關于教師節的征文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的關于教師節的征文，希望對大家有所幫助。
關于教師節的征文1
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的老師有很多，現在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張老師來了。上課的時候，她講的課風趣幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；批改作業的時候，發現有錯誤，她會耐心地講解……慢慢的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學的`頭，撞得挺嚴重的，當時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，聽到消息的。張老師急忙趕來過來，她先向我們了解事情經過，她輕聲細語的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續上課。放學后，張老師拿著一籃水果，帶著我們前往醫院去看望那位同學并道歉。這就是張老師。
有人說：恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張老師出色的學生，但她是我崇敬的老師。張老師的淳淳教導、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學習動力，讓我送上真誠的祝福：張老師，教師節快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。
關于教師節的征文2
今天是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我怎樣把今日的教師節給忘了，送什么禮物好呢我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得十分認真。我相信這就是給教師好的教師節禮物。
教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的.話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”
祝天下所有的教師，教師節快樂！
關于教師節的征文3
又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！
從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的.眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的。眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我帶你去醫院！”說完，就背著我跑到了醫院，這時，我已經睡著了。當我醒來時，我發現我正躺在病床上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！
關于教師節的征文4
今天在文化中心舉行第5屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝教師節的，這讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈后，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的`女教師們，一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的。服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠小學爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這里我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。后我要祝老師們“教師節”快樂！
關于教師節的征文5
教師節到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡好，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂！心想事成！”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。
我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的.教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊！
關于教師節的征文6
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的`？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認為一個好成績無疑是對老師好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！
關于教師節的征文7
銅號聲聲，隊鼓陣陣，我們再迎來了一年一度的教師節。教師，多么光榮的稱號；教師節，多么神圣的節日。我們復外一小全體師生懷著無比喜悅的心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。
