高中英語學(xué)習(xí)方法之干貨大全
在平平淡淡的日常中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習(xí)，不過只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。那么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？下面是小編整理的高中英語學(xué)習(xí)方法之干貨大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中英語學(xué)習(xí)方法之干貨1
第一、高中語法學(xué)習(xí)之語法
高中英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容一方面比較多，一方面理解性也是需要比較高，所以學(xué)習(xí)語法需要遵從基礎(chǔ)到進(jìn)階的一個(gè)路線去學(xué)習(xí)，具體分為三步驟。
1、熟悉并了解常用的語法內(nèi)容，通過這些語法內(nèi)容來摸索出語法規(guī)律，從而深度理解性的去了熟悉語法。
2、充分帶入英語學(xué)習(xí)中，并使用它，并不斷的研究他們之間的聯(lián)系性，積累實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
3、保持良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，將已知的或者未知的進(jìn)行重復(fù)性的訓(xùn)練，加深記憶和理解。
第二、高中英語學(xué)習(xí)之單詞
可以說高中英語詞匯量是學(xué)習(xí)路程中的巔峰，需要記憶的單詞非常的多，所以通常的死記硬背方式雖然能帶來學(xué)習(xí)效果，但效率并不高，并不足以能夠應(yīng)付高中單詞，所以單詞這塊兒需要特殊的技巧，好比下面幾種。
1、聯(lián)想記憶法，是一種比較高深的單詞記憶方法，雖然很多人都知道，但是很多人都只停留在表層理解，并非實(shí)戰(zhàn)，所以童鞋們可以好好的研究這種方法的實(shí)用性，基本上是以興趣為導(dǎo)向的，通過自己的興趣來擴(kuò)充詞匯量。
2、辨音記憶法
簡(jiǎn)言之就是通過記憶單詞發(fā)音或者是通過單詞發(fā)音來拼寫出單詞，這種方法需要對(duì)單詞的發(fā)音具備強(qiáng)大的熟悉和理解能力，但是這種方法的效率是非常高的，好比我們學(xué)中文一樣，聽過基本上就能記住，通過發(fā)音就能拼寫出來。
第三、高中英語學(xué)習(xí)之作文
作文的話基本上就是對(duì)自身思維的一個(gè)闡述，像詞句表達(dá)順暢性以及主觀點(diǎn)的表述，在中國(guó)如果是僅僅只是應(yīng)試的話，老師對(duì)高中英語作文的審批基本上也僅僅只是停留在一個(gè)詞句表達(dá)的順暢性方面，當(dāng)然這也是必經(jīng)過程的，所以作文方面的學(xué)習(xí)主要就是自己對(duì)事物的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行順暢的闡述，這個(gè)平時(shí)只要多加寫英文日志或者看一些英文文章來做提升即可。
第四、高中英語學(xué)習(xí)之口語
要說口語的話基本上是一個(gè)輔助性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果口語學(xué)的話，基本上對(duì)單詞以及思維方式的塑造是非常有幫助的，所以口語學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的，建議大家尋找合適的練習(xí)環(huán)境或者平時(shí)通過自言自語或者模仿的方式來進(jìn)行提升，像看美劇不斷的模仿并記錄找出自己的口語問題，長(zhǎng)持以往你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的口語水平提升很迅速。
培養(yǎng)對(duì)英語的興趣
當(dāng)我們能用英語簡(jiǎn)單地說點(diǎn)什么，用英語與別人或外國(guó)人交談、幫助別人翻譯時(shí)，我們就能從英語學(xué)習(xí)中獲得滿足感和成就感。請(qǐng)注意，這種滿足感和成就感很重要！
制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。
請(qǐng)注意：永遠(yuǎn)不要做沒有計(jì)劃的傻事。這是在浪費(fèi)你的生命。好的計(jì)劃對(duì)任何事情都是有幫助的，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。
無論我們學(xué)什么，我們都要記筆記。可以遵循這個(gè)建議：不記筆記就不要讀書。如你所知，筆記是我們對(duì)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容是我們理解課本的縮略。
筆記比課本薄得多，我們可以很容易地記住它們，也可以經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。還有一種更好的方法是把筆記錄成音頻，這樣我們就可以經(jīng)常聽它們來加深印象，減輕記憶的負(fù)擔(dān)。
看英文電影，收看英文電視節(jié)目，聽英文歌曲以及在一些特定的場(chǎng)合學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來以加深記憶。
永遠(yuǎn)不要孤立地背英語單詞。請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯，而且印象更深。
如果時(shí)間允許，通讀小小漢英詞典對(duì)于英語學(xué)習(xí)也有很大的幫助。它能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí)。
高中英語學(xué)習(xí)方法之干貨2
1、簡(jiǎn)單原則
運(yùn)用英語：簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好
有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個(gè)生詞，閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡(jiǎn)單原則�，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡(jiǎn)寫成的"簡(jiǎn)易讀物"，叫“書蟲”。從簡(jiǎn)易讀物開始讀，讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國(guó)的英語文學(xué)作品仿佛帶我們走進(jìn)了一個(gè)不同的國(guó)家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結(jié)識(shí)了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往，一種強(qiáng)烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀!只有從簡(jiǎn)單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守"簡(jiǎn)單原則"，聽、說、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開始，因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：造就成就感，培養(yǎng)自信，增加興趣，語言朗朗上口，易于學(xué)以致用。
比如從口語來說，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國(guó)家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來完成的。
Eg. I’m not myself today.我今天心神不寧。
I’ll walk you to the door.我送你到門口。
I mean what I say. 我說話算數(shù)。
學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
