中學學校工作總結(jié)優(yōu)秀

時間：2022-12-21 11:00:12 總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的中學學校工作總結(jié)優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學學校工作總結(jié)優(yōu)秀

　　20xx年上半年圍繞提高課堂教學效益，提高校本教研質(zhì)量，推進高中課程改革，搞好高中考復習指導、服務等工作重點，積極開展工作，完成了既定任務。

　　一、高、中考復習

　�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�，把握高考方向。

　　一是組織各完中高三教師參加了西寧市教育局舉辦的高考專題報告會。會上不僅觀摩了西寧市高三優(yōu)秀教師的課，而且還觀摩了被聘請專家上的復習示范課，聆聽了專家的評課和學科高考復習專題講座，使參會教師受益匪淺。

　　二是組織各完中高三教師參加了清華大學教育扶貧辦組織的高考網(wǎng)上培訓。北京知名教師，針對20xx年高考形勢、注意事項以及如何做好考前沖刺階段復習等問題，進行輔導。同時清華大學教育扶貧辦特意邀請了清華大學附屬中學，具有豐富實踐經(jīng)驗的心理教師，就如何進行學生心理輔導進行了培訓。

　　（二）對七所完中高考復習應考進行了集中視導。

　　采取聽匯報、聽課、看資料、查教案、查作業(yè)、問卷、座談、反饋的方式，全面了解備考情況，發(fā)現(xiàn)備考問題，狠抓備考環(huán)節(jié)落實。重點是走進高三課堂，了解課堂教學效益，體驗落實“兩個方式”轉(zhuǎn)變效果如何，深入備課組，了解集體備課和學案導學情況，進入教務處，查閱學校備考計劃和學科組備考方案運行情況。主要圍繞關(guān)于高三教學的組織、集體備課的效能、教學常規(guī)的落實、有效教學的突破、教師的專業(yè)發(fā)展幾個方面進行視導。聽課150多節(jié)，查閱了校領(lǐng)導聽課記錄，查看了70多位教師的教案，抽查了近400本學生作業(yè)或訓練本，召開管理座談會、教師座談會、學生座談會、學科反饋及指導會、集體反饋及指導會。在各校召開了尖子生學習方法指導會，師生高考動員會。調(diào)研結(jié)束后，針對全縣備考情況，及時召開調(diào)研反饋會，總結(jié)推廣高考復習中學校管理、教學、培優(yōu)補差、學生動員等方面的經(jīng)驗，指出存在的問題，提出改進意見，從宏觀上較好地把握了復習方向，保證了復習效果。

　　20xx年高考結(jié)束后，召開了完中教務主任會議，就20xx年的高三應考復習安排情況進行了交流，并對復習安排工作提出了詳細的要求。

　�。ㄈ⒕慕M織模擬考試，及時召開質(zhì)量分析會。

　　首先，挑選業(yè)務強的骨干教師擔任命題者，對命題人員進行命題培訓，其次，由各科教研員對試題進行審核，調(diào)整部分試題，盡個人最大努力保證命題質(zhì)量。各科試題命制均以20xx年教育部考試中心頒布的考試大綱為依據(jù)，試題質(zhì)量整體反映良好。共完成了三次模擬考試、五次綜合練習的組題、校對、分發(fā)工作。每次模擬考試結(jié)束后，及時進行成績統(tǒng)計分析，召開質(zhì)量分析會。各完中校長、主管教學副校長、教務主任、高三年級主任、年級組長、中教室全體成員參會。會上對考試中反映出的問題進行詳細分析，并針對問題提出改進措施，明確下階段的復習思路，保證復習效果。

　　20xx年高考三率較20xx年均有提高。

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　　赴共和、土門關(guān)、田家寨中心學校、康川學校進行了中考復習調(diào)研，對初中教師尤其是九年級教師進行了20xx年中考備考輔導講座和分學科講座；組織了全縣九年級學生參加的兩次中考模擬考試，并進行了成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。

　　二、高中課程改革

　　一是對高中新課程實施情況進行了調(diào)研。通過聽課、發(fā)放問卷、與師生座談，對新課程啟動實施一學期后的進展情況、存在的問題等進行了深入了解。

　　二是在田家寨、李家山中學召開了高中新課程綜合實踐活動“研究性學習”專題現(xiàn)場觀摩會，來自六所完中24個研究性學習小組的課題組成員及指導教師，主管副校長等中層管理者近200人參加了展示活動。

