有關廉潔征文900字（通用24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對征文都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關廉潔征文900字，歡迎大家分享。
廉潔征文 篇1
中華傳統廉政文化是古代政治文化遺產的重要組成部分，具體表現為數量眾多的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，蘊含了豐富的社會人文內涵和深厚的廉政文化思想，對中國各個時期的政治和文化進程產生過重要影響。中華傳統文化、中華傳統美德是承載中國廉政文化的根本基石，有根才有干，有源才有流，根深干壯、源遠流長的廉政文化，深深影響著國人的價值觀、思維方式、風俗習慣、道德禮儀。充分認識其在當代廉政文化建設中的積極作用，有助于廉政文化的理論研究和理論創新，對科學建設社會主義核心價值體系也有助益。
當代廉政文化是人們關于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價，“廉政文化”首次出現在黨的十七大報告之中，凸顯了它的價值和地位。作為一種無形的、潛在的力量，廉政文化為反腐倡廉提供了有力的智力支持和思想保證。廉政文化建設，是加強黨風廉政建設和反腐倡廉宣傳教育的文化實踐，也是新時期我國反腐敗斗爭的重大基礎性課題，其中一條重要的原則就是既要保持民族優良傳統，又要體現時代特色。
一是以愛國、民本思想統領廉政文化。愛國和民本思想是中華民族傳統文化的精髓。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“民為貴，社稷次之，君為輕”等，都表達了中華民族的愛國主義精神和以民為本思想。進入二十一世紀，我黨提出建設有中國特色社會主義和實現中華民族偉大復興，其出發點是建設我們偉大的國家，體現了新時期的愛國思想;“三個代表”重要思想和科學發展觀指出“以人為本”，體現了新的“民本思想”，它們與傳統的愛國和民本思想一脈相承。廉政文化建設的根本目的就是深入落實科學發展觀，加強黨的執政能力，堅決懲治和有效預防腐敗，其根本出發點還是維護人民的利益。因此加強廉政建設文化也就是要加強愛國主義教育和“以人為本”的教育，以愛國和民本思想統籌廉政文化建設。
二是以淡泊名利的美德引導廉政文化。中國傳統的文化主要集中在儒、釋、道三家，其中有許多做人的美德。如：“淡泊以明志，寧靜以致遠”的高遠，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守等，體現了我國人民傳統的為人觀念和價值取向。把傳統的道德觀念同當代廉政文化建設聯系起來，就是要加強自身修養，推己及人，做到廉潔奉公、淡泊名利，形成以廉為榮、以貪為恥的價值取向。
三是以健康科學的理念倡導廉政文化。我國古代出現了包括家訓在內的蒙書以及清言小品，其中很多涉及到個人修養和生活方式問題。蒙書中的一個重要內容要算“勤儉”二字了，宋朝司馬光的《訓儉示康》中強調“由儉入奢易，由奢入儉難”，這些都道出了勤儉的必要。由于生活水平的快速提高和文化建設的相對滯后，當前社會出現了一系列畸形的生活觀念和消費觀念，奢侈浪費、驕奢淫逸等現象屢見不鮮，對包括黨員干部在內社會大眾的'人生觀、價值觀造成了不小的沖擊，一定程度上滋生了腐敗的發生。因此，新時期的廉政文化應該大力倡導“勤儉”，倡導健康生活方式，充分發揮傳統廉政文化潛在的熏陶、引導、滲透作用，更好地感化、優化黨員干部的從政行為，使其樹立拒絕腐敗的思想觀念，不斷增強自我約束力。
弘揚優秀傳統廉政文化必須和發展當代先進文化結合起來，必須貼近并服務于社會主義現代化建設，必須堅持以人為本、契合構建社會主義和諧社會的時代氛圍。用“揚棄”的辯證思想來傳承傳統文化，加強當下廉政文化建設，是貫徹落實科學發展觀的重要體現，是建設社會主義核心價值體系的重要內容。消除傳統廉政文化與當下社會的隔膜和疏離感，通過去偽存真的研究，賦予其新的時代內涵，從而實現傳統政治文化與當代文化的對接，并進一步打造整個社會反腐敗的文化氛圍與輿論環境，具有重要的現實意義。
廉潔征文 篇2
大家一定聽說過“出淤泥而不染”這個詞語吧。荷花，多么平凡的一種花，可是它與梅花的品質一樣——“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，而且，它扎根于湖底的淤泥中，可是，它時時刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格實在是值得我們去學習，去發揚。
廉潔，是一個人高尚品質與情操的表現。我相信，廉潔可以改變世風，消除社會上的惡習。廉潔也是一個人的內在修養的體現。如果說，世界上的每一個人從現在起，都做廉潔的公民，世界一定會變得更加美好。我們要從小做起，管住自己的`手，不索要別人的一針一線;我們要從小做起，管住自己的口，不貪吃別人的食品;我們要從今天做起，進化自己的思想，做一個廉潔的人。是呀！
在成長的過程中，在生活、學習中，一個人難免做錯、犯點錯，因而也就難免要接受批評和進行自我批評。不挨批評的人幾乎是沒有的，關鍵是如何對待批評。有那么一種人，一聽到批評就長生抵觸情緒，無論批評是否正確，反正只要是批評，內心就不悅，就本能式地加以排斥，更不要說進行自我批評了。不爭功，不諉過，虛心接受批評和進行自我批評，才是我們應該做的。
讓我們行動起來吧：不要貪贓枉法，讓廉潔走進校園，走向世界。大家同心協力為社會多做一些好事吧，多添一把色彩，世界將會變成美好的人間。我們今天是學生，明天就是整個社會的主人，我們將擔負起建設祖國未來的重任。我們應該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光榮”作為自己的座右銘。我們不要因為一個小小的班干部職務的中選，就用糖果賄賂同學，這樣失去的遠遠高于得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節約做起，心中時刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成為自己行為的準則，讓“以廉為寶”的堅定信念從小扎根在我們的心中。擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學生人人都懷擁“廉寶”，長大后像愛因斯坦說的那樣“超脫時代和社會，走自己正確的道路”！
廉潔像一盞明燈，照亮了人們的良心;廉潔像一架天平，衡量著人們的言行;廉潔像一座警鐘，時刻向你發出提醒;廉潔像一把利劍;懸掛在那些貪婪者的頭頂。我們是21世紀的小主人，未來需要我們，我們理應同貪婪現象做斗爭，爭做人民的忠實小公仆，做廉潔的小公民。
廉潔征文 篇3
古有歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。亦有清風兩袖朝天去，不辭辛苦出山林。古往今來，文人墨客政界名流，頻頻由廉潔兩字散開，抒胸意也可，闡心聲也罷，細細品酌，縱披拂著千百年塵土，亦是振聾發聵，引人即反思又不得遐想連篇。正所謂寬一分，民受賜不止一分；取一分，我為人不值一分。官場之上，利益的誘惑何止之大。司馬遷卻經得起誘惑。西漢時期，朝中最得勢的將軍李廣利千方百計企圖拉攏他，派人送他一對珍貴的玉璧，司馬遷之女對這對晶瑩剔透的玉璧很是喜歡，司馬遷卻勸導女兒：玉璧貴在無暇，人也應如此。如果我收下這玉璧，心靈上就會留下斑污，并要受制于人。說完并命人把玉璧退了回去。司馬遷此舉，并不是因為他不愛珍寶，而是因為他更想要心靈上的廉潔。
