小學周記

時間：2023-02-21 10:59:12 周記大全我要投稿

【必備】小學周記范文匯編八篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】小學周記范文匯編八篇

小學周記篇1

　　在我們家里擦窗戶就是我的專利，經我擦過的窗戶纖塵不染，在陽光下熠熠生輝，這讓我很有成就感，也就越發愛擦窗戶了。

　　擦窗戶事雖小，看起來也很簡單，可做起來卻絲毫不能馬虎。不然窗戶雖然擦過了，可卻就是個大花臉，沒有起到清潔的目的。我還常常看到有些人家的窗，下半截十分明亮，中間部份一個大弧形，上半截卻就是依然故我，模糊一片。我明白這不就是主人擦窗不專，而就是因為沒有專用擦窗工具僅靠人手臂的長度而達不到那上半截，所以留下這樣“弧形的窗”有礙觀賞。

　　我擦窗戶時，會準備幾塊質地很好的毛巾（以不掉細毛為好），一個簡易的T型擦窗器。擦窗器的桿能夠伸縮，擦窗器的頭就是由不沾布包著海綿組成。擦窗時采用由上而下由內而外的程序。因為家住六樓，擦陽臺外側的高處時，為安全起見就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡濕，擦臟后再在水中洗清，如此循環反復。擦窗時窗框必須不能漏擦，不然一陣小雨，就能讓窗框上的污垢順流而下，污染了你的勞動成果，所以千萬不能因小失大前功盡棄。

　　窗戶去塵后，這才就是成功的第一步。接下來要用潔凈的干毛巾把玻璃上的水珠擦試掉，此時去掉潮氣的玻璃會清晰的顯示出哪塊區域已經明晃晃了，又哪塊區域還就是個大花臉。這就很需要耐心和細致，把花臉處再做擦試。

　　我家西陽臺下方就是個圍墻，沒有人家的院落，所以擦窗時縱就是滴落些水珠也無大礙。但就是擦朝南陽臺的窗時，卻絲毫也不能大意的，因為一樓就是人家的院落，二到五樓皆有可能有衣服晾曬。擦窗本就是為除塵，但就是卻又不能除了自家的塵而污了人家的“地”。我在擦南陽臺的窗時，一般會選取小雨初晴后或就是傍晚時分，這樣的時刻，樓下人家不會有什么東西晾曬，自已再把擦窗器上的水盡量擰干，確保萬無一失。

　　擦了一天的窗，很累。但就是華燈初上時，當我捧著茶杯，悠哉游哉地踱到我新擦的明晃晃的窗下，再一次檢閱著我一天的勞動成果時，十分十分的有成就感，此時那個時刻感覺真的就是好極了，累的感覺也就被喜悅的情緒所代替了！

　　自從洗衣機進入千家萬戶以后，確實讓大多數女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。

　　但就是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者就是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者就是天生的勞碌命運更就是出于對水電的節約。我們的鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全就是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。

　　我沒有吳姨的空閑也沒有吳姨的力氣，不管大件小件只要能用機洗的`，從不用手洗。反之，必需用手洗的，也從來不用機洗，這就是我的洗衣原則。我用手洗的衣服有二類。一類就是羽絨服，此時另一類就是羊毛衫和內衣。羽絨服如果放進洗衣機，只會浮在洗衣機的上方，不會沉入到洗衣機的水中，所以達不到洗衣的效果。羊毛衫和內衣如果放進洗機里去轉，那么勢必會造成變形。所以這兩類衣服我選取了用手來洗。

　　羽絨服的面料很就是光滑但也極容易臟，孩子們常常穿不到一周就要換下來洗，如果再加上我自已的一件，那么一洗就就是三件，其間辛苦只要洗過羽絨服的同仁必須就是深有體會。羽絨服沒入水時看似龐大，但就是一旦被水浸濕，就會顯得十分的“渺小”。“渺小”了的羽絨服不難洗，此時但就是難以滌清。沒滌清爽的羽絨服如果曬干了，必須會留下污漬。所以洗羽絨服，“滌”但就是關鍵，馬虎不得。

　　相比之下羊毛衫要比羽絨服好洗的多。先將羊毛衫在溫水中浸濕，其次再在溫水中放入適量的洗滌劑，然后用手將羊毛衫輕輕搓凈滌凈即可。我家兩寶穿小的羊毛衫，一般都會送給親朋好友，每次親朋好友都會詫異這些線衫的新，其實也穿過不少回，只就是保養得當吧！

