥铱纯茨悖患s而同地說：“我們真不應(yīng)該爭吵，可是，我們現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。”

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