西漢司馬遷大義退玉璧，以身為例教會我們廉與潔。
自古有清廉守業之人周公，憂國憂民之廉之人藺相如。有名跡懸魚太守，劉憲一錢太守。還有廉潔文人墨客，用墨汁，羊毛軟毫記敘廉潔，以詩詞抒胸中之廉潔意之人。他們，亦生平事跡被人傳誦，又亦默默無聞執著于廉與潔。他們，都是廉的詮釋者，潔的傳誦者。
不論做官還是做人，守住心靈的底線，但求無愧于人，方能坦蕩立足世上。然而，這條心靈的'底線廉潔，從古至今，又有多少人把他一退而退，到最后彌散于無形呢？保持一時的清廉容易，保持一世的清廉卻難。有多少落馬之人，論能力，是個實干人才，功績頗豐；論初心，也曾決心廉潔從政。清清白白地工作一生，卻錯聽旁人一句有權不用，逾期則廢。在即將榮休之際想利用最后的利益狠撈一筆，卻落得晚節不保。令人惋惜。因此，守信廉潔，就要從一而終。哪怕一處防線放松，一個口子打開，貪念的污水如潮水一般逐步涌進、逐步吞噬心靈，最終造成道德的缺堤。
廉絕不解釋廉價。身廉志不廉。廉可能是思想飛躍，人人都將廉了記于心，人類無疑向前再跨一步。
潔解釋為潔凈。兩袖清風即是潔。雙手干干凈凈，心中也涌入甘泉。潔的存在也無疑在促使人類的進步。
廉與潔絕不只存在于官場之上，中華清正廉潔之風已經自上而起，也自下而生。各方各面，倡廉，倡潔。而我，中華的下一代，應是將廉和潔種植于心，落根發芽。終有一天長成參天大樹。
廉與潔我很高興認識你們。
廉潔征文 篇4
人的一生，不可能沒有目標，目標有大有小，有終生志向的大目標，有完成任務的小目標，為了實現人生中這么多大大小小的目標，人人都得付出努力，但面對有極漫長的過程的`事，大多數人都會把它看作為一個大目標，結果常有人才干了幾分之一便疲憊不堪的望而卻步，那么對付這類事情有何方法呢？有兩種方法：一、化整為零，然后再逐個擊破；二、堅持到底，一口氣干完。
關于實現目標的方法二
古往今來，實現目標用的方法最多的就是方法二了，無數成功人士都因此一舉成名，流芳千古。如李白早年見一老嫗用一根粗大的鐵杵磨繡花針，于是有了“只要工夫深，鐵杵磨成針”的千古厲志名句；諾貝爾重復實驗，搭進去好幾個親人的性命和不少錢財，終于發明黃色炸藥，設立諾貝爾獎；愛迪生經歷了千余次失敗，才制造了白熾燈、留聲機等100多項偉大發明；居里夫婦幾年如一日在小棚中與瀝青、貧鈾打交道，終于提煉出新金屬鐳與釙。是的，這個方法確實造就了不少名人與發明發現，但往往要付出畢生精力，畢生時間，而且有的人無法堅持到底，結果花了精力與時間之后得來只有竹籃打水——一場空。
關于實現目標的方法一
我最為欣賞的是方法一，以80年代中期馬拉松國際冠軍山田本一的事例為證：別人問及奪冠法寶，答曰：“智慧”。大家為此疑惑，十年后有了答案：在自傳中他說：“智慧在于把全程這個大目標分解開，在跑前先看線路，畫下醒目標志，比賽時用百米速度一個一個跑，直到終點，這樣40多公里的路程被分為了若干小目標，輕松跑完。”不錯，這方法真是不錯，在學習生活中亦可如此，一本教材半塊磚厚，一口可吃不成胖子，所以分為若干章節，讓咱們去逐個攻克，一道難題，問題眾多，條件眾多，一步求解當然不成，我們會把它分開考慮，思考成熟，重新匯集原有問題。誠然，這個方法要比第二個來得簡單，方便快捷，但有一點必須注意：分開完成，不持之以恒，一樣不行哦！
關于目標構成的人生
由此可見，通向成功的路是由目標??人們給自己留的目標組成的，這些目標大小不一，有人化難為簡，也有人持之以恒，永不言棄，他們都沿此路通向了成功，因為他們有毅力與智慧。還有一種人，沒有目標，渾渾噩噩地活著，他們是無法成功的笨蛋；更有一種人，朝三暮四，朝令夕政，今天立個志，明天改個目標什么的，到頭只得一場空，他們就是最差勁的人，有目標卻多變并不加追求的人，比無目標者更差勁。你想，你是哪一種？
廉潔征文 篇5
“媽媽，什么是廉潔呀？”我曾用稚嫩的聲音這樣追問過媽媽。媽媽微笑著回答我：“廉潔就是做人一身正氣，為官一塵不染。”我似懂非懂地點了點頭，小小的心里已經埋下了疑問的種子。
廉潔是像周總理一樣嗎？每餐一葷一素，吃剩的飯菜要留到下餐再吃，從不浪費一粒米，一片菜葉。
廉潔是像包拯一樣嗎？嫉惡如仇，嚴于律己，鐵面無私，執法不避親黨，所有親朋故舊的請托都被他一概拒絕。
古往今來，有多少名人志士在滾滾的歷史長河中留下了他們的足跡，沉淀著的是那些讓后人瞻仰和傳承的廉潔的品質，廉潔既可以小到一粒米，一片菜葉；也可以大到關系社會發展甚至國家存亡的大事。它與我們既像是隔著千山萬水，又和我們的生活息息相關。我們的身邊就不乏有像這種剛正不阿，嚴于律己，勤儉廉潔的人。
我的爺爺是一個普通的領導干部，衣服一年到頭穿來穿去也就那么幾套工作制服，從來沒有為自己購置過一件新衣。他總是很節儉，平常掉在桌上的飯粒，他都要撿起來吃，即使是剛做好的飯菜還有很多，他也會默默地把那些剩飯剩菜一點不剩的吃完。
爺爺常對我們說：“勤以修行，儉以修德，勤儉足以持家；廉以修身，潔以養性，廉潔必可興邦。”
在工作上爺爺是一個剛正不阿，鐵面無私的.人。記得那一天，一個穿著氣派的老板來我家做客。一番寒暄之后就切入了主題：“張書記，我今天來主要是想讓您給我把把關。”爺爺卻義正言辭地說：“上次我已經和你說過了，這個檢查是公開、公正、公平的。”“您說的對！說得對！”這位叔叔一邊點頭哈腰一邊從皮包里掏出一張卡塞給爺爺。這時爺爺有點惱火了，聲音比以前更堅決了：“我已經說過了，我建議你還是把精力放在完善自己的缺點上吧！今天就到此為止吧！”那老板一臉無奈相，只好勉強一笑：“那打擾了，再見！”
像這樣來我家送禮的人還真不少，可每一次都被爺爺拒絕了，爺爺總說：“廉取所當取，不義之財分文不取。”因此，爺爺還落下一個“傻子”的稱號，可他卻樂意當這種“傻子”，這也是最美的“傻子”。
如今，爺爺已經離開了我們，但是他身上的這種廉潔的精神，我們一定會繼承和發揚下去的，試想一下，如果我們全國人民人人都能做到一身正氣，為官一塵不染的話，我們的祖國一定會更加的繁榮昌盛！
廉潔征文 篇6
廉潔，乃為官必具之德也，這是中華民族的美德。廉政文化走進校園，另我欣喜。我是一班之長，讀了《羊續懸魚拒賄》這篇故事后，給我的感觸很深很深。
羊續作為地方長官，有許多人都來巴結他，給他送東西，而羊續卻下定決心，要以自己的清儉來抵制浮華的社會風氣。一天，羊續的屬下府丞焦儉見羊續生活太清苦，便給他送了條活鯉魚。面對這條魚，羊續左右為難，無奈之余，只好暫且收下，等焦儉一走，便叫人把鯉魚掛在府邸屋檐下，沒過幾天，就成條枯魚干。直到有一天，焦儉又笑嘻嘻的.拎著更大的鯉魚來拜訪羊續。羊續不說話，只是笑著指著那條懸掛著的枯魚干，領悟到長官的一片苦心，紅著臉收起魚退了出去。從此再也不敢給羊續送東西了，這件事傳出去后，府吏們被羊續的高風亮節所折服，以后再也沒人來禮賄他了，“羊續懸魚”的典故也就流傳開來。
聽了這些！你知道羊續為什么要把魚懸掛在府邸庭檐下呢，這是個字謎，我來給你解開。
“府十魚=？”，其實就是“肉”在府邸下面，就是“府十肉二腐”。這個“腐”字讀起來不怎么樣，但是會把你往火坑里推，出來時就進了公安局，那是是非之地。
羊續一生，活著時清政廉潔，不貪不占；死時還囑咐下人和妻兒后事一切從簡，切莫大操大辦。國家和別人贈送的錢也一律退還。死時冷冷清清。
“以清儉自律，以恩信待人”劉禹錫說得這句話一點也不假。羊續一生清儉自律的故事流傳開來，給世代人傳為佳話。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗為奢，是啊！縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。別的班級里，我耳聞這一切；好朋友甲乙兩人，甲是班長，也對乙很放縱，別的同學不服氣，都來給班長送小玩具。班長很高興，對同學們很放縱，有時甚至自己也加入進去，這讓老師有所耳聞，那個甲被丙所代替，丙想盡心管理好班級，一切先從把班風搞好才行，他不怕得罪同學，堅持真理，維護正義，老師知道后，都夸她做得好，便由班長升為大隊長。這是個真實寫照，那個丙，就是我。
