愛心作文

時間：2022-04-10 11:24:06 愛心我要投稿

【推薦】愛心作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愛心作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】愛心作文匯總5篇

愛心作文篇1

　　窗外的天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，滴答，滴答...

　　放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地向校門口涌去。潔卻不緊不慢的把書一本一本的放進書包，因為她今天要做值日。等到教室里人都走了，潔才開始打掃教室。終于打掃完了，時間可真快呀！已經(jīng)到6：00了，潔趕緊跑下教學(xué)樓。

　　剛出教學(xué)樓，一陣寒風(fēng)吹過來。潔不由得抖了抖身體，撐開傘向家快步走去。到了這個路口，潔停住了腳步，因為馬路上坐著一只小狗。刺骨的寒風(fēng)中，小狗一動不動地坐在那兒。不遠(yuǎn)處，幾輛車急促地向這邊駛來。但小狗沒有絲毫想要走的意思，潔為小狗捏了一把汗。“呼～啪，啪～”一輛車從小狗身旁擦過，水濺起老高。后面的轎車司機重重的一遍又一遍的摁著喇叭。小狗嚇了一跳，但沒有慌忙跑開，而是一步一步的緩緩向路邊走去。小狗的眼睛里射出一道墨綠的光，竄入了潔的心。潔感覺得到，那道光不是憤怒，而是失望�；蛟S小狗走丟了，它害怕跑遠(yuǎn)了主人找不到它，所以一直在那里等待它的主人來找它；又或許是主人將它拋棄在這兒，它卻堅信主人會回來找它，所以執(zhí)著地等著主人來接它回家。

　　潔自己一直就想養(yǎng)一只狗，可父母不同意，但潔愛狗的心一直都在。她走到小狗身邊，輕輕地說：“小狗狗不要怕，你是在等主人嗎？”小狗抬起頭看看潔，喉嚨里發(fā)出“汪恩～”的聲音。潔覺得小狗聽懂了她的話，又說：“狗狗，現(xiàn)在在下雨，你先到我家去避避雨。雨停了，我們再到這兒來等主人好嗎？”潔牽起小狗的狗繩，小狗站了起來，但是無論她怎么拉或者勸，小狗就是不走。潔看小狗不肯走，但也不想讓它淋雨。潔想了一會，把自己的傘放在了小狗身上，為它擋住了雨水。小狗抬起頭看著潔，潔對小狗微笑一下，：“狗狗，這樣就好了。你乖乖呆在傘下面，不要走開喲。”然后她飛快的向家跑去。小狗一直看著潔跑到它再也看不見的地方，眼角有一滴水，小狗自己也不知道那是雨水，還是感激的淚水。

　　潔回到家里，像個落湯雞一樣。她從臥室的窗子看著傘下的狗狗，露出會心一笑。

愛心作文篇2

　　俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們做任何事情只要有堅持不懈的恒心，那么什么問題都能迎刃而解。

　　冬日的一個早上，第一縷陽光從窗外射進來，雖然陽光明媚、空氣清新，但窗外刺骨的寒風(fēng)依舊洶涌。寒冷的早上被鬧鐘吵醒，我很不高興，如蝸牛般穿好衣服，匆匆吃完早飯，坐上爸爸的車子去上學(xué)。我邊搓著快被凍僵的手邊暗暗罵道：“這鬼天氣！”上學(xué)路上一如既往的車水馬龍，我無聊地朝車窗外看去，立馬呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們——環(huán)衛(wèi)工人！他們穿著看上去很薄的衣服，臉上被寒風(fēng)吹得發(fā)紫，握著掃把的手都裂開了口子，但他們依舊專心地清掃著馬路。凜冽的寒風(fēng)并不能阻擋他們清潔城市的`決心！我把手放下了，默默地向他們致敬，心想：“環(huán)衛(wèi)工人真有愛心！”

　　又一個早上，我剛進教室，同學(xué)們正在認(rèn)真地讀課文，數(shù)學(xué)老師進來了，說今天要突擊考試。教室里炸開了鍋，許多同學(xué)議論紛紛，也有些同學(xué)亂了套，不知道從哪個地方開始復(fù)習(xí)�？荚囬_始了，我迅速做好了題目，把試卷交了上去。老師批改好，發(fā)試卷時，我一直在祁禱，希望分?jǐn)?shù)高一點。試卷發(fā)到手上一看，讓我大跌眼鏡，竟然只有78分！我低下了頭，眼淚像斷了線的珍珠一般，不斷掉下來，在試卷上逐漸彌散，留下一道道淡淡的痕跡。真是“心里不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)”啊！我的情緒漸漸平穩(wěn)下來，心想：“才一次考試砸了，沒關(guān)系，不能因為一次失敗就被打倒，更不要失去信心。在以后的人生道路上還會碰到更大的失敗，我要有抗擊失敗的決心！”

