初中歷史知識點的總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的初中歷史知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中歷史知識點的總結1
1、英國發動鴉片戰爭的根本原因：變中國為英國的原料產地和商品銷售市場。
2、林則徐禁煙原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來深重的災難：
(1)鴉片走私，白銀大量外流，加劇中國的貧弱;
(2)鴉片摧殘吸食者體質。
措施：派人暗記密查，緝拿煙販;強迫外商交出鴉片;虎門海灘，當眾銷毀鴉片。
3、虎門銷煙及意義：1839.6.3，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導這場斗爭的林則徐，是當之無愧的民族英雄。
4、鴉片戰爭的`史實：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面進行挑釁，鴉片戰爭爆發。1841年初，英軍占領香港島。
5、《南京條約》的簽訂：1842.8英國強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》。內容：割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
6、鴉片戰爭對中國的影響：鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
初中歷史知識點的總結2
第二次鴉片戰爭
1、主要侵略者：英法聯軍幫兇：美、俄兩國
2、火燒圓明園：1860年，英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。
3、第二次鴉片戰爭前后，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。
1858，中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的土地。
1860，中俄《北京條約》，割占烏蘇里江以東，包括庫頁島在內約40萬平方公里的.土地。
1860，中俄《北京條約》——1864，中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。
5、1860年，中外反動勢力勾結，成立了“洋槍隊”，由美國人華爾統領。8月，洋槍隊配合清軍進犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗，把洋槍隊打得落花流水。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰斗中，太平軍擊斃華爾，嚴懲了洋槍隊。
左宗棠政復新疆
1、1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，進軍新疆。1878年，清軍收復除伊犁以外的新疆地區。
2、19世紀80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁。為了加強西北邊疆的管理和防務，根據左宗棠建議，1884年在新疆設立行省。
甲午中日戰爭
1、日本發動戰爭的目的：日本為了實現征服朝鮮、侵略中國，稱霸世界的目的。
經過：1894.9，北洋艦隊與日本艦隊在黃海上激戰。北洋艦隊將士奮勇殺敵，重創日軍。日艦直逼中國旗艦，致遠艦管帶鄧世昌，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰敵艦，致遠艦彈藥將盡，管帶鄧世昌下令開足馬力，沖撞日艦吉野號，不幸中了敵人魚雷，全體將士壯烈捐軀。
2、威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。
3、日軍占領旅順后，瘋狂屠殺當地軍民，死難者達一萬八千余人。
4、中日《馬關條約》時間1895.4
主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;開放沙市、重慶、杭州為商埠;允許日本在通商口岸開設工廠等。影響：《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。
八國聯軍侵華戰爭
1、八國聯軍侵占北京：1900年春，義和團勢力發展到京津地區，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。6月為鎮壓義和團反帝國主義斗爭，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍2000多人，由英國海軍西摩爾率領，從大沽到天津向北京進犯。義和團奮起狙擊侵略軍，在廊坊一帶把侵略軍圍困，經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。
1900年8月，八國聯軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，充分暴露了帝國主義兇惡本質。
2、《辛丑條約》：時間1901年簽訂國家：英、美、俄、日、法、德、意、奧
主要內容：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
影響：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重傷害了中國的主權。從此清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
初中歷史知識點的總結3
1.“一國兩制”
(1)提出者：改革開放的總設計師鄧小平。
(2)含義：“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。
(3)意義：“一國兩制”為實現祖國統一大業指明了前景。
2.香港、澳門的回歸
(1)香港回歸：1997年7月1日，中華人民共和國政府恢復對香港行使主權。
(2)澳門回歸：1999年12月20日對澳門行使主權。
(3)香港、澳門回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的`道路上邁出了重要一步。
初中歷史知識點的總結4
1.四字構想：即鄧小平提出的“一國兩制”構想。
2.八字方針：“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。
3.“三不”政策的調整：
1987年，臺灣調整“三不”政策，兩岸關系發生了歷史性的'變化。
4.“兩會”成立：
1990年臺灣成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協會。
5.“九二共識”：
1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識，稱為“九二共識”。
6.汪辜會談：
1993年，兩會領導人汪道涵和辜振甫在新加坡舉行會談，將“加強兩岸經濟交流，互補互利”寫進協議，并就兩岸經濟、科技、文化交流達成共識。兩岸關系邁出歷史性的重要一步。
7.實現祖國和平統一的前提與基礎是：一個中國原則。
初中歷史知識點的總結5
早期國家的形成
1、禪讓制和世襲制的比較
統治者產生方式特點
禪讓制民主選舉“天下為公”
世襲制父死子繼“家天下”
2、為什么說《漢謨拉比法典》是一部代表奴隸主意志的法律?
