小班半日活動總結(jié)范文
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我們通常會學習到一些做人的學問，你會有什么樣的總結(jié)呢？一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編整理的小班半日活動總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小班半日活動總結(jié)1
家長半日開放活動已圓滿結(jié)束，活動中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。
我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實。活動中，我們能看到家長對我們的體諒與信任。通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進步與不足。
現(xiàn)把本次開放日活動匯報如下，期望有助于下次的開放活動更好更成功！
一、早餐活動
我們根據(jù)每個幼兒平時的進食量分配了早餐，餐中鼓勵幼兒安靜進餐。個別幼兒因為眾多家長的圍觀而影響了進餐量的，我們老師也及時向家長做了解釋說明，對于平時進餐較慢的幼兒，我們安排了專門的老師進行照顧。
二、散步活動
每位小朋友都能高興的積極參加，大部分幼兒都能愉快地聽從老師指揮，家長們露出了滿意的笑容。
三、入廁、盥洗、喝水、加點
入廁分男女組進行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時不愛喝水、不愛吃水果的個別幼兒，讓家長體會到我們的細心與耐心。
四、教育活動
在教育活動中，家長們都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的'優(yōu)點與不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)得很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我也關(guān)注了對個別內(nèi)向幼兒的培養(yǎng)，如：陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，總體來說，教育活動完成得不錯。
另外，因為家長較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔心的情緒，我們也利用課間時間與家長做了交流，有的幼兒確實平時上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機會與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認可。
五、間操活動
間操活動是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性吸引了家長，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很標準，但家長們還是比較滿意的。
通過家長反饋意見可以看出，家長們都很體諒老師的。辛苦，也很認可老師的付出，大家都希望像這樣的開放活動多多舉行，不斷增加家園合作與溝通。
小班半日活動總結(jié)2
家園共育一直是幼兒園的宗旨，家庭作為幼兒成長的兩大環(huán)境，也要互相努力，互相溝通，本著這一原則，我們開展了本次半日開放日活動。在12月12日，我班正式向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我們班級老師的精心安排，取得了較好的效果。
本次活動主要分為兩大環(huán)節(jié)：
一是向家長展示幼兒在園學習的部分知識；
二是以戶外游戲為主的親子互動。
由于托班幼兒剛?cè)雸@不久，活動中注意力較難集中，語言表達能力有限。因此我選擇了以手指游戲為主的展示。我把學過的手指游戲連接成了具有故事情節(jié)的小故事，在老師的一步步引導下，孩子很開心的投入到游戲環(huán)節(jié)中。本著幼兒是活動的主體，講究動靜結(jié)合，我們又復習了平時學過的音樂游戲，讓幼兒根據(jù)音樂表達自己的情感。看到孩子的進步，家長的臉上也展開了美麗的笑容。接下來就是親子游戲環(huán)節(jié)，主要分為推小車和滾香腸，在兩個班老師精心的安排，默契的合作下，家長與孩子親密的互動，雖然大家都很累，但大家的臉上是綻開的花一樣的笑容，再苦再累也覺得很值得！活動結(jié)束后，孩子有序的跟班級教師回到班級進行就餐，活動圓滿結(jié)束！
同時，每一個活動都有不足之處，在活動結(jié)束之后，我們班級教師及時的進行了總結(jié)。
一、在活動中，對幼兒情緒的掌握方面不是很到位，說明在日常工作中，沒有對孩子做到深入的了解，這也是在以后的家長工作中所需要進步的方面。
二、在過渡環(huán)節(jié)中，教師的分工不明顯，家長的速度不一，導致幼兒穿衣服時，場面比較混亂。在以后工作的開展中，也讓我知道要注意班級教師的分工并及時的根據(jù)現(xiàn)場狀況進行及時的調(diào)整。
半日活動開放讓家長了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況，老師的工作情況，為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機。 我們也會再接再厲，把班級工作做到最好！
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