2、量的原則
中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍?比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛?quot;量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。量的積累是必須的。其實(shí)，英語學(xué)習(xí)有一個(gè)"點(diǎn)-線-面"的關(guān)系。一本書只是一個(gè)點(diǎn)，無數(shù)本書連成一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂"水平"就是面的問題。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，"語感"就產(chǎn)生了。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的。基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
3、重復(fù)原則
Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)
你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重復(fù)。比如，在閱讀時(shí)，當(dāng)你讀過20本初級(jí)讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)英語中的任何一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)"精"字。
4、模仿原則
作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果你要學(xué)習(xí)英語口語，模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的'東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。，總之，外國(guó)人怎么說，我就怎么說;外國(guó)人怎么寫，我就怎么寫。
5、突擊原則
你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時(shí)間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢?是的。學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去做無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強(qiáng)化正確意念的過程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。
比如，你若要突破語音，就應(yīng)該安排一段時(shí)間(比如10天)。在這10天內(nèi)，天天學(xué)語音，聽語音，模仿語音，學(xué)得"死去活來"。10天之后，感覺語音有了大的進(jìn)步，掌握得差不多了就可以停下來。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，你還應(yīng)該把自己的語音給錄下來，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問題，加以糾正。過一段時(shí)間后，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過程。
6、興趣原則
"興趣是最好的老師"，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢?
1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣：
喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個(gè)媒體做你喜愛的事，你就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。
2)、興趣在“實(shí)踐”中產(chǎn)生和發(fā)展
比如說，你剛開始學(xué)英語，就去找"老外"聊天，很快就學(xué)會(huì)口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅(jiān)持每天聽英語的新聞，很快就會(huì)把聽力提高上去。
高中英語學(xué)習(xí)方法之干貨3
升入高一后，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)更加不能放松，高一英語在整個(gè)高中英語學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位。它具有承上啟下的作用，既鞏固復(fù)習(xí)了初中英語所學(xué)內(nèi)容，也為接下來得高二高三英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)英語課的教學(xué)目的之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。外語課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)習(xí)外語不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點(diǎn)，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí)，要通過親身實(shí)踐，逐步學(xué)會(huì)使用語言。要想學(xué)好高一英語，過好三關(guān)
很重要，聽力關(guān)，單詞關(guān)，背誦關(guān)。
第一關(guān)：聽力關(guān)
高一同學(xué)來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。
第二關(guān)：?jiǎn)卧~關(guān)
高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對(duì)于它們就是要做到一個(gè)背字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢？在每一學(xué)期開始，花上一周左右的時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專門的單詞測(cè)試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時(shí)也起到了對(duì)單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對(duì)學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。
第三關(guān)：背誦關(guān)
關(guān)許多同學(xué)對(duì)勤朗讀多背誦不以為然，只是翻翻課文、動(dòng)手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是背誦。這是一種十分錯(cuò)誤的做法，從學(xué)生到我自己的親身體會(huì)，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須過好背誦關(guān)。首先，對(duì)于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說書讀百遍，其義自見，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感，同時(shí)在這個(gè)自己所營(yíng)造的小小的英語天地里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語，每天所需的時(shí)間并不是很多，半個(gè)小時(shí)左右足夠了，只要天天堅(jiān)持，把零星的時(shí)間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。
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