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地震科普攜手同行主題征文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集的有關(guān)文章。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的地震科普攜手同行主題征文（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震科普攜手同行主題征文 1
3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長（兼）江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動。根據(jù)此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點(diǎn)，爭取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。
江小林在講話中指出，實(shí)踐證明，提升社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的.迫切需要。
江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對于提升全省社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動開展。
江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動，把防震減災(zāi)科學(xué)知識納入中小學(xué)校安全教育綱要，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會”的科普效果，為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地震科普攜手同行主題征文 2
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的`安全。一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時(shí)間較長，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營救行動之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學(xué)的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。
地震科普攜手同行主題征文 3
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會涌起對他們的同情之心。
我想問，為什么會發(fā)生地震呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運(yùn)動和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動，這就是地震。地震還會引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農(nóng)房受損三百四十七點(diǎn)六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數(shù)目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著我們對汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習(xí)和發(fā)生地震時(shí)的知識，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時(shí)：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時(shí)要先躲，因?yàn)榈卣饡r(shí)的逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會地面搖動，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結(jié)實(shí)的角落，在墻倒塌下來時(shí)就形成了“活命三角區(qū)”。
三、在地震情況穩(wěn)定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽地震講座時(shí)知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時(shí)會給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會那么殘忍呢？我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的`一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅。踔岭S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的災(zāi)難也會少很多。
地震科普攜手同行主題征文 4
“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起，我們開始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話，“記住！當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑！”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的`來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。
上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后，防震演練就圓滿結(jié)束了。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識到了自己有多么的脆弱，多么無助。
但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開學(xué)安全教育周，開展地震疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識，普及防震安全知識，掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們詳細(xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。
