大學生豬場實習總結（精選6篇）
辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了，回顧過去這段時間的實習經歷，收獲頗豐，如果我們能夠寫好實習總結，可以收獲更多。那么好的實習總結都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大學生豬場實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生豬場實習總結 篇1
今年寒假我在xx市xx縣水產畜牧局下設的養豬場工作，該單位主要負責全縣動物疫病防疫工作，包括動物免疫物資的采購、保管和發放，動物免疫工作的技術培訓、指導、督辦、檢查，動物疫病監測、疫病普查、調查報告、疫情處置，制定并組織實施疫病防控措施等；負責畜禽品種資源開發、利用、改良和保護，組織開展動物疫病及寄生蟲病調查、普查、預防，組織實施和管理全縣畜禽產品產地、運輸、屠宰環節的檢疫工作。
我在去豬場實習的同時，還到當獸醫站進行屠宰加工檢疫。因為工作的特殊性質，每天都是凌晨進行，在這期間我都能準時到位上崗嚴格遵守檢疫的工作守則，認真的做好每一項該做好的事。遇到不明白或不懂的，就向師傅虛心的請教，為能更好的掌握生豬的屠宰檢疫技術。
生豬的屠宰檢疫基本程序為頭部、皮膚、內臟、胴體和旋毛蟲檢驗五個環節：
1、頭部檢驗：頭部檢驗分兩步進行，第一步在放血后，燙毛前，用刀將殺口向下頜間隙擴大，在下頜骨支內側長到左右頜下淋巴結，觀察其狀態及其周圍組織有無膠樣浸潤，有無出血、化膿、結節等，主要檢驗炭疽、結核病及化膿性炎癥；第二步檢驗在割頭后，在左右側下頜骨平行處切開咬肌，檢查有無囊尾蚴寄生，然后檢驗咽喉黏膜、會厭軟骨和扁桃體，主要檢驗豬瘟、豬肺疫。
2、皮膚檢驗：豬在脫毛后開膛前，對帶皮豬進行皮膚檢驗，主要觀察皮膚的完整性和色澤的變化，注意耳根、四肢內處側、胸腹部及背部等處有無點狀、斑狀、彌漫性發紅和出血變化等。
3、內臟檢驗：視檢內臟形態、大小及色澤有無變化，有無出血、水腫、糜爛及潰瘍等，觸檢其硬度、彈性及有無結節等變化。
4、胴體檢驗：視檢胴體色澤、淺血管內血液滯留情況、肌肉切口的濕潤情況，以判定放血程度；然后仔細檢查皮膚、皮下組織、肌肉、脂肪、腹膜、關節、筋腱、骨及骨髓等組織，觀察有無出血、水腫、膿腫、蜂窩織炎及腫瘤等病變；剖檢具有代表性的淋巴結，觀察其有無充血、出血、水腫、壞死及化膿等變化。
5、旋毛蟲檢驗：主要是目檢胴體兩側的橫膈膜肌，表面有無針尖大半透明乳白色或灰白色隆起的小點，如發現有，再用顯微鏡進行壓片鏡檢。經檢驗合格的胴體加蓋驗訖印章，在運輸或銷售前，再出具動物產品檢疫合格證明。
在實習這段時間里，我學到了課本和課堂上學不到的知識，基本上掌握了生豬屠宰檢疫的要點，認識其檢疫的意義。這不但提高了我的專業知識水平，還鍛煉了我的動手能力。本來我對豬只的各個部位和組織都不認識，經過實習，我熟悉了豬只各部位的構造，學會剖檢各個淋巴結，這些實際操作是課本上學不到。眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的。所以我要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，還要不斷提高思想認識，自我增值。
大學生豬場實習總結 篇2
都說獸醫專業的學生不去豬場體驗一番，那將會是一種遺憾，20xx年上半年在洛陽實習期間，我們在實習指導老師何啟蓋教授的帶領下參觀了河南普萊柯生物制品公司和河南幾個大型豬場。通過實習，我們將書本上的知識融入到實踐，大家的體驗也更加深刻。
