【精華】初中周記模板集合6篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候好好地記錄在周記中了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原，生活告訴我作文600。草原感謝挫折。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。
流水如果因為前方的懸崖峭壁而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。
擠得快關不上門的公共汽車可以說是北京的一道風景，記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，于是老人顫顫巍巍地走上車來帶著他們的小孫女邁了上來。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。
其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是“白領”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過了兩站，，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。 我決定以后做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人
媽媽的"言"和"行"
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都應該是誠實的人 ， 我媽媽就是一個誠實的人
我的媽媽她說到做到 ， 從不會騙人 ， 也從不輕易許諾。在小的時候 ， 每次一到超市里我就會趴在玩具臺的櫥柜上呆呆的望著那精致華麗的玩具電動小汽車 ， 眼神里露出十分著迷的樣子 。 媽媽似乎猜出了我的心思 ， 他語重心長地說： “牛牛啊！如果你這次考試語文85分以上數學考到90分以上我就給你買一輛電動小汽車 。 ”我十分開心大聲喊道： “媽媽萬歲！”心里暗想：在過5天就要考試了 ， 我一頂要好好把握這個機會啊！ 于是，我天天趕到家里復習 ， 每次作業都在學校完成 。 在考試的前一天晚上我早早的睡了 。 第二天一起來我便早早得到了學校 。 可是教室里空無一人 ， 我便坐到了我的座位上 。 靜靜的一個人在那復習 ， 不一會兒便有人來了 ， 漸漸的老師也來了， 過了一會兒老師宣布開始考試 。 因為這幾天一直在復習 ， 所以我對答如流 。 不一會兒便寫好了 。 寫好之后又檢查了一遍覺得沒什么錯誤便把試卷交了上去終于月考完畢 。 老師宣布搜試卷 。 放學后我自信滿滿的回到家中對媽媽談論起考試的事情 ， 談完之后我又帶了一句： “媽 ， 別忘了我跟你的承諾！”
過了幾天 ， 試卷發了下來 ， 語文89分 ， 數學96分 。 我十分開心 ， 放學后 ， 便帶著試卷走在回家的路上 ， 在路上我聽見鳥兒發出清脆悅耳的叫聲似乎是在唱歌 ， 風兒呼呼的刮著像是在給鳥兒伴奏 。 突然我覺得回家的路十分的長于是使出全身的力向家跑去到了家之后我拿出試卷在媽媽的眼前晃 ， 媽媽把試卷拿過去看了看 ， 于是便對著我說： “兒子你真棒！走我帶你買電動小汽車去。”于是我們便向超市走去而賣玩具的阿姨說： “小朋友 ， 最后一個小汽車剛被賣掉你過幾天再來買吧！”可媽媽并沒對我說下次來買而是牽著我的手走向另一家超市 ， 最后我們在一家專賣店里買到了電動小汽車 。 買到之后媽媽才帶著我回到家 。
就跟艾琳卡瑟所說的： “誠實是力量的一種象征 ， 它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感 。
初中周記 篇2
哎！我怎么會有這樣一個表弟啊！他把我折磨的要死啊！
他兩歲來的時候，長得特別可愛。其實，心里裝著陰謀詭計。我記得，吃完飯我帶著他去買玩具，回來的路上，大俠有很多雨水，因為昨天剛剛下過雨。
地上很滑，表弟滑了一下，要不是我抓住他，他早就滑到了。她看到我沒有滑倒，有點不服氣，就略施小計，用一個小石子扔到我腳下。我被絆倒了，褲子上都是泥。表弟這會兒正在幸災樂禍呢！
回到家，媽媽就沖我嚷嚷道：“你看你，渾身都是泥！你看看你表弟，多聽話啊！”我小聲嘟囔：“還聽話呢！切！”媽媽又說：“說什么呢？還傻愣著干什么？趕緊洗洗澡，換衣服去啊！”我滿懷氣憤地走了。
我的表弟在我和姐姐面前很頑皮，在大人眼里，顯得他特別懂事，特別可愛。他可真會裝！
這個頑皮的表弟啊！什么時候能變好一點呀？哪怕一點也好呀！
初中周記 篇3
翻開相冊，童年的美好便淋漓盡致的'展現在眼前。看到她的照片，心中不由地升起幾多思念。這輩子能做她的朋友，是我最大的幸福。
多想在我認真做作業的時候，有一雙手從身后猛地伸過來，蒙住我的眼睛，然后聽到咯咯的笑聲，還讓我猜猜她是誰？可是，她再也不會從我的身后走出來了，朋友，今生今世，我失去了你！
那是陽光燦爛的一天，我和她約好要去圖書館，在中心大街上會面，然后乘公交一起去。
我來到中心大街的時候，她已經到了，鵝黃色的裙子，在風中舞動成一張動人的臉。我們在公路兩邊相視一笑，看到路上沒有車，我便放心小跑著向她奔去。正當我跑到路中間的時候，意外發生了，一輛紅色的小轎車從拐彎處疾馳而來。我當時一下子就楞住了，忽然感覺到身子被猛推了一把，向前趔趄了幾步，摔倒在地上。聽到“吱”的一聲，扭頭望去，她鵝黃色的裙子飄在血泊之中……張著嘴，我不知該說什么，想喊卻喊不出來，只感覺天旋地轉、眼前發黑……
后來怎么樣了，我不知道。只記得我被母親帶到了醫院，眼前是白色的墻，白色的床，白色的床單從頭到腳遮住了她，邊角處露出一雙蒼白的小手，是那雙曾今蒙住我眼睛的手！
