小學體育器材室總結

時間：2025-03-14 12:10:03

小學體育器材室總結范文（精選10篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的小學體育器材室總結范文（精選10篇），歡迎大家分享。

小學體育器材室總結范文（精選10篇）

　　小學體育器材室總結 1

　　緊張而忙碌的20xx-20xx學年度很快就要結束了，在此時刻總結一下本學年的工作，很有一番啟示。這學年我校為了迎接我縣教育現代化創建省教育廳驗收檢查，我們科室做了大量詳實繁重的工作，從學年伊始就開始忙碌，一直干到現在。

　　具體說來，本學年主要做了以下五項工作：

　　一、充實科室臺賬資料。

　　根據教育局文件要求，體育器材室在器材登記記錄的基礎上要把以前的庫存器材和今年教育現代化配置的器材匯總統計，有力的促進了我縣教育現代化驗收整體工作。

　　二、科學布置器材排放。

　　在科室臺賬充實完備以后，我又對照上級關于體育器材的管理要求，仔細床位、櫥架和球籃。首先換掉壞了的床架，并重新對器材分門別類進行排放，按照一定的`順序安排櫥架和床架位置，把常用的和較重的放在下面，輕快的或不常用的放在上面。記得當時為了合理安排床位，我有幾個晚上躺在床上，苦思冥想一直沒睡好覺。然后，又把原來放在南墻邊墻邊的球籃移到房間中央。最后把圖書室轉移過來的櫥架放置到東山墻。這樣安排以后，讓人進來一看倍感耳目一新，器材排列有條有理，科學又自然，極大地方便了師生的取用，獲得學校師生的好評。

　　三、做好日常衛生工作。

　　在日常工作中我還針對體育器材室的臟亂差狀況，積極進行整改革新。由于體育器材使用數量大頻率高，又經常帶著泥水等贓物，所以日常的衛生工作尤為重要。我每天都要把器材室的里里外外打掃得干干凈凈，還要把器材擦拭得明亮如新。

　　這學年由于器材床位調換位置的原因，每換一次位置就要擦拭清洗一次，光是毛巾就用壞了好幾條，兩塊肥皂沒到學年結束就用光了。記得當時好幾天累的汗流浹背，晚上休息時渾身肌肉又酸又痛。但是為了通過上級的檢查和驗收，再苦再累又算得了什么呢！體育器材室的工作繁瑣又細致，很需要耐心和細心還要不惜體力。

　　四、完善以前器材借用記錄。

　　我接手體育器材室的時候，可以說該室的使用記錄是一窮二白。為什么這樣說呢？因為以前沒有做好器材的使用記錄，管理員是體育教師兼職的。器材用完以后往室內一放或者說是一扔就了事，所以一到上級檢查的時候就得急忙抱佛腳，準備檢查材料，湊合了事。針對這種情況，我做好任現職以來的四年的體育器材借用記錄，這些我都是在平常體育教師上課時就記錄下來的，所以根本不用緊張。我所補充的就是前年（2009年度）的借用記錄，花了我兩個晚上時間。這樣一來，就保證了3年使用記錄的連續性和完整性，為管理的規范化做出了很大貢獻。

　　五、積極開展體育場所對外開放活動。

　　我校體育器材室和體育場所在為本校師生服務的同時，還能對社區開放，積極為社區群眾服務。這項活動促進了社區體育運動的開展也豐富了群眾的文體活動，擴大了器材和體育場所的使用效益，增強了人民的體質，獲得社區群眾的好評。

　　總之，總結過去是為了今后更好地發展，本學年所取得的成績只是暫時的，在今后的工作中，我將更加努力工作，爭取更大的成績回報社會和社區群眾，為學校爭光添彩。

　　小學體育器材室總結 2

　　為了加強對我校體育設施的科學與規范化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，在新學期更好地工作，現將體育器材室在這學期的主要工作作一些總結。

　　一、建好體育器材室，為各項體育工作的開展創造良好條件。

　　二、體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。

　　三、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的`器材要及時注銷，使帳物相符。

　　四、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

　　五、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。

　　六、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。

　　七、教師上課所用器材需辦理登記手續課后按數按量歸還放回原處。

　　八、課余時間需用器材應辦理借出手續并按時送還如有遺失損壞追查責任按價賠償。

　　九、對學校的各種體育器材能做到每期全面查點一次并逐年購置和自查按上級規定的器材要求達標。

　　十、做到不定期的對體育室進行室內衛生保持室內整潔。

　　十一、開展豐富多彩的體育活動，充實校園體育文化。我們先后組織了運動會、學生體質健康測試、一至六年級跳短繩達標賽、一至六級跳長繩比賽等體育活動，各種體育活動的開展，豐富了在校的課余活動內容，并使學生在校期間的體育活動得到了保障。