由于受這故事影響，班級里的風氣變好了，同學關系更融洽了，班干們也全學會做“羊續”了。
風氣變好，讓我們全身心投入學習當中，經過學習《羊續懸魚拒賄》的故事，讓我更深刻認識了“班長”這個職位，說起容易做起難，班長不是榮譽，也不是令人嫉妒的對象，他是同學的公仆。
廉潔征文 篇7
廉潔是什么？廉潔是高尚的品德，是為人正直，是像荷花那樣出污泥而不染，作為一個新時代的小學生，要有廉潔之心，學廉潔之義，做廉潔之事。
廉潔是正直之風。還記得那一句“開封有個包青天，鐵面無私辯忠奸。”對。在我們中國北宋時期，有一位偉大的清官，那就是包青天。他鐵面無私，斷獄英明剛直，執法不避親黨，兩袖清風，為人正直，而后被人著稱于世，他不會受小人的賄賂，也不會在判案時照顧親人朋友，而是很公正無私的判出最后的答案，受世人景仰。我們小學生做人也要向包青天學習，學習他那正直的品質，假如有同學沒有做回家作業或者沒有背出書，就求你幫他直接勾掉名字或算背出來，你要拒絕，如果他仍然不照做，你就跟他講：“對不起，我們做人要廉潔，要正直，你這種方法對你壞處大著呢，你想想看，如果你沒有背出書來，就當你背出來，到時候悔恨的是你啊，如果換做我，我寧愿多花上點時間去背書，也不在課間與別人追逐打鬧，你這么做是不對的。”
廉潔是高尚的品德。我們的偉大總理周恩來，一生為人正直，不作貪事，深受人民喜愛，在總理離開人世的時候，多少中國子民萬里長街送總理，他們失聲痛哭，終日以淚洗臉，為這位偉大的人民領袖做永遠的辭別，總理那親切和藹的笑容將永遠留在我們中國人民的心里。同時，在地球的另一端，聯合國下半旗致哀，哀悼我們偉大的總理，他們這么做，原因有二：一是這么一個大國，金銀財寶多得數不勝數，可她的總理卻兩袖清風；二是這個國家有10億人口，占世界人口四分之一，她的`總理卻沒有自己的親骨肉。這短短的兩個原因，震撼了當時的記者們，震撼了在中國的我們，震撼了我們全世界，我們祖國母親的偉大總理，是如此的清正廉潔，而我們的有些子民，卻整天做著見不得人的賄賂和不正當勾當，這是天大的恥辱，總理死，國家哀；小人死，國家喜。我們的總理，我們的榜樣，我們的驕傲！總理走了，但他的為人卻永遠烙在了我們心中，我們永遠會記得這位總理的。
巴爾扎克說過：沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。我們作為一個小學生，沒有大人們、偉人們那么偉大的廉潔，我們要從身邊的小事情做起，向著他們的目標，他們的腳步，他們的身影看齊，以他們為榜樣，做好沒一件事情，不做談心事，不當貪心人，做個廉潔的小公民，讓祖國母親為我們驕傲，讓全世界為我們驕傲，我們要向著這美好的目標奮進，做一個正直、高尚的小學生。
廉潔征文 篇8
“中華傳統真不少，廉潔為民是個寶。范仲淹，鄭板橋，開封府尹黑老包。人民贊頌日月昭。今人啊，要學古，人廉潔好”而“廉潔”一詞就在他們即數不勝數的民族英雄中體現得淋漓盡致。他們做到了一塵不染兩袖清風，做到了清正廉明，剛正不阿。而身為小學生的我們，傳承著中華民族的希望，擔任著建設未來的重任，就更要從本身做起，把廉潔請進學校。
官員說：“廉潔就是執法如山，鐵面無私”。農婦說：“廉潔就是滴自己的汗，吃自己的飯”。執法者說：“廉潔就是上不愧國家，下不愧人民”。而我們說：“廉潔就是節約。”其實我們小學生要學會廉潔并不難，只要遵守這一大特點。節約就是不亂花零花錢，珍惜糧食，愛惜公共財物。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩想必早已家喻戶曉了，上幼兒園明明都已經背的滾瓜爛熟了，可餐廳的飯桶里為什么總是堆積如山呢？“哎呀，這飯我不愛吃。”說著，隨手倒進了飯桶。就這樣一個一個倒了進去，像什么事也沒發生一樣，臉上一點羞愧之情都沒有。他們可知道，這是農民伯伯流了多少汗多么辛苦才收獲的呀。就這一抬手，付出多少汗水也好，受過多少風吹雨打也好，就在那瞬間沒了。你說這是一個下一代接班人應做的事嗎？同學們從現在開始讓我們一起珍惜糧食吧。
如今社會越來越發達，人們的生活水平也逐漸提高，對物品的需求也越來越多，欲望也越來越大。在學校里，父母因為怕自己兒女受委屈，便大款的給好多零花錢。這就造成了今天的局面，一下課，小賣鋪成了人的.海洋，人群象紅旗飄動一樣擠過來擠過去。就這樣，父母辛苦所賺來的零花錢不僅沒有了，換來的只是那些垃圾食品和病痛。所以，我們應該學會支配零花錢，告別那些沒有一點利益的東西，養成節約零花錢的好習慣吧。
剛剛去世的錢學森爺爺就是一個非常廉潔的人，他一生有過多大的成就，寫過多少作品，可把得到的錢都捐給了需要幫助的人。自己一生卻過著清淡的生活，始終保持著清純如水道德操守，樸素的穿著，簡樸的家設，常常令國人汗顏。錢爺爺生前常說的一句話就是“我姓錢，但我不愛錢”。看，多么廉潔的清官啊。讓我們一起像錢爺爺學習，將來像他一樣為國家做貢獻。
廉潔是一首歌，一首浩氣長存，永存天地之間的正氣之歌。從我做起，對我監督，向我看齊。讓正氣之歌響徹校園的每個角落。
廉潔征文 篇9
有人說過，廉潔是一種幸福，不貪不占，遍體輕松，心地坦然，辦事踏實。本意是教導各級領導干部要始終嚴于律己，廉潔從政，用優良作風和實際成績取信于民。而這也可以提醒我們要時刻做一個廉潔的好公民，其實我們身邊也有不少這樣的廉潔故事，往往會給人以啟迪，發人深思。
那是去年暑假的事了，我因為粗心大意，把隨身攜帶的小包弄丟了。
事情是這樣的：我去上跆拳道課，在女廁所換完道服，一不留神把小包落下了，直到下課才發現。怎么辦?那里面有一部手機、一些現金、上游泳課的學生卡和圖書卡等重要物品。萬一找不回來，將會造成很多麻煩。經過我和同學的徹底分析，認定是被人撿到了。可怎么辦呢?我突然靈機一動，既然手機在包里，那撿到的人肯定聽得到，如果我們打電話過去，不就能要回來了嗎?說著，我急忙借同學的電話打了過去。可聽到的是：“對不起，您所撥打的號碼暫時無人接聽，請稍后再撥。”這可把我急壞了，同學說：“你這是新買的手機，還有現金，人家撿到了一定不想還呢。”聽到這里，我十分失望，更害怕回去會被父母責罵。
回家后，我不肯放棄，又一直打，可還是無人接聽。就在晚上，我進入夢鄉時，突然，電話響了，一接，原來是撿到手機的人。原來，撿到手機的是和我同一樓學繪畫的小女孩，一開始是她奶奶接的電話，但是她奶奶不會使用手機，不知道如何接聽電話，后來小女孩的母親知道后打了過來，并跟我們約好見面的時間，以便將丟失的物品當面還給我們。我真是很高興，丟失的東西失而復得，我暗暗告訴自己，自己也要向他們學習，潔身自好。
記得兩年前，奶奶生病了，需要住院治療，經診斷需要立即實施外科手術。考慮到社會上傳言給主治醫師送紅包可以讓醫生更盡責地為病人做手術，大伯特地精心準備了一個紅包給主治醫師送去，然而沒想到卻被奶奶的`主治醫師嚴辭拒絕了：“你為什么送紅包給我?是不信任我嗎?如果收下了你的紅包，我怎么能靜下心來好好做手術?如果你信任我，就把紅包拿走!”聽到這番話，大伯驚呆了，只得暫時放棄了送紅包的念頭。結果是，奶奶的手術做得非常成功，出院后身體復原的很快，全家人都打心里非常感激這位醫生，給他送去了錦旗。同時我們也打心眼里敬佩這位廉潔的醫生，有著非常優秀的職業操守。
其實發生在我們周圍這樣的故事還有很多很多，它像一面鏡子一樣照亮了人們的心靈，使我們生活的壞境更美麗、社會更和諧。
廉潔征文 篇10
記的一次班隊課，我們開展了有關“廉潔誠信伴我成長”的主題班會。大家準備了一個個生動形象的故事和幽默但不失哲理的小品，我看了以后，感慨萬端。
