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老年藝術團規章制度（通用6篇）
在現在的社會生活中，很多地方都會使用到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的老年藝術團規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老年藝術團規章制度 1
**老年大學藝術團自成立以來，在縣委、縣政府的關懷下，在縣委老干部局的領導和指導下，通過全體演職人員的積極努力取得了很大的成績，產生了很好的社會影響，得到了社會各界的高度贊揚和充分肯定。為進一步加強對藝術團的管理，提高藝術團的演藝水平，把藝術團辦成老年人促進身心健康的樂園，特制訂以下規定：
一、藝術團是群眾性的藝術團體，其宗旨是自娛自樂、服務社會、配合黨的中心工作開展宣傳活動，豐富活躍群眾文化生活，實現老年人老有所樂、老有所為的要求。
二、藝術團在老年大學直接管理下開展工作。
三、藝術團實行團長負責制。副團長協助團長安排藝術團的排練、演出活動，藝術團設編導組、演唱隊、舞蹈隊、聲樂隊等。音樂老師負責藝術團的培訓、教練等事項。
四、藝術團演職人員、應以老年大學學員為基礎，適當吸收社會上離、退休、退養人員和其他人員參加，實行入團退團自愿，但入團和退團時必須登記注冊。
五、演員必須服從編導組的安排，服從藝術團的統一調配，全體演職人員必須以藝術團的活動為主，演出活動由藝術團統一安排。任何人不得私自接受和安排對外演出活動。如確需臨時參與社會其它演出團體的活動，必須經藝術團的同意。
六、藝術團內部的各藝術隊隊長由民主推選產生，報藝術團批準。如需調整，須經藝術團同意。各藝術隊隊長在編導組統一安排下帶領本隊隊員開展活動。
七、藝術團應著力培養本團的樂器演奏人員，一般不外聘社會上的'演奏人員，確需外聘的由藝術團統一安排。
八、藝術團的所有服裝、道具、樂器，實行統一登記造冊、統一管理，不經藝術團同意不得自行購置。
九、老年大學在辦好音樂班的基礎上，搞好藝術團的培訓和演出活動。
十、在活動中心場所內不得從事與老年人無關的其他活動。
十一、本規定即日起執行。
20xx年4月13日
老年藝術團規章制度 2
晚霞藝術團組建于20xx年3月，是以全國中老年藝術團、隊及個人組成的群眾性藝術團體。晚霞藝術團的宗旨是:老有所學、老有所樂、老有所為;豐富、活躍老年人晚年生活;展示中老年人良好的精神面貌與藝術風采;努力成為我國中老年人精神文明建設的窗口;為建設和諧社會多做貢獻。
第一章總則
第一條:本團定名為晚霞藝術團。屬公益性藝術團體。職能是組織、協調、配合晚霞網開展各項活動。
第二條:本團是以全國中老年藝術團隊及個人組成的的群眾性藝術團體。各團平時的排練、演出活動均與晚霞藝術團無關。
第三條:晚霞網組織、參與的活動主要以晚霞藝術團的各成員團隊為主。
第四條:本團隸屬于晚霞網絡科技(北京)有限公司，在晚霞網絡科技(北京)有限公司的指導下開展活動。
第二章團員
第五條:團隊/團員入團條件
1、各類中老年藝術團隊及具有一定文藝特長的中老年人均可報名加入晚霞藝術團.