進入普萊柯，從整齊的廠房到嚴格的生產流水線大家對生物制品企業的運作程序有了全新的認識。生物制品是一個盈利的行業，然而這與嚴格的生產和科學高效的管理是分不開的。
為使大家全面的了解大型豬場的情況，何老師帶領我們分幾批參觀了河南正陽諸美、河南牧原、河南新大以及河南葉縣康潤公司等規�；i場。從早先的個體、小范圍飼養到如今的規�；B殖，飼養技術和飼養條件的改善是顯而易見的。自動喂料、飲水系統的應用，豬舍的消毒、通風、采光、保溫等基本環節都處理得十分妥當。更為有趣的是，有的豬舍（如育肥舍）還每天定時播放音樂，如此人性化的措施符合動物福利的要求，更有利于其生長。
在豬場員工的帶領下，我們還對規�；i場的設施建設、化驗室進行了參觀。對于這幾個場內豬群的健康狀況、生長情況、飼養管理以及免疫程序等相關方面，何老師給出了自己的意見和建議。對于幾頭發病嚴重的豬，何老師指導我們進行了剖檢，現場診斷用藥，并就豬群疾病的防控給出了指導性的建議。
最后，大家和豬場的員工、老總們進行了相互交流。養殖業（尤其是養豬業）在國民經濟中有著舉足輕重的地位，如何壯大發展養豬業也是各養殖企業的奮斗目標。河南牧原老總還不斷鼓勵我們要多學習，從近幾年的發展速度來看，畜牧養殖和獸醫行業的發展前景是非�？捎^的。我們要扎實地掌握一定的專業技能，踏踏實實地做事。要做一個既有能力又肯實干的人，做一個真正服務社會的人。
此外，何老師分別對洛陽地區八縣一市的動物檢疫部門的技術骨干和規�；B殖場的技術人員進行了培訓。就該地區多發性疾病、發病特征、發病率、死亡率、流行病學及防治等進行了深入細致的講解。在場的養殖人員也紛紛就所遇到的問題進行了咨詢和交流，氣氛十分熱烈。
有了這次難忘的實習經歷，相信大家對獸醫行業有了更深刻的理解。非常感謝洛陽動物防疫站對我們的關心，同時也感謝河南大型豬場給了我們這次難得的學習機會，我們將在以后的學習和實踐中不斷提升自己，為我國畜牧獸醫行業的發展貢獻自己的力量。
大學生豬場實習總結 篇3
為了完成畢業課題實踐，將大學學到的理論知識充分運用于實踐中，我選擇了豬場實習，參與豬場的日常豬病常規防治和飼養管理工作。
剛到豬場的時候，感覺很陌生，覺得這就是現代化的豬場了。心里有點緊張，但接待我們的廠長是一個很親切的人。當我得知廠長的年齡我們相近的時候，距離一下子就拉近了很多。第一天先安排自己的住宿和生活，然后學習進場前的一些規定。進場前先要隔離3天。第一天進場，通過嚴格的消毒，具體是先去淋浴，后換工作服、換鞋、噴霧消毒、洗手消毒。所有進出場的人員都要做好簽到和離場的登記記錄。同時進出每棟豬舍道要消毒鞋子。通過廠長的介紹我們花了一個多小時，終于把這個豬場的各個情況有了個大概的了解。
根據種豬場的養殖程序，這豬場分為配種舍、分娩舍、保育舍、育成舍和公豬舍。我和另一個同學被分配到分娩舍進行實習工作，分娩舍的主管負責指導我們。起初，我對母豬和仔豬的養殖技術的了解僅僅局限與書本上，實踐方面還有所欠缺，實踐能力還有待提高。一開始，我們在母豬和仔豬的日常飼養管理方面還無從下手。比如一天要喂多少料、分幾次喂，發病母豬如何醫治、特別是仔豬拉稀等許多問題一下子擺在了我面前。后來通過飼養員和師姐的親手和耐心的示教，我才逐漸了解和掌握飼養和管理分娩舍的技術。分娩舍的飼養管理重中之重的工作主要是豬舍的環境衛生和仔豬的保溫工作，每天早上7：30進場，首先是飼喂母豬，產前三天逐漸減料，產仔當天不喂料，以后每天增加0.5公斤，4天后喂兩餐(觀察母豬的剩料，不夠填料剩料少加，每天喂6斤左右)。同時觀察母豬的進食情況和精神狀態，出現情況及時報告主管獸醫并且自己動手幫忙解決問題。由于產床是定位欄，喂食母豬的時候一定要把母豬趕站起來，以防母豬產后癱瘓。