　　雖然我們做了一些工作，但我們知道我們的工作不可能是完美的，肯定有存在不足的地方，今后我們將我們改進管理方法，使管理更規范。

　　小學體育器材室總結 3

　　20xx-20xx學年度第二學期光陰似箭，日月如梭。一學期很快就要過去了，為了加強對我校體育設施的科學與規范化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的'主要工作作一些總結

　　一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。

　　二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

　　三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發現情況及時處理，并向主管領導匯報。

　　四、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。

　　五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；

　　六、經常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修并上報體育中心主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行；

　　七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。

　　一學期來，嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的管理經驗，力爭做得更好。

　　小學體育器材室總結 4

　　在上級領導和指導下，鎮臺鎮中心小學20xx學年的教研工作扎實開展，取得了令人滿意的成績。

　　一、組建了網狀式的教研機構

　　開學伊始，成立了以校長為組長、支部書記、副校長、教學主任為副組長、教研人員為執行組長、鄉鎮小學為成員的網絡教研機構。教師不僅要承擔責任，而且要共享資源。集中科研智慧，輻射全鄉教學科研，切實提高質量，突出教學科研為教學服務的作用。

　　二、以課題研究推動教研工作

　　1.20xx學年，申請了三個省級研究項目，主持人是中國人李啟賢、數學人宋有章、信息技術人沙嘉祥。將零散的教研轉化為標準的科研認證，充分發揮教研的積極作用。

　　2、在實施省級課題研究過程中，有相關論文發表于省級刊物，有被普洱市文聯納入比賽的文學作品，有被《茶樹王》發表的文章，信息技術在教學中的輔助作用有實質性突破。

　　3.在語文教學研究方面，由于蘭友榮、李啟賢三年級練習指導效果明顯，他們被鎮遠二中校刊《白山茶》主編潘永華聘請指導主題寫作，《三個字中的那一天》等作品在鎮遠縣信息網上發表。

　　三、教研形式靈活多樣

　　1.在行政教研組的統籌規劃下，每個鄉鎮小學每月開展兩次教研活動。六年級學生心理活動研究等內容豐富多彩、小型專題討論會的教研活動，就是根據學生的表現，分析他們的心理變化，找出對策，幫助學生健康過渡到七年級。舉辦“20xx普洱小學語文課堂教學比賽，以學生為主體，以學導學”，觀察學習后的交流與反饋。展示計算能力訓練研討會。

　　2、鄉小行政領導及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發布于教育信息、網校空間，供教師參考。

　　3、抓住學校、鄉鎮、縣鄉、市、學校開展教研活動的機遇，發表意見，取長補短，提高教學科研能力，提升教學質量。

　　4、教師校本教研意識增強，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進行教學研討的。教師可謂想方設法以教研興教學，走出了閉門造車的.低谷。

　　四、教學科研成果顯著

　　1、在縣、鄉級科學、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅，既是我鄉教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。

　　2、在新課程標準理念下，學校重視到省外聽取最前沿的知名教師和專家的交流。它還要求參與教師學以致用，發揮“一人參與，全鄉教師受益”的作用。如參與國家新課標課堂教學觀察與學習的副校長、教學負責人、教研人員到各小學開展教研活動，聽課后，語文和數學教師和研究人員分別參加了一個“移植”口譯班，將他們結合起來進行有針對性的教學和研究。

　　小學體育器材室總結 5

　　一、指導思想

　　以學校與教導處工作計劃為精神，以學生實際需求為出發點，牢固樹立“以學生發展為本”的思想觀念，充分發揮學校體育的功能，努力探究適合學生的有效教學的策略和方法，注重教學中的基本環節，全面促進學生身心健康、和諧地發展。培養學生對體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育，從而促進學生綜合素質的提高。

　　二、工作目標

　　1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

　　2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

　　3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

　　4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

　　三、具體措施

　　1、每天認真負責檢查體育課后的器材，確認每個班是否歸還完畢，是否有人為的損壞或者是自然的損壞；有損壞的及時進行處理。

　　2、對于個別的學生對學校體育器材有人為的損壞，讓他們進行了酌情的賠償，并進行了思想教育。

　　3、在每學期的.開學前，與各位體育教師溝通，要求他們每月定期開展愛護公共財物（主要是體育設施及器材）的思想教育。

　　4、每個月定期與學校后勤領導一起檢查學校操場及操場上的體育設施，看是否有損壞，是否有危及到學生不安全因素存在，發現問題，及時解決問題。

　　5、每個月定期對大型器材進行清理，檢修是否有損壞的地方，并保證做到器材保管室通風，通氣，防漏，防火。

　　6、每學期定時向學校進行器材報損，以及需要購買新的體育器材，以保證下學期開學的正常教學。

　　7、學校領導每周多次對學校體育設施進行安全檢查。對有隱患的及時排除。對大型體育設施進行在加固處理，已確保學校師生安全。

　　小學體育器材室總結 6

　　為了加強對我校體育設施的科學與規范化管理，發展我校體育事業，增強我校師生體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的主要工作總結如下：