2、在聲樂、舞蹈、器樂、戲劇、曲藝等方面有一定的功底;
3、熱心藝術事業，具有集體觀念和奉獻精神;
4、身體素質較好，有良好的品德和操守，組織紀律性強;
5、加入晚霞藝術團要遵守自愿參加、費用自理、責任自負的原則。
6、演出活動前必須事先告知自身身體健康狀況，并由本人及家屬簽訂《安全責任協議書》，如在演出過程中出現因自身健康原因所引起的一切后果均與晚霞藝術團無關。
7、凡具備上述條件欲加入藝術團的團隊/人員，填寫《晚霞藝術團入團申請表》，并在晚霞網社團頻道(q.wanxia.com)以團隊名稱注冊用戶，上傳團隊標識、團隊簡介、活動照片及最新活動信息，團隊成員以實名注冊后加入該團隊。
第六條:團員的權利
1.參加晚霞藝術團組織的各項公益性演出活動;
2.有權保留原團隊名稱;
3.參加晚霞藝術團召開的會議，享有選舉與被選舉權;
4.有權就改進團、分團工作提出批評意見與建議;
5.對晚霞藝術團的工作有權進行監督;
6.有權接受晚霞藝術團的表彰獎勵;
7.有自愿退團的權利。
第七條:團員的義務
1.承認和遵守晚霞藝術團團章和各項規章制度，并能積極參加活動;
2.面向社會、心系藝術團，講團結、講奉獻、認真參加本團演出活動;
3.關心本團工作、愛護集體榮譽、團結友愛、尊師重教、服從指揮、互幫互學;
4.積極為改進團、分團工作，活躍團、分團活動獻計獻策;
5.完成本團委托的有關工作。
第八條:勸退與取消團員資格
1、凡嚴重違反本團章程者，經理事會研究可勸其退團;
2、團員在參加演出、比賽和活動時，要講文明禮貌，并互相監督，不得發生有損藝術團榮譽的言行舉止，一經發現，團和分團要在一定范圍內提出嚴肅批評，造成不良影響者取消其團員資格。
第三章本團活動
第九條:活動范圍
1.參加重大會議、活動的演出;
2.參加藝術團組織的公益性演出活動;
3.進行各種文化交流演出;
4.其他商業性的演出。
第十條:活動要求
1.凡晚霞藝術團成員參加的.活動包括公益活動，無論哪個分團參加，均須冠以晚霞藝術團的名義，即冠晚霞藝術團×××分團名義;
2.參加全國性的大型活動，由晚霞藝術團根據邀請者的安排，經理事會研究后，決定參加與否;
3.參加社會上的公益性、商業性活動，由晚霞藝術團根據邀請單位的要求，理事會或團長辦公會議做出統一安排;并上報晚霞網絡科技(北京)有限公司備案。
4.各成員團、隊及個人不得未經晚霞藝術團同意以晚霞網、晚霞藝術團及分團的名義參加社會上的活動，尤其是以獲取費用為目的的商業性演出。
第十一條:活動組織
1.凡有重大演出活動，需本團出演節目的，由晚霞藝術團理事會根據組織者要求在各分團調派，各分團在接到理事會分配的演出任務時，要服從理事會安排，并組織團員趕排節目;
2.凡晚霞藝術團組織的大型文藝演出，由總團與各分團協商、銜接在各分團確定節目，并確定節目內容、形式、人數規模，各分團要積極配合，不得無故推脫，并按總團要求，在時限和質量上予以保證。
3.本團實行各分團人才資源共享。如合唱分團團員可以參加歌舞團的演出，歌舞等其他團隊中的聲樂人才也可參加合唱團的演出，在受總團調配和各分團相互協商這方面人才參與演出時各分團要給予支持，各分團要積極配合，不能以任何借口推托和拒絕。
4.各個藝術團隊在接到排練任務后,一定要保質保量達到演出效果.如未能達到，藝術團保留外請其它團隊演出的權利。
第四章組織
第十二條:本團設理事長1名，副理事長兼正團長1人，副團長3人，秘書長1人，副秘書長1人，藝術指導1人。建立晚霞藝術團理事會，理事由正副團長、正副秘書長和藝術指導及各團團長或負責人組成。各團團長或負責人自加入晚霞藝術團起自動成為晚霞藝術團理事。理事會實行民主集中制原則，本團重大事務必須經團理事會討論決定。