　　一次如果洗了多件衣服很就是累人，以前為了向愛人“邀功”，我訴說了洗衣的累。本想得到愛人的盛贊，哪知他振振有詞地說：“媳婦媳婦，就就是洗衣的婦。”天！原先媳婦就就是洗衣的婦啊，我還就是生平頭一次聽說呢。再想愛人的懶惰，家中的事全由我一人承包，此時他常常就是袖手而不旁觀。當時憤憤不平的想，以后愛人的衣服臟了，我才不幫他洗呢。但就是轉念又想，如果愛人穿著不整潔的衣服走出家門，那么熟人見了必須不會說他有多懶，此時必須會想他的老婆怎樣那么懶呢？如此看起來媳婦還真就是洗衣的婦啊！呵呵。

小學周記篇2

　　我家有一只1歲多的小狗，因為它很調皮搗蛋，所以大家都叫它“菲菲”。

　　菲菲最喜歡讓我用腳給它按摩，它還喜歡在院子里曬太陽，菲菲也很貪吃。有一天，爸爸買了許多的肉包子，我把肉給它吃，不久他又過來找我，用嘴輕輕的碰我的`腳，還想讓我多給它一些。我覺得很奇怪，怎么這么快就吃完了呢？姨媽告訴我菲菲把肉埋起來了。我又給它一塊肉，然后悄悄的跟在后面，見它用腿把泥土刨開，用嘴把肉放到坑里，再用腿刨土蓋上肉。哦，我終于明白了。這家伙還挺聰明的嘛，把肉存起來慢慢吃。

　　好久不見菲菲了，我好想它呀！

小學周記篇3

　　在我的記憶中，暑假是愉快的，是漫長的，也是豐富多彩的。如果暑假是浩瀚的天空，那我就是天空自由飛翔的鳥兒；如果暑假是蔚藍的大海，那我就是海里自由穿梭的魚兒。一望無垠的水田；勤勞質樸的農民；別有風趣的小院，我又來到了美麗的'鄉村。夏天是一位好客的少女，雨后河水漲了，河面寬變亮。風一吹，河水時而拍打著岸邊的鵝卵石，時而拍打著岸邊剛伸出頭的小草。炎熱的季節，小伙伴把小河當成了最佳的游戲場所。小河旁，有的在釣魚；有的在玩水；有的在一邊聊天。我和小伙伴沒有釣魚的耐心，也沒有什么可聊的，讓我們乖乖待著吧，又覺得無聊，就去玩水了。

　　我和伙伴們挽起褲腿，進到小河中，不知誰把水潑了一下，一場水戰就打響了，你潑我，我潑你，清澈的河水伴著孩子們的歡樂笑聲，潑灑到天涯海角。不知不覺間，我們已經玩了幾個鐘頭了，都要回家了，這時，看看自己，褲腿和袖子已經濕透了。

　　雖然那次挨了罵，但還是非常開心的。

小學周記篇4

　　你去過圖書館嗎？你去圖書館都做些什么呢？我最喜歡去圖書館了，我喜歡在假日的午后，和爸爸媽媽還有妹妹，手牽手散步到圖書館。我喜歡上圖書館查資料、借書，還可以在里面閱讀，享受悠閑的假日時光。我最喜歡的圖書館是中路圖書館，因為離我們家很近，雖然里面空間不是很大，但館藏豐富，麻雀雖小，五臟俱全，而且窗明幾凈、安靜舒適，是一個適合閱讀的好地方。

　　每次到圖書館，我們總是各自展開尋寶之旅。爸爸媽媽喜歡待在閱覽室翻閱最新的報章雜志或期刊，其中爸爸對旅游、運動、汽車、3C等產品相關的雜志特別偏好，總是愛不釋手，不管我們喜不喜歡，他總是巨細靡遺的為我們講解。媽媽的最愛則是所謂的八卦雜志，如果里面有介紹好玩的、好吃的，那我們就有福啦！因為媽媽是行動派的射手座，最喜歡嘗試新鮮的事物。我和妹妹則喜歡在兒童閱覽區里面尋寶，最近我和妹妹看了一本名為雷夢拉8歲的故事書，內容是在描述一個小女孩的家庭生活、學校趣事……等，非常好看喔！后來才發現原來媽媽已經買了一套一模一樣的'故事書。

　　爸爸媽媽賺錢很辛苦，其實書籍不需要都用買的，可以善用公共資源，例如多到圖書館借閱書籍，既能增加知識又能節省金錢，真是一舉兩得。大家要多上圖書館養成多閱讀的好習慣，可見閱讀習慣的養成是非常重要的，而上圖書館就是最好的方法。古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，閱讀是培養氣質、增加知識、擺脫平庸的最佳途徑，希望大家在新的一年里，能養成閱讀的好習慣，就從多到圖書館開始。