這點據我觀察蠻重要。在母豬產前我們做好了準備，安裝好保溫燈、墊布、毛巾、碘酊等各種藥品和器械。產前用高錳酸鉀溶液洗干凈母豬的外陰部、乳房，同時搞好產床衛生，提供干凈衛生的分娩環境，就等著小豬的出生啦。以前沒見過母豬分娩，所以當我第一次看見小豬生下來的時候，有點高興，又有點緊張。我們先把小豬身上的粘液擦干凈。然后拔出臍帶，報小豬放到保溫箱后，過幾分鐘后，斷臍帶，上消毒水！就這樣我們接產一窩一窩的小豬。當母豬分娩第一頭仔豬后，就給母豬靜脈注射葡萄糖和抗生素以及催產素。據主管獸醫介紹這里每個季度輪換一次抗生素。當時，我們也遇到了母豬難產需要助產的情況，其中場長為我們演示了助產的全過程。遇到這種情況后的母豬，都要馬上注射抗生素。
在這實習期仔豬的拉稀是比較難解決的問題。24小時內我們就完成了稱重、斷牙、斷尾。第2天和第10天的時候我們就對仔豬進行補鐵。并且按照公司制定的免疫程序進行免疫。出生后的仔豬根據產期相近、仔豬大小和母豬的有效乳頭數的多少做好拼窩，弱小的仔豬拼給乳汁足的母豬。我們做實習的時候是9月多，天氣多變，要求注意了仔豬的保溫工作也特別注意了，但是仔豬的拉稀還是隨天氣的變化而發生了。小豬比較愛跑，當剛出生2-3天小豬吃完奶之后，一般愛睡在保溫箱外面，這時就要把小豬趕回保溫箱防止感冒，就這樣直到它們學會自己跑回去為止！還有一個比較麻煩的問題就是仔豬的固定乳頭工作，確保每頭仔豬能吃上初乳，前三天我們把仔豬關在保溫間內，定時放出(沒一小時一次)，定時哺乳，人工輔助固定乳頭。當整棟仔豬都達到7日齡的時候進行了公豬的去勢。7日齡仔豬開始教料誘食，加料的時候少量勤添，保持飼料的新鮮。有時還會強行教料！一直到仔豬達到21日齡后我們就斷奶，并于斷奶后2天轉入保育舍。平時上班，先喂豬，后認真觀察豬群的情況，時常得注意保持豬舍環境的清潔衛生，其中非常重要的一項工作就是清除豬糞。起初我認為鏟豬糞是一項很累、很讓人煩心的工作，后來我才懂得鏟豬糞其實是很重要并且是非常有必要的。
通過清除豬糞可以使豬舍清潔，又可以預防疾病的發生(特別是仔豬拉稀)。天氣炎熱，可以采用高壓水槍進行沖欄。既可以清洗豬舍，又可以降溫，以防中暑。但是無法解決，及時請示廠長，廠長組織進行解決。每天上班要認真負責地做好每一項工作，保證豬群健康地生長。一直到我們的仔豬轉上保育舍，宣告我們的實驗圓滿成工。此時生產實習時間已經用去了30多天，在最后的幾天了我去了配種舍和保育舍。因為時間比較短，這兩個地方的生產環節并沒有全部參加，其中在配種舍，動手操作了配種的過程，以及趕公豬去試情等。平時勤于觀察，培養觀察能力，同時我還記錄了常用藥有何用途，針對何種病。根據發病豬的病情，必要時進行隔離觀察，并對其進行針對性的治療。偶爾去看死豬的解剖！
實習收獲：
1、加強自己的交際能力，學好做人處事的方法，多虛心向員工們學習。每到一個新的地方都要快速地融入集體中，才能更好地開展工作！
2、勤快一點，細心一點，多動手，多思考。秉著認真負責的態度去完成計劃好的事情！
3、從對豬的飼養到豬病的防治，都需要扎實理論知識的支撐。所以要學好基礎知識，認真觀察和研究，遇到問題要多問，刨根問底深入調查。
大學生豬場實習總結 篇4
正陽縣諸美種豬場，它是有著五十年的歷史的老廠，是現代社會的世外桃源，與外界隔離的環境，處處充滿著豬糞和飼料香味的混合氣味，讓人呼吸了會有精神煥然一醒的興奮，如此幽靜并且有著悠閑自在的生活節奏，是鬧市人們渴望的追求。雖然來回的路上車顛的讓人受不了，但豬場內的飼養員的熱情和廚房老師傅的關愛讓我忘卻了單身在外的恐懼和孤獨。我覺得自己是幸運的，來到這個處處充滿人情的豬場實習，不但讓我明白現實與幻想的差距，也明白知識和經驗的欠缺，更讓我明白了許多為人處世的道理！