第十三條:晚霞藝術團理事會成員
理事長:許宜猛副理事長兼團長:袁少海常務副團長:白鎖地常務副團長:喬鳴麟
常務副團長:武英秘書長:羅大群副秘書長:王蘭平藝術指導:李文瑞
理事:晚霞藝術團各團長
理事長職責:擬定藝術團工作計劃、主持理事會會議、負責統籌、組織各種活動，并宣傳晚霞藝術團各成員單位，負責晚霞藝術團的經濟工作。
副理事長兼團長職責:負責藝術團全面工作，宏觀把握團里的排演劇目，調動各團員積極性，協調團內外有關事宜，主管團內事務及發展成員工作。
常務副團長職責:協助團長的日常工作，主要負責藝術團在承擔演出任務時對外聯絡，落實關于場地、資金、交通、就餐等后勤保障工作。
秘書長職責:協助團長的日常工作，負責組織及聯絡工作，藝術活動策劃，開拓藝術活動空間
副秘書長職責:協助秘書長工作，活動交流、外出演出表現形式。
藝術指導:組織節目編排，負責協調各團員演出時藝術形式的表現，對各成員團隊進行藝術指導。
第五章附則
第十四條:本章程自團理事會議通過之日起生效。
第十五條:本章程如有修改、補充，由團務理事會討論并提請團員大會通過。
第十六條:晚霞藝術團理事會任期為一年，每年進行一次選舉。
老年藝術團規章制度 3
為能正常有序地開展排練，演出活動，實現”老有所樂，老有所為”的宗旨，在”熱愛老樹根，維護老樹根，服從老樹根”的前提下，特制定以下綜合管理制度和規定，作為全團共同遵守的規則：
一關于加入和退出藝術團的規定：
１凡有一定藝術專長，歷來沒有違法劣跡，且身體健康無重大疾病，能保證參加本團排練和演出活動的，中老年退休人員．均可申請加入本團。
２經本團團委會綜合評定合格后，填寫“團員登記表”和“健康狀況表”，經團長復核批準后，正式成為本藝術團成員。
３凡隱瞞本人曾受到政法部門處理，或涉及黃毒賭違法行為的團員，一經發現，立即勸退離團。
４為保障有持續健康向上地活力，本團團員最高活動截止年齡為７５周歲。到年齡團員即自動離團。
５團員無正當理由不參加彩排，演出的或團里重大活動的，教育無效后，請其自動離團。
６團員在日常排練中有事要請假，不得遲到，早退，無辜缺勤，多次不參加排練，影響整體排練的'，勸其退離團隊。（特殊情況例外）。
７藝術團是提供藝術活動的平臺，凡在這一平臺制造矛盾糾紛，拉幫結派，影響團團結的都違背了藝術團的初衷。影響較大地，要勸其退離團隊。
８團員有正當理由要退離團隊的，應及時批準，并協助辦理相關離團手續后離隊。
９所有退離隊人員必需辦理離隊手續，交清演出服，道具，箱包等。取回個人押金。物品損壞的要作價賠償。
二關于排練及考勤制度規定：
１常規排練時間規定：樂隊：每周三下午１：３０～４：００舞蹈：每周日，三下午：１：３０～４：００
聲樂：每周日下午：１：３０～４：００
如有演出或重大活動需調整排練時間和場次另行通知。
２關于采風和假期規定：
原則上每年采風一次，時間，地點，日程視實際狀況定，但要個人和出勤掛鉤。
為維護中老年人身體，設寒暑假。時間根據氣候變化另行安排。
３本團排練實行點名考勤制度。即活動準時集中點名，做好考勤記錄。做到有事事先請假，不缺席，不遲到，不早退。
４要尊重，服從編導和主創老師排練。不以個人喜好隨便節目安排。個人創意，建議沒認可，要服從大局。不允許罷排罷演現象發生。
５凡本團排練，演出及重大活動安排期間，都不得飲酒。私下飲酒發生行為后果，本團概不負責。
三服裝，道具使用保管規定：
１本團演出服裝采用個人保管制，隨服裝每人發了個箱包以便服裝攜帶和保存。規定每人收取壹百圓押金，在辦完離團手續后退還本人。