我記得有這么一個故事，大致講的是一位農村婦女為了償還同鄉的800元錢，與相依為命的孩子省吃儉用六年，終于了了一樁心事。聽完后，我真的很感動，婦女雖然窮，但他沒有喪失品格;雖然窮，卻窮得有志氣;雖然窮，可詮釋了誠信的價值。她無聲無息地告訴天下人：是的，貧富乃天注定，但是無論你是富豪，還是一貧如洗的.窮人，都不能忽視誠信。 我真不知道婦女這六年是如何度過，經歷了多少風雨才攢齊這800塊錢，她沒有背上不守承諾的罪名，而是不卑不亢地活著，用自己的堅強，贏得了世人的尊敬。
誠信是一種美德，是中華民族寶貴的精神財富，更是中華兒女必須具有的品質。一個人一旦失去了誠信，他的心靈世界將一片黑暗，朋友會離他遠去，最后他將孤老終生。誠信無處不在，無所不須。誠信是生意場上的立足之本，誠信是人際交流中的互聯網。可是今天，人們已經把“誠信”晾在一邊，“誠信”出現了危機，人的生命之舟負荷太重，試圖想減輕負擔，把最重要的“誠信”拋下深不可測的大海。如果再執迷不悟，會有更多的人栽倒在“誠信”二字上。人啊，不要一錯再錯，迷途知返吧，拾回你的誠信……
有一個小品也挺吸引我，是關于廉潔的。主人公小靜的父母經常給領導送禮，導致家境越來越貧窮，連校服費都繳不起。為了不添加父母的壓力，小靜選擇了死，當她從高樓跳下的那一刻，父母陳腐的靈魂頓時醒悟過來，是他們害死了女兒啊！回過頭來一想，要是那些收禮的人能廉潔自清，催人淚下的慘劇就不會發生。
千百年來，“廉潔”是一個永遠講不完的話題，大官們為了滿足自己的貪欲，挪用公款、收受賄賂……每每在報紙上看到這一條條觸目驚心的標題，我深深地為中國的發展悲哀。其實現實生活中，我的父母，我的親戚，也在做同樣的事情。我不禁要質問：那些吃國家，用國家的人，你們拿著百姓的血汗錢揮霍，你們的良心不會受到譴責嗎？你們這樣的行為，留給后人的是什么，只能讓腐敗現象變本加厲，使腐敗在子女心中根深蒂固！請你們摸摸自己冰冷的良心，卸下貪婪吧！
各位同學們，我們的肩上壓的是建設祖國的重擔，但建設祖國談何容易？這就需要我們從小認識廉潔和誠信，感知廉潔和誠信。我們還小，就讓廉潔和誠信的種子在我們心間生根發芽，伴隨我們成長！
廉潔征文 篇11
古人云："吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。"自古以來，廉潔便是中華民族的傳統美德，因為它的存在，使人們更有氣質，更正直，更純潔。"
在唐朝貞元年間，白居易考中了進士，被派到陜西當縣太爺。不久，住在城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地去打官司。為能打贏官司，趙鄉紳在鯉魚的肚中塞滿金銀財寶，送到白居易手上。而李財主則在西瓜里塞滿黃金送了來。白居易不喜歡有人走后門，于是就叫衙役，把賄賂之物取來示眾。人們一片嘩然。白居易命令衙役把他們倆拖到一邊狠狠地打四十大板。問問當世，哪個當官的可以兩袖清風，坦坦蕩蕩，一生為民？少之又少吧？
作為新時代的中學生，我們更應該傳承廉潔這種"出淤泥而不染"的品質，我們的`廉潔不需要多大的宏圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會貪贓，為何會枉法，這就是他們一時被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼，被金錢與權力的誘惑下心靈受到玷污，這種慘痛而無法挽回的教訓來源于他們一種對于清廉為老百姓找想的那種意識十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來源于小時候沒有深刻了解到什么是廉潔，沒有從根深蒂固打下這種美德的基礎。所以，我們更應該從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長，最后長成一棵參天大樹。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現象我們也不會無動于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會對如何拉攏同學競選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會對玩具服裝起攀比之欲。我們會做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背中學生守則的事。有些同學可能對于"權力"看得比較重，所以在一些班干部的選舉中，就會耍些手段，像拉一些關系比較好的同學來選自己，要不然就是請客或者是買些小玩意送給他們；再比如兩個朋友之間，因為關系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護，甚至在考試時彼此作弊。這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂"義氣"造成的。可能不少人對此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰也不能保證這些"義氣"以后不會毀了他們一輩子。
接下來的日子里，還是讓我們一起努力，就從現在開始，從點滴開始，手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！
廉潔征文 篇12
廉潔之風正進入我們的校園，進入我們每個師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，雖然這個職業很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養人的專業工作者，德行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。
我國現代教育 家陶行知 先生，一身執教，持儉守節，“他捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的'不信任感，甚至對未來失去信心。所以我從以下幾個方面來要求自己：
1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。
2、公正執教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3、廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。
不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
廉潔征文 篇13
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”家風是一家的道德標準，是一個家必不可少的成分。我家的家風是：勤勞善良，誠實守信，孝順長輩。
我出生在一個農村的家庭，爸爸媽媽從小就教導我做人一定要勤勞。小時候每當家里農忙時，一家人總是全體出動，割麥子、掰玉米等等都干過，雖然很累，有時汗流浹背，但家人辛勤的勞作，換來了豐收的碩果，看在眼里，美在心頭，開心的總是不得了，這就是我家勤勞的家風，從小便讓我懂得只有付出了才會有回報，爸爸也一直這樣教導著我。
媽媽告訴我們做人一定要善良，媽媽在生活中也一直為我們做著榜樣，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時完好的歸還人家。媽媽說：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，人與人之間就會有一種融洽快樂的氛圍。”我想就是在這種氛圍的熏陶下，我才擁有了一個快樂的生活，我想我們也都在享受著這份幸福。