上午10點(diǎn)整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書護(hù)住頭部，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮，整個(gè)演練過程只用了55秒。
演練結(jié)束后，景校長對本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
地震科普攜手同行主題征文 5
從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時(shí)間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時(shí)人往往站立不穩(wěn)。如果一時(shí)逃不出去，就近找個(gè)相對安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
1、在住宅（樓房和平房）：要遠(yuǎn)離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅(jiān)固的`家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓！
2、在教室：學(xué)生應(yīng)用書包護(hù)頭躲在課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或者辦公家具旁。
4、在商場、展廳、地鐵等公共場所：躲在堅(jiān)固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險(xiǎn)物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護(hù)住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車輛中：司機(jī)要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險(xiǎn)地段，在開闊路面停車避震；乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、在開闊地：盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時(shí)，許多習(xí)以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠(yuǎn)離高層建筑、煙囪、高大古樹等，特別要避開有玻璃幕墻的建筑物。躲開變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌等高處的危險(xiǎn)物。躲開危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險(xiǎn)物。不要使用電梯。
地震科普攜手同行主題征文 6
走進(jìn)科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個(gè)名稱，和地震的運(yùn)行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點(diǎn)叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的.震線叫等震線這就是地震每個(gè)地方的名稱。我們又看見了地面震動器。 一個(gè)是橫向的，一個(gè)是縱向的。縱向的是上下震動的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又了解了地震時(shí)的小常識。如果火災(zāi)了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來救命，要口哨的形式讓人來救命，這樣可以節(jié)省體力。如果在火災(zāi)煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。
這些就是地震的基本小常識。我相信，如果每一個(gè)人都知道這一些常識的話，既使地震來了我們也不怕。
地震科普攜手同行主題征文 7
“同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是地震廣播，請聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊(duì)撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來了，你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎？
從副校長的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的`9.0級地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識靈活運(yùn)用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
地震科普攜手同行主題征文 8
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不留意動的，但我仔細(xì)一看，它還在動這時(shí)，老師大喊，地震！快跑——地震！快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，持續(xù)秩序。
一會兒，地震最后停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，十分擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進(jìn)來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的.，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切——有人說四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運(yùn)的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
地震科普攜手同行主題征文 9
一個(gè)陽光明媚的早上，我們學(xué)校突然響起了地震警報(bào)。同學(xué)們有的趕緊拿起書包蓋在頭上躲到桌子下；有的拽起書包躲到廁所里；還有的'同學(xué)，用手蓋住頭就往樓下跑。