２團員要認真負責使用保管好服裝，道具，保持服裝的整潔完好，防止霉爛蟲咬。服裝不得轉借他人使用，一經發現追查責任，嚴肅查處。
３服裝箱包是演出服配備的必備裝備，演出攜帶整齊化一，既提高了藝術團的品質，又防止演出服出錯起了定作用。因此每次都要自覺攜帶服裝箱包參加演出。
四演出和重大活動紀律規定：
１演出和重大活動必須在團的統一領導下，有序進行。演出服從舞臺監督的調度安排。重大活動服從團領導指揮。
２各演職人員各盡其責，按節目單順序認真候場，看管好演出器材。不得大聲喧嘩，戲鬧。
３后勤人員應積極做好演出器材的運輸，裝卸工作。其他演職也應協力做好演出準備工作。
４形成良好的演出風氣，認真演出，避免差錯。既使出誤差，也鎮靜自若完成演出，不做怪樣，維護舞臺形象。
五建立團委會例會制度：
為加強藝術團管理，使之發展壯大。經研究決定建立團委會例會制，例會分定期和不定期二類。
1定期例會每月一次：研究，布置下月工作。
2不定期例會通常在演出或重大活動前：研究保障措施。
3參加人員：全體團委。
老年藝術團規章制度 4
一、校長職責
校長主持召開校務委員會，商量學校重大事宜。傳達縣委、縣政府及有關重要會議的指示精神。檢查學校工作，督促學校各項工作任務的落實和完成，聽取學校的工作匯報，提出各階段的工作要求，協調學校和有關部門的關系，幫助學校解決辦學中的一些實際問題。
二、常務副校長職責
常務副校長對校務委員會和老干部局負責，主持學校的日常工作。主持召開學校工作班子會議，傳達校委會和上級會議精神，研究貫徹落實具體措施。研究制訂學校工作計劃，組織和檢查日常教學活動及教學行政工作。參加和主持學委會會議，聽取意見，商討工作。定期聽取處室工作匯報，總結經驗，通報全校工作情況，提出問題及有關措施。積極主動地向領導請示匯報工作，爭取領導重視解決辦學中迫切需要解決的問題。
三、兼職副校長職責
老干部局兼職副校長對校長和老干部局長負責，傳達校長和主管局（老干部局）對 學校工作的指示精神，提出工作任務和要求。參加和主持學校的重要會議和大型活動，研究處理辦學中的重大問題。經常了解和過問
學校的日常工作，協調好老干部活動室和老年大學兩個部門工作。關心教師和工作人員生活，幫助他們解決教學工作和生活上的困難。
辦公室職責
辦公室是直接為學校行政、教學管理服務的辦事機構，其主要職責是：
一、管理校內行政事務，做好上情下達，下情上報的工作，當好學校領導的參謀和助手。
二、做好文印管理、文件收發，簡報編印，宣傳報導和檔案管理工作。
三、搞好辦公和教學用品的管理，負責物資采購、供應工作。
四、負責對外聯絡和來賓的接待、信訪工作。
五、搞好學校水電和教學設施的維修及學校財產、房產和環境管理工作。
教務處職責
教務處是貫徹執行學校教學方針，主管教學工作和教育研究的職能部門，其主要職責是：
一、選好教材、編寫教學大綱，制訂教學計劃，編 排學期課程表。
二、組織每個學期的開學報名、編班、結業工作，搞好學期、學年的教學總結，管理好學籍和各種教學資料。
三、做好教師的聘任工作，組織教師開展教學研究、座談，改進教學方法，提高教學質量。
四、開展第二課堂教育。指導各學習興趣小組開展活動，組織學員作品展覽、外出參觀、考察、實踐和各種比賽活動，提高學員的`學習興趣和創作積極性。
教師職責
教師是履行教學職責的專業人員，承擔教書育人、傳授知識、提高學員素質的使命，是辦好學校，提高教育質量的關鍵。其主要職責是：
1、按“教、學、樂、為”相結合的方針，制訂本學科的教學計劃，編寫教材，認真備課、講課，要從老年教育的特殊性和本學科的特點出發，組織教學，指導練習，不斷提高教學質量。
