關(guān)于遨游漢字王國(guó)作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的遨游漢字王國(guó)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
遨游漢字王國(guó)作文 篇1
“大家好，我是老國(guó)王。我們漢字王國(guó)一年一度的本領(lǐng)大賽，馬上就要到來(lái)了。請(qǐng)各位國(guó)民做好充足的準(zhǔn)備，規(guī)則還照例：獲勝者可以獲得一套大別墅。好，謝謝大家收聽(tīng)。”老國(guó)王興奮的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，今天就是一年一度的本領(lǐng)大賽。老國(guó)王精神地走向了講臺(tái)。別看他是個(gè)老國(guó)王，但這位國(guó)王還顯得很年輕。滿頭的銀發(fā)加上像孩子一樣的臉，就更不像是老國(guó)王了。
“我宣布，本次本領(lǐng)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。”老國(guó)王興奮地說(shuō)。只見(jiàn)第一位選手上場(chǎng)了這位選手是一條歇后語(yǔ)。“大家好，我叫園外竹筍--外甥（生）。我是一條有諧音的歇后語(yǔ)，我的名字也很有趣。”第一位選手下了講臺(tái)。接著第二位選手又上了臺(tái)，“大家好，我是柔軟。我的本領(lǐng)可大了，我可以使?jié)h字加上我變成一句話。”只見(jiàn)，下面的漢字變成：熊貓的毛很柔軟。大家都目瞪口呆，柔軟開(kāi)心地下了臺(tái)。這位選手可算得上是漢字王國(guó)里最為古老的漢字了，它們就是甲骨文。連老國(guó)王也要讓它們?nèi)郑〉谒奈贿x手也算漢字王國(guó)里比較古老的漢字，它們就是金文。“大家好，我們是金文。也是鐘鼎文，我們是一種刻鑄在青銅器上的銘文。”“嗯，今天四位參賽選手各有各的本領(lǐng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家投票。”老國(guó)王說(shuō)。不一會(huì)兒，獲勝者就產(chǎn)生了。他就是柔軟！柔軟得到了大賽的禮品，高興地回了家。
遨游漢字王國(guó)作文 篇2
黃老師還讓我們分組來(lái)做關(guān)于漢字的PPT。在這次活動(dòng)中，我也受益非淺。
我知道了書(shū)法分篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)。書(shū)法也是一名獨(dú)特的藝術(shù)，一些著名書(shū)法家的作品是藝術(shù)中的珍品。
我還知道很我因諧音而鬧出的笑話或故事，因?qū)戝e(cuò)字而造成的不良后果。并且知道了歇后語(yǔ)是中國(guó)人特有的智慧與趣味語(yǔ)言的結(jié)晶，也是民間愛(ài)用的一種語(yǔ)法……
這次活動(dòng)不僅教給我很多知識(shí)，還讓我知道了寫(xiě)錯(cuò)字會(huì)造成不良后果。所以我要少寫(xiě)錯(cuò)字，不寫(xiě)錯(cuò)字，以免鬧出笑話和不良。
在大街上，也有不少錯(cuò)別字。它們通常是店主為了引來(lái)行人的目光而亂改的成語(yǔ)。我們雖然不能讓他們改掉，但我們要清楚這些成語(yǔ)的本來(lái)面貌。
遨游漢字王國(guó)作文 篇3
我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。
祖國(guó)的漢字魅力四射。漢字有許多的變化，加一點(diǎn)或一豎就會(huì)變成另外一個(gè)字。如：“心”加一撇就變成了“必”，“人”加一豎就變成了“個(gè)”，“尸”加一撇就變成了“尺”，“大”加一點(diǎn)就變成了“犬”……
漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如：“哭”字一看就像流眼淚；“藍(lán)”字讓人仿佛看見(jiàn)藍(lán)色的天空、蔚藍(lán)色的大海；“綠”字仿佛讓看見(jiàn)了一片一望無(wú)際的草原……
說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)有趣的故事：從前，有位婦女和她的女兒，她的女兒要到城里去工作，她就給她娘寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：娘，您在那兒過(guò)的還好嗎？我在這里跟一個(gè)大狼（娘）住在一起，她很關(guān)心，現(xiàn)在，我的肚（膽）子越來(lái)越大了，您不用擔(dān)心。”她看了這封信，嚇得魂飛魄散，立馬去找她的女兒。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，妙趣橫生的笑語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；感人深至的篇章哺育著我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志。
只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能夠得到豐富的知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇4
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話呀永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話,最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.
