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小學(xué)體育器材室工作總結(jié)（精選6篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)體育器材室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 1
一、切實(shí)貫徹“健康第一”思想
1、改革課間操，達(dá)到五化要求
課間操的研究與改革，是xxxx學(xué)近年來體育常規(guī)活動(dòng)改革內(nèi)容之一。課間操是學(xué)校全體師生的活動(dòng)，必須讓學(xué)生全員參與，主動(dòng)參與積極參與。一是改革時(shí)間，過去為20分鐘，現(xiàn)為30分鐘，實(shí)行大課間活動(dòng)，主要是彌補(bǔ)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間的不足，有利于提高課間操質(zhì)量。二是改革活動(dòng)內(nèi)容。過去只做一套操的模式，現(xiàn)做一套操，還要跳一曲自編舞。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，課間操已達(dá)到了“五化”目標(biāo)：即入場軍事化，指揮音樂化，做操韻律化，隊(duì)形圖案化，全盤自動(dòng)化。改革成效顯著，獲得東坡區(qū)課間操評估第一名，并向全區(qū)推廣。課間操實(shí)況錄像已在市電視臺播報(bào)，反響較好。
2、改革運(yùn)動(dòng)會，營造鍛煉氛圍
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會，應(yīng)立足于增進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康，給每個(gè)學(xué)生提供展示自己的機(jī)會，營造學(xué)校、家庭、社會的鍛煉氛圍，讓學(xué)生快樂健康地成長。為了體現(xiàn)全員參與、合作參與、趣味參與、社會參與、競技展現(xiàn)的體育活動(dòng)精神。學(xué)校確定運(yùn)動(dòng)會宗旨為：以全體師生為主體，以體育為核心，以育人為目的`，營造運(yùn)動(dòng)氛圍。重視學(xué)生心理健康成長，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。明確實(shí)施原則是：一是面向全體學(xué)生，并邀請學(xué)生家長參加；二是項(xiàng)目設(shè)置擺脫競技運(yùn)動(dòng)的束縛，除競技運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目外，更多設(shè)置大眾體育或娛樂、健身項(xiàng)目、趣味項(xiàng)目、集體項(xiàng)目，既鼓勵(lì)競爭，更強(qiáng)調(diào)參與、合作。運(yùn)動(dòng)會時(shí)間長（一周時(shí)間），項(xiàng)目多，包括全員參加項(xiàng)目： 50米（30米）跑；集體比賽項(xiàng)目：拔河賽、集體傳接球接龍比賽、齊心協(xié)力接力賽；家庭趣味項(xiàng)目：父子射門、母女推球、一家三人行、全家運(yùn)動(dòng)、傳接球投籃；個(gè)體特長選項(xiàng)：100米、200米、400米、800米、50米推鐵環(huán)、50跳繩跑、輕物投遠(yuǎn)、輕物擲準(zhǔn)、跳遠(yuǎn)、小足球帶球過桿射門，小足球一打一、小籃球“8”字運(yùn)球跑、小籃球3分鐘投籃、乒乓球比賽等。這樣的運(yùn)動(dòng)會對學(xué)校、學(xué)生、家庭都將起到良好的影響，甚至對社會都有一定的影響；運(yùn)動(dòng)會錄像已在市電視臺作了播報(bào)，受到社會各界好評；“讓運(yùn)動(dòng)會更有新意”一文在四川教育XX年2期上發(fā)表。
3、抓好學(xué)生課外活動(dòng)
學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)崇高的創(chuàng)新人才。為此，學(xué)校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以全面提高學(xué)生身心健康為目的，有效實(shí)施“五保證、四推動(dòng)”舉措，即：保證活動(dòng)時(shí)間、保證活動(dòng)器材、保證指導(dǎo)教師、保證安排落實(shí)、保證學(xué)生全員參與；組織比賽推動(dòng)課外活動(dòng)，成立各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)推動(dòng)課外活動(dòng)，營造體育氛圍推動(dòng)課外活動(dòng)。通過課外活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉興趣，提高基本的運(yùn)動(dòng)技能，為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。去年組織的放飛紙飛機(jī)活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛（《中國學(xué)校體育》雜志作過詳細(xì)報(bào)道）。
二、以科研為先導(dǎo)，提高教學(xué)效益
教育科研是促進(jìn)教師素質(zhì)提高的有效途徑。體育教師積極參加學(xué)校市級課題《有效課堂交往方式的研究》和國家級課題《小學(xué)生人際交往教育的研究與實(shí)踐》的研究，做到“人人都參與”的良好局面，在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽運(yùn)用科研成果促進(jìn)課改。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 2
光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期很快就要過去了，為了加強(qiáng)對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主要工作作一些總結(jié)
一、做好器材的登記工作，對各種新進(jìn)的器材，要及時(shí)準(zhǔn)確地予以記載，對已破損的器材要及時(shí)注銷，使帳物相符。
二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材
三、做好安全防護(hù)工作。平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、對于學(xué)生課堂使用器材，及時(shí)做好記錄。
五、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護(hù)工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；
六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時(shí)維修并上報(bào)體育中心主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動(dòng)的順利進(jìn)行；
