小學生寒假總結

時間：2024-11-08 18:26:05 總結我要投稿

小學生寒假總結

　　小學生寒假總結【1】

　　不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，短短的一個月的寒假生活也已從指縫中悄然離去,回想起這段時間,也可謂豐富多彩。我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間,在馬年到來之際,同學們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,認真完成寒假作業(yè)。

小學生寒假總結

　　1、做湯圓,包餃子,放鞭炮,吃年夜飯,感受民族傳統(tǒng)文化。

　　春節(jié)臨近,家家戶戶團聚在一起,快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑,和起了面粉,做起了湯圓,餃子,雖然臉上,身上都是面粉,但是感受的卻是家的幸福,童年的歡樂。吃過年夜飯,孩子們又興高采烈地放起了鞭炮,燃起了煙火,感受瞬間的美麗。

　　2、觀看春節(jié)聯歡晚會,享受高品位的精神食糧。

　　春節(jié)聯歡晚會一向是中國人必看的節(jié)目。大年三十,孩子們和父母親人圍坐在電視機旁,看的是精彩的節(jié)目,享受的是幸福的快樂。

　　3、勤儉節(jié)約,使用好自己的壓歲錢。

　　過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了,跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢,一部分交給父母,一部分作為學費,自己留一點自由支配,買一點平時舍不得買的.高檔學習用品,再買些好吃的,好玩的,多愜意,多自在。

　　4、與長輩手拉手。

　　孩子們與家長共同節(jié)約“四個一”:一度電,一滴水,一粒米,一張紙；共同實踐垃圾分類,知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品,與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。

　　5、能認真完成寒假作業(yè),并在家里練習鋼筆字帖及毛筆字帖，表揚作業(yè)完成得好的同學及練字認真的同學。

　　總之,經過了一個寒假的鍛煉,五年級的同學們又長了一歲,感覺孩子們比上學期懂事多了,看到孩子們燦爛的笑臉,我們感到很欣慰。

　　小學生寒假總結【2】

　　一轉眼，愉快而有意義的寒假生活已經結束了。寒假里，濟帆能夠按照班主任劉老師的統(tǒng)一安排，認真地完成各項學習任務，并充分利用假期發(fā)展了特長，培養(yǎng)了興趣，學會了關心他人，沒有沉迷于電視，整體評價能達到良好。為了促進新學期的學習提高、整體進步，有必要對孩子假期生活進行總結。

　　一、持之以恒，注重學習習慣養(yǎng)成

　　在玩樂的同時，能夠不忘學習，合理安排時間，認真完成寒假作業(yè)；利用寒假時間進行充電，閱讀了自己喜歡的課外書，并認真完成閱讀單52篇；加強練字過程的“糾錯”，能夠每天認真完成書法作業(yè)；以加強乘除法豎式計算和應用題解題技巧為重點，完成了520道豎式計算題和補充練習冊；以提高解題思維為目的，初步學習了奧數的基礎知識，帶著問題學習，解題思維有所強化。在完成作業(yè)過程中，注重學習習慣養(yǎng)成，要求每天在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的作業(yè)量，同時對作業(yè)質量提出了要求。

　　二、勞逸結合，注重整體素質提高

　　了解了許多關于春節(jié)的民族風俗習慣，比如放爆竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等；實踐“每日為父母做件事”，在家里能為父母做力所能及的家務；要求

　　注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下養(yǎng)成走親訪友時的良好行為習慣；勤儉節(jié)約，不亂花自己的壓歲錢，能夠積攢零用錢，今天還表示要把零用錢捐給因車禍而有傷殘的學生；繼續(xù)強化乒乓球訓練，學會了正反手拉弧旋，已經能算小朋友中的高手了；每周學習一次彈古箏，指法運用方面有所進步；利用父母春節(jié)假期進行了首都六日游，參觀了天安門、故宮、中國科技院、動物園、鳥巢、水立方、中央電視塔等景點，首次乘坐了火車、地鐵等交通工具，品嘗了北京烤鴨、驢打滾等名小吃，親身體驗了北京廟會的擁擠和繁華，本次旅游促進了見識的增長，對整體素質的提高將起到長遠的積極作用。

　　回顧本次寒假生活，在班主任劉老師的認真安排下，家長積極認真的關注、關心孩子的身心發(fā)展，可以說濟帆的進步是明顯的。但是也存在一些不足。

　　1.主動學習意識需要提高

　　在學習和生活過程中常常需要家長提醒，才能完成作業(yè)，需要家長催促才能按時間上床睡覺。時間觀念、主動學習的意識不強，良好的學習、生活習慣還需繼續(xù)強化。

　　2.自我思考意識需要加強

　　能夠按照家長的安排進行課內外學習，但很少考慮為什么，也很少問為什么，“聽話”但個性體現不突出。家長談

　　話不注意傾聽，父母的意圖理解上出現偏差，不能及時反應，俗話說的“不會來事”。

　　總結寒假的良好表現，認真分析存在的不足，我們對xxx新學期的生活安排如下：

　　一是要求獨立完成作業(yè)。新學期，將逐步要求孩子獨立完成作業(yè)，父母不在身邊看管，父母只對完成時間、作業(yè)質量、學習態(tài)度做出要求。

　　二是突出閱讀能力的提高。不僅僅要求閱讀完畢，還要問孩子閱讀的主要內容和主題思想，通過文章學到了什么、體會了什么，提升孩子的理解能力、閱讀能力、概述能力、表達能力。

　　三是課外加強數學的培訓。針對四年級以后數學的難度逐步提高的實際，課外將加強對數學的培訓，提高解題能力、和解題速度。

　　四是繼續(xù)保持身體訓練。每周進行不少于兩次的乒乓球練習，熟能生巧的培養(yǎng)“拳頭”項目，以強帶弱，培養(yǎng)自信心。

　　篇三：小學寒假生活總結

　　小學寒假生活總結

　　快樂而短暫的寒假生活已經結束,新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學學生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學們中的先進榜樣也太多太多，現總結如下：

　　一、精神文明——“我是新時代的學生”

　　寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網絡愛好者，要遵守網絡道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié)目，關心國家和社會大事。

　　二、不忘記學習“因為我是一名學生”

　　我校學生每天都按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的`習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，我校學生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學生還讀了一些中外名著，了解社會熱點的本質和精髓。通過假期的學習和閱讀，學生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學生”，“學習是學生的天職”。

　　三、增進同親人的交流——“我和大人談談心”

　　寒假期間免不了走親訪友，這是學生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，還有的學生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學“驚訝”地發(fā)現，其實大人們原來也是很好溝通的。

　　四、強身健體——“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”

　　假期中許多同學安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學們的隨機談話中了解到，同學們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學們能夠健康、快樂的學習和成長。

　　五、增強自我保護意識——“安全牢記在我心”

　　放假前學校就特別強調走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時要注意家中電線開關，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

　　六、實踐活動

　　根據學校的了解，在春節(jié)期間，許多學生都為自家或鄰里親朋貼春聯、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學還利用自己在課堂上學到的本領為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發(fā)揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

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