封閉的'豬場生活，唯一與外界聯系的是手機，要想改變單調的生活就得自己想辦法，腦力得到極大的提高。不過自娛自樂的生活過的挺精彩的。最無事的時候站在豬舍旁邊看著豬娃們為了地盤爭斗，開始的單挑最后成了群毆。不過最終它們仍依偎在一起采食睡覺，如此不計較的性格讓人為自己羞愧。
實習的期間在保育舍和產房的時間多。整個期間都與豬娃為伴。在產房要仔細觀察的各種行為，要注意對和豬仔的護理。有頭豬給我的印象最深，由于早產，14頭豬仔有7頭無法站立的，每天只能靠師傅喂奶粉生活。它們每天“媽媽”的哇哇大叫，而母豬的哼叫聲猶似在唉聲嘆氣和自責，我不知道是我眼花還是什么我看到母豬眼里有眼淚。聽到如此的叫聲和看到眼淚，我震撼了。豬為孩子做到如此更何況人呢？我想到了父母，他們的艱辛和付出都被理解為理所當然，而自己又如此的揮霍他們的付出讓我感到羞愧。
大學生豬場實習總結 篇5
自從知道在寒假里，要進行實習，我就一直在思考，我到底要去哪里鍛煉自己，直到有一天，和媽媽去買菜，當我看到豬肉的時候，我突然靈機一動，不如我就去養豬場進行我的社會實現，順便了解一下關于養豬方面的知識。
剛好我的一位高中同學他家是開養豬場的，于是在我的努力溝通下，我獲得了在養豬場工作5天的機會，這5天是我與豬兒親密接觸的五天。
第一天，豬場場長林叔叔先帶我參觀了一下豬場，叔叔向我介紹了養豬場的具體結構，叔叔說：“養豬場有500頭左右的豬，分為小豬區、中豬區、大豬區、母豬區和哺乳區，每一個區域都有它的特點，比如小豬區，由于小豬它生長速度快，對環境的要求較高，需要在通風且干燥的環境下才能利于它的成長，所以豬場特別采用了“高床”的設計結構。”
叔叔的話引起了我的注意，我仔細的觀察了小豬區的結構，真的如叔叔說的一樣，小豬是住在床上的一樣，豬圈的前半部分是水泥地，后半部分是鐵板，水泥地是給小豬睡覺的地方，后半部分是小豬排泄的地方，并且鐵板是鏤空設計，在鐵板的底下是一個呈45度角的斜坡，當小豬到鐵板上排泄時，排泄物會掉到鐵板底下的斜坡中，從而保證了小豬豬圈的干凈整潔，另外，由于“高床”底下有坡度的存在，保證了小豬區的通風，給小豬的健康成長營造了已給良好的生存環境。下圖就是小豬區的“高床”結構的圖片：
隨后叔叔帶我參觀了中豬區和大豬區，發現這兩個區域沒什么大致上的區別，結構都一樣，就是兩個區域豬的個頭有區別，叔叔說：“中豬區的豬是小豬區的豬在長到一定的體重之后，把他們搬到中豬區來，由以前喂的斷奶王飼料改喂小豬料，等小豬長到一定的體重后就在把他們搬到大豬區，開始最后的沖刺工作�！�
“沖刺？”我有點丈二和尚摸不著頭腦，不明白沖刺是什么意思。
叔叔笑著解釋說：“這就好比你們的高考，在經歷了高一高二的積累階段之后，高三就是你們的沖刺階段，考不考得好的大學就看你在高三階段沖刺得有多猛了。養豬也是一樣的，所謂的沖刺是說是給豬增肥，因為養豬嘛，看重的當然是豬的那一身肉咯，肉越多，豬越重，得的錢也就越多咯�！�
接著我和叔叔來到了母豬區和哺乳區，當我看到那一頭頭塊頭碩大的母豬時，我被嚇到了，畢竟自己是女孩子，對于這體型碩大的家伙多多少少有畏懼的。叔叔在旁邊安慰我，告訴我不要害怕，其實母豬的性情是很溫順的，并且叔叔叫我摸摸母豬的頭，我發現當我摸摸母豬的頭時，她安靜了好多，一副享受的感覺。于是我的膽子大了好多，沒有了當初時的那么害怕。
我發現在母豬區和哺乳區都是用特制的鋼管結構把母豬固定在一定的位置，叔叔介紹說這叫做定位欄，是為了減少母豬的運動量，從而降低了母豬流產的風險�？梢哉f，母豬是整個豬場最重要的地方，因為那里是繁育小豬的地方，也是豬場能夠一直經營維持下去的根本保證，而哺乳區則是母豬在生完小豬后給小豬哺乳的區域。