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。
一學(xué)期來，嚴(yán)格按照體育室的'管理規(guī)定操作，全部器材完好無損。學(xué)校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進(jìn)行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)體育器材室的管理經(jīng)驗(yàn)，力爭做得更好。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 3
日月如梭，光陰似箭一學(xué)期很快就要過去了。這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校體育器材室的管理工作崗位。
為了今后更好的完善管理本室，更好的開展工作，現(xiàn)就過去的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、基本情況：
為了加強(qiáng)對體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，在上級領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)下，制定了完善而科學(xué)的器材管理實(shí)施細(xì)則，明確管理員職責(zé)，順利的完成了工作。
二、取得的成績：
在本學(xué)期里，本人在體育器材管理中，由于自已工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，加上同事們的積極支持，取得了以下成績：
1、遵守國家各項(xiàng)法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗，為師生們服好了務(wù)。
2、熟悉了本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
3、做好了器材的登記工作，對各種新進(jìn)的器材，要及時(shí)準(zhǔn)確地予以記載，對已破損的器材要及時(shí)注銷，使帳物相符。
4、器材分類存放，按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材。
5、做好安全防護(hù)工作。平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。
6、安排好學(xué)生體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)使用器材。
7、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護(hù)工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；
8、對于學(xué)生課堂使用器材，及時(shí)供出，并做好記錄。
9、課余時(shí)間，需用器材，也及時(shí)辦理了借出手續(xù)，并按時(shí)送還，沒有遺失損壞。
10、做好資料準(zhǔn)備工作，為本期學(xué)校義教均衡發(fā)展工作迎接作出了自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
三、存在的問題：
當(dāng)然，在管理工作中還存在做一些不足之處。
（1）自已上課的時(shí)候，老師們借用器材，時(shí)間非常緊張，有時(shí)對管理產(chǎn)生倦怠，但我都盡量克服。
（2）在工作中，需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，工作也需要做得更加細(xì)致。
四、今后的打算：
在今后的工作中，我會根據(jù)自已時(shí)間，盡量提前準(zhǔn)備好一切器材，讓授課不受耽誤。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)各種管理知識，不斷提高自身水平，爭取把體育功能室管理得更好，以更好地為學(xué)生、教師服務(wù)，為體育事業(yè)的發(fā)展服好務(wù)。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 4
一、器材管理員全面負(fù)責(zé)全校體育器材及運(yùn)動(dòng)場地的管理。固定資產(chǎn)和其他體育用品一律入帳后使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。
二、對現(xiàn)有器材要分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變。
三、要定期對體育器材進(jìn)行檢蜇和維修，確保教學(xué)與訓(xùn)練的需要保證教學(xué)的使用安全和使用率。
四、嚴(yán)格按照出借制借、收器材。為為保證教學(xué)和訓(xùn)練的需要，體育器材一般情下不外借，特別是易損的`物品和器材，如:球類等。
五、體育教學(xué)和訓(xùn)練使用的器材，必須須由任課老師負(fù)責(zé)借還，如有丟失，負(fù)責(zé)追回或令其賠償。
六、凡需購置的體育器材，應(yīng)有體育組提出購置計(jì)戈劃，由校長批準(zhǔn)方可購置，一般每學(xué)期制定購置計(jì)劃一次。
七、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場地的管理，嚴(yán)禁各種車輛和外來人員進(jìn)入場地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。場地內(nèi)不能堆放任何物品和建筑器材。
八、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財(cái)產(chǎn)保管員核對帳物。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 5
20xx年下半年，我擔(dān)任了學(xué)校體育器材室的管理工作崗位。為了加強(qiáng)對體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率。制定了完善而科學(xué)的器材管理實(shí)施細(xì)則，明確管理員職責(zé)。在這學(xué)期中，我做到了以下幾項(xiàng)工作：
1、遵守國家法律和學(xué)校規(guī)章制度。
2、熟悉本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3.每天認(rèn)真清潔和維護(hù)設(shè)備，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生；
4、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，及時(shí)維修并上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動(dòng)的順利進(jìn)行;
