班主任值周工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的班主任值周工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班主任值周工作總結(jié)1
開學(xué)以來，本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常，一周來，學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、出勤方面。
上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤最好。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。
二、衛(wèi)生方面。
本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家提供一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的.檢查。
三、學(xué)風(fēng)方面。
在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強。
四、德育方面。
九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。八年級二班有個別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。
五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：
最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。
班主任值周工作總結(jié)2
伴隨著緊張有序的學(xué)習(xí)生活，一周的時間在我們的忙碌中很快過去，本周內(nèi)校園整體環(huán)境整潔，氣氛和諧，各班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和班干部的監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)下，能自覺開展紀律、衛(wèi)生、兩操等各方面的工作，下面是本周的值周總結(jié)。
古人有言：“中國有禮儀之大，故稱夏，有服章之美，故稱華。”古代華夏族正是以豐富的.禮儀文化而受到周邊其他民族的贊譽。每一天的清晨，當各位同學(xué)進校時，主動地向老師們問好、在每天的學(xué)習(xí)生活中，文明的禮貌用語和良好的行為素質(zhì)、儀容儀表都很好地體現(xiàn)了這種優(yōu)秀的素質(zhì)，相信今后我們的校園不僅會有萬卷的書香，還會有萬張的笑臉。
俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”而衛(wèi)生方面的扣分點主要集中在室內(nèi)。但那里是我們學(xué)習(xí)的主要場所，所以每位同學(xué)應(yīng)該多多關(guān)注地面是否有紙屑，門框及窗臺是否有灰塵，衛(wèi)生工具、課桌椅是否擺放整齊等細節(jié)。也許你的舉手之勞就能使班級的風(fēng)貌煥然一新，整潔的環(huán)境中同學(xué)們才會有更好的學(xué)習(xí)效果。所以望同學(xué)們自覺維護好校內(nèi)的衛(wèi)生，為自己和他人在今后的學(xué)習(xí)中營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。兩操方面扣得分數(shù)雖不多，但覆蓋面較廣，仍需提前監(jiān)督，確保全班同學(xué)按規(guī)定做操。紀律方面的扣分點在早、午自修，自修的紀律決定了整個班級同學(xué)的自學(xué)能力，應(yīng)抓緊時間把自修課利用起來，多解決學(xué)習(xí)上的難題，為回家復(fù)習(xí)與課外鞏固爭取更多的時間。從縱向比較來看，低年級同學(xué)的整體扣分情況要好于高年級段，在這里對初一、初二年級的同學(xué)們提出表揚。下周由初二（四）班的同學(xué)進行值周工作，在智力也預(yù)祝他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，順利地完成值周工作。
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