　　三是在攔隆口中學召開了“校本課程開發(fā)與實施專題現(xiàn)場會”，來自全縣6所完中的校長、副校長、主任、各科教師以及縣教研室教研人員共50多人參加了會議，省教育廳教研室有關(guān)領(lǐng)導蒞臨指導。此次現(xiàn)場會對推進我縣高中課程改革，進一步完善校本課程體系、體現(xiàn)學校課程特色具有十分重要的指導和示范意義。四是對高中課改年級課程設(shè)置進行了深入調(diào)研，針對課程設(shè)置不合理、不統(tǒng)一的情況，多次召開教務主任會議，在廣泛征求一線教師意見的基礎(chǔ)上，對全縣高中高考科目課程設(shè)置統(tǒng)一規(guī)定（明確了開設(shè)內(nèi)容，調(diào)整了部分教材使用順序，安排了教材征訂）。

　　三、教師培訓及教研活動

　　今年上半年省市安排的培訓、教研活動多，教師培訓、教研活動主要以組織參加省市組織的培訓、活動為主：

　　1、組織參加西寧市教科所舉辦的高中新課改年級各學科“大集體備課”活動，接受培訓，參加研討，目前已累計參加培訓200余人次；

　　2、6月份參加青海省教研室組織的“同課異構(gòu)、研訓一體”活動。我縣承擔了三門學科的作課及互助、玉樹、湟中小組的活動組織及評課任務。我縣高中教師、教研員共60余人參加了此次活動。教研室成員提前對作課教師進行聽課，在備課、說課、上課各環(huán)節(jié)進行具體指導，我縣教師的授課、評課受到與會領(lǐng)導的表揚。

　　3、邀請北師大專家在康川學校對110名初中數(shù)學教師進行數(shù)學新課標、教材培訓。

　　4、北京美中教育機構(gòu)一行4人來我縣對目前正在進行的“兩年趕上外教”英語教師培訓項目進行指導和檢查，并對100名小學和初中英語教師進行了為期一天的培訓。

　　5、組織5人參加由人教社組織的“標準解讀與新教材教法”培訓；11名校長、教務主任參加北師大“全國中小學作業(yè)改革專題研討會”；50名初中英語教師參加了由省教育廳教研室在師大附中舉辦的.20xx年版英語新課程標準及教材培訓會。

　　6、在共和鎮(zhèn)中心學校召開了中小學課堂教學及校本教研現(xiàn)場觀摩會。來自各完中主管教學的校長、教務主任、教研組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長、教務主任和骨干教師共86名參加了觀摩會。這次現(xiàn)場會在課堂教學和校本教研方面具有示范意義，收到了預期效果。

　　一是共和鎮(zhèn)中心學校一班人對課堂教學改革的主動性、積極性、自覺性強，措施得力，方法得當，效果明顯；

　　二是教師新課程改革的理念得到體現(xiàn)，觀念得到改變，教學方法靈活有效；

　　三是較好地體現(xiàn)了“六環(huán)節(jié)學案導學”的教學模式，幾節(jié)課堂都能夠發(fā)揮導學案的指導性，體現(xiàn)教學的實效性，課堂教學效率得到提高；

　　四是學生課前預習充分，課堂上能夠按照學案進行自主學習，自主學習的習慣已基本養(yǎng)成，自學方法趨于合理，具備了一定的自學能力。課堂上學生參與“教”的積極性得到呵護和有效培養(yǎng)，尤其是“小老師”培養(yǎng)已經(jīng)取得明顯成效；

　　五是教師專業(yè)得到成長，骨干教師的作用發(fā)揮逐漸顯現(xiàn)；

　　六是校本教研和校本研修不斷創(chuàng)新，實效性不斷增強；

　　七是信息技術(shù)資源、常規(guī)媒體運用意識強，呈現(xiàn)良好的教學效果；

　　八是通過展示活動，激發(fā)了各校領(lǐng)導和教師參與課堂教學改革的積極性，表現(xiàn)出較強的能動性和創(chuàng)造性，學校的辦學品位不斷提升。

　　7、舉辦了“六環(huán)節(jié)學案導學”教學模式典型案例征集評選活動。制定評審標準，組織評委對征集到的448篇典型案例進行了嚴格評審，共評出17篇一等獎、67篇二等獎、99篇三等獎，對獲獎案例進行了結(jié)集和推廣。

　　從應征和獲獎作品中可以看出，我縣自20xx年初在中學范圍內(nèi)推行“六環(huán)節(jié)學案導學”教學模式實驗以來，各學校采取多種措施、開展多種活動積極推進實驗，廣大教師深入學習模式理念、踴躍實踐模式環(huán)節(jié)，積累并總結(jié)出了不少典型案例和經(jīng)驗，使“先學后教，少教多學，以學定教，當堂訓練”的教學理念進一步滲透到課堂教學中，提高了課堂教學效益。