�、俜ǖ湟幎伺`主對平民和奴隸所享有的特權;②法典規定了奴隸可以買賣、抵債，使奴隸買賣合法化;③在法典中，奴隸的生命和安全毫無保障。④法典嚴格保護奴隸主階級的私有財產不受侵犯;⑤法典保護商人和高利貸者的利益。
3、《漢謨拉比法典》對當時的意義：是國家出現后的產物，是鎮壓勞動人民反抗、加強和鞏固王權統治的工具，是維護奴隸制統治秩序的工具�，F在意義：是迄今發現的最早的保存完整的成文法典;便于我們全面了解古巴比倫當時的社會情況，是珍貴的歷史資料和文物，是人類由史前時代向農耕文明時代過渡時期的`重要文明成果。地位：是迄今發現的最早的保存完整的成文法典。實質：法典是維護奴隸制統治秩序的工具。與現代法律精神的不同：漢謨拉比法典體現了當時刑法的殘忍，以及人與人之間的不平等，這同現代法律所弘揚的人道主義精神和平等精神是不同的。
統一國家的建立
1.公元前221年秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。秦始皇加強中央集權措施及意義。
2.陳勝吳廣起義意義：是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
3.張騫通西域的史實：西漢時期，漢武帝時為聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。
4.絲綢之路：在這條路上運輸最多的商品是絲綢。(識圖：絲綢之路示意圖)
作用：成為東西方經濟文化交流的橋梁，至今仍發揮著重大作用。
5.漢武帝大一統措施：采納董仲舒建議，把儒家學說定為治國的指導思想，推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想;頒布“推恩令”削弱封國勢力;強化監察制度。
結論：漢武帝時中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
巴黎公社
背景：
(1)1870年法國同普魯士發生戰爭，法國戰敗，普軍兵臨巴黎城下。
(2)資產階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮壓人民。
(3)1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。
影響：
(1)巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
(2)公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。
美國南北戰爭(美國內戰)
根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發展;南北兩種不同經濟制度的矛盾(缺乏生產力)
核心矛盾：奴隸制的存廢問題
時間：1861—1865
戰爭目的：維護國家統一
領導者：美國總統林肯文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)
作用：調動了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰爭局面開始有利于北方，為北方取勝創造了條件
性質：南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。
影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發展資本主義的又一大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件(第二次工業革命)
北方勝利的原因：
(1)內戰中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。(2)北方實行了資本主義制度，順應了歷史潮流。(3)北方政府維護國家的統一，具有正義性。
初中歷史知識點的總結6
一、元謀人
北：P2目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。
二、北京人的文化遺存：(P3-P4)
生活時間：距今約7020萬年
生活地點：北京周口店
用火方式：北京人已經使用天然火。
三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況
(一)河姆渡遺址：
距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那里的`居民普遍使用磨制石器，還用動物骨。
種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。
河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區的主要建筑形式之一。
(二)半坡遺址：
北：P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。
初中歷史知識點的總結7
1.鄧小平理論的內涵：
(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。
(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設有中國特色的.社會主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
(5)1992年，南巡講話，指出特區姓“社”不姓“資”，發展才是硬道理。
2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。
3.鄧小平理論指導地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。
初中歷史知識點的總結8
1.農村改革
(1)時間：1978年(十一屆三中全會后)
(2)地點：我國首先從農村開始改革。安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。
(3)改革方式：實行以家庭聯產承包為主的責任制，
(4)鄉鎮企業：改革中，鄉鎮企業迅速發展，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。
2.對外開放
(1)經濟特區的建立：
�、�1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門建立四個經濟特區。后來又增設了海南經濟特區。深圳成為經濟特區的代表，對外開放的“窗口”。(經濟特區對于引進外資、國外先進技術和現代化管理經驗，促進我國現代化建設發揮了重要作用。)
�、诮洕貐^“特”在實行特殊的經濟政策。(社會制度相同)
(2)開放14個沿海城市
(3)開放3個沿海經濟開放區(長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區)
(4)開放內地(省會城市和邊境城市)
(5)對外開放格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
3.國有企業的改革(城市改革的重點)
(1)我國城市改革開始的時間：1985年
(2)城市改革的'重點：國有企業改革
(3)現代企業制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經濟體制。
初中歷史知識點的總結9
一、隋唐科舉制度：
P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創立并完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。
二、武則天
北：P13—15武則天是我國歷史上唯一的.女皇帝。
武則天統治時期，不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。注重減輕農民負擔，采取各種措施促進社會生產斷續發。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。
三、“開元盛世”
P15唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。
四、唐與吐蕃的交往：
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
�。ㄒ唬┣蔡剖�
P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
（二）鑒真東渡
P33鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了杰出貢獻
�。ㄈ┬饰餍�
P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。
初中歷史知識點的總結10
1.距今約有170萬年的元謀人，是我國境內目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約20萬年的北京人，已經會制造和使用工具(人和動物的根本區別)，已經使用天然火，過著群居的生活。
