漢字作文700字（通用5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的漢字作文700字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
漢字作文700字1
漢字是什么它是一種博大精深的文化，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧！像熱銷產(chǎn)品可口可樂(lè)，名字起得就別有心意，可口又可樂(lè)，讓人一聽見這個(gè)名字，就覺得心境好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)當(dāng)在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也能夠變得很趣味——那就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又趣味，不僅僅讓人樂(lè)在其中，加深對(duì)漢字的喜愛，還能夠更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就能夠變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物。”多么趣味啊！漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻能夠這么的生動(dòng)趣味，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自我的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)當(dāng)念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，期望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自我走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿恳惶烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一齊愛上漢字！
漢字作文700字2
我是中國(guó)人，說(shuō)的是中國(guó)話——漢語(yǔ)，寫的是中國(guó)字——漢字。
還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，媽媽天天都會(huì)給我放中文兒歌、童話故事、唐詩(shī)、宋詞。興許是“胎教”的力量吧，我還不會(huì)走路，就能很清晰地說(shuō)出“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶”等簡(jiǎn)單的字。奶奶告訴我，她清楚地記得，我一歲零八個(gè)月時(shí)，她帶我去公園玩，一邊玩一邊教我誦讀駱賓王的《詠鵝》。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，我跟著奶奶咿咿呀呀地誦著，整整花了一個(gè)月的時(shí)間，我終于把“曲項(xiàng)向”這個(gè)地方轉(zhuǎn)圓潤(rùn)了。從此，奶奶只要帶我出去玩，就會(huì)一邊走，一邊讓我誦唐詩(shī)宋詞。漸漸地，我不由自主地喜歡上了它們。誦讀經(jīng)典古詩(shī)文成了我的一種愛好，一直保持到了今天，這個(gè)愛好使我受益無(wú)窮。
后來(lái)，我又接觸了繞口令，“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上�！卑�！好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話，中國(guó)話的魅力可真是太大了。
上幼兒園大班時(shí)，老師教我們認(rèn)字和寫字。一開始，我就被這種由點(diǎn)、橫、撇、捺等筆畫組成的漢字給迷住了。我愛上了漢字。慢慢地，我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，也進(jìn)一步感受到了漢字魔術(shù)般的變化。比如說(shuō)“日”字，里面再加一橫就成了“目”，加一豎往上出頭就是“由”，往下出頭是“甲”，上下都出頭時(shí)是“申”，都不出頭時(shí)是“田”。又比如“門”字，里面加一橫是“閂”，加個(gè)市字變成“鬧”，加個(gè)伐字又成了“閥”。��！太有趣了。我被它們的千變?nèi)f化所折服。
漢語(yǔ)，漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人們智慧的結(jié)晶，是中華民族的靈魂和象征，是中國(guó)歷史不可分割的.一部分。我為自己是中國(guó)人，可以盡情地說(shuō)漢語(yǔ)、寫漢字而自豪。我要向全世界大聲宣告：我敬您，愛您，我的漢語(yǔ)，漢字。我會(huì)努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、漢字，做中國(guó)文化的傳承者。