小學周記篇5

　　第一周

　　想象中的實習終于來了。第一天來到學校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因為沒有給學生上過課，也因為沒有信心，怕自己上課招架不住。結果，第一周的時間被安排聽美術指導老師的課。聽多了忽然發現上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。

　　在寫第一片教案的時候，真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯，沒想到實習老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫了很久，也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

　　第二周

　　其實早在之前的時候我們參加過教育見習，當時我被分到倉山實驗小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題。回到辦公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是帶領我們的陳老師。聽完課來到自己帶領的班級。自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰。

　　第三周

　　早在在學校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學課堂，面對自己的同學試講了二十分鐘。我還記得當時我講的是《動漫寶寶》，我們幾個同學互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個學生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節課是《動漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀律，這一塊我就花了一節課的大部分時間，以至于后面的課文內容都講不完了。當然，對于剛入門的.我來說，任何類別的課文都是一種挑戰。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語氣太平淡，語調要再抑揚頓挫些。

　　第四周

　　很快就過去了四周的時間，現在已經進入實習的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應出了我內心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現。倉山實驗小學的何清老師畢業于我們學校，是我們學院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時候，就采用了學生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統的教授式。把學習的主動權還給學生，讓他們做學習的主人。

　　第五周

　　時間過得飛快，不知不覺，這周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。這周我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

小學周記篇6

　　一周前，我和媽媽去公園游玩。

　　公園里樹上的葉子都落光了，只有樹枝，顯得非常的老。公園里的柳樹就像一個人，有葉子的時候，柳樹像個少女的.秀發;沒有葉子的時候，柳樹像個光頭的人，一點也不好看。公園里只有松樹和常青樹是綠色的，它們非常勇敢，不怕冷。

　　冬天的景色還不算美，所以還是希望春天來到。春天五顏六色，非常美。

小學周記篇7

　　一眨眼，寒假又過完了。這真是一個不尋常的假期。因為在這寒假里，我學會了如何燒菜。烹飪，它既是人們不可缺少的生活技能，也是一門藝術。吃著媽媽每天做的美味，我不知不覺地對烹飪產生了興趣，便嘗試著學了起來。

　　“媽媽，快起床!我給你做了早餐!”某天早上我迫不急待地推醒床上的媽媽，想給她個驚喜。聽我這么說她立刻吃驚地望著我:“什么?你竟會做早餐?!”我很快地將自已做的早餐端到母親的面前，只見她一邊微笑，一邊用筷子夾起了面條嘗了嘗。我想她一定會夸我的手藝不錯，但母親卻大笑了起來，說道:“傻丫頭，你的面條還未煮熟啊，而且你一定忘了放調味料吧，從這碗面的顏色就可以看出來了!”我聽后一驚，也嘗了一下，不得不佩服母親經驗的豐富。于是懇求她教我做飯，她很快就答應了。

　　從那天始，我就時常跟著媽媽學做飯了。因為我喜歡吃“拔絲土豆”，于是就選它作為媽媽教我做的第一道菜。

　　平時看著媽媽做飯的時候有條不紊，輕松簡單，但輪到自己上場的時候卻不是那種感覺。望著那熊熊的火光，我不知所措，鍋子里的油也開始不停地往我手上濺，疼得我直叫，在一旁的媽媽卻在“幸災樂禍”。我越急，手越亂，眼看不可收拾了，媽媽這才告訴我個中的原因:“熱油里千萬不要有水，否則就會濺出來。”按照媽媽說的'步驟:下油--炸土豆--和糖漿--最后把它們撈在一起，經過了我一番努力“作品”終于完成了!興奮的我拿起筷子就夾起來，唉，怎么沒有絲?一嘗，味道也不對啊!一直在旁觀察的媽媽這時終于開始向我指點迷津。

　　原來炸土豆和和糖漿都是有學問的，例如:土豆不能切得太大了，否則不入味;火候也很重要，油燒六分熱下鍋，中火炸5分鐘撈起，再燒至八九分熱復炸一次。和糖漿時先放很少的油，待糖溶后還要不停地攪動，待糖突然由多變少，迅速把土豆倒入鍋中翻炒，這才大功告成!這一次我讓媽媽先嘗，她終于露出了會心的微笑。看著自己的“戰利品”，我的心里就像打翻了蜜糖罐，甜滋滋的!