2.氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現了原始農耕文化的特征。
3.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發現的最大的`青銅器，也是世界上罕見的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。我們今天的漢字就是從甲骨文發展來的。
4.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。
5.東周分為春秋和戰國兩個時期�！按呵镂灏浴保糊R桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王�！皯饑咝邸保糊R、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。
6.戰國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規定：編制戶口，加強刑罰;獎勵生產;獎勵軍功;承認土地私有;推行縣制;統一度量衡。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎。
初中歷史知識點的總結11
洋務運動
(1)時間：19世紀60年代到90年代。
(2)目的：師夷長技以自強。
(3)代表人物：中央：奕沂;地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
(4)頑固派和洋務派的區別：頑固派盲目排外，仇視一切外洋事物。洋務物主張利用西方先進生產技術，維護清朝統治。
(5)洋務派的主要活動：前期，以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦近代軍事工業。如辦新式學校，培養翻譯和軍事人才;設立翻譯館，翻譯外國科技書籍;派留學生。后期：又提出“求富”口號。開辦民用工業，以輔助軍事工業。70年代到80年代中期，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。
(6)評價(意義)：洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展，為中國資本主義近代化開辟了道路;對外國經濟勢力的擴張，也起了一些抵制作用。
戊戌變法
(1)公車上書：1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超聯合各省參加會試的舉人一千三百多人，上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法，歷史上稱這次上書為“公車上書”。
公車上書揭開了維新變法運動的序幕。維新變法的內容：要求民權，發展資本主義。
(2)百日維新：從1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，實行變法，到9月21日，慈禧太后發動政變，變法失敗，前后104天，因此叫“百日維新”。1819年是舊歷戊戌年，歷史稱這次變法為：戊戌變法。
(3)戊戌變法的主要內容：(三冊P71表)
(4)戊戌變法對中國社會的影響：有利于中國資本主義的發展和西方科學技術的傳播，有利于資產階級知識分子參預政權，在社會上起了思想啟蒙作用，為資產階級思想的傳播，奠定了基礎。
辛亥革命
(1)孫中山的主要活動，
a、1894年11月，在檀香山成立了興中會。興中會的成立標志著中國資產階級革命派的初步形成。
b、1905年，孫中山聯合華興會、光復會和興中會等革命團體的成員，于8月在東京成立了中國同盟會。同盟會是第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。
(2)武昌起義和中華民國成立：
a、1911年10月10日，武昌城內新軍工程營的革命黨人起義，第二天起義軍占領武昌，接著，漢陽，漢口的新軍起義，革命在武漢三鎮取得勝利。這一年是舊歷辛亥年，歷史上稱這次革命為辛亥革命。10月11日，起義軍成立湖北軍政府，宣布廢除宣統年號，建立中華民國。
b、1912年元旦，中華民國臨時政府成立。孫中山為中華民國臨時大總統。
C、《同盟會的政治綱領》是：“驅逐韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權�！睂O中山在《民報》發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族、民權、民生”三大主義。成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。
(3)辛亥革命的歷史意義：是中國歷史上的一次反帝反封建的資產階級民主革命。它推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。但是，孫中山和他領導的'辛亥革命的偉大歷史功績，永遠閃耀著光芒。
新文化運動
(1)新文化運動的背景：北洋軍閥統治時期在文化領域里推行尊孔復古的反動政策，復古思想到處泛濫。一些帝國主義分子也乘機興風作浪。目的：反對尊孔復古。
(2)新文化運動的領袖人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。
(3)新文化運動的兩面旗幟：民主和科學
(4)新文化運動的陣地：以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動
(5)新文化運動的內容：提倡民主，反對專制;提倡科學，反對愚昧;提倡新道德、反對舊道德;提倡新文學，反對舊文學;把斗爭鋒芒指向維護封建制度的孔教。
(6)新文化運動的作用：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。(性質)
(7)新文化運動的意義：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。它促使人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播，創造了條件。
(8)1918年，李大釗在《新青年》上，發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月社會主義革命。
(9)為擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗在北京創辦了《每周評論》。
百家爭鳴
1、儒家學派--創始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
�、偎枷�--他提出"仁"的學說，主張"愛人"，"為政以德"。他的學說被后來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
�、诮逃�--A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，"溫故知新"C：學習的態度要老實D：溫故而知新
�、畚幕�--他編訂了《詩經》、《尚書》、《禮》、《易》、《春秋》;
儒家學派--戰國時期：是孟子，他反對戰爭，提出"春秋無義戰"，主張"民貴君輕"的思想，實行"仁政"。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派--創始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。"禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏"。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派--創始人是墨子，主張"兼愛""非攻"。
4、法家--代表人是戰國的韓非，主張改革，提倡法治;主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
"知之為知之，不知為不知""三人行，必有我師" 是孔子說的, 儒家學派的創始人..他提出"仁"的學說，主張"愛人"，"為政以德"。他的學說被后來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。在文化上的貢獻：編訂了《詩經》、《尚書》《春秋》
"我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!"體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
【初中歷史知識點的總結】相關文章：
初中歷史知識點總結07-20
初中歷史知識點總結大全11-23
初中歷史知識點總結人教版07-20
人教版初中歷史知識點總結02-10
初中歷史知識點總結集錦12-07
初中歷史知識點總結(8篇)11-04
初中歷史總結01-22
初中歷史知識點歸納結構圖09-30
初中歷史教學總結11-26