豬場的結構在林叔叔的介紹之下，我了解了個大概，于是林叔叔安排了工作，叫我負責母豬區，因為這個區域的管理的難度不是很大，工作沒有那么的繁重，很適合女孩子，于是乎我欣然接受了叔叔對我的工作安排，并且下定決心，一定要做出好的表現給叔叔看，不辜負他給我的這一個鍛煉的機會。
第二天我起了一個大早，換好工作服后，我開始了我一天的工作。
由于我是初來乍到，很多方面我不懂，不知道自己該從哪里開始，于是叔叔給我安排了他兒子也就是我的同學來指導我工作。首先我先要把母豬的糞便給清理了，因為母豬是定位的，它們的糞便很好清理，只要用掃把把豬糞從定位欄里掃出來就可以了。接著就是清洗母豬的身體，這對于我來說比鏟豬糞要輕松好玩得多了，當然洗豬也是有竅門的，如果只是一開始就直接用水來清洗母豬，由于夏天井水溫度較低，容易造成母豬的應激反應，嚴重的會導致母豬流產，就像醫學上所說的動了胎氣，這樣會使豬場遭受不少的損失。所以在洗豬的時候，第一遍先用水把地面沖洗一遍，這樣一來可以使周圍的溫度下降，母豬這時會習慣性的躺在濕潤的地面上，身體溫度會降低到一定的程度。這時第二遍就可以開始清洗豬的身體了。清洗豬的身體很簡單，第一次先用水把豬的身體淋濕，因為豬的身體上附著有糞便，濕透后再進行第二次清洗就更易洗凈。
由于我力氣比較小，所以給豬配比飼料的工作就交給我同學。當我洗完豬之后，飼料已經配比好了，于是轟轟烈烈的喂豬行動正式開始。
喂完母豬之后，我早上的工作就已經完成了。這時叔叔他們也喂完豬了，接下來便是午飯時間。吃午飯的時候叔叔跟我講了許多養豬方面的知識，例如：養豬不光要把豬喂飽，還要注意豬各方面的健康，對于一個豬場來說防疫是非常重要的。在防疫方面要舍得投入，豬從一出生要防止小豬得敗血癥就要打牲血素，等到小豬斷奶后要給它打蟲，同時要打口蹄疫苗防止豬得豬瘟。在喂豬時要注意觀察豬吃飼料的情況，如果豬不吃就要在這頭豬的身上做好標記，等豬場工作忙完的時候就要及時給豬看病，看他是不是發燒了或者是得了其它病，要及時對癥下藥保證豬的健康。
午飯時間過后，叔叔去母豬區把一頭肚子滾圓滾圓的母豬趕到一個單獨的豬圈。我好奇的問叔叔為什么要這樣，叔叔解釋說：“因為這頭母豬的預產期快到了，趕去單獨區是為它提供一個生產小豬的舒適環境�！�
至此，早上的工作已結束。短暫的午休之后，下午的工作隨之展開，其實下午的工作就是把早上的工作重復一遍，不過需要注意的是，下午的溫度較早上高，給豬清洗身體要比早上多沖洗一點時間。
接下來的四天工作和第一天一樣，就是洗豬喂豬。這五天的工作情況大致如此，雖然時間短，但足夠我與豬兒親密接觸了。
養豬場其實就像一個工廠，豬兒就是產品，從母豬懷孕到小豬長大成大豬，是一條生產線，每個環節有每個環節的特點，有不同的喂養方式和管理方式。雖然我們天天吃豬肉，但是真正了解豬變成市場上的肉產品的又有幾個人呢？以前我也不懂，還以為養豬就是每天喂喂豬就可以了，沒想到豬身上的學問這么多。
這五天有苦也有樂。苦，暑假天氣燥熱，動一動就會出汗，在養豬場不能只穿自己的便衣，還要套上工作服，非常熱，再加上要干幾個小時的活，這對于我來說無疑是一個挑戰。我出身在一個教師家庭，家里不務農，重活是很少接觸的。不過這也讓我鍛煉了自己的忍耐力和意志力，作為一個醫學生，深知學醫道路的艱辛，沒有一定的意志和精神是很難學精學透的。樂，這五天我學到了不少關于養豬的知識和技能，還提升了自己的交際能力，雖然說林叔叔的兒子是我的高中同學，但是在養豬場接觸的不只是林叔叔和我的同學，還有別的工友。通過與他們交談，我很快就融入了工作環境，還得到了不少寶貴的經驗。