誠實守信關系著我們的生活、工作……，一個人如果失去了誠信，就會讓人瞧不起，失去朋友，將在社會上沒有立足之地。誠信給人帶來溫暖，有時很難做到，有時卻很容易做到，有時甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信；一句簡單的話語就是一份誠信；一個淡淡的微笑就是一份誠信。只要我們從點點滴滴做起，守住自己的那份誠信，整個世界將會變得無比的美好。
爸爸就經常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”我自打懂事起，就聽爸爸說我們的老家在遼寧，在那里有著爸爸的至親朋友。剛到黑龍江來的時候家里的條件不是很好，老家的親人聽說后總會寄來一些錢和物品，收到這些東西的`時候爸爸總會用本子記下來，他說以后有機會一定要報答人家。我家條件好了以后，尤其是有了電話之后，爸爸總是電話問候遼寧那邊的親戚，過年了送去親人的祝福。爸爸說：“受人滴水之恩，當涌泉相報，我們更要知恩感恩。”
今天，我的爸爸媽媽也已上了歲數，在他們的教導下，我已經長大成人，雖不在他們身邊，但我總會電話問候，每隔一段時間就會回去看看他們，多陪陪他們，常回家看看。
如今我也是一名母親了，我會用我的一些舉動，影響我的兒子，讓他在良好家風的熏陶下，成為勤勞善良、誠實守信、孝順長輩的好孩子！
廉潔征文 篇14
中國，一個多么了不起的名字；中國，一個擁有五千年歷史的文明古國。中國，五十六個民族，五十六種語言，五十六種習俗，可都有著一個共同的家風——廉潔。
廉潔，就是不貪污腐化，不損公肥私，不奢侈浪費，不貪贓枉法。廉潔是中華民族的傳統美德。翻開漫漫歷史長卷，我們不難看到：凡是清正廉潔，務實為民的人，總會受到百姓的崇敬與愛戴。如唐朝的魏征，剛正清廉，千百年來家喻戶曉，婦孺皆知；清朝的鄭，兩袖清風，深受百姓愛戴。
我曾看過這樣一則故事：晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。
這件事也說明，其實廉潔離我們并不遠。也有許多同學會說：“廉潔不是干部、大人的事。跟我們小學生能有什么關系?”但是，實踐經驗告訴我們：學生時代正是一個人道德觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，接受什么樣的教育，經受什么樣的文化熏陶，對其人生道路影響巨大。對于我們小學生來說，廉潔就是誠實守信等一些小事。
記得有一次，我去商店里買了兩塊錢的水，我給了商店老板五塊錢，而他卻找了我四塊錢。可能是因為當時人多沒看清，所以才會多找了我一塊錢。可卻因為這一塊錢，讓我心里糾結不已。我想把這一塊錢占為己有，可我又知道這樣做是不對的'，我應該把一塊錢還給老板才對。這時，我的心里好像出現了兩個小人，一個說：“沒事，就一塊錢嘛，自己拿著吧，又不會有人知道。”另一個說：“一塊錢雖然不多，但這是關乎著誠信的問題，這是一個人的基本的道德品質。不管怎么樣，都應該把這一塊錢還回去。不能為了這一塊錢而毀掉了誠信。”對于這件事，我心里一直很糾結，到底是還還是不還。我思量了許久，決定不管怎樣都不能違背自己的道德底線。最后，我把錢還給了老板。
要做到廉潔其實很簡單，首先要做到誠實守信。誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德實是指忠誠老實，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
作為新時代的少年，首先要做到誠實守信。其實廉潔就在我們身邊，只要我們仔細觀察，任何地方都可以看到這一處美麗的‘風景’。我是新時代的小學生，不管是在學習還是在生活上都要努力爭做一個“廉潔小公民”。
我們應該時刻銘記廉潔這項家風，真正做到廉潔家風伴我行！
廉潔征文 篇15
我家客廳掛著一幅美麗的蓮花圖，那是一朵盛開的蓮花，永不凋謝。我小時候喜歡，僅僅只是因為它的美麗。后來，媽媽告訴我，蓮花被稱為廉潔花，美的不光是外表，還有它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，我們做人就要像蓮花一樣。
在我5歲那年，我和媽媽一起去逛超市。來到零食區時，只見琳瑯滿目的各種零食堆滿了柜臺。可媽媽與我約定每次到超市只準買三樣零食，我挑了二種最喜歡的餅干與一種飲料后，忽然又看到一款喜羊羊形狀的糖果，可我已經選齊了三款零食，怎么辦呢，看著那誘人的樣子，我忍不住拿了一顆悄悄放進口袋里。回到家后，有著“火眼金睛”的媽媽一下就發現我的神情有些不自然，追問我是不是有事瞞著她，我只好將藏著的那顆糖果拿了出來。沒想到，媽媽看到后非常生氣，狠狠地批評了我，并沒收了我所有的零食。我委屈得大哭，等我哭完之后，媽媽跟我講了許多道理，并指著客廳里那朵蓮花告訴我，做人就要像蓮花一樣潔身自愛。后來，媽媽帶我來到超市服務臺，讓我還回了那顆糖果并向超市阿姨道了歉……
記得有一次，我在校門口值日時，最要好的一個朋友遲到了。“郭超，幫下忙，這次就不要記我的名字了，好嗎？”聽到好朋友的央求，我心里真的很為難。記得前些天放學時下雨，我沒有帶雨傘，還是他送我回家的。在路上，他悄悄的將雨傘偏向我這邊，結果，我只有手臂上淋濕了一點，而他卻淋濕了露在外面的整條胳膊。當時，我真的特別感激他，一個勁的向他道謝，可他只是笑了笑：“謝什么，我們是朋友嘛。”自那以后，我和他的友誼就日益深厚了。可現在，一邊是我最好的朋友求我，一邊是我的`職責所在，正在我左右為難時，忽然想起了那朵蓮花，想起了媽媽的教誨。對，我應堅持原則，公私分明，要像蓮花一樣，纖塵不染，不受外界影響。最后，我毫不留情地記下了朋友的名字……
上個月的三獨比賽，開始我對自己沒有一點信心，覺得很多同學都參加了課外培訓，如果我參賽，可能會輸得一塌糊涂，這樣多沒面子，還不如不參賽呢。就這樣，我在心里打起了退堂鼓。媽媽好像看穿了我的心思，又指著墻上的那朵蓮花鼓勵我：“超寶，你瞧，蓮花那么纖弱，可它不屈不撓，努力向上，最后不是穿透了重重淤泥嗎？”聽著媽媽的話，我心里很是羞愧，暗暗下定決心，一定要勤奮練習。自那天起，我每天都會抽幾個小時苦練手風琴。最后，功夫不負有心人，我在學校三獨比賽中獲得了特等獎，在芙蓉區三獨比賽中獲得了一等獎……
就這樣，那朵美麗的蓮花早已開在我心中，那是一朵永不凋謝的廉潔花。它時刻提醒著我，做人要潔身自愛、纖塵不染、不屈不撓。
廉潔征文 篇16
廉潔是一個字典中的詞組，它的意思是：不損公肥私；不貪污。而在現實生活中，廉潔又蘊含著一個怎樣的意義呢？
廉潔，自古以來就是一種可貴的品質。如果人人廉潔，國家將繁榮富強。不廉潔則會產生惡劣的影響，導致國家腐敗，民不聊生，拖垮整個國家。因此，自古以來每個朝代的領導人都提倡廉潔的作風。在如今這個先進社會中，廉潔依然十分重要，它代表著誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……
其實在我們生活中存在著不少廉潔模范，我們學校里就有許多。如：有一次，一個同學在路上撿到了一個錢包，她沒有被錢包里的現金所誘惑，而是毫不猶豫的交到了學校，請求學校幫忙找到失主。她的這一表現讓所有人都感到很吃驚，因為如果是一般人，就會把這個錢包歸為己有，可是她卻恰恰相反。這個事件不恰恰是個“生活中廉潔”的體現嗎？其實，只要這世界上每個人都有廉潔，那么這個社會，這個城市，這個世界才會不斷地前進。