5、認(rèn)真做好設(shè)備使用的日常登記工作；
6、每天認(rèn)真做好防火、防盜安全檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7.未經(jīng)許可，不得向他人或單位借用或出租設(shè)備。
嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作，器材完好無損。在布置體育器材室方面，依靠學(xué)校的優(yōu)越條件，全部做得有條不紊，加強(qiáng)了體育運(yùn)動(dòng)器材的管理，使學(xué)校體育資源合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進(jìn)行。體育器材室管理還存在一些問題我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)力爭做得更好。
我校本著對全體兒童負(fù)責(zé)、促進(jìn)全體教師發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、系統(tǒng)管理人的管理戰(zhàn)略，提出以質(zhì)量建校、以科研促教育的辦學(xué)理念，全面落實(shí)教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化課程改革。在云南縣中小學(xué)日常管理的指導(dǎo)下，各項(xiàng)制度日益完善，分工明確，管理到位，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。我校的實(shí)踐總結(jié)如下：
一、明明白白做工作
學(xué)校實(shí)行分級管理，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、事事管理、各司其職。對教師實(shí)行制度管人的管理模式，通過完善制度、明確責(zé)任，增強(qiáng)教師的主人翁意識，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。通過組織全體教師學(xué)習(xí)，教師可以了解到《云南縣中小學(xué)日常管理辦法》第49條是指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)和管理的準(zhǔn)繩，以便在教學(xué)工作中貫徹執(zhí)行。
二、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)
1.備課要深入。推進(jìn)電子備課，將個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用。集體備課由課長組織。小組準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)課程，研究教學(xué)方法，然后由教師編寫和安排教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃包括以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情境分析和教學(xué)過程。注重中學(xué)深度備課，課后撰寫教學(xué)反思，并保留一周備課儲備。
2、上課宜淺出。在課堂教學(xué)中，能面向全體，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，重視知識的生成過程，充分運(yùn)用各種有效手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與探索新知的過程，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，努力為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。確立學(xué)生的主體地位。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我機(jī)會；努力改革教學(xué)方式，營造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間；重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重因材施教、實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。尊重學(xué)生人格，沒有將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法。
3.家庭作業(yè)要勤加修改。操作要精心設(shè)計(jì)，提高實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)有針對性、靈活的作業(yè)，以適應(yīng)不同發(fā)展水平的學(xué)生。操作形式應(yīng)多樣化，包括書面操作、口頭操作和實(shí)際操作，操作應(yīng)適當(dāng)。教師應(yīng)及時(shí)、正確地批改作業(yè)。注釋提倡使用鼓勵(lì)性的語言和等級。對作業(yè)中反映的常見問題，應(yīng)及時(shí)分析原因，并進(jìn)行評論。同時(shí)，通過學(xué)生作業(yè)反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。
4、輔導(dǎo)要細(xì)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象；對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的'學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。
五,嚴(yán)格考核。堅(jiān)持月考工作深入細(xì)致，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行單人單表考核，并將考核結(jié)果錄入計(jì)算機(jī)存檔，便于跟蹤優(yōu)、輔差。
三、實(shí)實(shí)在在搞教研
我校積極開展校本教研，落實(shí)以研促教的理念。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研，以身作則，搞好示范課，把我校的教研活動(dòng)推向新的高潮。2、中心教研組成員扎實(shí)工作，積極探索適合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的教學(xué)改革新路子。通過深入課堂傾聽，結(jié)合新課程理念，找出城鎮(zhèn)課堂教學(xué)中普遍存在的問題，以問題的解決為突破口進(jìn)行討論和研究，提出注重學(xué)生基礎(chǔ)的課堂教學(xué)理念，注重知識的生成過程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，體現(xiàn)學(xué)生為主體，人人參與，全面發(fā)展。首先，骨干教師在中心小學(xué)總部舉辦示范班，然后在不同地點(diǎn)組織公開課，對點(diǎn)對點(diǎn)的引導(dǎo)起到了積極作用，營造了良好的教學(xué)科研氛圍，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。3.要求教師閱讀教育教學(xué)書籍，撰寫優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)論文，上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師自覺參與教學(xué)研究，敢于改革課堂教學(xué)，使教學(xué)研究與課堂教學(xué)同步，在正常教學(xué)中實(shí)施精彩課堂。每學(xué)期舉行一次開放周。各級課程應(yīng)在某一主題或內(nèi)容上有新的突破。