那天以是秋風送爽的時節，可我們手中卻拖著一束束鮮花，這是用同學們省吃儉用留下的零花錢買的。我們給她取名為——尊師花。現在，我們要把它獻給“托著太陽升起的人”！
慶祝會在一陣陣熱烈的掌聲中開始了。隨著熱烈的掌聲，我校的.老師們一一走上講臺為自己做了介紹。瞧！我敬愛的。胡老師踏著輕盈的步子走上了講臺……
身著節日盛裝的同學代表，手捧鮮花，興高采烈的把一束束“尊師花”送到了每個老師手里，把一份份愛心送到老師的心里。
這時，我發現講臺上還有幾位陌生人。他們是誰？經過輔導員介紹，我們才明白，他們原來是我們的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、工程師……在現代化的道路上辛勤耕耘著。幾年，他們特意趕來，報答母校老師的教育之恩。
隊鼓“咚咚”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜，我還在想呀……想呀……
關于教師節的征文8
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”在這個陽光明媚的九月，我們迎來了一年一度的教師節。每當這個時候，我的心中便涌起對老師們深深的敬意和感恩之情。
從踏入校園的那一天起，老師就如同明亮的燈塔，照亮我們前行的道路。還記得那是我剛上小學三年級的時候，對新的環境和學習任務感到十分迷茫和恐懼。是我的班主任張老師，用她溫暖的笑容和耐心的教導，讓我逐漸適應了學校生活。她總是在課堂上鼓勵我們積極發言，勇敢地表達自己的想法。當我們遇到難題時，她會不厭其煩地為我們講解，直到我們完全理解為止。
張老師不僅在學習上給予我們幫助，還在生活中關心我們的成長。有，我在操場上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。張老師得知后，立刻趕來，細心地為我清理傷口，并安慰我不要害怕。那一刻，我感受到了老師如母親般的關愛。
除了班主任，其他學科的老師也都各有特色。語文老師用生動的故事和優美的詩詞，帶領我們領略中華文化的博大精深；數學老師以嚴謹的思維和巧妙的方法，讓我們在數字的世界里探索奧秘；英語老師則用流利的口語和有趣的'游戲，激發我們學習英語的興趣。
老師們就像辛勤的園丁，默默地培育著我們這些祖國的花朵。他們用自己的青春和汗水，為我們的未來奠定了堅實的基礎。在這個特殊的日子里，我想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”老師們的奉獻和付出，我們將永遠銘記在心。讓我們以優異的成績和良好的品德，回報老師們的辛勤培育。愿老師們的生活如詩如畫，充滿幸福和快樂。
關于教師節的征文9
今天，我們迎來了一個特殊的日子——教師節，它是所有兢兢業業、勤勤懇懇工作在教師崗位上園丁的一個重大節日。今天下午第二節課，在我們班級舉行了班隊會，王老師為我們播放了一段《教師節錄像》，讓我們看到了許許多多令人敬重的老師，而令我印象深刻的老師有兩位，一位是在十四年之內，連續捐獻7萬毫升的鮮血，平均一年就要捐五千多毫升的鮮血，這是一個多么令人敬佩的數字啊，成百上千的病患者，用他的鮮血重新煥發生機，開始生命的下一個旅程。他是一個高尚的人，一個無私奉獻的人，是我們所有人學習的榜樣。還有一位是被稱為“媽媽老師”的.教師，一個學生的媽媽在臨終前，把她的孩子托付給這位老師后，她在學習上循循善誘，鼓勵他不斷攀登新的高峰，在生活上無微不至的關懷和照顧。這是一位多么充滿愛心和責任心的老師啊！她真是一位當之無愧的“媽媽老師”。
除了這些之外，還有許許多多令人欽佩的老師，背后都有著很多讓人感動的故事。在教師節這天，我祝愿所有的老師節日快樂！
關于教師節的征文10
在這個大自然洋溢著豐收喜慶的季節里，我們迎來了美好的節日——教師節。
這是你的節日，我由衷地想對您說句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。
老師您是無私的`，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻了自己的青春年華。有多少個萬籟俱寂的深夜，人們已經進入了夢鄉時，而您卻還在燈下備課，批改作業；還有一些成績比較差的同學如果上課時沒有聽懂，您還要抽空為他們補課，每天要忙到很晚才能回家。您結婚了，原本有好多天休息時間，但您為了我們，只休息3天，就回來了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來講課，您的心太軟、我為之太感動了。
記得我八歲那年，開學的第一天，當我敲開知識的大門時，我覺得一切是那么的。陌生，但您像魔術師一樣讓我們學會了拼音字母，輕松地認識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！
關于教師節的征文11
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。”每當我想起這句話，就會想起我的老師們。他們用自己的辛勤付出，為我們的成長奠定了堅實的基礎。
在我的學習生涯中，遇到了很多優秀的老師。他們有的幽默風趣，有的嚴肅認真，有的溫柔善良，但他們都有一個共同的特點，那就是對我們充滿了愛心和耐心。
