日常工作總結

時間：2023-03-07 17:09:57 總結我要投稿

日常工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的日常工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日常工作總結

日常工作總結1

　　轉眼間一個學期即將結束，回首一個學期的班級管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結。今天我用“用心關愛學生、責任鑄就輝煌”作為標題來總結本學期我的班級管理工作。

　　一、關愛每一名學生，用心做學生生命中的貴人

　　記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說：作為一名班主任老師，能成為學生一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求！

　　作為一名年輕的班主任，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師！面對我的學生，我經常對自己說：“一個學生僅僅是一個班級的幾十分之一，但是對于學生自己和學生的家庭來說就是全部，我要對每一名學生負責”。于是我給自己提出了“關愛每一名學生，不放棄任何一名學生”的治班原則和“用心對待每一名學生”的治班宗旨。“我要做讓學生引以為豪的班主任，最終教育出讓自己引以為豪的學生”這就是我的信念。

　　二、當好班主任，必須有良好的心態

　　“心態決定一切！”這句話都懂，但真正做到的人不多。現實中經常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的抱怨！請老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的！高金英老師告訴我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無法替換。我們要以積極的心態面對人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書，潛下心來育人。

　　三、成功的班主任，都會做好問題生的轉化工作

　　我們都說每一個問題學生的背后都一個問題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉化我班后進生上。我認為轉化后進生是在做一件功德無量的事情！這種成就要遠遠勝過培養出考上名牌大學的學生！我感謝我們班的后進生，我成就了他們，同時也成長了我自己！

　　四、優秀班集體的建立，需要有效的班規班紀做保障

　　在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度，進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理，通過科學合理組建管理小組，使班級管理實現小組化；實施“六橫六縱一個圓”管理制度，讓全班學生參與管理；實施競爭激勵機制，充分激發學生的競爭活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務，也使學生真正成為管理和教育的主體。

　　1、“六橫”即為六個學習小組，實行小組長負責制。六個小組相互競爭、相互幫助，在競爭和幫助中共同提高。各小組根據本組的實際情況，制訂出本組的組規和奮斗目標。組規包括課堂、紀律、衛生等各個方面。小組長全權負責組內一切事務，

　　并且每項任務的完成都要做好評價，每周還要算出小組每個成員的得分、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成績排好名次。周評比最后一名的小組組長，要在班會上做分析發言，查找落后的原因，力求改進。如果一月內該小組連續三周最后一名，則更換小組長。在一月內如果連續被評為優勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和經驗，以此相互學習，共同提高。

　　2、“六縱”即為六個學科，實行課代表負責制。每位課代表都起著聯系任課教師和學生的紐帶作用。課代表不光布置作業和收發作業本，而且還要對各個小組的每位同學在本學科上的學習情況進行監督，并把各個小組同學的學習情況反饋給組長進行量化考評。

　　3、“一個圓”就是班委會。班委會要充分發揮“領頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務和監督。班主任老師首先確定班委會的職能，讓愿意參與班級管理的學生自愿報名并進行競選演講，學生以無記名投票的方式選出班委會成員。當選的成員都要發表就職演說，這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾；另一方面，也讓全班學生據此對其進行監督。之后在老師的引導下，由班委會推選出班長，制訂出班干部的工作目標和職權范圍。班委會的工作由全班學生負責監督和評價，班上的一切日常管理，全部由班委會負責。

　　五、用心管理班級，要注重班級活動的作用

　　優秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的積極作用。沒有活動的班級就好似一潭死水，是沒有活氣的！

　　陶行知先生說：生活即教育。種種貼近生活的主題活動，容易使學生體驗到成功的愉悅。定期的.、有計劃的組織一些活動，可以起到以下幾方面作用：（1）活動為學生提供了一個展示自己才能的舞臺，學生的精神風貌在活動中得到展現，學生的個性得到發展，學生的能力得到鍛煉與提高。（2）活動密切了師生之間、學生之間的關系，增進了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培養了學生之間的協作能力與團隊精神，增強了學生的集體榮譽感。（3）利用活動可以提高班集體的凝聚力，讓學生感到自己是本集體的一份子，增強同學們的集體榮譽感和大局觀念，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個班級工作有序而穩步地向前推進

　　每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對自己說，既然自己當初下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實踐“愛崗、愛生、務實、奮進”的人生目標，去完成自己無言的承諾，赤子心，愛鑄師魂；不了情，情系教育。用心對待我們的學生，每位班主任都會成為學生生命種的貴人！

日常工作總結2

　　20xx—20xx年度首都醫科大學校學生會在全體成員的努力下，日常工作進行得有條不紊。辦公室是校學生會組織高效運轉的管理者和潤滑劑，負責校學生會各部門之間的協調和供給工作，保障學生會工作的正常秩序，轉眼間一個學年已經過去，現全面回顧我們這學年所做的工作：