最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”這一組文章,覺(jué)得這些漢字就像一群活潑可愛(ài)的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書(shū)法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它們自身就有一種智慧的力量,就是一個(gè)想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.
課堂上,跟隨老師一起走進(jìn)漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見(jiàn)“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來(lái);看見(jiàn)“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見(jiàn)“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.
漢字游戲更讓我樂(lè)在其中.前幾天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個(gè)上臺(tái)讓同學(xué)們猜.“一個(gè)人一張嘴猜一個(gè)字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說(shuō).“對(duì)了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說(shuō):“‘日’對(duì)‘曰’說(shuō):該減肥了!‘寸’對(duì)‘過(guò)’說(shuō):老爺子,買(mǎi)躺椅了?‘夫’對(duì)‘天’說(shuō)我總算熬出頭了.‘申’對(duì)‘甲’說(shuō):伸出頭腳才舒服哩!”這個(gè)笑話惹得我們笑得前仰后翻.
漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字,書(shū)寫(xiě)正確、合法運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
遨游漢字王國(guó)作文 篇5
我學(xué)習(xí)了第五單元，也就是遨游漢字的王國(guó)。學(xué)完這一課，讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識(shí)。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的時(shí)候，人們都是用結(jié)繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想干的事。到最后，傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字，首先是諧音歇后語(yǔ)，比如：外甥打燈籠----照舊（舅），孔夫子搬家---凈是（書(shū)）..........有非常多的歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的諧音笑話了。比如：梅花（沒(méi)花）鹿、00544（動(dòng)動(dòng)我試試）..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯(cuò)字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯(cuò)的，而是故意寫(xiě)錯(cuò)的。比如：丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè)、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國(guó)里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí)，很多知識(shí)我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但我會(huì)一直學(xué)下去，學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
遨游漢字王國(guó)作文 篇6
在上個(gè)星期，我們班舉行了“有趣的漢字”語(yǔ)文綜合活動(dòng)。這次活動(dòng)，使我受益匪淺。
老師布置完活動(dòng)任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始討論分工，分頭行動(dòng)，查找收集各項(xiàng)與漢字有關(guān)的資料。很快，大家都有了收獲。我們約定第二天早上把資料帶來(lái)進(jìn)行整理制作。
第二天早上，同學(xué)們?nèi)缂s帶來(lái)了資料。可作為組長(zhǎng)的我犯愁了：這么多的資料，我一人怎么抄的完呢？而且還要做那么多卡片！正在那兒著急呢，章亞文、楊欣雨和成志方自告奮勇來(lái)幫忙，王夢(mèng)思蕊也主動(dòng)幫我們提供卡紙。我高興極了，便和他們一起熱火朝天的干了起來(lái)。我心想：有這么多同學(xué)共同努力一定能很快做好。
我們把卡片按要求裁剪好后，在上面仔細(xì)地將內(nèi)容分類(lèi)別謄抄下來(lái)，在抄寫(xiě)的時(shí)候，我們都分外小心，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字是整個(gè)版面不好看了，終于寫(xiě)完所有的資料，我的手心里已經(jīng)全是汗了。