記得有，我在數學課上遇到了一道難題，怎么也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。這時，數學老師走了過來，看到我愁眉苦臉的樣子，便問我怎么了。我把問題告訴了老師，老師耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我完全理解為止。在老師的幫助下，我終于解決了這道難題。那一刻，我心中充滿了對老師的感激之情。
還有，我在參加學校的演講比賽時，由于緊張，忘記了演講的內容。我站在臺上，不知所措，眼淚在眼眶里直打轉。這時，我的語文老師在臺下給了我一個鼓勵的眼神，并向我豎起了大拇指。老師的眼神和動作讓我感受到了無比的溫暖和力量。我深吸一口氣，調整了一下自己的情緒，重新開始了演講。終，我順利地完成了演講，并取得了優異的成績。
老師們不僅在學習上給予我們幫助，還在生活中關心我們的.成長。每當我們遇到困難和挫折時，老師們總是會第一時間出現在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。他們就像我們的父母一樣，關心著我們的冷暖，呵護著我們的成長。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”在這個特殊的日子里，我想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”是您用自己的青春和汗水，為我們鑄就了美好的未來。我會永遠銘記您的教誨，努力學習，做一個對社會有用的人。
關于教師節的征文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句詩的時候，就會想起我的老師們。他們就像春蠶和蠟燭一樣，默默地奉獻著自己，為我們照亮前行的道路。
在我的記憶中，有一位老師讓我印象特別深刻。她是我的小學語文老師，王老師。王老師長得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，笑起來的時候臉上還有兩個小酒窩。她不僅人長得美，而且教學方法也很獨特。
王老師的語文課總是充滿了樂趣。她會用生動的故事、有趣的游戲和精彩的表演來吸引我們的.注意力，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習知識。她還經常鼓勵我們積極發言，勇敢地表達自己的想法。在她的課堂上，我們從來不會感到枯燥和無聊，總是充滿了歡聲笑語。
除了教學方法獨特之外，王老師還非常關心我們的生活。記得有，我在學校里不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。王老師得知后，立刻帶我去了醫務室，幫我清洗傷口、消毒、包扎。她一邊包扎一邊安慰我，讓我不要害怕。那一刻，我感受到了王老師如母親般的關愛。
還有，我的語文成績考得很不理想，我非常難過和沮喪。王老師看出了我的心思，她把我叫到辦公室，耐心地幫我分析試卷，找出我的不足之處，并給我提出了很多寶貴的建議。她還鼓勵我不要灰心喪氣，要相信自己，只要努力就一定能取得好成績。在王老師的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習語文。在下次考試中，我的語文成績有了很大的提高。
王老師就是這樣一位既關心我們的學習又關心我們的生活的好老師。她用自己的愛心和耐心，為我們營造了一個溫暖、和諧的學習環境。她就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；她就像一場春雨，滋潤了我們干涸的心靈；她就像一縷陽光，溫暖了我們的心房。
師恩難忘，難忘師恩。在這個特殊的日子里，我想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”我會永遠銘記您的教誨，努力學習，做一個對社會有用的人。
關于教師節的征文13
九月，是收獲的季節，也是感恩的季節。在這個金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節。這是一個特別的日子，它提醒我們停下忙碌的腳步，向那些辛勤耕耘在教育田野上的園丁們致以崇高的敬意。
在我的成長歷程中，遇到過許多位老師，他們或嚴厲、或和藹、或幽默、或睿智，但無一例外，他們都以自己的方式影響著我，塑造著我。今天，我想特別感謝我的初中語文老師，王老師。
王老師是一位充滿激情和智慧的教師。她的課堂總是生動有趣，她用豐富的情感和生動的語言，帶領我們走進文學的世界。記得有，在學習《岳陽樓記》時，王老師不僅詳細講解了文章的內容，還帶我們去實地參觀，讓我們親身感受那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。那一刻，我深刻體會到了文學的魅力和教師的用心。
王老師不僅在學術上給予我們指導，更在生活中給予我們關懷。她總是耐心傾聽我們的煩惱，給予我們鼓勵和建議。記得有，我在重要的考試中失利，心情十分低落。王老師找到我，不僅沒有責怪，反而用她的經歷鼓勵我，告訴我失敗并不可怕，重要的是要從失敗中學習，重新站起來。她的這番話，如同一束光，照亮了我前進的道路。
教師節來臨之際，我想對王老師說：“謝謝您，王老師！您的教誨如同春風化雨，滋潤了我的心田。您的關懷如同冬日暖陽，溫暖了我的`心房。您不僅是我的老師，更是我的人生導師。”
在這個特別的日子里，我想對所有的老師說：“感謝您們無私的奉獻，感謝您們辛勤的付出。您們的教誨如同燈塔，照亮了我們前行的道路；您們的關懷如同港灣，為我們提供了避風的場所。師恩難忘，桃李芬芳。愿所有的老師節日快樂，身體健康，工作順利！”
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