四、認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)
日常管理的重點(diǎn)是實(shí)施，這需要檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，將日常管理落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中，加強(qiáng)檢查監(jiān)控，每學(xué)期三次對教師各項(xiàng)日常教材的進(jìn)度進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，每月不定期抽查，及時(shí)整改問題，確保落實(shí)到位。在考察中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，他們的工作越來越科學(xué)化、組織化、到位，這不僅體現(xiàn)了我校日常管理的落實(shí)，同時(shí)也凸顯了云南縣中小學(xué)日常管理對指導(dǎo)教學(xué)工作的有效性。
小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 6
在上級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，鎮(zhèn)臺鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年的教研工作扎實(shí)開展，取得了令人滿意的成績。
一、組建了網(wǎng)狀式的教研機(jī)構(gòu)
開學(xué)伊始，成立了以校長為組長、支部書記、副校長、教學(xué)主任為副組長、教研人員為執(zhí)行組長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為成員的網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)構(gòu)。教師不僅要承擔(dān)責(zé)任，而且要共享資源。集中科研智慧，輻射全鄉(xiāng)教學(xué)科研，切實(shí)提高質(zhì)量，突出教學(xué)科研為教學(xué)服務(wù)的作用。
二、以課題研究推動(dòng)教研工作
1.20xx學(xué)年，申請了三個(gè)省級研究項(xiàng)目，主持人是中國人李啟賢、數(shù)學(xué)人宋有章、信息技術(shù)人沙嘉祥。將零散的教研轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的科研認(rèn)證，充分發(fā)揮教研的積極作用。
2、在實(shí)施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品，有被《茶樹王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實(shí)質(zhì)性突破。
3.在語文教學(xué)研究方面，由于蘭友榮、李啟賢三年級練習(xí)指導(dǎo)效果明顯，他們被鎮(zhèn)遠(yuǎn)二中校刊《白山茶》主編潘永華聘請指導(dǎo)主題寫作，《三個(gè)字中的那一天》等作品在鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣信息網(wǎng)上發(fā)表。
三、教研形式靈活多樣
1.在行政教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每月開展兩次教研活動(dòng)。六年級學(xué)生心理活動(dòng)研究等內(nèi)容豐富多彩、小型專題討論會的教研活動(dòng)，就是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，分析他們的心理變化，找出對策，幫助學(xué)生健康過渡到七年級。舉辦“20xx普洱小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽，以學(xué)生為主體，以學(xué)導(dǎo)學(xué)”，觀察學(xué)習(xí)后的交流與反饋。展示計(jì)算能力訓(xùn)練研討會。
2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)校空間，供教師參考。
3、抓住學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣鄉(xiāng)、市、學(xué)校開展教研活動(dòng)的機(jī)遇，發(fā)表意見，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、教師校本教研意識增強(qiáng)，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的`。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷。
四、教學(xué)科研成果顯著
1、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué)、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個(gè)學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎(jiǎng)的獲得者沈艷梅，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個(gè)高度。
2、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，學(xué)校重視到省外聽取最前沿的知名教師和專家的交流。它還要求參與教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參與，全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如參與國家新課標(biāo)課堂教學(xué)觀察與學(xué)習(xí)的副校長、教學(xué)負(fù)責(zé)人、教研人員到各小學(xué)開展教研活動(dòng)，聽課后，語文和數(shù)學(xué)教師和研究人員分別參加了一個(gè)“移植”口譯班，將他們結(jié)合起來進(jìn)行有針對性的教學(xué)和研究。
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