真的地震了嗎？原來只是我們學(xué)校開展地震演練的活動。警報(bào)解除后，大家聽老師講地震發(fā)生時(shí)的安全知識。老師問：“如果地震發(fā)生了，該怎樣保護(hù)自己嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地回答：“拿起書包蓋在頭上躲到桌子下。”“拿起書包躲到廁所里。”
“很好，大家都懂不少了。那你們知道在地震時(shí)，該如何保護(hù)自己嗎？”老師好像打破沙鍋問到底地問我們。也許是我們沒經(jīng)歷過地震，所以我們一個(gè)也答不上來。老師語重心長的說：“如果地震已經(jīng)發(fā)生，你被埋在廢墟里，不要慌張，也不要大叫，因?yàn)檫@樣的話你的體力會很快地被耗盡的；你先要保持鎮(zhèn)定，假如出血了，想辦法先止血，并且想想自己所處的環(huán)境如何，周邊有沒有水源、有沒有可以充饑任任食品，盡量尋找可以讓自己生存下去的空間及食品。”老師停頓了一會拿出一根棒子，繼續(xù)說：“如果聽到外面有響聲，就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、墻體，搜救人員就可能憑聲音發(fā)現(xiàn)到你了。也可以用脫落下來的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法，在汶川特大地震中有很多人就因?yàn)槁裨趶U墟里得不到及時(shí)救援而死亡的。”
老師的話我們默默地記在心上。是啊，如果在生活中我們都能有所準(zhǔn)備，平時(shí)多學(xué)點(diǎn)應(yīng)急自救方法，當(dāng)發(fā)生像地震這樣的大危害時(shí)，我們的損失就沒有那么多了。
地震科普攜手同行主題征文 10
汶川發(fā)生八級地震，給四川同胞帶來了許多傷痛。
我們已經(jīng)體會到了地震帶來威力，那我們怎樣才能知道地震即將來臨了呢？我查閱了有關(guān)資料，比如：地下水有異常，當(dāng)巖層受力變形時(shí)，地下水往往產(chǎn)生一些異常現(xiàn)象。井水翻花冒泡，忽升忽降，無雨水變渾，變色變味又難聞。因此，發(fā)現(xiàn)異常不要驚慌，先要報(bào)告地震部門。動物異常，鴨子不肯下水，魚兒在水面上活蹦亂跳，雞犬不寧。氣象異常，天氣發(fā)生昏暗，有地聲與地光。從地震區(qū)人們感受來看，從地震到房屋破裂，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間。
我們知道了地震前兆，我們怎樣把損失降到最低點(diǎn)？居住平房的`人員要打開門窗提高警惕。感到地面有震動及時(shí)逃離房屋。居住在樓房的人員要提前有所準(zhǔn)備。如果遇到地震不要采取跳樓，坐電梯等避震行為，緊急伏在床下，小跨間或蹲伏在兩個(gè)桌子中間狹小空間，待地震后迅速撤離。
所以我們應(yīng)該要加強(qiáng)學(xué)校老師和同學(xué)的培訓(xùn)，開展學(xué)校和家庭的緊急避險(xiǎn)，撤離與疏散的演練活動。
當(dāng)然我們不希望有自然災(zāi)害，如果自然災(zāi)害突如其來時(shí)，我的這些小知識可以給大家?guī)硐Ｍ瑤眍A(yù)防。
地震科普攜手同行主題征文 11
防震減災(zāi)自從四川地區(qū)發(fā)生了7.8級的大地震，人心惶惶，不過大家沒有束手待斃，四面八方的人都來支援這就叫：一方有難，八方支援。現(xiàn)在我要告訴你們怎樣防震減災(zāi)。假如地震來了，要怎樣躲避？還要提前知道地震到來。
首先，假如地震來了，我們要怎樣躲避？我有5種可能：
1、假如在教室里，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌底下，注意保護(hù)頭部。
2、假如在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
3、假如在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的'燈、空調(diào)等懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮員撤離現(xiàn)場。
4、假如在商場發(fā)生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物體。
5、假如在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其次，就是要提前知道地震到來。假如地震來之前，馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞；蜜蜂會驚飛；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，會到處竄跑；老鼠們會急急忙忙地搬家。假如發(fā)現(xiàn)這種情況，要及時(shí)向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福！
地震科普攜手同行主題征文 12
地震這一字眼，想必大家都不會陌生，但實(shí)際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現(xiàn)場的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因?yàn)槿毡臼莻�(gè)島國，所以地震往往伴隨著海嘯。這對人類的`影響十分大，在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱，更別提人類了。
那人們真的沒有辦法來對付這些自然災(zāi)害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識就是力量。只要有足夠的認(rèn)知和相應(yīng)的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習(xí)就顯得十分重要，所以我們不應(yīng)該忽視。在我國發(fā)生過地震的地區(qū)，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行的演習(xí)十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來了，沒有出現(xiàn)人員傷亡。
通過這次的直播和相關(guān)專家的講座，我對地震有了更多的認(rèn)知，知道了地震演習(xí)十分有用，并非兒戲。但依然會有人缺乏這種憂患意識。所以政府的大力宣傳和向老年人進(jìn)行科普就顯得十分必要了。
地震科普攜手同行主題征文 13