接下來(lái)，就是我一個(gè)人的任務(wù)了——把制作好的卡片帶回家進(jìn)行最后的匯總粘貼。我先取出一張大白紙，用彩筆仔細(xì)畫(huà)好花邊，然后用深粉色的彩筆寫(xiě)上大標(biāo)題。把卡片在桌子子上先擺一遍，哎呀！這樣擺不好看，沒(méi)有位置了，怎么辦呢？我想了想。我為什么不把剩下的卡片剪整齊，用訂書(shū)機(jī)釘起來(lái)，弄成書(shū)的樣子貼在紙上呢？說(shuō)干就干，我把剩下的圓形卡片剪整齊，你可別小看了這一步，為了使卡片整齊又不能剪掉字，我費(fèi)了好大的功夫。做完這些后，我把卡片按照剛才在桌子上擺的順序貼了上去。還把卡片中間的空隙用彩鉛涂上了粉色。這樣，就大功告成了！
我看著這些精美的作品，突然明白了：一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成功！
遨游漢字王國(guó)作文 篇7
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到大開(kāi)眼界，受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的'是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”啊！
這個(gè)故事就教育我們以后寫(xiě)字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫(xiě)完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不要像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊！
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！ 我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇8
這學(xué)期我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——《遨游漢字王國(guó)》。我在這次活動(dòng)中體會(huì)到了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。
真的有“無(wú)數(shù)的酸甜苦辣”嗎？
帶給我最深的印象的，莫屬猜字謎游戲了。我在網(wǎng)上找了許多之謎，信心滿滿地走上臺(tái)，說(shuō)：“獨(dú)生子，打一個(gè)字。”全班鴉雀無(wú)聲，我在心里偷偷地暗笑著，想：可不就是‘兀’嗎，就是一個(gè)兒子呀。可惜全班沒(méi)有一個(gè)能答上來(lái)的。我公布了答案，全班恍然大悟，笑得都快把屋頂掀起來(lái)了。然后還有好多個(gè)同學(xué)上去說(shuō)了字謎，全班熱鬧極了。
對(duì)這個(gè)游戲可以進(jìn)行細(xì)筆描寫(xiě)
講笑話也非常有趣。同學(xué)走上前，說(shuō)了好多因?yàn)橹C音錯(cuò)了鬧的笑話，好多同學(xué)都笑的趴在桌上直不起腰，甚至有的都笑出了眼淚來(lái)。這更讓我們體會(huì)到了讀音的重要，如果讀錯(cuò)了會(huì)出許多丑。
此外，同學(xué)們還找了一些街頭的錯(cuò)別字，我們都感到惋惜。祖國(guó)的文字這么神奇，街頭錯(cuò)別字卻玷污了它。我以后一定要少寫(xiě)錯(cuò)別字，尊重祖國(guó)的漢字。
“玷污”這個(gè)詞用得好
一些諧音的歇后語(yǔ)也讓我們大開(kāi)眼界。我真不知道人們是怎么創(chuàng)造出這些歇后語(yǔ)的。還有“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)，讓我們浮想聯(lián)翩，想象著倉(cāng)頡在古代發(fā)現(xiàn)的那些鳥(niǎo)爪印、龜背上的花紋……我們都十分敬佩這位古人，佩服他的想象力給中國(guó)人帶來(lái)了受用不盡的好處。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓我們?cè)跐h字王國(guó)里自由自在地遨游，真希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇9
我常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我知道漢字是倉(cāng)頡根據(jù)鳥(niǎo)的足跡，后來(lái)又根據(jù)龜紋、山川、蟲(chóng)蛇、黍稷、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造出來(lái)的。在幾千年歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。如：陳—陳，達(dá)—達(dá)……
同學(xué)們，你們?nèi)f萬(wàn)不可寫(xiě)錯(cuò)字，否則一點(diǎn)值千金呀！像那把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，把那價(jià)值18萬(wàn)元錢(qián)的塑料袋變成了一堆廢品。
有一次，語(yǔ)文老師叫我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，我爽快地答應(yīng)了。一發(fā)卷子下來(lái)，我小聲說(shuō)：“哇，好簡(jiǎn)單的試題啊！”說(shuō)完，我便做了起來(lái)。第二天公布成績(jī)時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了。我把“術(shù)”字寫(xiě)成了“木”，被扣了0·5分，而我只因這0·。5分沒(méi)能得一等獎(jiǎng)，只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝，“笑”字令人歡快，“哭”字像使人流淚。
我愛(ài)你，漢字！我為你感到驕傲，中國(guó)的漢字！我要好好學(xué)習(xí)漢字，傳承漢字博大精深的文化，同時(shí)也保護(hù)好漢字，為漢字的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
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