小學英語教師教研的活動總結

時間：2021-04-07 20:29:59 總結我要投稿

小學英語教師教研的活動總結（精選5篇）

　　經歷了一次有意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編為大家整理的小學英語教師教研的活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學英語教師教研的活動總結（精選5篇）

　　小學英語教師教研的活動總結1

　　在上級教研部門的指導和縣教育局的領導下，按照縣教研室的總體計劃，20XX年我縣中小學英語教研工作本著以教師為本，以學生為本的服務理念，緊密團結廣大英語教師，最大程度發揮教師的積極性，突出抓好課堂教學的有效性研究和青年教師的培養與提高，做了一系列的研訓工作，取得了一定的成效。主要表現在以下幾方面。

　　一，高中英語教研突出高考備考和新課程改革的研究。

　　遵照縣教育局對全縣高考備考工作的安排，英語學科積極開展了相關的研究工作。組織高三教師外出學習，及時了解最新的高考信息；深入課堂，聽課調研，了解復習狀況，摸清學生學習動態；舉行縣內高三備考會，互通信息，交流經驗，共同提高。為20XX年我縣高考英語學科做了一些力所能及的工作。在抓好高考備考工作的同時，還著重抓了新課程改革的啟動和實施。暑假期間，按照省市縣三級的統一部署，開展了全面的教師培訓，全縣參加培訓的英語教師共50余人，有6人獲得市優秀學員稱號。為了配合新課改的實施，我們還多次深入課堂聽課，與師生座談，了解課程改革的進程和困難。組織新教材優質課比賽活動，全縣共16人參加了比賽，他們認真備課，研讀教材，鉆研教法，有7人獲縣級一等獎，四人參加市優質課比賽，市級一等獎1人，二等獎2人。并組織了部分高一教師參加了全省新課程優質課觀摩活動。

　　二，初中英語教研突出青年教師的培養提高，課堂教學有效性和中考改革的的研究。

　　基于初中課程改革已逐漸成熟，青年教師越來越多的狀況，我們重點抓好青年教師隊伍的培養和提高，而課堂教學是他們教學中存在的主要問題。我們多次深入課堂，與青年教師一起研讀教材，分析學情，落實教法，聽課輔導，幫助他們反思。針對很多青年教師對課堂教學常規的不熟悉，課堂教學時間和教學目標的不清楚等現實，我們在讓他們自學提高的同時，熱心幫教，從備課，教學，批改作業，輔導，考評等方面進行全方位的指導，在提高課堂教學有效性上下功夫。全年我們共深入10余所學校，包括后山這樣偏遠的學校，聽課達30多人次，座談學生100多人，很多青年教師在我們的悉心指導下快速成長，教學水平逐步提高，一批突出的教師或考取援外教師，或獲得各級各類的獎勵。20XX年是我市中考改革較大的一年，中考全面實行網上閱卷，這對命題，應考，教學都提出了新的要求。針對這種現狀，我們在市教科院指導下，開展了一系列的應對工作。認真學習中考改革的精神，了解網上閱卷的規程；認真協助組織兩次模擬考試和閱卷工作，幫助師生熟悉網上閱卷的程序和規則；深入學校，深入學生，深入課堂，聽課座談，當面指導；舉行中考備考研討會，會上，我們進行解疑答難，當場落實。

　　三，小學英語教研突出考評研究，以考促教，以教促學。

　　為了推動小學英語課程的全面規范開設，我們繼續抓好小學英語期末統測工作，根據各鎮，校的實際情況，我們為不同學校命制了可供選擇的不同的考評試卷，通過兩年來實施，小學英語在我縣絕多數學校全面開課，教師隊伍越來越健全，課程設置越來越規范，教學質量有了明顯提升。如龍港全鎮各學校都配備了專職英語老師，并組織經常性的培訓工作。排市鎮多年以來實行英語統考，中心校統一組織和評價。同時，我們還由教研員牽頭，外聘或派人去鎮區學校講課講座，本人也多次去龍港進行了教學指導和座談。

　　四，積極開展課題研究工作。

　　課題研究一直是英語學科的重點，是教學研究的重要媒介。我們主要開展了中央教科所的重點課題“中小學英語教學最優化研究”，以及相關的課題的研究。本課題連續實施兩年來，全縣共形成了10所課題研究項目學校，5個研究基地學校，參與研究的教師200多人，通過課題的引路，這些學校的教學質量也有了明顯的提高，教師的研究水平和教學水平也得到了提升，全縣形成了一股濃厚的研究氛圍。

　　五，抓好學會工作，充分發揮學會理事的作用。

　　學會是我縣英語教研工作的中堅力量，它融合了我縣中小學的英語骨和精英。所以我們一直重視這支隊伍的建設。今年我們組織學會理事先后開展了三次研究和指導工作。先后深入黃�？谥袑W，興國高中和英才高中進行教學視導，為學校的英語教學傳經送寶，得到了他們的大力支持和熱烈歡迎。