　　1、進一步完善校學生會的各項規章制度，并監督其平穩運行，如本學期新設立的《宣傳欄使用制度》，《投影儀使用制度》。本學期辦公室繼續對校學生會的規章制度規范化，更新并修訂了學生會工作手冊，編寫學生會退部檔案，并落實到各位學生會工作骨干手中。

　　2、主要處理了學生會的日常事務，包括財務、會議、值班值日、物品管理、校會資產評估、成員干部評優、工作年鑒制作、人事管理等。辦公室干事在博樂樓207教室輪流進行值班工作，在管理好博樂樓的同時，保管報銷憑證、保存檔案、物品借存等，令學生會平穩有序的發展。

　　3、校辦公室配合主席團針對學生會整體工作和各個部門工作進行科學有效的管理和監督。

　　4、在做好自己本職工作的前提下，校辦公室積極參與承辦學生會舉行的各項活動。辦公室負責學生會新干事的`招新工作，開辦了新生咨詢會，主辦了學生會新干事聯誼晚會和科技文化節的啟動儀式，以及新年晚會的外場宣傳活動。

　　校學生會辦公室在這一學年度的工作中，逐漸的磨合，不斷地摸索，漸漸地由稚嫩走向成熟，相信在今后的工作中會更加努力，彌補不足，發揚優點，將辦公室打造成為一個團結、具有凝聚力的部門，更好的為校學生會，乃至整個首醫服務！

日常工作總結3

　　要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態，從而有效的提高學校的教學質量，必須從抓教學常規管理入手，嚴格教學各環節的要求，尤其是在大力加強素質教育和全面推進課程改革的今天，對以往的教學管理提出了更大的挑戰。

　　所以我們在加強常規教學管理的同時，嘗試走有自己特色的管理之路。

　　一、課程管理

　　全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。班少，學科多，非主要學科專業教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學年教學之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學科教學。替學校承擔了困難，保證了義務教育階段開齊開滿學科。

　　本學期針對校情，由語文組嘗試承擔了開發了校本課程的任務，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據匯編。

　　二、從教學常規工作抓起。

　　1、嚴抓備課關。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學生、備教材、備教學設計、備考綱。

　　我們堅持運用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結合教師們都能保證至少有兩節余案。教案都能與實際授課相符合，在進修學校評估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合格的。

　　2、上課：教師都能嚴格執行課堂規則，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提前下課的。能認真組織課堂教學，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到：

　　①表述清楚，有條。、有邏輯；

　　②知識講授正確；

　　③重點突出；

　　④難點突破；

　　⑤實效性強。

　　本學期我們開展了兩輪公開課活動，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長足進步。每節課都能做到教學目標明確、當堂反饋、當堂驗標。教學方式、、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學水平又上了新層次。

　　3、作業布置與批改規范

　　本學期定期抽查教師作業批改情況的2次，分層次作業布置開始實施，初見成效。

　　作業布置：凡按學校計劃開設的課程，老師都能精選或自編習題，適量適度布置作業。不僅能分層次教學，也分層次布置作業，使不同程度的學生都有能力完成。而且布置作業有全局觀念，能注意學科間的協調，考慮學生的總作業量不超過規定時數（初一：80、初二：100、初三：120）。

　　批改規范：首先對學生作業都有規范要求。能做到不合規范要求的讓學生重新做，未做的補做。作業批改認真、及時。按要求布置的`作業能全批全改。作業本能及時發還學生訂正，使學生養成了修改作業錯誤的習慣。

　　建議：教師應對學生的作業情況的做好摘記，特別是典型錯誤或有獨創性的解題方法，應作為評講作業的主要內容。

　　4、聽課

　　本學期檢查了兩次聽課筆記，大部分教師完成了聽課任務。

　　建議：聽課是進行教學交流、取長補短的重要途徑，所以希望聽課做到：

　　一要主動，不僅按規定要求去聽，還要主動爭取多聽，既主動聽別人的，也主動邀請別人聽自己的課。

　　二要謙虛，任何一個同行在教學上都不可能一無是處，總會有可取之處，反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的，持這種態度就會學到別人的東西，又能得到別人的幫助。

　　三是坦誠，心地坦白，態度誠懇，實事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設性意見，以誠心誠意的態度懇請別人提出意見。

　　四要認真，仔仔細細聽講觀察，任何可借鑒的東西都不放過，最大限度地取人之長，補已之短。

　　聽課的要求：聽前有準備、聽時有記錄、聽后有交流。

　　5、考查

　　要求五大學科教師自行隨堂進行單元測試，教導處統一組織月考。及時進行質量分析，召開年組質量分析會，及時反饋調。教學。

　　各學年成績提高都很快。尤其是初三學年，增優力度較大。優生成績有了明顯提高。

　　那么這些成績的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導工作我們教師做的好。

　　6、輔導

　　輔導是增優補差的關鍵，我認為我們學校最有特色，做的最實在的除了課堂教學外，就是學生輔導工作。

　　我們教師不僅重視利用午間進行。體輔導，更重視個別生的輔導。初一、初二年級能做到一個不放棄，加強對學困生的關愛、激勵與學習上的指導。初三學年對重點生的培養力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導學生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅持午間進班輔導，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經常利用午間和課間在辦公室進行個別輔導。

