工作作風自我評價

時間：2024-03-20 09:56:11 詩琳自我評價我要投稿

工作作風自我評價（通用7篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編收集整理的工作作風自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作作風自我評價（通用7篇）

　　工作作風自我評價 1

　　本人熱愛xx事業，熱愛本職工作。積極學習，努力提高綜合素質。樹立了正確的人生觀，世界觀。團結同事，坦誠相待，以理服人。

　　工作態度端正。在工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。能找準自己的位置，定位準確，積極處理好與各方面的關系。對于領導安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業業工作，踏踏實實干活。班組中能夠充分發揮團隊的`力量，有效的協調各個部門，確保飛行安全。

　　在工作之余心系空管，積極開展業務，積極肯干。

　　工作作風自我評價 2

　　本人于xx年7月進進了xxx這個集體，已經在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴格要求自己。

　　思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。在“抓治理，轉作風，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的熟悉。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，盡不好高騖遠。

　　工作上，堅持務實的工作作風，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務。盡職盡責，自己分內的工作一定按時按量完成，在此基礎上，還協助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

　　自參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。積極參與rnp的`試運行的相關工作，起到一個帶班主任應有的作用。

　　最后，而我的所取得的成績是與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林”，“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。我希望用我經驗協助著的成長，用我的積累幫助單位更快的發展，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。

　　工作作風自我評價 3

　　自我單位開展改進干部工作作風和紀律教育活動以來，本人積極參加單位組織開展的相關活動，嚴格按照活動的各項要求，對照自己的工作實際及思想動態，認真查擺目前存在的問題，深刻剖析形成原因，以期達到自我教育、自我提高目的。

　　一、存在的主要問題

　　1、理論學習不主動，自覺性不高。平時除了參加單位組織的培訓課程外，在工作空閑和業余時間學習較少。一般在工作中要用到的知識才開始去學習，淺嘗則止，缺乏系統性和前瞻性，未能跟上形勢和工作發展的要求。

　　2、業務鉆研不深，開拓創新不夠。對待工作有時不夠積極主動，滿足于完成任務。在工作中遇到難題，習慣等待領導的指示，不能夠及時提出建議方案，沒有把工作做實、做深、做細。研究工作時有時思考不夠周全，只管完成本職工作，沒有很好地為全局工作出謀劃策，有些工作想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。

　　3、缺乏向上的勁頭，工作流于表面。片面地自我滿足，覺得自己雖有缺點，但是沒有大的問題，自我認為不會影響工作，對改進工作作風和紀律教育重要性認識不到位，工作責任感和危機意識稍顯不足。工作熱情難以持久，工作中重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。面對經常重復的工作，沒有進一步研究思考，習慣照搬照抄，只求按時完成工作。在工作中遇到繁瑣、復雜的.事情，自認為“船到橋頭自然直”，不主動尋找對策。

　　4、下到村里的時間較少，聯系群眾不夠緊密。在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，有時緊有時松，少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、理論功底稍淺，沒有系統的學習計劃。對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴，致使學習的范圍較窄、深度較淺、形式單調，被動學習培訓多，主動學習時間少，平時多關注時事熱點，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，難以準確把握形勢。

　　2、工作中缺乏主動性，工作方法較為簡單。面對瞬息萬變的信息時代，解放思想不夠，主動鉆研業務方面有些不足，工作創新方面受到掣肘。安于現狀，認為把份內的事做好就合格了。處理事情習慣照套照搬，不敢冒風險。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。

　　3、深入群眾中不夠，主動服務意識尚待提高。作為機關干部，在研究決策問題是沒有深入服務對象中開展調查研究，對服務對象的真實需求了解不全面，提出的措施方法針對性不夠強。在日常工作中重管理輕服務，有時不注重吸收采納服務對象的意見建議，日積月累就會對工作開展造成障礙。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中經常認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。充分發揮主觀能動性，制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不能放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

　　2、積極開拓進取，強化創新意識。創新是一個民族進步永葆生機的源泉。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，優化管理程序，豐富管理手段，推進本職工作不斷向前發展。

　　3、在強化服務意識上下功夫。作為一名到街道掛職的干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為做好工作提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任，以誠待人。

　　4、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，積極倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，勤奮工作，樹立強烈的事業心和責任感。在街道辦領導和同志們的幫助支持下，經常對比查找自己的不足，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作干好。

　　工作作風自我評價 4

　　自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高�，F就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

　　一、存在的問題

　　一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

　　二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的'工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

　　二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

　　正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和敗壞行為，努力做到勤政廉潔。

　　今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

　　三、整改措施

　　隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　一是加強理論學習，提高政治素質。認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