　　一、做好設備登記工作，對損壞的設備及時注銷，并做好詳細記錄。

　　二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

　　三、做好安全防護工作。平時注意各種設備的'使用安全，注意防火、防盜、防潮。發現情況及時處理。

　　四、安排好學生體育活動和大課間活動使用器材，及時做好記錄。

　　五、每天認真清潔和維護機房，保持機房清潔衛生；

　　六、經常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修并上報，以保證教學、訓練和體育活動課的順利進行;

　　七、未經許可，不得向他人或單位借用或租賃設備。

　　一學期來，嚴格按照體育室的管理規定操作。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但在工作中發現，有的學生沒有經過同意私自更換所借器材，造成記錄上的空缺，整理器材時要重新進行清點。在今后的管理過程中，我將一如既往地做好管理工作，確保體育各項活動順利開展。

　　小學體育器材室總結 7

　　一、器材管理員全面負責全校體育器材及運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。

　　二、對現有器材要分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變。

　　三、要定期對體育器材進行檢蜇和維修，確保教學與訓練的需要保證教學的使用安全和使用率。

　　四、嚴格按照出借制借、收器材。為為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情下不外借，特別是易損的物品和器材，如:球類等。

　　五、體育教學和訓練使用的器材，必須須由任課老師負責借還，如有丟失，負責追回或令其賠償。

　　六、凡需購置的體育器材，應有體育組提出購置計戈劃，由校長批準方可購置，一般每學期制定購置計劃一次。

　　七、加強運動場地的.管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建筑器材。

　　八、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學期要與財產保管員核對帳物。

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　　日月如梭，光陰似箭一學期很快就要過去了。這學期我擔任了學校體育器材室的管理工作崗位。

　　為了今后更好的完善管理本室，更好的開展工作，現就過去的工作進行總結。

　　一、基本情況：

　　為了加強對體育設施的科學與規范化管理，發展體育事業，增強師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，在上級領導的指導下，制定了完善而科學的'器材管理實施細則，明確管理員職責，順利的完成了工作。

　　二、取得的成績：

　　在本學期里，本人在體育器材管理中，由于自已工作認真、負責，加上同事們的積極支持，取得了以下成績：

　　1、遵守國家各項法律和學校的各項規章制度，敬業愛崗，為師生們服好了務。

　　2、熟悉了本職工作，努力鉆研業務，不斷提高了自己的業務水平。

　　3、做好了器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。

　　4、器材分類存放，按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材。

　　5、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。

　　6、安排好學生體育活動和大課間活動使用器材。

　　7、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；

　　8、對于學生課堂使用器材，及時供出，并做好記錄。

　　9、課余時間，需用器材，也及時辦理了借出手續，并按時送還，沒有遺失損壞。

　　10、做好資料準備工作，為本期學校義教均衡發展工作迎接作出了自己應盡的貢獻。

　　三、存在的問題：

　　當然，在管理工作中還存在做一些不足之處。

　　（1）自已上課的時候，老師們借用器材，時間非常緊張，有時對管理產生倦怠，但我都盡量克服。

　　（2）在工作中，需要學習的知識還有很多，工作也需要做得更加細致。

　　四、今后的打算：

　　在今后的工作中，我會根據自已時間，盡量提前準備好一切器材，讓授課不受耽誤。同時，努力學習各種管理知識，不斷提高自身水平，爭取把體育功能室管理得更好，以更好地為學生、教師服務，為體育事業的發展服好務。

　　小學體育器材室總結 9

　　20xx年下半年，我擔任了學校體育器材室的管理工作崗位。為了加強對體育設施的科學與規范化管理，發展體育事業，增強師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率。制定了完善而科學的器材管理實施細則，明確管理員職責。在這學期中，我做到了以下幾項工作：

　　1、遵守國家法律和學校規章制度。

　　2、熟悉本職工作，努力鉆研業務，不斷提高自己的業務水平。

　　3.每天認真清潔和維護設備，保持環境清潔衛生；

　　4、經常檢查器材和設備，如有破損，及時維修并上報主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行;

　　5、認真做好設備使用的日常登記工作；

　　6、每天認真做好防火、防盜安全檢查，發現情況及時處理，并向主管領導匯報。

　　7.未經許可，不得向他人或單位借用或出租設備。

　　嚴格按照體育室的管理規定操作，器材完好無損。在布置體育器材室方面，依靠學校的優越條件，全部做得有條不紊，加強了體育運動器材的管理，使學校體育資源合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。體育器材室管理還存在一些問題我們將向兄弟學校學習管理經驗力爭做得更好。

