愛心的作文

時間：2025-01-18 09:52:34 愛心我要投稿

(精選)愛心的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛心的作文7篇，歡迎大家分享。

(精選)愛心的作文

愛心的作文篇1

　　這是一個真實的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個人物形象。“我”是個聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學校，有著強烈的求知求學的愿望。那么由誰來幫助“我”來實現這一美好的心愿呢？

　　那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位阿婆，頭發花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的'行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學校懇求老師，并自己“出面做擔保，又到居委會去開了證明，學校才破格（非上海戶口）同意我入學的。”然而臨近開學時又起波瀾，“我”突然生病發高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫院打針、吃藥。當讀完一個學期時，因無錢交費，眼看“我”就要輟學，又是阿婆“說服媽媽堅持住，想方設法讓我讀書”，“之后，學校的老師來家訪了，說是減免下學期的學費了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。

　　冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切。”在愛心的呵護下，“我”以頑強的學習意志，僅半年多就“學會了1-100以內的加減法，會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”

　　是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章！

愛心的作文篇2

　　大家好，我叫李汶翰，今年8歲了，我讀二年級了，我家住在山水名園。

　　我很喜歡小狗，有一次我在奶奶家和姐姐一起在外面玩，這時候跑過來一只小狗，它對我們一直叫，好像在說：“快跟我來，我的媽媽受傷了。”可愛姐姐卻跟我說：“我們快回家吧，奶奶讓我們趕緊回家呢。”我說：“不，小狗一聽就是遇到困難了，我要去幫助它。”可是姐姐卻不讓我靠近小狗，小狗還在對我們汪汪直叫。我就趕緊跟姐姐說：“我們不如幫幫小狗吧。”我這么一說姐姐才答應了我。我讓姐姐在那里等我，我回去告訴媽媽。我飛快地跑回了奶奶家告訴了媽媽這件事情，媽媽給了我一些紗布，到了和姐姐約定好的位置后，小狗帶我們到了小狗媽媽在的地方。原來小狗媽媽的腿受傷了，我們給它上了藥，用紗布給它包扎好了，還帶小狗回了家。回到家，媽媽夸我們是愛護動物的好孩子。

　　這就是有愛心的'我，你們認識我了嗎？

愛心的作文篇3

　　身邊富有愛心的人有許多，我認為我自己也是一個有愛心的人。

　　我家曾經養過一些貓狗，可是都死了。你們知道他們是怎樣死的嗎？讓我告訴你，有的是被車給壓死的。我很傷心。

　　我這個人非常喜歡小動物的，只要它來到我家中，我會把他們當作寶貝一樣來對待。好了，先不扯這么多啦，我們進入正題吧。

　　第一個來到我們家中的小動物，是一只才生下來沒多久的寵物狗，它非常可愛。它的毛發是棕色的.，卷卷的。我給它取名為“卷毛”。它來到我家的第一天，就受我的寵愛。

　　我上學時，上課時，玩耍時，我的腦子里都在想它。回到家第一件事，就想看看我的“小卷毛”。

　　幾周后，迎來的將是一件非常令人不愉快的事，我的卷毛被爸爸倒車給壓死了。

　　第二個是一只貓，最后也是被車給壓了，死在車輪下。當時的情況是這樣的，我們的那只貓很頑皮，喜歡到公路上亂跑。那次，它又到公路上跑，那輛車的司機沒有看見它。車一溜煙過去了，貓死了。當我看到那慘景，我哭了。

　　現在，我又養了一只寵物狗，它叫“點點”。我時常告誡它，不要亂跑，注意汽車。

　　它非常聽話，奶奶也非常喜歡它，它受到我們一家人的寵愛。

愛心的作文篇4

　　今天晚上，我們小隊去世茂廣場舉行了一次愛心義賣活動。雖然天氣有點熱還下著一點雨，但隊員們個個都充滿信心早早的來到了活動地點。潘妤欣媽媽幫我們分了組，分好了要賣的商品。開始義賣了，我看見很多同學都沖到廣場開始賣東西了，有的在賣銀光棒，有的在賣哨子，還有的在賣報紙，一片火熱的.場面。我手拿著一排哨子，心里有點害怕一直都不敢去賣。在葉老師的鼓勵下，我沖到了一位領著小孩的叔叔面前說：“叔叔，你要不要買個哨子，我們在愛心義賣，”叔叔主動的買了一個。這是我賺到的第一塊錢心里別提有多高興。我就是用這種方法最后賣掉了兩個哨子，三瓶礦泉水。

　　通過這次活動，讓我在奉獻的同時也鍛練了自己。

愛心的作文篇5

　　在我們的學校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級的湯逸凡同學。湯逸凡同學是班級里一位普通的同學，他雖然長得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學。

　　湯逸凡同學在學校里做過這樣一件感人事跡——他們班級里有一位特殊的同學，這位特殊的.同學開始上課不能專心聽講，什么知識也沒學到位;現在這位特殊的同學上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學，但是比以前進步了。因為什么才讓他有了這么大的變化呢?對了，正因為有了這位身邊的榜樣湯逸凡同學。在湯逸凡同學的帶領下，他們六(4)中隊幫助他人的同學也越來越多了，這位特殊的同學的學習態度也越來越端正了。

　　湯逸凡同學用了一顆陽光的心靈去幫助班級里一位特殊的同學。我班也有一位這樣特殊的同學，可我們沒有像身邊的榜樣一樣去幫助這位特殊的同學。所以，他的學習成績也不理想，每當老師在講臺上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時我會發自內心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會走到我面前，從他的目光中我感受到了他的孤獨與無助，可是我總是躲得遠遠的，現在學習了湯逸凡同學的事跡，我感到羞愧。我是班長，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關心自己班級里這位特殊的同學，并感染其他同學也投入到這個愛心隊伍里去。

　　從今以后，我要做一個優秀的學生，也要做一個出色的班長，應該先來關心他人，后關心自己。讓愛心傳播到整個陽小。

　　我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學習湯逸凡同學，爭做美德少年。

愛心的作文篇6

　　今天我和爸爸到學校很早，天還黑著呢，教室的燈還沒亮，爸爸就請一個姐姐來領我上樓。這個姐姐上六年級，個子很高，姐姐首先問我在幾年級幾班，我說：“我在一年級十班。”然后姐姐把我送到教室，給我推門，還給我開燈，然后姐姐就走了。我覺得這個姐姐很溫柔，很有愛心。

　　謝謝這位學姐。

愛心的作文篇7

　　在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。

　　對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂！愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻一份無私的愛，像愛護自己的家庭和親人一樣愛護土地、環境和生態，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力；愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強的斗志和毅力。

　　孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”人類永遠需要在互相幫助的氛圍中進步和發展。愛作為人類一種美好的'情感，它不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去。“勿以善小而不為。”構建和諧社會是我們的共同理想，每一個人都獻出點滴愛心就會匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。

　　因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀緣向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。

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