　　8、組織召開了20xx年中學課題研究成果宣講及微型課題培訓會，包括教務主任、課題組長在內(nèi)的84人參加了會議。會上，20xx、20xx年通過結(jié)題并獲一等獎的課題組介紹了課題研究在促進教師發(fā)展、學生提高、質(zhì)量提升方面的典型經(jīng)驗與成果；對今后開展微型課題研究作了專題培訓及工作部署；解讀了《湟中縣中小學教科研課題管理辦法》；并對20xx年縣級課題立項評審的過程與結(jié)果作了說明。

　　此次會議對進一步規(guī)范課題研究過程，加強課題研究管理評價，引導課題研究向更加具體、更加實用、更加實效的微型課題轉(zhuǎn)變具有積極促進作用。20xx年申報、立項國家級課題5項；審定上報市級課題49項，審定縣級課題37項。

　　9、編輯印發(fā)了《蔡林森在永威》中學教師研修培訓專集，各學科教研員在連片單位結(jié)合永威學校課堂教學模式推廣經(jīng)驗對如何實施學案導學進行了培訓。以中心組為單位安排了學案撰寫任務。10、籌備、召開了全縣教研工作會議。

　　四、學科競賽

　　組織參加了全國語文、數(shù)學、化學競賽，共4291名學生參賽。

　　1、組織1845名中學生參加全國中學生語文能力競賽。我縣參賽學生獲得優(yōu)異成績，其中攔隆口中學八年級學生趙怡晴個人成績榮獲全省第一名。全縣共獲得全國獎87名，獲得縣級獎項700多名。

　　2、組織1056名學生參加了全國初中生數(shù)學競賽決賽。海上學校的景鵬得等13名同學獲一等獎；李家山中學李洪玲等18名同學獲二等獎；康川學校山成婷等31名同學獲三等獎。海上學校方蘭等36名教師獲優(yōu)秀指導獎，湟中縣獲團體二等獎。

　　3、組織815名學生參加了全國初中生化學素質(zhì)和實驗能力競賽，共有90名學生獲獎。丹麻初中苗發(fā)維、土門關(guān)初中趙隆鵬獲國家級一等獎，八達學校馬生錄獲國家級二等獎，西拉科學校張鵬輝等28名同學獲省級一等獎，大才初中樊國香等30名同學獲省級二等獎，湟中二中王章建等29名同學獲省級三等獎，丹麻初中蔡延軍等39名教師獲優(yōu)秀輔導獎，湟中縣獲青海賽區(qū)團體一等獎。

　　4、組織575名學生參加了全國華羅庚初中生數(shù)學競賽。康川學校唐以鑫等22名同學獲省級一等獎，大才初中李得霞等46名同學獲省級二等獎，班沙爾學校劉玉芬等75名同學獲省級三等獎，康川學校包啟武等37名教師獲優(yōu)秀教練員獎，班沙爾學校燕志國等21名教師獲優(yōu)秀輔導員獎。湟中縣獲優(yōu)秀組織獎。

　　五、其它工作

　　1、完成了《湟中教育》20xx年第1、2期、3期的組稿、校對、排版工作。

　　2、撰寫了十年課改總結(jié)材料，并接受了省教育廳的檢查。

　　3、核實20xx年高中課程網(wǎng)絡培訓情況，并辦理繼續(xù)教育證書。

　　4、考試工作。中考：順利完成了20xx年中考評卷、復查工作；學期統(tǒng)考：完成了中學期未考試所有科目的試題命制，試卷校對工作。

　　5、能力層次認定工作。申報縣級骨干教師93人，申報學科帶頭人17人。經(jīng)評審，周占菊等57名教師被認定為中學縣級骨干教師，趙志清等11名教師被認定為學科帶頭人。目前正在公示階段。

　　6、協(xié)助完成了開學檢查、高考巡視等工作。

　　20xx年下半年工作要點

　　1、繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加大工作力度，積極培訓，順利實施普通高中新課改。

　　2、中學教學質(zhì)量認定，年度課題驗收工作。

　　3、繼續(xù)抓好新課程“六環(huán)節(jié)學案導學”的推廣工作，學習名校經(jīng)驗，抓好課堂教學，在實效高效上下功夫。

　　4、加強教師培訓，主要做好義務教育階段修訂的課標、教材培訓和高中年級新課程培訓。通過理論學習、聘請專家講座、派出人員到外地學習取經(jīng)，骨干教師介紹教學經(jīng)驗、上示范課等多種途徑，使廣大教師接受先進的教學理念，學習先進的教學方法，進一步推進課改工作。