漢字作文700字3
當(dāng)我書寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，在腦海中想播放電影般流暢，想象每一個(gè)方體字的演變，雖然他們的本體是固定的，但又像在敘訴一個(gè)個(gè)故事，陳訴著漢字的活靈活現(xiàn)，有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺：它們不會(huì)拘束在方格里，隨時(shí)都可能跳出放個(gè)舒展身體。
漢字的演變過(guò)程和中國(guó)文明歷史一樣悠久，漢字已經(jīng)產(chǎn)生四千多年了，可以說(shuō)它是中國(guó)文明的代表，世界的文明。因?yàn)樗臍v史悠久，已經(jīng)成為世界上人口使用最多的漢字，只不過(guò)在聯(lián)合國(guó)使用程度僅僅次于英語(yǔ)。不過(guò)，漢字的出現(xiàn)曾對(duì)日本。韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響�，F(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)漢字的人越來(lái)越多，這永遠(yuǎn)是我們炎黃子孫的驕傲。
對(duì)于是誰(shuí)創(chuàng)造了文字，科學(xué)還沒(méi)有具體依據(jù)，但傳說(shuō)是倉(cāng)頡鳥的足跡，后來(lái)根據(jù)龜紋。蟲蛇。黍稷。山川。草木等形狀或動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字。而在它演變過(guò)程中，去讓漢字產(chǎn)生了翻天覆地的變化，古漢字的特點(diǎn)是圖表意居上，而今漢字則是字表意居多，可見漢字的歷史多么悠久。
隨著歷史的發(fā)展，漢字也改變了許多次：在殷商時(shí)期使用的是甲骨文，到了西周時(shí)期就改成了金文，當(dāng)秦始皇上位，繼而統(tǒng)一了度量衡，纂書便成為了國(guó)文，纂書作為古漢字與今漢字的分界線，之后的文字便與現(xiàn)在我們使用的文字大同小異。
從四千年前傳下來(lái)的文字，每個(gè)人都寫錯(cuò)過(guò)少許，現(xiàn)在我們小學(xué)生可能認(rèn)為考試時(shí)因?yàn)閷戝e(cuò)字而失去一兩分不要緊，可自從看了課本上的“一點(diǎn)毀萬(wàn)金”和在課外積累的“一筆毀千軍”這些故事后，有的損失了巨大的個(gè)人利益，有的給國(guó)家造成了無(wú)法挽回的傷害，讓我深刻感受到了錯(cuò)別字的危害。有的黑心書店，用少許錢買來(lái)了許多盜版書籍，再以原價(jià)出售，因?yàn)闀系挠∷㈠e(cuò)誤，讓我們中小學(xué)生閱讀后再去研習(xí)。記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。
讓我們炎黃子孫把我們中國(guó)的漢字文化繼續(xù)傳承下去，同時(shí)，讓我們大聲喊出："杜絕寫錯(cuò)別字，不買盜版書籍�！睆男W(xué)生做起，從全國(guó)人民做起，讓漢子的美麗永遠(yuǎn)徜徉在人間。
漢字作文700字4
一提到漢字一種自豪之情油然而生，縱觀世界有哪一種語(yǔ)言是脫胎于自然萬(wàn)物，并且將萬(wàn)物的形體美在一撇一捺之間展現(xiàn)的淋漓盡致，唯有漢字！
自古以來(lái)中國(guó)人就對(duì)展現(xiàn)文字美有一種執(zhí)著的追求，更是認(rèn)為“字如其人”，將字的書寫是否美觀與一個(gè)人的品貌相提并論，由此可見中國(guó)人對(duì)漢字的推崇。小篆、隸書、楷書、行書、草書等漢字形式的演變無(wú)不顯示著中國(guó)人對(duì)于漢字書寫日益完美的追求。無(wú)論是一字千金還是古代要當(dāng)官先要寫一手好字，都體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)于漢字的推崇。
為了能讓更多的人能有幸見識(shí)到漢字的美，中國(guó)人也在不停的改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)。還記得我和小伙伴們?nèi)ト锹穮⒓右粋�(gè)活動(dòng)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是參觀凸版印刷術(shù)。我們來(lái)到了一個(gè)“五顏六色”的房間，這個(gè)房間不知道是因?yàn)榛椟S的燈的原因還是其他原因，顯得這個(gè)房間十分的老舊。房間里有一張大大的桌子，桌子上擺放著兩幅字畫，但神奇的是這兩幅字畫是在凸起來(lái)的木板上的。第一塊木板旁有一個(gè)刷子，油漆是紅色的；第二塊木板旁也放著一個(gè)刷子，只不過(guò)油漆是藍(lán)色的。我們?cè)趯?dǎo)游的指導(dǎo)下，試著把顏料均勻地涂抹在凸起的字和畫上。等涂抹均勻后，拿紙蓋在字和畫上面，一會(huì)木板上栩栩如生的畫就被一模一樣地復(fù)制下來(lái)了，木板上的字也被一字不落地復(fù)制了下來(lái)。