這樣的例子在生活中還有很多很多。也許你想不到，有時一個小小的廉潔之舉，就挽救了一座城。一九六二年冬，風沙、水澇、鹽堿等“三害”困擾著蘭考地區，焦裕祿受上級委派，來到這里擔任縣委書記。為了根治“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調查，制訂治理方案。焦裕祿以高度的`革命精神，對干部和群眾進行思想教育、階級教育和革命傳統教育，激起縣委領導班子和人民群眾抗災自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”斗爭高潮。他以身作則，帶病實干，嚴于律己，關心群眾。救災物資一運到蘭考，焦裕祿就主動率領縣委干部去火車站卸貨、發貨。縣委副書記、縣長吳榮先對本應完成的工作坐視不管，還對焦裕祿帶頭工作感到不滿。縣園藝場老場長被活活累死，焦裕祿很受震動，決定為基層干部增加口糧配給，但有人卻在吳榮先的指使下向地委告狀。上級前來了解情況，幾百名群眾堵住會議室大門，為焦裕祿鳴冤叫屈。不久，蘭考又遇特大水災，焦裕祿強忍肝痛，沖在搶險救災第一線。但因長期操勞過度，焦裕祿的肝病持續惡化，于19 4年5月14日晨病逝。他的遺體被安葬在了黃河故道的沙丘上，近十萬群眾自發為他送葬，以表達對這位好書記的敬愛、懷念之情。
作為一名少先隊員，廉潔也是應該具備的品質。作為一名優秀的青少年，我們要懂得廉潔。富蘭克林曾說過：在人與人之間的相互關系中對人生的幸福最重要的莫過于真實、誠意和廉潔。現在社會進步了，人們生活水平提高了許多，作為祖國的接班人，我們更要堅持廉潔這一傳統美德。我們要把傳統美德記在心！親愛的同學們，讓我們從身邊的小事做起，堅定自己的信念，反對腐敗，發揚廉潔吧！
廉潔征文 篇17
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌，廉潔進校園作文。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，
無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
聽到這里，大家也許會有疑問，我們只是一所學校，與地方政府和各級機關相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實，構建和諧社會的大廈，離不開我們每個行業、每個部門、每個公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅定，在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著和無比的信任。孩子是未來社會的'建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。現在，某些電視節目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實實踐“三個代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對、認真思考的問題。
我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入教育事業中去!
廉潔征文 篇18
當我拿到關于廉潔的征文通知時，我根本不知道什么是廉潔。翻開字典，廉潔是指不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權謀私、貪贓枉法。同時也指有道德修養、行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產。我有點兒明白廉潔是什么意思了，大概就是不隨便要別人的錢和禮物吧。
想到這里，我心里一怔，照這樣看來我也是個不廉潔的人了，難怪那次爸爸湊了我一頓。記得在上三年級的時候，我的成績在班級里始終能保持前三名的位置，這樣免不了就引來眾多同學的親睞，他們親睞我的目的是多種的，有的想和我在一起共同討論作業難題，有的只是為了抄襲我的作業而已，我就是在這種環境下，忘記自己是誰了，在這些恭維的話里我忘乎所以，我就在特發奇想：“既然有這么多同學要和我討論作業，抄襲我的作業，我何不在他們頭上弄點零花錢呢”。想到這我說做就做，于是我就對經常抄襲我作業的同學說：“從今天開始，你們以后誰超我的作業就拿一元錢來”。果然，真的有人給了，而且第一天我盡然收到五元錢，就這樣我越發不可收拾的過了幾天富人的日子，再往后幾元錢的收入不夠我的開銷了，我便將超一次作業的一元錢改成二元錢，就這樣又過了一個禮拜，終于被細心的媽媽發現了，媽媽問我：“王進，你每天上學總是向我要一塊錢，這二個禮拜怎么不要了……”說到這我驕傲的打斷媽媽的問話“我以后不要你們的'錢了，我能掙到錢了”，我自豪的說。爸爸在旁邊越聽越不對勁，連忙問我的原因，我就把我在學校的事情毫無保留并且添油加醋的敘述了一遍，爸爸聽完我還沒反應過來便一巴掌打在我的屁股上，我委屈的邊哭邊說：“你們在外不也是掙錢嗎，為什么我掙錢你們就湊我呢？”。“我們掙得是辛苦錢，用出去心安，你掙得錢是害人害己的錢，你把作業給別人抄襲，你是在害你的同學，小小年紀竟然學會了受賄，相信這事你們老師知道了看怎么收拾你”爸爸憤怒地說。
事隔一年了，我再也沒有給同學超作業了，我不是意識到我的錯誤，而是害怕爸爸湊我。廉潔之風刮進了校園，老師給我們的作業就是談清政廉潔，當我大概了解到“清政廉潔”這四字的含義后，我瞎出一身冷汗，當初如不是爸媽發現及時，爸爸并且狠湊了我一頓，我想我的后果不堪想象。我真的要為以前的我好好反省。直到現在我對廉潔的意義了解還是不夠不深刻，可我知道怎樣去做一個廉潔的人了。廉潔從我開始，從我身邊點點滴滴開始。
廉潔是偉大的，有人說：
廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，她依然挺拔翠綠。
廉潔是一朵云，無論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩。
廉潔征文 篇19
談到廉潔這個詞，總是不由自主的想到歷史上那些，勤政廉潔的清官們，我總認為“廉潔”與我們隔著千山萬水，其實不然，正所謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”廉潔是天山雪蓮，只有在天寒地凍的季節里才會盎然綻放，于是，我們苦苦地追尋著，追尋著那一縷“芳香”。但卻不知道她其實就在我們身邊。
她——我現在的班主任，她是一位工作兢兢業業，很有責任心，教學經驗豐富的老師。剛升入初中的時候，總是感覺她很嚴厲，做任何事都十分認真，一絲不茍。但是在幾年的相處下，我漸漸明白，她只是想努力推我們一把，讓我們每一個學生都發揮自己的潛力，做到最好的自己。
從每天清晨的第一縷陽光升起時，總是會看見一個身影在忙碌著，打掃辦公室衛生，又檢查年級組各班衛生，督促我們清理班級環境。每天早上，她總是會督促同學們默寫，細心批改，每天不經意間，總是能在教室里看見她的身影，那是在督促昨晚未完成作業的同學，又或者是在輔導班里學習有些困難的同學。她的話語不多，但是卻在舉手投足之間，透露出了濃濃的愛。對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；對于學生的學習絲毫不松懈。
作業本上，學生的.回答不符合要求，她都會用紅筆細心圈出，直到學生認真訂正后才過關；下課了，你經常會看到她在教室里耐心輔導學習有困難學生。我時常看著她給學生輔導語文、數學、英語各門功課，那么耐心、細致，那么不厭其煩。