　　六，籌劃英語教研網絡建設。

　　根據縣英語學會工作的意見，我們籌劃了全縣英語教研網絡的構建，對部分學校進行了摸底調查，打算將全縣初高中劃分為6個區域，建立6個中心教研組，每個中心教研組由學會理事牽頭，各成員學校參與，開展分區域，全方位的英語教研活動，并指導各區域的小學英語教研工作。

　　雖然20XX年我縣英語教研開展了一些有成效的工作，但是由于條件所限，很多方面仍然亟待改善與提高。不少教師教學觀念仍然落后，跟不上時代的步伐，特別是高中新課改嚴重存在著“穿新鞋走老路”的現象；教研網絡不健全，教師參與研究的平臺太少；教師的敬業精神不強，教師隊伍不均衡。

　　為此，我們建議：盡快促成教研網絡的形成；由教研室牽頭，選定若干中學作為教研基地，教研員分派到各基地學校蹲點，擔任教學指導員，與學校建立零距離的教學教研關系；以教研室為龍頭，完善教師培訓的機制，做到訓研一體，以訓促研，以研促訓。

　　小學英語教師教研的活動總結2

　　本學期我校英語教研組，以素質教育和學生的發展為根本宗旨，以基礎教育課程改革為工作中心，優化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開，學科活動教學中遵循教育教學規律，不斷努力提高教研水平和英語教學質量。

　　（一）加強教育教學理論的學習，轉變教育觀念

　　1、本學期教研組定時定規地開展教育教學的理論學習，并作好學習討論記錄。積極參加區教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。積極學習《教育新理念》，在教學中我們注意理論與實際相結合，認真進行教改。

　　2、積極參加教學改革實踐，根據小學生學生的特點探討小學英語教學，創建以活動課為主的教學模式，把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。我校積極組織并參加了市區小學英語口語及歌詠比賽。加強常規管理，提高教師英語的科研水平。

　　3、轉變觀念，適應新的教學評價機制。

　�。ǘ┮龑１窘萄�，提高教研質量

　　校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主題，研究和解決教學實際問題。

　　（三）加強常規管理，提高教師英語的科研水平

　　1、教師注重培養學生良好的學習英語習慣，在教學前要做到三要：一要課前認真備課，選擇恰當的教學方法；二要認真準備教具；三要積極了解學生需求，及時為學生提供幫助。

　　2、本學期將組織教師進行教學改革實踐活動，繼續請專家定期聽、評課，給予專業的指導，從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達能力及推動英語教學改革順利進展的目的。

　　（四）推進課題研究工作，加強課題研究工作的管理

　　本學期我們加強了課題學習與研究，教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經規范化了，課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優化英語口語教學過程》課題順利結題。

　　（五）積極探索，搞好搞活英語活動

　　本學期，為全面實施素質教育，積極開展教育教學研究活動，我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區一等獎后，本學期我校又參加區口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎，節目優秀獎；第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區一等獎。結果是甜蜜的，過程是苦澀的。不過今后我們仍會不斷努力，使我們的英語教研組更有生機。

　　小學英語教師教研的活動總結3

　　我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁，小學英語教研總結�；仡欉@一學期來我組幾位教師的工作、學習，很有感觸。應該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優質的服務，默默地耕耘著。具體從以下幾個方面來說。

　　一、教研組建設方面

　　1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。

　　學期一開始，全組教師都能認真學習小學英語教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行生本教育理念的學習，交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構，并用以指導教學實踐。我們積極參加各級各類教學研討活動。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學反思，這對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

　　2、注重群教群研，發揚團結協作精神。

　　我校英語教研組共有7名教師，無論是經驗豐富的.教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協力，互相幫助，通過團結與合作，以集體的力量保質保量地完成好各項工作任務。各教師在自身不斷充實完善的基礎上互相鉆研業務和進行常規教學備課，完成教研任務，以便教師們迅速成長。各位教師在教學水平方面有了長足的進步，教學質量有了提高。

　　二、教學常規方面

　　認真落實常規教學各項任務，堅持一月一次的集體備課和理論學習活動，落實重點和難點，統一進度和內容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況，充分發揮英語課學科的特點。

　　在工作中能我們能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。

　　三、開展教育教學研究

　　學校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發展”的觀念，在這一思想的指導下，我組教師以參評品牌教研組為契機，把開展教育教學研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學習生本教育教學理念，提高了自己的業務水平。在我組教師默默的耕耘下，學生英語都取得了較好的成績。

　　本學期教研室對我校進行了督導聽課，對我們的教育教學工作提出了新的要求。通過認真備課，聽課，說課，評課，每一位老師得到了提高和進步，感到受益匪淺。

　　四、對未來的展望

　　所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學中，我們還應該多爭取一些學習彼此長處的機會，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。

　　我們敬業，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業放光發熱；路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求英語教研組建設日臻完善。

　　小學英語教師教研的活動總結4

　　隨著新課程改革的全面推進，學校辦學檔次的不斷提升，我們英語組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們科組本學期我們英語科組以市、鎮、校教研工作要求為指導，提出了這樣一個工作總要求，即以從“關注如何教”轉向“關注如何學”為教研工作重點，以“教研大課堂”為教研活動形式，以“教師專業素養研訓”為鎮的工作目標，以“課題研究”為校本教研活動，切實提高英語教學實效。現對本學期工作作如下小結。