　　在這些老師們兢兢業業、無私奉獻行為的帶動下，每個班級都形成了濃厚的學習氛圍，學生學習積極性有了很大提高，學習成績穩步提升，受到學生和家長的極大贊譽，家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因為他們用無私的愛心和耐心關心著每一位學生的成長，學生生活的在這樣的教育環境里，身心和智能都得到了健康的發展。

　　三、以活動激發學生學習熱情，創設良好學習氛圍

　　學期末，我們為了推進復習工作，開展了學生學科知識競賽活動，

　　學生參與熱情很高，報名人數初一年級三學科累計達到了94人次，初二學年達到了62人次。三大學科教師精選試題，利用午間休息時間精心組織競賽，認真審閱試卷，使這項復雜的工作做得有條不紊，圓滿結束，學生成績優異。兩個年組共有14人次榮獲一等獎，24人次獲二等獎，27人次獲三等獎。

　　興趣是最好的老師，我們教師善于與學生溝通和交流，能摸準每一位學生的脈搏，因材施教，善于調動學生學習積極性，大大開發了學生的潛能，在我們教師精心呵護下，我們的學生愿意早早的到學校來，因為學校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學，高高興興滿載而歸。

　　三尺講臺不高，卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個孩子不大，會因為你的托舉而成為巨人。

　　希望我們每天都能感受到塑造一個心靈的神圣。快樂工作，健康生活的，做一名幸福的教師。

日常工作總結4

　　本人擔任二（１）班的班主任工作。在學校的領導下，在全體師生的共同努力下，初步形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、勤奮學習、積極進取、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

　　一、了解學生，提高課堂教學效果

　　為了深入了解學生，找每個學生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，小部分的學生都有較強的接受能力，但自覺能力較差；男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有關的話題，經常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養學習興趣，養成良好的學習習慣。

　　二、學習經驗，抓好班級日常管理

　　要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗你記性的一個差使。如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優秀老師的班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養學生的各方面能力，我結合學校開展的評選學習標兵活動，每周進行民主選舉，選出學習認真，遵守紀律的學生作為學生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了更多學生，調動了學生的學習積極性，班級工作的責任感，又培養了學生良好的行為習慣。

　　三、以身作則，培養主人翁意識

　　現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養，根本沒有勞動習慣。平時在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的！”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，每天放學后，打掃教室，整理桌椅，發現地上有紙也不再讓學生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學生留下來和我一起打掃。對這些同學我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛生。漸漸地，大家養成了良好的.衛生習慣。

　　四、重視差生，積極鼓勵正確引導

　　由于我班離異家庭的學生較多，一部分學生缺少家庭督促，學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們補習功課，讓他們早日趕上大部隊。

　　經過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學生缺乏學習的興趣、學校教育和家庭教育間存在盲區、小干部能力的培養等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

日常工作總結5

　　1、指導關注財務細節，為公司爭取財務利益：

　　例如：與供應商結算，零部件采購因質量保證方面原因，或許按訂單略為增加，這增加的部分，即或貨品質量100%，若非常作件，就不能結算的，所以每次結算時，要考慮倉庫結存數據的，適當的時間，不常生產的，要作退庫處理，扣減供應商貨款。另外，爭取所有供應商供貨要開票，開不出配件發票，只開原材料的，或者第三方的，要扣減相應的稅點。

　　2、規格車間開代班單行為，和相關統計報表

　　公司代班工單有諸多瑕疵地方，例如單上前兩個月時間也有，有的代班工作沒有圖號，沒有具體內容，沒有責任人，以及返工不當結算等等事宜，當時召集副總，車間主任探討規范事宜，現在這種情況大大減少。

　　3、參與簽訂合同和調降供應商零部件價格事宜。

　　由于行業市場疲軟，原材料產品降幅巨大。在公司老總指導思想下，與采購部相結合致函給相應的供應商，說明理由，商談供應價格下降的事宜，經過多方的努力，根據不同供應商的特點，使供應商盡可能的下降供應產品價格，并把降價商品盡量往追溯的以前時間推進。

　　4、梳理財務報表工作事宜

　　公司經營成果如何，在財務報表上可以體現，為此建立新賬套，建立相應的基礎的數據，固定資產折舊表，長期待攤費用表，結算出每月庫存值，結轉成本，督促財務部門人員輸入相關憑證，由此梳理財務報表工作事宜。