　　這天，天空陰沉沉的，學(xué)校組織的秋游如期進行。雖然天氣不好，但不影響我們激動而快樂的心情。盡情盡興地玩好、吃飽，在返回的路上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，并漸漸變大。我有一位細(xì)心的媽媽，她知道今天有陣雨，讓我?guī)Я擞陚�。于是我撐開傘，讓大家一起躲，到了教室，雖然大部分人還是被淋濕了，但他們都夸我有助人為樂的愛心。我的媽媽總是讓我要有信心，做一個誠信的人，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ィ?/p>

愛心作文篇3

　　有人說殘疾人的天空是黑暗的;有人說殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅強的。

　　沒有聽覺的人無法陶醉于音樂的美妙;沒有視力的人永遠(yuǎn)無法感受千千世界的奇特;不能說話的人更無法體會那一個個跳動的音符從嘴里蹦出來時的快樂。有人說“通往成功的路不止一條”。做人也是這樣，或許要試許多條路，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們在生活中要相信這句話存在的道理，向成功出發(fā)。

　　在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。

　　丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進行性肌營養(yǎng)不良癥。但她并沒有怨天憂人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對病痛的折磨，她自強不息，憑著堅毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書《顫抖的音符》，這本書開啟了不少殘疾人心靈的大門。在這本書的封面上有一句話“只要我的手指還能在鍵盤上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶。”這讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無數(shù)的力量，讓他們變得積極樂觀。

　　你們還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上的那個節(jié)目嗎?那是一場怎樣激動人心的節(jié)目啊，《千手觀音》的領(lǐng)操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動著每一個中國人。

　　社會各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵的信件，為他們捐款。記得我看過一段視頻，那是一個坐在籃球里的女孩，她在四歲時被汽車壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現(xiàn)在已經(jīng)磨破六個籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們?yōu)樗麕チ诵聲�，她用稚嫩的聲音說謝謝，然后說她更想要籃球，“我們家的家產(chǎn)都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說她真懂事。

　　殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢想的翅膀，殘疾人們只要努力堅持的朝著夢想前進。就一定可以用夢想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達(dá)夢想的彼岸，登上夢想的舞臺，為自己豎起大拇指。

　　第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!

愛心作文篇4

　　天，我們剛做完課間操，校長就對我們說:“小華同學(xué)的媽媽得癌癥死了，現(xiàn)在他爸爸又得了癌癥，急需錢住院，希望每個師生獻出自己的愛心，捐多捐少都不論�！蔽覀兟犃硕己茈y過，許多同學(xué)流下了眼淚。

　　我放學(xué)回家東找西找，在組合柜里找到我的小豬娃儲蓄罐。爺爺送給我的生日禮物50元，還沒用呢！我急忙打開它，抓起50元飛快的往學(xué)校跑去。

　　后來，老師還在班上表揚了我呢！

愛心作文篇5

　　今天班隊活動課，老師帶來了一個愛心。我們知道可以玩游戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個游戲，題目叫找愛心。”梁家楓說：“我來找�！蔽覀兌加檬种钢�，表示同意。

　　老師說了一下找愛心的規(guī)則，先把愛心藏好，再用掌聲的大小來幫助找的人找到愛心。

　　游戲開始，老師把愛心插在梁家楓的桌子底下。梁家楓從門外進來了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎么也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時，蔡豪杰不耐煩了，說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”梁家楓就去翻自己的鉛筆盒，沒有，然后又去翻書包，還是沒有。

　　傅可提醒他眼睛轉(zhuǎn)彎，梁家楓把頭抬起來看著天花板；沒有�。靠墒菒坌脑谒^頂上呢？怎么找得到？他鉆到桌子底下看了好幾次都沒有。梁偉華說：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來往桌子上看，我擔(dān)心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒發(fā)現(xiàn)。他又到我的書包里找，也沒有。他馬上想到傅可那還沒找過，連忙從桌子底下爬了過去，一看，也沒有。他坐在地上，搔搔后腦勺，在想，愛心會藏在那兒呢？這時傅可說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”他又抬起頭看。沒有��？傅可說：“你的腦子不會動一動嗎？我已經(jīng)把手拍得紅紅的了�！边@時梁家楓又到了桌子下把每個縫隙都找遍了，卻怎么也找不到藏愛心的地方，明明愛心已經(jīng)在拉他的頭發(fā)了，但他還是找不到。他呆了一會兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛心！他開心地拿出愛心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對他的贊揚。

　　我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛心。這個游戲讓我們明白，做任何事都要團結(jié)，齊心協(xié)力就一定會成功。

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