看到她的照片，我經常幻想，如果那一天，我們不曾相約；如果那一天，我早到幾分；如果那個司機不曾喝酒，如果他遵守規則、在拐彎處慢行……可是，真的有如果嗎？
她的模樣，我清晰在心，假如真有天堂，我想說：“朋友，你在他鄉還好嗎？”
從那以后，我不曾橫穿馬路！從那以后，老爸不再開車喝酒！
初中周記 篇4
20xx年x月xx日星期x晴
耳邊又回蕩起了理查德·克萊德曼的《思鄉曲》。我喜歡這首曲子，它優美婉轉，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛的家鄉，淮河西岸的一座小縣城—鳳臺。
我出生在這座小城，盡管她沒有摩天大樓，也不富裕，但她養育了我整整九年。
記得三年前，當爸爸告訴我就要去合肥讀書時，我的心情無比激動。可當我看到我往日的好伙伴眼里的不舍時，我又很留戀這個生我養我的小城。
我來到了合肥，來到了夢寐以求的西園新村小學。在新的環境里，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學習環境，生活得非常快樂。但不知怎么的，我總會在夢中回到我的家鄉。于是每逢假期，我都要回家鄉看看，看看那些熟悉的地方:小院、校園、老房子……隨著學習任務的增加，我回家鄉的次數減少了，可對家鄉的思念卻越來越深了。雖然合肥很美，但在我眼里卻永遠無法替代我的家鄉。
最近，我學了一首古詩一留《泊船瓜秒洲》。這首詩是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船停靠在瓜洲時寫的。由于對寧靜閑適的家鄉有許多留戀，所以王安石盼望著能早日回到家鄉。老師字字句句地解釋著，我的心不由得又回到了我的家鄉。
每逢春季，小城里到處都是鮮花，花壇里、馬路旁、樹蔭里、墻腳邊……那些花雖然只是不知名的野花，但生機勃勃，充滿了春意。不是說合肥沒有花，只是那些花都井然有序地長在馬路旁，讓我感覺它們太整齊了，失去了親切感。家鄉的夏天，鄰居們會在傍晚提個小板凳坐在小院里，搖著大蒲扇，嘮著閑嘖，很晚才入睡。秋天，我最愛吃的大紅柿成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子里，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然后圍著火爐吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活!
又是一個夏天，我想我該回去看看了。
初中周記 篇5
上個星期天我做完作業就和媽媽一起看新聞，放好一些的法律講制才到今天新聞的重點，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來，不能再走路，你們想想沒有腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時候淚流滿面，說著：“我都一把年紀，何苦為我，而傷你的腿呀！”而年輕人卻說：“沒事，不就沒自由嗎！我挺得住！”聽他的說的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時，我的眼睛里淚已經不止的流出來，我對媽媽說：“媽媽，這人好偉大啊！就連放棄自己的自由，也要救比人！”媽媽對我說：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長大以后也要在社會上做一個好公民啊！”我擦擦眼淚說：“嗯，我知道。”
看這個，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現在改過還來得及。”
初中周記 篇6
誰的東西都會掉，要不是因為自己的大意，馬虎，要不是別人拿了。有的時候，這些東西被的同學撿到了，這時候會出現兩種狀況：
自己拿著用；
2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點不同！這件事還得從數學課下課說起。
“叮鈴鈴”一個清脆的聲音劃過，一節課就這樣結束了。王老師宣布下課：“下課！”“老師再見！”同學們照常說道。“同學們再見！”我則邊說邊胡亂的把修正帶等等塞進抽屜里。因為我根本沒有心思聽這些，而是急著放松一下。要知道，今天我可沒有時間玩樂，除了第二節課課間餐時間。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，第三節課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的文章。幾個同學讀完后，何老師都讓大家點評了，自己也評了，還給了幾篇文章我們學習。一切進行完畢后，何老師突然對我們說：“現在你們自己修改文章，修改好后，今天回家抄到作文本上。”說完，就干自己的事去了。這時候，何老師把陳鈞謙叫了過去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過去。我又低下頭看自己的文章。然后又改了幾處。但有一個地方我寫錯了，準備拿修正帶修正過來，可是卻不見它的影子。
我翻了翻筆盒，沒有！看了看抽屜，沒有！在書包里找了找，還是沒有。地上找找，依然沒有！我悶悶不樂：昨天買的修正帶，今天就不見了！多浪費呀！我問了問旁邊的同學，都說不知道。當問道殷若驄時，一旁的任泊臻說：“是不是這個！我看見它掉到地上，就撿起來了。”我一看，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動，拯救了一個修正帶的命，安撫了一個人的情緒，讓我沒白花錢！
謝謝你，任泊臻同學！
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