2、要為人師表，上課做到不遲到，不早退，因故不能來上課，要提前兩天通知學校，以便調整課程內容。
3、配合班委會做好課外教學及參觀考察的指導工
作。做到因材施教，因人施教，發現培養優秀學員，創造優異成果。
4、熱愛老年教育事業，努力探索老年教育理論，改進教學工作，聽取采納學員的正確建議和要求。
學員守則
一、關心國家大事，遵守國家政策法規，積極參加學校組織的各項有意義的活動。
二、按時到校聽課，遵守課堂紀律，不遲到早退，不隨便講話，保持課堂安靜，努力提高到課率。
三、講究清潔衛生，不在教室內吸煙，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物，不亂潑墨水。
四、尊敬老師，認真聽課，積極完成老師布置的作業。
五、學員之間要團結友愛，做到互相學習、互相關心、互相幫助、不講不做不利于團結的話和事。
六、愛護公物，不隨意搬動課堂內課桌和其他設備，細心操作和維護好電腦、電子琴等教學器材。
老年藝術團規章制度 5
xx老年大學藝術團自成立以來，在縣委、縣政府的關懷下，在縣委老干部局的領導和指導下，通過全體演職人員的積極努力取得了很大的成績，產生了很好的社會影響，得到了社會各界的高度贊揚和充分肯定。為進一步加強對藝術團的管理，提高藝術團的演藝水平，把藝術團辦成老年人促進身心健康的樂園，特制訂以下規定：
（一）、藝術團是群眾性的藝術團體，其宗旨是自娛自樂、服務社會、配合黨的中心工作開展宣傳活動，豐富活躍群眾文化生活，實現老年人老有所樂、老有所為的要求。
（二）、藝術團在老年大學直接管理下開展工作。
（三）、藝術團實行團長負責制。副團長協助團長安排藝術團的排練、演出活動，藝術團設編導組、演唱隊、舞蹈隊、聲樂隊等。音樂老師負責藝術團的培訓、教練等事項。
（四）、藝術團演職人員、應以老年大學學員為基礎，適當吸收社會上離、退休、退養人員和其他人員參加，實行入團退團自愿，但入團和退團時必須登記注冊。
（五）、演員必須服從編導組的安排，服從藝術團的統一調配，全體演職人員必須以藝術團的活動為主，演出活動由藝術團統一安排。任何人不得私自接受和安排對外演出活動。如確需臨時參與社會其它演出團體的活動，必須經藝術團的同意。
（六）、藝術團內部的各藝術隊隊長由民主推選產生，報藝術團批準。如需調整，須經藝術團同意。各藝術隊隊長在編導組統一安排下帶領本隊隊員開展活動。
（七）、藝術團應著力培養本團的樂器演奏人員，一般不外聘社會上的`演奏人員，確需外聘的由藝術團統一安排。
(八)、藝術團的所有服裝、道具、樂器，實行統一登記造冊、統一管理，不經藝術團同意不得自行購置。
（九）、老年大學在辦好音樂班的基礎上，搞好藝術團的培訓和演出活動。
（十）、在活動中心場所內不得從事與老年人無關的其他活動。
（十一）、本規定即日起執行。
老年藝術團規章制度 6
一、老年詩歌朗誦課堂教學的意義
通過對老年詩歌朗誦者進行課堂教學,使老年人可以反復誦讀詩歌,有助于加強他們對詩歌作品的感悟能力,同時教學中也將會深入分析詩歌內涵,使朗誦者可以讀出詩味,理解詩歌的豐富內涵。可以使朗誦者能用有感情地朗讀,體會詩歌創造的美好意境。朗誦者能品味探究詩歌的含義與情感,并能夠在學習過程中采用想象、聯想,體會到詩歌作品表達的思想感情。
二、淺析老年詩歌朗誦教學藝術
