《變化》的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《變化》的作文6篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
水，水是不可數的，無論是不同語言，不同地區的字典上它都是不可數“的，它是復數。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家。“嘩嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個人專輯。“滴答滴答”這清脆美妙聲音是水滴、雨……的優雅圓舞曲。可，可現在水的各種動聽的聲音的擁有者變了。“嘩嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠吧會停止的工業排污管發出的聲音。“滴答滴答”這清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實的畫家。藍是海的顏色，有藍的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場景難道不優雅不賞心悅目嗎？現在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動聽了，它的聲音變得惆悵了。其實人們知道水本身的`顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數的，無論是不同語言、不同地區的字典上，水的意思是可數的，它將是單數！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個“潔”字它已經臟了。
難道人們還要這樣執迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動起來吧！
《變化》的作文 篇2
我的家鄉是個山清水秀 物產豐富的魚米之鄉———諸暨，那里有一條江，是我們的母親河，她用那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的諸暨轎子，她就是———美麗的浦陽江。
據說，曾經的浦陽江經常洪水泛濫，一改往日平靜的江面，變得波濤洶涌 如兇神惡煞 似萬馬奔騰 咆哮著 翻滾著，一浪接這一浪，浪花沖破堤壩，淹沒村莊，給人們帶來巨大的損失和不便。可如今，浦陽江兩岸都建起了標準堤壩，江面上架起來“彩虹橋”，浦陽江猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，環繞著諸暨，哺育著諸暨兒女。
浦陽江一年四季風景獨特，美麗至極。
春天，浦陽江兩岸的樹木抽出了嫩綠的葉子，柳樹的枝條在微風中翩翩起舞，小草在泥土中倔強地探出了小腦袋，野花爭先恐后地開發了，好像在比美。這一切的一切把浦陽江打扮得絢麗多彩 春意盎然。
夏天，太陽炙烤著大地，小花小草熱的無精打采，知了唱著“夏天交響曲”，小蝦小魚們都躲到江底去了。等到夕陽西下寬闊的河堤上，人們你一群我一群，在樹下的草坪上鍛煉身體，有的在跳舞，有的在練劍有的在打拳。他們說著笑著，多么快樂啊！
秋天，天氣變得涼爽了，浦陽江兩岸的樹木變黃了，滿地都是落葉，小螞蟻乘著落葉在江面上漂流，小魚兒在水草之間快樂地玩耍，還會把落葉當成小雨傘玩呢！夜晚浦陽江兩岸的霓虹燈都亮了起來，有紅的黃的綠的······同波光粼粼的江面交相輝映，好看極了。
冬天，白雪皚皚，岸上橋上處處銀裝素裹，浦陽江兩岸的樹木像兩排站得整整齊齊，穿著白披風的邊防衛士。在這潔白的世界里，只有梅花不怕嚴寒，傲然挺立在枝頭，它是冬天的精靈，更是風雪的使者。冬天給我們留下來美好的回憶。
望著靜靜流淌的浦陽江，這條諸暨人的母親河，它見證了幾千年的歷史文化，哺育了無數堅強勇敢的諸暨兒女，為諸暨大地日新月異的變化默默奉獻著，我愛你——浦陽江，我愛你——母親河
《變化》的作文 篇3
家是幸福的港灣，艱難路途的歇腳站，每個人都有一個屬于自己的家，有一個屬于他的地方。
