第二課堂總結報告
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的第二課堂總結報告，歡迎閱讀與收藏。
第二課堂總結報告1
本次素拓活動以“規劃生活，踐行人生”為主題展開訪談與實踐相結合的活動，共歷時5周，經過訪談學長、制定計劃、實踐計劃、交流總結等環節，本次素拓活動圓滿結束，總體上取得了較好的成果。
一、項目背景及初衷
進入大學，豐富多彩而又令人困惑的世界展現在我們眼前，我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路，是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實現我們或大或小或長遠或短暫的目標？這是我們想要解決的問題。另外，作為新生，我們也希望抓好班級建設和加深同學感情。
我們希望通過訪談學長老師的方式，解決同學們在學習生活中的一些疑惑，并通過制定計劃并實施的方式使同學們更快的找到大學生活的節奏，適應大學生活，提高自身的執行力，養成良好的學習生活習慣。另外在小組互相監督鼓勵的制度下，希望借此提高班級的凝聚力，加深同學間的感情。
以此為出發點，我們開展了這次活動。
二、項目具體日程
第七周：開始活動，同學自由分組（基本為3-4人一組），聯系學長或老師，在這周內完成訪談（主要關于應該怎樣適應大學的節奏），根據所得，制定自己的學習生活計劃，組內交流；第七周末（10月29日）：在新水302舉行了第一次全班的交流活動，各個小組展示自己的訪談所得。其中有三個組做得很突出，從學習方法、日程安排、職業規劃、社會工作等等方面整理了訪談學長得到的信息和自己的看法，并且制定了有的較為細節有的較為宏觀的計劃。通過這次交流同學們發現我們對于大學所知確實甚少，而得到這些信息后同學們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周：實施階段,各小組成員間互相督落實計劃，做好實時記錄，期間有改動的及時在組內交流。第12周末:總結階段，各小組展示了記錄結果和經過這段時間的活動自己發生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。
三、項目效果總體來說這次活動達到了預期的效果。
1、訪談方面，同學們采訪的學長學姐來自不同年級有不同的特點，借此同學們首次近距離的深入的對于清華的生活究竟是怎樣的有了一個較為全面的了解，很多同學都發出了“原來如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發現自己之前對于大學生活知道的太少也想得太少，很多同學發現大學絕不再是高中的刷題做學霸那么枯燥，也絕不會是清閑四年，然后順利畢業找工作這么容易。真正的大學生，是要了解自己，了解世界，并找到自己的發展方向，保持清醒，并不斷地付出努力。同學們也從訪談中收獲了很多關于安排時間、提高效率、有效學習的方法，了解到關于一些在大學中需要提前準備的事項諸如英語考試等的信息。同學們對這個環節的評價都很高，應該說是十分成功的。
2、計劃方面，在第一次交流會當天有三組同學給出了具體的計劃。出發點各不相同。有較專注于學習方面的，對于上課與自習有細致的規劃；也有關注全面和日常的，對于作息、工作、體育等都給出了一個比較長期的目標。從同學們所定的計劃可以看出之前的訪談對大家有很大的影響，但有些計劃比較苛刻瑣細，可能會難以堅持執行。
3、實施方面，在最開始的2周里，大部分組的計劃落實的都比較好，可以明顯的看出班里有種井然有序而且節奏明快的感覺，大部分同學的效率都明顯的有提高。對于體育鍛煉、班級活動等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里，由于學業、工作和各方面瑣事的壓力，同學們普遍時間精力都不夠用，之前制定的計劃開始慢慢執行不下去，到最后大部分同學只能做到計劃中的一部分，只有極少數基本全部完成。
4、總結交流方面。這里同學們有兩種意見。大部分同學對于最后沒有堅持下來表示很遺憾，認為主要是沒有充分考慮到各類突發因素，并且精力上精神上都沒能堅持住。但這些同學都覺得雖然最后沒有完全做到所計劃的事，但是每一小步都是前進，也許沒有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學習生活的節奏，對于適應大學生活有較明顯的幫助。少數基本堅持達成了目標的同學認為這次活動非常有效，確實達成了從青澀的高中畢業生蛻變成了一個真正適應清華生活的大學生的目的，他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學感到備受鼓舞和激勵。
5、在提高班級凝聚力上，這次活動起到了應有的作用。首先每位參與活動組織的班委都付出很多也表示收獲很多，在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協調溝通的.方式。同時也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨行動更多的同學更多的參與集體活動，宿舍間的關系變得更密切。
四、待改進的地方
1、策劃方面應該先做小范圍的意見征詢并給出幾個具體選項再讓全班同學做選擇，比較容易得出好的策劃；
2、在活動之前要向同學們說清楚具體要求，做到越細越好，讓同學們能夠按照要求做好事情，而且在活動進行的各個階段都要進行及時的提醒，這樣才能避免活動中出現的有部分同學沒能按時按要求完成活動的情況，得到的記錄也會比較多；
3、必須充分考慮考試、假期、體育活動、其他集體活動等因素，充分考慮同學的時間和精力，做出更合理的安排；
4、時間上需要靈活調整，這次活動原定于第10周的中期總結由于考試補課和比賽就被擠掉了，換成組內小范圍的總結，這樣跟進監督就弱了一些導致后期實施情況不是太理想。
五、活動財務決算
黑白打�。�50彩色打印：20照片沖印：20辦公用品：水：50其他：100
第二課堂總結報告2
課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。我校主要作了以下幾個方面的工作：
一、領導高度重視。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間。
二、建立一支相對穩定的學生隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、老師注意選拔思想好、責任心強、學習態度好的學生加入。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
本年度舉辦多次競賽：隊列體操比賽；革命歌曲賽；書畫賽；籃球賽；各科知識競賽等等。
經過一年的活動，學生個性得到了張揚，校園文化豐富多彩，為建設“和諧校園”做出了貢獻。
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