關于語文周記模板匯總6篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的語文周記6篇，歡迎大家分享。
語文周記 篇1
還是在我讀幼兒園的時候，我參加過一次朗讀表演，那是一個個人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么？”大人說：“稿子就是紙上寫的字。”我又問“我什么時候能會寫字？”大人回答：“等你上了學，學了語文就會寫字了。”大人還告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀！從此以后，“語文”兩個字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個很奇妙的東西，學好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動聽的童話和故事。
終于，我迎來了上小學的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學習的工具，是讀書的基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數(shù)學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，就不能理解解答數(shù)學題，如果不學好語文以后長大工作了也會遇到困難。懂得了學習語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進了知識殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學會了拼音、朗讀、認字、造句、成語、標點，這些都為我學習各門文化課打下牢固的語言基礎；聽老師深入淺出的講解課文，我學會了語法修辭，詩詞韻律；聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識，又學習了詩文朗誦的基本功；聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進步；聽老師講作文基礎和寫作技巧，加上同步進行課堂作文訓練，我的作文有了很大的長進，甚至還做起了天真的文學夢。回眸小學六年打下的深厚語文基礎，將使我終生受益。
語文是我在小學期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”；我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”。書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因為讀書，人生才更精彩！
轉眼間小學畢業(yè)。當我要和小學語文輕聲說再見的時候，一股難以割舍的情結縈繞在心頭。語文，我學習進步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。
語文周記 篇2
剛走進新的教室，就聽見同學們議論紛紛，可熱鬧了。我心里想：今天是怎么啦？教室里那么熱鬧。我放下書包去問金書琪，她告訴我說：“你知道嗎？我們班來了一個新語文老師。”
我懷著忐忑不安的心情等待著老師的到來。不久一位中等身材，頭發(fā)盤著一個結；瘦小的橢圓形臉蛋；高高的鼻子微微有點翹；長著一雙明了的眼睛，他的聲音聽起來是那么的溫柔。一定不會很兇吧！我一顆懸著的心終于放了下來。
她輕輕地走到了講臺前，鞠了一個標準的躬，第一堂課就這樣開始了。老師讓我們先讀課文，讀完以后想一想有什么地方不懂。有的同學問：“作者為什么要竊讀？”有的同學問：“作者為什么一會兒懼怕一會兒高興？”各種各樣的問題，老師帶著我們一一去解決。最后老師提了一個問題：“國文老師為什么說記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”老師叫我回答：我高興地說；“我是這樣理解的，人不吃飯會餓死，人不讀書會沒有知識；所以國文老師把吃飯和讀書相提并論。”老師聽了我的回答，表揚了我，我心里美滋滋的。一堂語文課就這樣不知覺地過去了。
這就是我們新來的語文老師—謝老師。
語文周記 篇3
我的語文老師有著一雙月亮般明亮，太陽般溫暖的眼睛，那雙眼睛常常凝視我們。
記得有三天，語文老師都沒來上課。期間，有埋怨的聲音：都快期末了，我們比別班還落下好幾節(jié)課程呢！也有擔憂聲音：老師會不會生病了，或者有其他重要的事？當然也少不了開心的聲音：語文老師不在，又可以不寫語文作業(yè)了！這些聲音在班里徘徊，久久未能散去
直到第四天，老師回到了班級。她用眼睛認真注視著我們每一個人，沒人敢看她的眼睛，因為她能通過眼睛看出你心里的想法。老師終于說話了：我不在的這段時間，我們班的同學應該都有自己的想法、心情，你們把這些寫成一篇日記，要寫得真實，就算對我有偏見我也不會怪你們，畢竟是我沒來上課。老師說完后，全班都安靜了，老師我們不會怪你的。這句話打破了寂靜。全班人的目光都聚集在這位同學身上
期末考試到了，當天，語文老師千叮嚀萬囑咐我們不要粗心大意，要認真審題，可以拿到的分千萬不要丟老師您是多么的偉大，教到我們學期末了還在為我們操勞。散學典禮那一天，我知道下學期語文老師不會教我們語文了，下學期五年級，我會有一個新的語文老師，但我不會忘記我曾經(jīng)有過一個像朋友一樣可以互相傾訴的好老師。
語文周記 篇4
在這酷熱的暑假里，我趁著空閑，去學習了一樣有趣的.體育活動——游泳。唉!說起我學習游泳的經(jīng)過那可真是記憶猶新呀!
那天，我正在家里做功課，這時電話鈴響了，哦!原來是好朋友叫我一起去游泳，一直想學游泳的我便毫不猶豫地答應了他。來到游泳館，買好票，穿好游泳衣，一切準備就緒后，我說了一聲，英勇的游泳健將下水了，就馬上迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一聲，我落水了，這下可慘了，我還沒學會游泳呢!在池中我像只汗鴨子一樣極力掙扎著，一連喝了好幾口水，不過還好我游得是淺水區(qū)，所以沒什么事，我心里暗暗叫慘。接下來我就開始學習游泳，這可真難學呀，我一向前游，就馬上“石沉大海”，哦不對，應該是“人沉泳池”才對，而且我不僅都喝水，還每次從池中露出頭來，嘴里就會噴出一條長長的水柱。有時噴到人，還會被罵。傍晚，回家時我不由自主得說：“唉!今天我可真是倒霉，喝了這么多的臟水，還挨別人罵，游泳真是苦啊!”