　　我校本著對全體兒童負責、促進全體教師發展的科學發展觀，堅持以人為本、系統管理人的管理戰略，提出以質量建校、以科研促教育的辦學理念，全面落實教育方針，全面推進素質教育，全面深化課程改革。在云南縣中小學日常管理的指導下，各項制度日益完善，分工明確，管理到位，教育教學質量逐年提高。我校的實踐總結如下：

　　一、明明白白做工作

　　學校實行分級管理，做到分工明確、責任落實、事事管理、各司其職。對教師實行制度管人的管理模式，通過完善制度、明確責任，增強教師的主人翁意識，調動教師的工作積極性和創造性。通過組織全體教師學習，教師可以了解到《云南縣中小學日常管理辦法》第49條是指導我們如何進行教學和管理的準繩，以便在教學工作中貫徹執行。

　　二、扎扎實實抓常規

　　1.備課要深入。推進電子備課，將個人備課與集體備課相結合，充分發揮骨干教師的作用。集體備課由課長組織。小組準備重點和難點課程，研究教學方法，然后由教師編寫和安排教學計劃。教學計劃包括以下內容：教學目標、教學重點和難點、教學準備、學習情境分析和教學過程。注重中學深度備課，課后撰寫教學反思，并保留一周備課儲備。

　　2、上課宜淺出。在課堂教學中，能面向全體，關注學生的'知識基礎和學習興趣，重視知識的生成過程，充分運用各種有效手段，引導全體學生積極參與探索新知的過程，倡導自主、探究、合作的學習方式，努力為每一個學生的發展創造機會。確立學生的主體地位。在教學活動中，教師是學生學習的合作者、組織者、指導者、促進者。教師要著眼于學生的主動發展，努力創造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、開放、鼓勵互動的課堂教學環境，激發學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我機會；努力改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間；重視研究學生的學習方法，讓學生在教師的指導下利用多種途徑進行學習。注重因材施教、實施分層教學，促進每個學生都能得到最佳發展。尊重學生人格，沒有將學生趕出教室外罰站等侵犯學生權益的錯誤做法。

　　3.家庭作業要勤加修改。操作要精心設計，提高實效，減輕負擔。教師應根據教學目標和學生的學習情況，設計有針對性、靈活的作業，以適應不同發展水平的學生。操作形式應多樣化，包括書面操作、口頭操作和實際操作，操作應適當。教師應及時、正確地批改作業。注釋提倡使用鼓勵性的語言和等級。對作業中反映的常見問題，應及時分析原因，并進行評論。同時，通過學生作業反饋信息及時調整教學行為。

　　4、輔導要細。學習輔導要以因材施教為原則，以營造良好的學習環境促進學生自主發展為目的。面向全體學生，關注學生的個體差異。學習輔導要側重于學習信心不足或學習有困難的學生，在課堂上要給他們多一份關愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機會，讓他們在學習活動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣，堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現象；對學有余力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養，為他們提供超前學習或發揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。

　　五,嚴格考核。堅持月考工作深入細致，嚴格考紀考風，實行單人單表考核，并將考核結果錄入計算機存檔，便于跟蹤優、輔差。

　　三、實實在在搞教研

　　我校積極開展校本教研，落實以研促教的理念。1、領導帶頭教研，以身作則，搞好示范課，把我校的教研活動推向新的高潮。2、中心教研組成員扎實工作，積極探索適合當地社區的教學改革新路子。通過深入課堂傾聽，結合新課程理念，找出城鎮課堂教學中普遍存在的問題，以問題的解決為突破口進行討論和研究，提出注重學生基礎的課堂教學理念，注重知識的生成過程，創設生動的情境，體現學生為主體，人人參與，全面發展。首先，骨干教師在中心小學總部舉辦示范班，然后在不同地點組織公開課，對點對點的引導起到了積極作用，營造了良好的教學科研氛圍，極大地推動了課堂教學改革。3.要求教師閱讀教育教學書籍，撰寫優質教育教學論文，上優質課，鼓勵教師自覺參與教學研究，敢于改革課堂教學，使教學研究與課堂教學同步，在正常教學中實施精彩課堂。每學期舉行一次開放周。各級課程應在某一主題或內容上有新的突破。

　　四、認認真真抓落實

　　日常管理的重點是實施，這需要檢查。學校領導分工協作，將日常管理落實到教師日常教學工作中，加強檢查監控，每學期三次對教師各項日常教材的進度進行詳細調查，每月不定期抽查，及時整改問題，確保落實到位。在考察中，我們發現大部分教師都能按時保質完成任務，他們的工作越來越科學化、組織化、到位，這不僅體現了我校日常管理的落實，同時也凸顯了云南縣中小學日常管理對指導教學工作的有效性。