　　二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

　　1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

　　2、學校男廁所正面堵墻產生裂縫，很容易倒塌；

　　3、中學部教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故；

　　4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多；

　　5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠；

　　（二）整改措施：

　　學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

　　1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

　　2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

　　3、針對男廁所的墻體產生裂縫，立即推倒重建。

　　4、針對教學樓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。

　　5、針對學校機動車進出較多，加強學校門衛管理，規定除學校機動車以外其余一切機動車都不得進入校門，工地材料車在下課期間一律不得進入學校，所有學生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。

　　6、針對學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。

　　工作作風自我評價 5

　　本人熱愛事業，熱愛本職工作。積極學習，努力提高綜合素質。樹立了正確的人生觀，世界觀。團結同事，坦誠相待，以理服人。

　　工作態度端正。在工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。能找準自己的位置，定位準確，積極處理好與各方面的關系。對于領導安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業業工作，踏踏實實干活。

　　班組中能夠充分發揮團隊的.。力量，有效的協調各個部門，確保飛行安全。在工作之余心系空管，積極開展業務，積極肯干。

　　工作作風自我評價 6

　　一、要加強學習，堅定正確的理想信念。

　　領導干部培養良好的生活作風，政治上要正，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念不動搖，堅定不移地與黨中央保持高度一致；思想上要正，堅持為人民掌好權、用好權，全心全意為人民服務；品行上要正，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，永葆共產黨人的高風亮節；作風上要正，講政治、講紀律、講正氣，處事公道正派，襟懷坦蕩、光明磊落，敢于抵制不正之風。

　　二、要培養健康的生活情趣，提升官德品行。

　　培養健康的生活情趣，是保持嚴肅的生活作風的前提，也是保持高尚道德水準的基礎。領導干部的生活情趣是高尚的、文明的，還是低劣的、粗俗的，這是衡量領導干部道德品質、精神境界的試金石。領導干部不僅要在政治上立場堅定，工作上勤勤懇懇，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風上嚴肅認真，不斷提升自己的精神境界。要保持積極進取的生活態度、豁達樂觀的生活襟懷，在改革開放的大潮中經受得起權力、金錢、美色的考驗，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　三、要做到慎獨慎微，嚴格廉潔自律。

　　領導干部加強個人修養和品質錘煉，要做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本。要自覺做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，尤其在獨處時能夠謹慎不茍，做到臺上臺下一個樣，八小時以內與八小時以外一個樣，有監督和沒有監督一個樣，在任何時候、任何情況下都能把握住自己。領導干部不僅要管好自己，還要管好配偶、子女和身邊工作人員。要有良好的家風。領導干部的家風連著政風，家風連著黨風，原則高于親情，一家不治者，不足以治天下。領導干部正確處理好事業與家庭、原則與親情的關系，才能以清廉形象言傳身教，以嚴正的'家風影響周圍。

　　四、要建立健全作風制度，規范領導干部從政行為。

　　制度不健全，是導致領導干部行為失范和對領導干部監督乏力的一個重要原因，因此必須重視和加強作風方面的制度建設。要建立領導干部生活作風的準則及考評制度，形成科學評價體系；健全民主生活會制度，特別是要真正拿起批評與自我批評這個武器，向不良傾向作斗爭；建立民主評議領導干部作風制度，對評議出的問題責令限期整改，促進領導干部自重、自省、自警、自律。建立領導干部自律機制，按照黨內監督條例和領導干部廉潔自律的規定，建立健全領導干部廉政檔案，作為考核考察干部的基礎依據；建立健全糾舉機制，暢通和拓寬發現問題的渠道，使問題能夠及時發現、及時糾正，防止小錯釀成大錯；建立健全追究責任的機制，領導干部出了問題，不管是什么人，都要依紀依法處理；涉及其上級領導責任的，要依照黨風廉政建設責任制的規定，嚴格追究領導責任。

　　五、要加強監督，及時解決領導干部生活作風方面存在的問題。

　　要加強對領導干部生活作風方面的監管，加強對干部“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”的監督，加強對領導干部本人及其配偶子女和身邊工作人員的監督。在加強對領導干部生活作風監督方面，特別要注重發揮黨委班子成員之間的監督和輿論監督的作用。

　　班子成員在一起工作、學習、生活，相互之間接觸最多，最了解，最知情，如果能開展相互之間的監督，最有可能把一些苗頭性問題解決在萌芽狀態。特別是單位“一把手”掌握情況最多，對下屬最知情，要切實履行監督職責，該批評批評，該教育教育，該打招呼打招呼，班子成員對“一把手”提出的批評，一般是能夠聽得進去的。輿論監督是最有效的監督方式，現在有的領導干部什么都不怕，就怕被曝光。如果我們充分發揮輿論的監督作用，就能及時發現、糾正問題，總比視而不見、知情不舉，導致領導干部小錯鑄大錯，最后墮落要好。要積極探索發揮社會輿論監督作用的有效做法，充分發揮網絡、傳媒的監督作用，切實加強對領導干部八小時之外生活行為的監督。