第二天，我不服輸，又去學游泳，這我比第一天游得要好些了。可是我這更慘，不僅喝了水，還耳朵滲水，鼻子進水，眼鏡還會漏水，弄得我眼睛疼死了。這次回家的時候，我還是用一個字來形容——苦，不過我還有一句話——以后再也不學游泳了。
那天以后，我覺得學習游泳使我受盡了千辛萬苦，讓我滿腹苦水，便再也不去過問這件事了，直到一天爸爸媽媽知道了我的心事后，對我說：“學一樣東西一定要堅持到底，直到成功，絕不能半途而廢，因為失敗乃成功之母嘛!”聽了這句話，看著爸爸媽媽那嚴肅的神情，我似乎明白了他們對我說的話是多么得真切。第二天，我鼓足了勇氣，又去學習游泳了，總結了前兩次的經(jīng)驗，經(jīng)過幾天的堅持練習，功夫不負有心人，我終于學會了游泳，并在游泳中體會著運動帶來的快樂。
經(jīng)過這次學習游泳的過程，我才深刻地體會到“苦盡甘來”的含義。是的，在我學會游泳的背后經(jīng)歷了多少的酸甜苦辣啊!如果一個人做事都沒有決心，沒有毅力，沒有堅強的意志，那又怎么會成功呢?只有堅持到底才能成功，只有經(jīng)歷了風雨才能見彩虹。只有歷盡了挫折才能勝利!
語文周記 篇5
在我的學海生涯中，有過許多位老師，但大部分我早已沒有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老師，在我的腦海中可是永遠的揮之不去！
這位“怪”老師，其實就是我初中的語文老師——劉洪澤。說這位老師“怪”也算平常，可他又是那么的不平常。
還記得剛入初中的那會兒，我們與這位老師的第一次相見場面。那時的我們還在軍訓，下午軍訓結束后，我們上了第一節(jié)語文課。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都安靜地坐在教室內，內心充滿了期待……
“啪嗒，啪嗒……”踏著清脆的腳步聲，語文老師推門而進，手里拿著課本，將書頁輕輕地翻開。仔細一看，這位老師給我的第一印象則是現(xiàn)代版的“李逵”。一米八幾的大個子，托著有些略胖的大肚子，又高又壯，臉上帶著嚴肅的神情，我不禁感到了一絲害怕：這個老師好嚴肅呀！班里安靜得非常，同學大氣都不敢喘。這時，老師開口打破了寂靜：“請大家翻開課本，今天我們來講《論語十則》。”這句話雖簡短，但仿佛有一種威力，同學們都乖乖打開了書。
課堂上，我們認識到了語文老師的另一面。上課時，語文老師以微笑面對同學，以生動的話語來引導同學，這種柔情使我們感受到：原來硬漢的柔情一面是這么美呀！上課時，老師不單單只是講課，也會在相關情節(jié)穿插一些生動的小故事和相關歷史知識，以用來豐富我們的課外知識，這也是為什么我們大家總是不由自主地沉醉在語文世界的原因了。課堂上，老師就像是一根引線，總能使我們這些“小風箏們”在語文天地中自由的翱翔。
也許是老師獨特的教學方式，我們都十分熱愛語文，我們感覺到語文天地里的多樣風采，感受到了快樂。
這就是我們的語文老師，他以他的“怪”吸引了我們所有人，我們永遠感謝這位“怪”老師！
語文周記 篇6
早上，天空中布滿了烏云。爸爸對我說：“要下雨了，等會走的時候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃過了早飯，我背上書包，習慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。
老天爺似乎就想和我作對，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上就變成了一個個小水洼。放學了，地上到處都是積水，我根本是沒有落腳點。討厭的積水貪婪地“爬”進了我的鞋子，我只好任它們“擺布”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子里安了家，加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。
“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸，手里拿著一雙黃色的雨鞋，說：“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進來，他讓我坐到了沙發(fā)上，自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的鞋襪，換上另一雙干凈的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風似的走了。我看著爸爸的背影，一股暖流涌上了心頭：爸爸真好！生怕我著了涼，竟是在百忙之中擠時間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時，一個小伙伴走過來，羨慕地說：“你爸爸真好，總為你著想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑，感覺自己是世界上最幸福的人了。
這就是我的爸爸，一個慈愛細心的爸爸。
【關于語文周記模板匯總6篇】相關文章：
關于語文周記模板匯總8篇01-25
【實用】語文周記模板匯總六篇02-18
有關語文周記模板匯總6篇02-15
關于語文周記模板集錦6篇02-11
關于學生周記模板匯總5篇01-26
關于中秋周記模板匯總9篇01-25
關于小學周記模板匯總8篇03-05
關于軍訓周記模板匯總8篇02-20
關于寒假周記模板匯總四篇02-18
語文周記模板集錦六篇01-30