我們每天早上自己忙自己，爸爸出去上班，媽媽在家打掃衛生，哥哥和我去上學，爺爺奶奶是在家休閑。一直到中午我們大家都回家吃飯。我們一大家子坐在一個大圓桌上吃著媽媽做的美味佳。吃完飯我和哥哥各自回房干自己的事。有時我在哥哥的屋子里寫作業；有時在我的屋子里玩電腦；還有時在客廳看電視。而爺爺在下面和其他一些爺爺下棋。奶奶在家看電視或做一些針線活。媽媽上網和網友聊天，玩游戲。
記得那一次，媽媽在家給我做早點，吃完早點，我要去上學了，媽媽走了過來，親切的對我說：“今天天氣不好，外面冷，你要多穿點衣服。”說完后，媽媽便拿來一件厚外套，讓我穿上，看著那件厚厚的衣服，我一點都不高興，心里暗暗的想著，穿著那么厚重的衣服去學校，同學們一定會笑話我，媽媽似乎看出來了，微笑著對我說：“要聽話，穿暖和，不然會生病的。”聽了媽媽的話，想想護士阿姨手里的那可怕的針頭，還是穿上吧！于是，我很不情愿的穿上了衣服。一出門，一陣微微的寒風吹來，讓我不禁打了一個寒顫，走在路上，看到有的同學，用雙手緊緊的裹住自己的身體，瑟瑟的發抖，在看看自己，穿的暖暖和和的，一點也不冷，我想，幸虧我聽了媽媽的話，這么冷的天，一定會生病的。雖然是一件衣服，一句話，但它包含著媽媽對我濃濃的愛。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
《變化》的作文 篇4
校園是什么顏色的？哦！它是藍色的。
老師領著我們在知識的海洋里遨游，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學之間應該團結友愛，使我知道了人人都要愛護周圍的環境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么，我們怎么能不好好學習呢？
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
唉！校園到底是什么顏色的？啊！我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！
《變化》的作文 篇5
今天在奶奶家，她給我講了她們家的變化。
在我爸爸小的時候，奶奶她們家住在鄭州的北喬家門，就是現在的銀基商貿城。當時那里是一排低矮的平房，奶奶她們一家五口住在兩間平房里，房子只有30平方米，又擁擠又黑暗。后來，那里開始建銀基商貿城，奶奶她們就搬到了熊耳河邊，住上了爺爺單位的樓房。爸爸和伯伯因為住上了樓房，興奮了很長時間。
人們不注意環境保護，熊耳河成了又臟又臭的河流。到了夏天，氣味就更難聞了，有時薰的他們不敢開窗戶。20xx年，在我2歲的時候，政府開始改造熊耳河，因為建河邊公園，奶奶家住的舊樓房又拆掉了。熊耳河成了一條風景優美的河流，奶奶家也搬進了寬敞明亮的新家。奶奶說：鄭州就像我們的大家，她越來越繁華，越來越美麗，我們的小家也越變越漂亮。
我看到的鄭州已經是既繁華又美麗的大城市了。我愛我的家，也愛美麗的鄭州。我想我應該保護環境，不亂丟垃圾，我們的家就會更加漂亮啦。
《變化》的作文 篇6
我家前面有一棵很大很大的樹，每當一個季節過去之后，她會有不同的變化，每一次變化都給我們的環境，增添了耀眼的光彩。
春季，這是一個萬物復蘇的季節。冬季光禿禿的大地，只有在這個季節里富有生機。而大樹也一樣，在冬季里已經凍僵了的她，在春季里，慢慢地長出綠色的嫩芽，她就像個大樹媽媽，精心哺育著這些剛出生的小寶寶。
夏季，這是一個炎暑逼人的季節。在陽光把大家烤得滿身是汗時，只有一個人最高興，那就是大樹媽媽。因為只有在這個時候，才是她的孩子漸漸長大的時候；才是她的孩子盡情玩耍的時候；才是她的孩子與她親密的時候，在她的心中似乎只有夏季最美麗，只有夏季的生活最快樂。
秋季，這是一個金黃的季節。在這個季節里，雖然她的孩子們都換上了嶄新而又華麗的新衣，但是他們很快就要離去，大樹媽媽不知道是該高興，還是該哭泣。她眼看著她的孩子一個一個的離去，她只能輕輕地說一句：“孩子再見，媽媽永遠愛你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。
冬季，這個季節是四個季節中最寒冷的一個季節。在秋天里，樹上只剩下僅有的幾片葉子，在冬天也全部掉落了。風哥哥呼嘯著，好像要把她吹倒似的。樹媽媽努力堅持著，她這么做，只是想在下一年的春季，看到更多她可愛的孩子，我相信她一定會堅持到底的！
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