養豬每天的活幾乎都一樣，但是安排得很得當，因此我還學會了一點，就是在生活中學習上養成良好的習慣，需要合理地安排自己每天的任務，當天的事情確保當天就可以完成，每天必須要做更新的和新增的工作任務要合理得統籌安排，這樣才能夠確保每天的工作量。
我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，讓我懂得每種不同的職業都是一門學問，讓我懂得要努力扎實的學好知識，要為打拼出一片屬于自己的天空做好基礎。
大學生豬場實習總結 篇6
因我自己以前也是從事過幾年豬場生產管理工作的，所以對于他們的抱怨和痛苦，我感同身受，但是我認為遇到問題與其這樣抱怨，還不如積極的尋找解決的辦法。那么，下面我就結合自己在豬場的工作經驗和近年來走訪市場的過程中獲得的一些信息，對豬場的人員招聘和管理談談自己的看法。
對于豬場缺人帶來的問題，我在以前的工作中遇到過很多，不是配種舍飼養員抱怨接近公豬的恐懼，就是產房飼養員嘮叨值夜班的辛苦；不是技術員訴說替飼養員頂班的勞累，就是技術場長反應對于老齡飼養員身體狀況的擔憂�？v觀國內的豬場目前用人情況，可以說是紛繁復雜、各有特點，對生產成績的影響也是各有不同。就豬場人員的來源來看，大致可分為以下幾類：
1、 老板的親朋好友。對于這一類人員，在豬場的生產工作中，對自己的工作能夠做到盡職盡責，但是時間性和紀律性較差，容易以“皇親國戚”自居，不利于全場人員的統一管理。
2、 退休的建筑工人。對于這一類人員，在豬場的生產工作中，比較服從管理，做事情也比較踏實，但是大部分年齡比較大，學習能力不強，技術上的提升很難做到。
3、 年齡在50歲以下的偏遠山區夫妻工。這一類人員，目前在一些規�；i場的飼養員中占有很大的比例。對于他們在豬場的生產工作中，最大的特點是比較穩定，只要待遇水平滿意，一般都能做三五的時間。而且一般都有一定的文化基礎，有利于學習一些養豬新技術。但是他們對待遇的要求也比一般的飼養員要高一些。
4、 畜牧類院校的實習生或畢業生�，F在的規�；i場跟畜牧類院校的合作也比較多，經�？吹揭恍┴i場的大門口掛著某某農業大學的實習基地的牌子等，所以這一類的人員在一些規模化豬場也比較多。對于這些已經畢業或者即將畢業的大學生們，在豬場的生產工作中很有激情，而且有一定的理論基礎，接受新知識的時間比較快。但是由于他們比較年輕，況且都是80末90后的孩子，如果豬場條件不太優越的話，很難把他們長期留住。
豬場的人員來源既然有那么多途徑，對于豬老板們來說怎樣選擇呢？我認為要根據豬場的實際情況和規模，進行靈活選擇，關鍵是要能夠保證生產的穩定和正常工作開展。對于規�；i場選擇飼養員而言，我認為后面兩種是比較好的選擇，夫妻工能夠保證基本的飼養管理有序進行，剛畢業的大學生又可以給豬場沉悶的生活帶來激情，而且還可以從中選拔培養一些豬場的技術管理人員。
對于很多豬場來說，選人不是最大的難題，最大的難題而是怎樣把人留住，并且用好。無論是合適的飼養員或者技術員以及技術場長，對于豬場來說，都可以算是人才，人才也是豬場所需要的。既然豬場需要人才，那么我們就要考慮這些人才需要什么？只有這樣才能把人才用好、留好，人才需要好的環境。對于任何一個人才來說，在同等待遇條件下，都希望有一個好的工作環境和生活環境。所以豬場要想留住人才，必須為他們創造一個舒適的生活環境和工作環境。比如南方夫妻工的飲食習慣，或者年輕小伙子的運動習慣，或者技術人員的學習環境和了解外部信息的條件等。只有滿足了他們最基本的生活條件和學習提升條件，他們才會安心的工作，才能激發他們工作上的激情，創造出更大的價值。
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