　　5、積極開展與生產部等部門進行協調性管理

　　由于財務工作涉及到方方面面，需要各部門配合的因素較大，比如工藝變動，單價的變更，人員的`變動，崗位的安排，出入庫手續，工資核算中等等方面，常發現有諸多的問題，當別的部門沒有進行基礎的工作時，最終都會造成財務部門工作上的困擾和被動，故此，財務部根據這些特征，積極開展與生產部等部門進行協調性管理。

　　6、努力提高財務部規范性地開展工作。

　　為了提高財務部規范性的開展工作，財務部作了每周一8：30例會的規定，交流工作中存在的問題，總結工作的經驗，展望部門該有的目標，并且要求部門成員每周本行工作記錄，以便審查思考自己的不足地方，如何改進，促進公司的效能的提高。

日常工作總結6

　　20xx年已經接近尾聲，20xx年悄然到來，回首過去的一年，對于我個人來說，不論是工作事業方面還是日常生活方面都是特別有意義，有勇氣的一年。雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　20xx年7月20日剛來公司的時候，內心是緊張忐忑的。因為自己工作至今并沒有企業會計的工作經驗，這就要求自己一切要重新開始學習。在老師的關心安排下，外派到聯成科技企業學習半個月，通過這半個月的學習，我對企業日常會計的工作流程有了清楚的認識以及會計工作具體環節的注意點有了一定的了解。

　　正式上崗以來，我時刻注意將理論知識和財務實踐結合起來，讓自己的業務素質，工作能力得到一定的提升，能夠順利的完成各項工作，較好的履行崗位所賦予的職責。

　　入職以來，我主要負責財務核算、納稅申報等工作，現將我這期間的工作情況匯報如下：

　　1、日常報賬工作，會計分錄的審核工作。

　　報賬工作主要是審核各個人員提交的報銷憑證填寫要素是否合規，完整，審核發票等原始憑證，對符合真實性、合法性的原始憑證編制會計憑證進行賬務處理。會計分錄的審核工作，主要是審核記賬人員編制的會計分錄，摘要是否正確，運用的會計科目是否恰當，以及金額是否準確，準確審核每一筆會計分錄為財務報表生產的準確性做好基礎。在實際工作中能夠做到盡心盡職，認真處理審核每一筆業務，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務報賬工作，通過認真審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法、確保了會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。

　　2、每月的納稅申報工作。

　　8月份開始，我們公司由小規模納稅人轉變為一般納稅人，這樣每個月申報納稅的稅種以及納稅方式等方面都有一定的變化，小規模納稅人的時候，財務每個月繳納代開的增值稅稅額以及代開的城建附加稅稅額，每個季度繳納增值稅、附加稅以及企業所得稅，小規模納稅人的增值稅稅率為3%。轉變為一般納稅人后，增值稅、附加稅、印花稅按月繳納，企業所得稅按季繳納。一般納稅人的增值稅稅率為6%，每個月的進項抵扣銷項。日常工作中，負責統計每個月的進項稅額，銷項稅額，及時、合理、準確的勾選所要抵扣的進項發票，合理的估算、控制每個月所需繳納的增值稅稅額。，目前在每個月15號之前都能按時準確的編制納稅申報表，并聯網進行申報，同時在不斷學習在稅法規定的范圍內合理避稅，完成我們公司的納稅義務又減輕公司的`稅務負擔。

　　3、日常各項報表的登記，統計。

　　根據辦公室所提交的合同，登記應收，應付款合同報表，便于統計會計年度內合同總額，已收款總額，未收款金額，已付款合同總額，未付款合同總額。根據銀行流水清單以及業務會計分錄，統計每個月財務軟件記賬業務收入以及，銀行當月來賬業務收入，便于清楚哪些款項當月未記賬，哪些項目發票已開當月未到賬。根據當月進項發票以及當月開具的銷項發票，登記發票報表，便于合理估算當月繳納的增值稅稅額，用于勾選進項發票，編制納稅申報表，進行每月的增值稅申報。以及結合財務軟件會計記賬，了解清楚哪些進項發票已當月記賬但未抵扣，哪些進項發票已抵扣但當月未記賬，便于會計期間的核算統計。編制誤餐、交通補貼報銷表，便于統計每位員工當月報銷的誤餐、交通補貼，年終進行核算。

　　4、對會計年度內各類會計檔案的整理、裝訂、歸檔。

　　以上就是20xx年7月20日入職至今所做的各項工作，新的一年要加強學習，注重提升個人修養和綜合素質，認真學習企業會計方面的各項規定，自覺按照各項法律法規辦事，努力專研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能培訓，始終把工作放在細致、扎實、求實上，腳踏實地的工作。不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作“，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自己綜合能力不斷得到提高，為公司的發展添磚增瓦，貢獻自己的一份力量。

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