在學校學習生活，總是會感覺很充實，每周她都會組織我們在班會課時開展各類活動，組織學生主持，表演，朗誦，唱歌，非常精彩。有一次活動，她讓我們每一位同學都從家里帶一道自己親手做的傳統美食，在班會課時，大家一起品嘗，說出感受。還有今年的元宵節，老師也組織了一次大家一起包湯圓的活動，大家一起帶一些材料，由于大家都不會揉面團，于是她一個人就揉了一個托盤的面團（那時她剛動過大手術，還不到1個月呢！應該還在家里休息呢！），可想而知是多么累，可是她一句怨言都沒有說，和同學們一起包了湯圓，然后用同學帶來的鍋煮了，讓同學們品嘗，每位同學都吃得津津有味，特別的滿足。在說說笑笑的班會上學生不僅鍛煉了動手能力，也體驗了師生間、生生間的團結合作，更增進了師生的情感，讓我們感受了幸福。在這樣溫馨又令人感動的場面里學生的道德品質得到了很大的提升。
曾經以為，廉潔奉獻是驚天地、泣鬼神的。現在我想說廉潔奉獻是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。現在我就學習生活在這樸實、高尚的人身邊，她廉潔奉獻的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。
此時此刻，我想大聲地說：“何老師，我好喜歡你！”
廉潔征文 篇20
我很清楚，要做一個廉潔的人并非容易的事，那必須有很高的道德修養。
在六年級的時候，我開始更努力地學習，終于皇天不負有心人，通過我不斷地努力和同學們的支持，我榮幸地當上了副班長，成為了班上重要的骨干，開始深深的體會到廉潔的不容易，班長的任務雖然很是辛苦，不僅要維持紀律，還要登記違反紀律的同學，有時候還會受到同學的指責。但是我知道，想當一位好的班長，就應該對大家公平，就不能徇私、做出什么不合法的.事情來。
為了做一位好班長，不辜負老師對我無限的期望，我必須把班管好，對自己的工作負責任。有一次，當同學們吵吵鬧鬧的聲音如雷鳴般響起時，我開始管理紀律，試圖把吵鬧化為寧靜，我準備登記名字，但是我愣住了，我有些不知所措，因為我竟沒有想到，我的朋友們也是違反紀律的一部分人，我開始猶豫，到底要不要批評自己的朋友。畢竟他們是我的朋友，如果我批評了他們，是不是會顯得我不夠朋友呢
就當我無法抉擇的時候，我突然想起了我們的老班長，她是一位大公無私的“清官”。
無論是誰違反了紀律，就算是她最好的朋友，也會直接批評、一并處理，一點也不留情面，因此她的朋友不多。想到這里，我下定決心，選擇了公正，是因為我覺得做一個班長，就要公私分明，不能包庇自己的朋友，這樣才能稱得上是好班長。于是，我鼓足了勇氣，公公正正的把所有違反紀律的同學，包括我的朋友通通記錄了下來。我想得很清楚，我做的并沒有錯。過后，有個朋友還執迷不悟地問我為什么要登她的名字，使她受到懲罰。我不禁嚴肅了起來，說：“不是我喜歡登記你的名字，可是，你的確犯了錯誤，我不能徇私，不然其他同學會怎么說，再說，你為何不遵守紀律呢？”這個朋友一聽，氣得頭也不回就走掉了。可我，卻毫不在意，畢竟我做到的是廉潔，更是責任，并非什么壞事，況且人與人之間總是會發生一些沖突，而我必須對自己負責，對全班同學公正，否則就沒有了原則，也不配當什么副班長了。
每當我想起老班長來時，我就充滿了敬佩之情，因為我也要做一個廉潔的人。
我真想說，廉潔的人不好當。
小時候，有一次，有同學帶了很多糖果，就分給了我一些，我當然欣喜若狂了，一下子就往嘴里放，然后就笑著說“謝謝"。回家之后，我把這個喜訊與我的父母分享，可爸爸聽了，卻不高興地說：“無功不受碌，怎么可以要別人的東西呢？既然吃了，下次就必須拿些糖果與別人分享。"后來，我也覺得爸爸說得沒錯，有些東西是不屬于自己的，就不應該要，就如爸爸所說的“無功不碌"啊！做人不能太貪心哦。如今，每當別人送我禮物時，我總會猶豫不決，想清楚自己該不該要。我時常提醒自己：不要讓眼前的利益沖昏了自己的頭腦。因為這樣，廉潔也使我失去了好多“糖果"。
我想說，廉潔的人不好當。但我想當一個廉潔的人，雖然不容易，卻受人尊敬，有著崇高的品質。
就讓我們踏入廉潔的大門，走上廉潔之路吧！
廉潔征文 篇21
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的.期盼。
說到這里，大家也許會有疑問，我們只是中學生，與老師所說的離得太遠，甚至無法完全讀懂。其實廉潔所包含的內容遠不止上述所說的這些，對于我們中學生來說，廉潔也包含了“誠信”。
誠信，是中華民族的優良傳統。現在，人們也經常講城信，在學校里老師要求同學講誠信，但誠信的內涵是什么？我認為誠信是由“誠”與“信”相互聯系的。“誠‘是指一個人內在的一種品質信念。正所謂內誠于心。“誠”是代表真誠、誠實、誠懇。“信”是指一個人在與他人交往中表現出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠信就是要說老實話，辦老實事，做老實人。
誠信應該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信，需要有一種自我約束的精神。社會競爭規則是以誠信為基礎，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠信的人，就像不遵守游戲規則的人，一個個被驅逐出場。背棄誠信的人即使一時得利，也終將被人所唾棄。在校園中，有些同學的誠信意識比較薄弱，為了個人利益他們寧可說謊欺騙家長，老師。
誠信是做人的基本品德，是公民道德教育的基本內容，是社會主義市場經濟的要求和原則。現在學校中學生已經存在了誠信危機，如考試作弊，抄襲作業，破壞校園公物等等，嚴重影響到一個人的道德品質。
因此我們說如果一個領導干部不講誠信，他就無法帶領群眾開展工作，在群眾中就沒有威信。如果一個商人不講誠信，他在商業競爭中就難以取勝。如果一個學生不講誠信，他將會養成不誠實的習慣，將來無法在社會上立足！
我們有可能管不了社會上的事，但我們應該能管好自己。
誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個誠信的人吧！
試想，如果我們自己，我們身邊的每個人都能崇尚廉潔，做到誠信，讓“廉潔”與“誠信”永駐我心，我們的明天會更加明凈，更加美好！
廉潔征文 篇22
中國是四大文明古國之一，有著五千年的文化歷史，素有“禮儀之邦”之稱，講究的便是“禮儀”二字。孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬………無一不表現出了中華民族良好的家風傳統。
孟子說過：“老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之動。”爸爸也經常教我：“尊老愛幼是一種美德。”因此，我家養成了良好，清廉的家風。
去年一個冬天的早晨，我獨自一坐公共汽車去圖書館看書。那一天的天氣很惡劣，雖然這里是南方，沒有北的冰天雪地，但是寒風刺骨，即使穿著厚厚的羽絨絨服也能感受到一絲絲寒意鉆進了衣服中。等了好久，公共汽車終于來了，我連忙跑上車，投了兩元硬幣，找座位坐下。
可是，因為春節快到了，有很多人外出購買東西，所以已經沒有座位了，我只好站在一旁。就在這時，一個抱著孩子的阿姨下車了，那個阿姨坐的.是愛心座位。可是因為沒有位置了，所以我不管三七二十一，直接坐了下去。
公共汽車過了幾個站，上來了一位老奶奶，看起來約有六七十歲了。那位老奶奶身上只穿了一件單薄的外套，蒼白的頭發被寒風吹得凌亂不堪，腳上的鞋子也是三四個補丁，站在了我的座位旁邊。我心想：到底要不要讓座呢？應該會有人讓座的吧。我望了望車窗外，發現圖書館快到了，又想起了父親常對我說的那句話：“尊老愛幼是一種美德。”于是馬上站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐下吧，我快到站了，馬上就要下車了。”老奶奶聽了之后，顫顫巍巍地說：“謝謝你啦，小姑娘！”