在老年詩歌朗誦教學中,可以使老年人準確理解作者在作品中所表達的思想內容,可以通過以下幾段開展課堂教學:首先劃分層次,概括詩歌主題,對于詩歌中心思想有更加深刻的認識,使老年朗誦者體會詩歌作品的思想 ,有效調動朗讀者的思想感情;其次,了解詩歌寫作背景,明確目的,了解作者寫作詩歌的意圖。最后,可以抓住重點,在表現主題、體現目的、抒發感情以及感染受眾方面,可以更好的把握基調,提升老年詩歌朗誦者的技巧。還需要注意的是,在詩歌朗誦中注意標點的停頓、語意停頓,如在《海上的日出》“在船上, /為了看日出,我特地起個大早。//那時天還沒有亮, /周圍是很寂靜的, /只有機器房的聲音。”,朗誦者應該做到對詩歌內容的細致刻畫,能夠體現出詩歌作品的表達深意。同樣在老年詩歌朗誦課堂中,其教學藝術中,還應該提升老年人對于重音的掌握程度,對于語法重音應稍重些;邏輯重音中應該可以根據前后意思強調詞語;在重音表達中,應該加強音量和氣勢,適當延緩音節的讀音,變換音色,重音輕讀;對于詩歌中可以表現敬重、激憤、剛強、喜悅、驚慌、狂怒等情感,用重音重讀。在吐字發聲技巧方面,應該運用正確的呼吸方法——胸腹聯合呼吸,認識到詩歌中的語氣概念,以此可以使朗誦者更好表現出說話者以及朗讀者的感情色彩。
三、具體教學措施
(一)采取多媒體手段。可以在老年詩歌朗誦課堂中,應用多媒體設備,采取現代化技術手段,播放關于詩歌內容的圖片,創設朗誦詩歌的情景。并且也可以通過多媒體手段,使老年詩歌朗誦者能夠更加集中精力,通過觀看圖片后,可以根據“看到它,讓我想到什么,因為什么”的句式說自己的感受,進行課堂教學中的聯想想象與交流體會。
(二)開展研討追問式教學。在教學中,可以圍繞詩歌內容再次朗讀,并在在教師引導下,使朗誦者采取小組合作的形式完成朗誦,朗讀全詩,使其可以整體感知、體味詩歌的音樂美,再通過析詞賞句的`方法;使朗誦者可以聯想想象詩歌內涵,引導詩歌朗誦者深入理解文本,提高老年人對詩歌的理解能力。
(三)開發老年朗誦者的聯想能力。在老年詩歌朗誦課堂教學中,可以在老年人朗誦時,使其能夠深入詩歌去進行聯想,可以通過自身對詩歌的感知,能夠深刻感悟詩歌的內涵,并能夠重視詩歌與朗誦者身心合一,這樣才可以細致刻畫重現出詩歌畫面,使老年朗誦者內心視象與動作表現融為一體,通過語言、聲音抑的表現力,提升朗誦詩歌的功力。詩歌有不同的表意重點,有的寓意,有的談理,有的抒情,站在不同的角度,那么所感受到的詩歌立意也將會不同,借助想象,在詩情畫意的氛圍中朗讀詩歌,調動老年人的聽覺感官,使詩歌的朗讀效果更佳。
(四)提煉詩歌細節。詩歌朗誦中,應該做好詩歌細節提煉工作,使老年朗誦者能夠滲透詩歌材料內容,從其表達內涵中,擴充詩歌材料,抓住詩歌表達主旨, 透過現象看本質,領會詩歌表達意圖,深入分析詩歌材料提煉出能反映現實的主題。詩歌中多通過特定象征,聯想具體形象,以此來表現處某種思想感情。如在詩歌中,多以“梅”象征高潔, “菊”象征堅強, “蘭”象征名貴,因此在詩歌朗誦中,應該多結合實體意象,以此來體現出詩歌想要表達的主題。同時在詩歌朗讀時,老年朗誦者必須掌握詩歌的節奏和韻律。可以準確把握詩歌節奏的快、慢、斷、連變化,在老年詩歌朗誦課堂教學中,再現詩歌藝術魅力。
(五)調動老年人積極性。在老年詩歌朗誦可以中,可以開展詩歌朗誦比賽,這樣就可以有機地促進詩歌朗誦教學由課內向課外的延伸,激發老年人學習、創作詩歌的濃厚興趣,陶冶高尚情操,提高語言修養。
綜上所述,對于老年詩歌朗誦課堂教學中,發揮教學藝術手段,應該加強對朗誦者的技巧指導,使他們可以通過反復吟誦詩歌作品來品味詩歌藝術魅力,豐富老年詩歌朗誦者的語感,促進其語言表達能力的提高。
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