這個(gè)環(huán)節(jié)給我留下了很深的印象，中國(guó)人通過(guò)自己的勤勞和智慧使得漢字在古代就流傳到了日本、朝鮮、越南等多個(gè)國(guó)家，并且這些國(guó)家的文字都受到了漢字的影響。通過(guò)這種文字的延續(xù)與傳播，漢字的美跨越了時(shí)間和空間，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)！
我記得我們的語(yǔ)文老師在第三單元漢字的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話，我將它記錄在我語(yǔ)文書的第一頁(yè)：漢字如同國(guó)人的骨骼與血液，它是中華五千年深厚文化魅力的載體，它是鄉(xiāng)音變化后的鄉(xiāng)愁，它是中國(guó)人永恒的圖騰！
漢字的美穿越遠(yuǎn)古，漢字的美盡是自然，漢字的美是對(duì)中華魂的追尋！
漢字作文700字5
漢字，中國(guó)人多少年的智慧結(jié)晶？仿佛有了中國(guó)人的出現(xiàn)，漢字也就誕生了。千奇百怪的漢字構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界，假如生活沒(méi)有漢字就好比鳥兒沒(méi)了雙翅，獨(dú)狼沒(méi)了利爪。
每個(gè)字都是與眾不同的，就算同一個(gè)字在每個(gè)人眼里都是不一樣的。每個(gè)字的感覺都不同。看見“深”就感覺眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)深不見底的大峽谷；瞧見“淺”又只覺得大峽谷立馬變成了一個(gè)淺淺的土坑。類似的又有“黑”和“白”，“暗”和“亮”……想不到，如果生活沒(méi)有漢字，將會(huì)變成一個(gè)毫無(wú)感覺的生活。
有了一個(gè)一個(gè)字的出現(xiàn)，就有了詩(shī)詞的誕生，唐宋時(shí)期把詩(shī)詞推向了巔峰。一聽見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)人王勃與好友分別的悲壯場(chǎng)景；又聞“日墓?jié)h官傳蠟燭，輕煙散入五侯家”不由自主地憶起詩(shī)人韓？的憤憤之情。
傳來(lái)岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們?yōu)樵里w的報(bào)國(guó)之心所感慨，又為他被奸臣所害所憤慨；聽，風(fēng)捎來(lái)了李清照的憂愁“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，憂愁隨風(fēng)而來(lái)，每個(gè)人被憂愁感染，怎會(huì)不落淚呢？
如果生活沒(méi)有漢字，將缺少了一份光采，毫無(wú)趣味可言。
明清時(shí)期是小說(shuō)的輝煌時(shí)刻�，F(xiàn)在依舊看得見吳承恩《西游記》里孫悟空斬妖除魔的強(qiáng)大功力，又瞧得見唐僧師徒四人一路艱辛。
清代曹雪芹“批閱十載，刪改五次”才完成《紅樓夢(mèng)》，那份艱辛是無(wú)可言說(shuō)的；施耐庵《水滸傳》里的一百零八位梁山好漢就在我們眼前熠熠生輝；羅貫中的《三國(guó)演義》讓我們清清楚楚地明白了三國(guó)時(shí)期英雄輩出的場(chǎng)景。
如果生活沒(méi)有漢字，將缺少了獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，人生就過(guò)得平平淡淡。
撫今追昔，漢字永遠(yuǎn)是生活必備的重要事物之一。漢字永遠(yuǎn)是我們窺探生活的放大鏡，而生活就是我們獲得漢字的方式，二者缺一不可。
假如生活沒(méi)有漢字，將會(huì)是一片空白的存在。最好的生活莫過(guò)于捧著一卷書在天地中細(xì)細(xì)欣賞漢字的千姿百態(tài)。
【漢字作文700字（通用5篇）】相關(guān)文章：
遨游漢字王國(guó)作文（通用14篇）05-26
遨游漢字王國(guó)作文通用14篇12-07
遨游漢字王國(guó)作文通用15篇06-03
遨游漢字王國(guó)作文(通用15篇)05-22
【實(shí)用】遨游漢字王國(guó)作文（通用77篇）04-22
【精華】遨游漢字王國(guó)作文（通用111篇）05-06
中華漢字作文12-31