聽了這話，我的心暖暖的，仿佛一切的寒冬都消失了。
在小的時候，媽媽給我講過一個故事：
從前，有個叫孫元覺的少年。他小時候就十分懂事，也很孝順父母，但他的父母卻很不孝順。在孫元覺爺爺年老體弱多病時，他的父親就用一個竹筐，把病弱的爺爺裝起來，打算扔到荒野，不再照料。
孫元覺跪著大哭，祈父親不要那樣做，可是父親根本不聽他的話，還騙說："人老了，不死會變成妖怪的，爺爺老了不死也會變成妖怪的。"孫元覺只好隨同父親來到荒野，父親放下父爺爺就離開。這時，孫元覺突然父親說："咱們把爺爺扔了然后把筐子拿回去吧。"父親不解，孫元覺說："等到父親老了，如果不死，我也用竹裝好父親，把父親扔到荒野啊。"父親一聽，大吃一驚，最終改變主意，又把爺爺接回了家。
我聽了這個故事之后，我很難能想像得到，孫元覺的父親是有多么的狠心，將養大的自己的父親丟到荒野去雖然時代變遷，很少會發生這樣的事情，可現在越來越多被家人拋棄的留守老人或是養老院的老人不就是孫元覺爺爺及其它被那個時代其它被拋棄的老人的縮影嗎？
家風，如同一盞燈，照亮我們的未來；家風，如同滴滴露水，滋潤著我們成長………
廉潔征文 篇23
中國是文明古國，而中華民族的傳統美德文化更是源遠流長。廉潔更是其中最令我們中國人引以為傲的一項，廉潔的官員也很多。古有海瑞，包拯，鄭板橋；今有朱，楊善洲，孔繁森。自古以來就不缺清廉之人，廉潔就是清正廉明，不接受*賂，不讓自己清白的人品受玷污。我們是小學生，可能大家會十分迷茫，廉潔和我們小學生有什么聯系呢？這兩者之間根本八桿子打不著邊啊！可我要告訴你，這種美德對于我們小學生來講也有莫大的關系呢。
有一次，我在學校里走著，突然，我在地上看到一張模糊的紙張，我細細一看，誒呀，竟然是一張20大鈔，嘿嘿，那張20大鈔還是嶄新的，我心中好像在流口水，垂涎不已，我心想：反正沒人看到，我把他私吞了吧！
正當我要把手伸向那張紙鈔的時候，我突然猶豫了。我想起老師經常告訴我們的一句話：“拾金不昧，是小學生應該做到的，私吞是可恥的。”我又不禁放下了雙手，的確，撿到錢要物歸原主，不能占為己有，占為己有是自私的行為，我們小學生絕對不能有這種自私的想法
這樣是昧了良心，可人的貪欲總是會化為真實的行動，我這個人也很難克制住啊！天降20，真是讓我左右徘徊，心中十分矛盾，說到這里，我很羞愧，因為我沒抑制住自己的貪欲，最終還是拿了，回家之后，我心中十分內疚，一直捶著自己的胸，責罵自己，媽媽知道了這件事，也批評了我，說：“拾金不昧，拾金不昧，你怎么拿了錢還不物歸原主呢，你的行為真是讓我痛心！”我的臉一下子漲得通紅了，直到現在，這件事還深深地觸動著我，讓我更堅定：人一定要廉潔，不能因為眼前小小的利益而昧了良心。
作為新時代的`小學生，我們更應該傳承廉潔這種“出淤泥而不染”的品質，我們的廉潔不需要多大的宏圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會貪贓，為何會枉法，這就是他們一時被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼，被金錢與權力的誘惑下心靈受到玷污
這種慘痛而無法挽回的教訓來源于他們一種對于清廉為老百姓找想的那種意識十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來源于小時候沒有深刻了解到什么是廉潔，沒有從根深蒂固打下這種美德的基礎。所以，我們更應該從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長，最后長成一棵參天大樹。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現象我們也不會無動于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會對如何拉攏同學競選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會對玩具服裝起攀比之欲。
我們會做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背學生原則的事。做了錯事，敢于承擔，不撒謊，做到“四要素”：勤，儉，廉，潔。勤，勤奮學習做事敢作敢當；儉，愛惜糧食，注意節約水電；廉，不為了自己小小的利益而違背朋友對自己的承諾，節，不貪慕虛榮，不攀比。這才是小學生廉潔的真正意義。
讓廉潔文化走進校園，讓廉潔精神不再是茫茫的幻想，飄渺而遙遠，用自己的自律和行動證明一切，讓廉潔的花朵展示他的絢麗多姿吧！
廉潔征文 篇24
小時侯，我常常和爺爺坐在夏日的月光下，談著家常話，而每一次，我總會天真地問：“爺爺，美到底是什么？”“美呀，就是外表美和心靈美，只有具備了這兩大條件，我們才能說那個人美。”爺爺微笑著對我說。現在想起來，還真是印證了“鳥美在羽毛，人美在心靈”這句話呢！此時的我經過深思熟慮，仿佛悟出了一個道理：我們從小就應該有廉潔和誠信的高尚品質。因為一個人素質的高低，就在于你的言行。如果你不貪，反而拾金不昧的話，別人會感受到你心靈的的潔白無暇；如果你講誠信，守信用的話，別人會夸贊你有教養，所以，我們要清正廉潔，誠實守信，做個好學生。
說到廉潔，我就會不由自主地想起魯國宰相公儀休，他為人辦事，從來不圖回報。有一次，一個人讓手下送兩條大鯉魚給他，但公儀休毫不猶豫地拒絕了，很干脆。我想：他一定是個不貪好處，不貪的人。的確，他一生都是這樣廉潔、不貪財的人。可見，作為一名新世紀的小學生，我們更應該有廉潔的好品質：撿到東西要主動歸還失主；不可以討好別人，從而騙取錢財。現在有越來越多的人都這樣，面對這些不好的現象，我們應該嚴厲制止。
但是，光有廉潔的高尚品質還遠遠不夠，更重要的是，我們必須要講誠信。誠信是做人的.根本，這是眾所周知的。一個人失去了誠信，就如同魚兒失去了水；一個人失去了誠信，就如同鳥兒失去了大樹；一個人失去了誠信，也就如同植物失去了陽光……在學校里，我們應該講誠信，答應別人的事一定要做到。有了誠信，同學、老師才會相信你。記得有一次，我在一個二年級教室門口，看見有兩個小朋友，一位老師正在嚴肅地批評他們倆。過了一會兒，我終于弄清楚了真相：原來他們今天沒有交作業，到底是怎么回事？一個小朋友說：“老師，我的作業做了，沒有帶到學校里。”另一個小朋友慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：“老…老師，我…我作業忘記做了，對不起，你原諒我吧。”老師聽后，對那位小朋友說：“你真是個誠實的好孩子，老師很欣賞你，但下一次不可以再犯這樣的毛病了。”而那位直接對老師說作業掉在家的小朋友撒了謊，因為老師經過詢問得知了。最后，被老師批評了。那次，我終于看到了誠信的力量。所以，我想呼吁全世界的小學生：做一個誠信的小學生吧！而且還有一個小故事，名叫《一諾千金》，想必大家都知道，這個故事就是告訴我們從小就應該養成誠實守信的習慣，它比什么都重要，更珍貴，抵得上“千金”呀！
有時候想想，還確實是這樣。我們只有把廉潔和誠信結合起來，才會是一個有素質，有教養的人，我常常想：廉潔和誠信有什么用？哦，我找到作案了：廉潔和誠信是有志者通向成功之門的必經之路，只要具備了廉潔和誠信的高尚情操，我相信，你將離成功僅有一步之遙，只需再加努力，你就會成為祖國的棟梁。
學校是我們學習、生活、游戲的家園，讓我們手牽著手，共同把廉潔和誠信帶進美麗的校園，讓春天的校園增加幾分活力與生機。讓我們從現在做起，讓廉潔與誠信陪伴我們一生！
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