　　一、理論聯系實際，積極參加鎮舉行的一系列專業素養研訓活動。

　　為了讓老師們更深刻地了解當一名與時俱進的教師應具備的要求與條件，造就一支高素質的小學英語教師隊伍，本學期我科組教師積極參加我鎮宣教辦舉辦的“小學英語教師專業素養”一系列培訓。并在每次培訓后，集中教師對培訓后的所得進行一次探討和學習，進一步通過學習、反思和研討提高教師的自身文化素質。本學期我科組繼續開展“讀專著，促發展”的交流活動，組織繼續學習《兒童英語教學實用技巧》、《英語新課程標準》有關新課程的文章和通過網絡資源的學習，掌握新課程的基本理念，關注和追蹤新課改的動態，正確把握英語教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的英語課堂，全面提高學生的英語素養。

　　二、利用教學常規，規范教學工作。

　　認真落實常規教學的各項任務，堅持每周一次的英語教研活動，響應鎮宣教辦的“以整體教學觀優化課堂教學，打造實效、高效課堂”精神，落實重點和難點，集體備課——現場授課——評、研課——二次研課——教學反思。集體備課的活動，充分體現團隊精神，利用集體的智慧促進和提高教學教研工作。本學期每位老師都已經完成教研組布置的校內公開課以及聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿；過程考核方面，英語組也率先完成學校布置的任務，充分展示了我們教研組的整體實力水平。

　　三、具體的工作和取得的成績。

　　1、組織教師參加市、鎮的“教研大課堂”活動。

　　2、出色的完成了校園英語文化活動。

　　3、本學期英語組繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文、教學心得，堅持寫讀書筆記，提高自身修養。

　　4、堅持每周一次的英語教研活動。

　　5、各年級英語備課組制定了系統的復習計劃，組織教師認真研討復習課。

　　小學英語教師教研的活動總結5

　　本學期我校英語科開展了一系列教研活動，總結。

　　一、加強業務學習，提高教師自身素質。

　　1、繼續組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學的任務和要求，探索新的教學模式。

　　2、鼓勵支持教師參加各種業務培訓和學習，學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。

　　3、加強基本功訓練，積極參加鎮舉行的各項各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮小學英語教師基本功比賽，并榮獲二等獎；在大朗鎮第六屆教職工文體藝術節現場書畫、電腦打字比賽中，黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎；賴運玉、羅小聰、張國梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎；羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎；張國梅、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎；黃淑瑜、賴運玉、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎；羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎。

　　二、科研促教，努力優化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質量。

　　1、結合鎮的工作計劃和要求，積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《no pain，no gain》在大朗鎮第一屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎的好成績。

　　2、積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外，還積極參加兄弟學校的教學開放日活動，從中吸收經驗，做到教學相長。平時全校各教師之間互相聽課、評課，互相學習，共同提高。

　　3、在個人備課的基礎上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。其中四年級張國梅老師在學校開放日中執教的研討課受到鎮英語評課小組高度的評價。

　　4、檢查教師的備課、聽課和作業批改以及各單元自查情況，各個老師都能按要求做好工作。

　　三、抓好后進生的轉化和培養優生的工作。

　　1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作，寫好復習計劃，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。

　　2、各負責老師按時到班督促，抓實、抓好每天一讀。

　　3、按計劃上好輔導課和開展了“一幫一”優幫差活動，培優轉差取得了一定成績。

　　四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。

　　1、課余興趣活動中，教唱英文歌曲，觀看經典英語童話劇、動畫片、做游戲，演對話，演課本劇，增強了學生學習英語的興趣。

　　2、按計劃開展了一系列活動，增強學習英語的興趣。本學期舉行了三至六年級的書寫比賽；四至六年級的手抄報比賽；五、六年級的單詞比賽。各項比賽都收到了良好的效果。

　　五、結合教材內容，加強了英語與其他學科的整合，突現了思想品德教育和環保教育。

　　教學過程中注意增強學生的環保意識，要引導學生用"心"去觀察。利用單元標題的插圖引導學生觀察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛的小動物。人與自然的和諧畫面，使學生產生一種愉悅之情，繼而產生保護美麗大自然的愿望。此時，教師進一步引導學生認識在地球上，除了動物、山水和人類外，還有廣袤的草原、浩瀚的森林，還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮……學生會由衷地感嘆：人類居住的地球是多么美好——藍天、白云、綠草、鳥語、花香，為人類生存提供了必不可少的物質基礎。古老、慈愛的地球，像母親一樣養育了千萬種生命，她寬容、忍耐，為人類無私地奉獻一切。既然人類的生活離不開自然環境，那么我們就應該從小做起，從自己身邊事做起，愛護環境，美化環境，做一名環境保護的小護衛。

　　總之，在全體英語老師的共同努力下，教育教學質量有所提高。在本學期的期末自查中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。

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