還記得那日的四川本是風(fēng)和日麗、陽光明媚、鳥語花香、生機(jī)勃勃，然而卻在那一瞬間，8級強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖、山河錯(cuò)位、滿目瘡痍、生離死別，西南處，國有殤！這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地！
截止2009年4月25日10時(shí)，遇難人，受傷人，失蹤人，其中四川省名同胞遇難名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)8451億元。這是中華人民共和國成立以來影響最大的一次地震。
于此可見地震帶給我們的危害是巨大的，而地震是自然災(zāi)害，是無法避免的，是我們?nèi)祟愖畲蟮臄橙恕ｋm然我們無法避免，但是隨著社會的發(fā)展，我們應(yīng)該懂得用科學(xué)的道理，使用的.辦法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害，避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。
地震來臨前，地下水，動物都會有一些中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國的明天建設(shè)的更加美好。
地震科普攜手同行主題征文 14
地震，這個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻又與我們息息相關(guān)的自然現(xiàn)象，常常讓我們感到既敬畏又恐懼。然而，正如古人所說：“知者樂水，仁者樂山。”了解地震，掌握應(yīng)對之策，是我們應(yīng)有的責(zé)任和智慧。
地震科普，不僅僅是一門科學(xué)，更是一種生活技能。它教會我們?nèi)绾卧诘卣饋砼R時(shí)保持冷靜，如何在危險(xiǎn)中保護(hù)自己，如何在災(zāi)難后重建家園。每一次的地震科普講座、每一次的模擬演練，都是對我們生命的呵護(hù)和尊重。
攜手同行，是我們面對地震災(zāi)害時(shí)最美的姿態(tài)。無論是家人、朋友，還是陌生的路人，在災(zāi)難面前，我們都是同舟共濟(jì)的伙伴。相互扶持、共同面對，才能讓我們在地震的考驗(yàn)中更加堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們共同努力，將地震科普知識傳遞給更多的人。讓我們攜手同行，共筑地震科普防線，為我們的家園、為我們的`生命，筑起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。只有這樣，我們才能在地震的威脅下，依然保持微笑，依然熱愛生活。
地震科普攜手同行主題征文 15
在自然界中，地震是一種無法避免的自然災(zāi)害。但了解地震知識，掌握防震技能，能讓我們在災(zāi)難面前更加從容不迫。
地震是地殼板塊運(yùn)動產(chǎn)生的震動波在地表的表現(xiàn)。當(dāng)板塊相互碰撞或分離時(shí)，能量釋放便形成了地震。地震分為不同等級，級數(shù)越高，破壞力越大。但我們要知道，即使是小地震，也不容忽視。
面對地震，我們要有正確的`應(yīng)對方法。在室內(nèi)，要迅速找到堅(jiān)固的桌子或柱子旁躲避，保護(hù)頭部；在室外，要遠(yuǎn)離高大建筑、電線桿等可能倒塌的物體。同時(shí)，我們要避免在地震發(fā)生時(shí)使用電梯，以免被困。
此外，地震科普知識的普及至關(guān)重要。我們要通過各種渠道學(xué)習(xí)地震知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校、社區(qū)可以組織地震應(yīng)急演練，讓我們在實(shí)踐中掌握防震技能。
讓我們攜手同行，共同學(xué)習(xí)地震科普知識，提高防震減災(zāi)能力。只有這樣，我們才能在面對地震時(shí)，更加從容不迫，保護(hù)自己和家人的生命安全。
地震科普攜手同行主題征文 16
地震，這個(gè)自然界中不可預(yù)測的災(zāi)難，時(shí)常讓我們心生恐懼。但恐懼并不能阻止災(zāi)難的發(fā)生，只有科學(xué)的認(rèn)識和充分的準(zhǔn)備，才能讓我們在災(zāi)難面前更加從容。
科普知識是防震減災(zāi)的第一道防線。它告訴我們地震的成因、預(yù)測方法以及應(yīng)急措施，讓我們在災(zāi)難來臨時(shí)不再驚慌失措。我們要積極學(xué)習(xí)這些知識，讓科學(xué)的光芒照亮我們前行的道路。
攜手同行，是我們面對地震的重要態(tài)度。我們要與家人、朋友、鄰居共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，相互提醒、相互幫助，在災(zāi)難面前形成一股強(qiáng)大的合力。
此外，我們還要關(guān)注社會中的弱勢群體，如老人、兒童、殘疾人等。他們往往更加需要我們的關(guān)心和幫助。在災(zāi)難來臨時(shí)，我們要盡己所能，為他們提供必要的'支持和保護(hù)。
讓我們攜手同行，共同學(xué)習(xí)、共同準(zhǔn)備、共同應(yīng)對地震帶來的挑戰(zhàn)。讓我們用科學(xué)的武器，筑起一道堅(jiān)不可摧的防線，為我們的生活保駕護(hù)航。
地震科普攜手同行主題征文 17
地震，這一自然災(zāi)害，雖然我們無法避免，但可以通過科普教育，攜手共筑防線，減少其帶來的損失。地震科普，不僅關(guān)乎知識傳遞，更關(guān)乎生命安全。
地震，是由于地殼運(yùn)動引起的自然災(zāi)害。當(dāng)?shù)貧ぶ械膸r層受到擠壓或拉伸力超過其承受能力時(shí)，巖層會發(fā)生斷裂，釋放出巨大的能量，形成地震。這種自然現(xiàn)象瞬間發(fā)生，但卻能帶來毀滅性的后果。
面對地震的威脅，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？首先，預(yù)防是最好的策略。我們要了解地震前的預(yù)兆，如動物行為異常、地下水異常等。同時(shí)，家中應(yīng)準(zhǔn)備地震應(yīng)急包，包括手電筒、備用電池、急救包等。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，保持冷靜至關(guān)重要。如果身處室內(nèi)，應(yīng)迅速找到堅(jiān)固的'物體避難，如結(jié)實(shí)的桌子下或門框旁，避免窗戶、玻璃等易破裂的地方。若在戶外，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物、樹木等可能倒塌的物體。
地震后，要注意余震的可能。盡快與家人取得聯(lián)系，確認(rèn)安全。若有受傷，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自救或?qū)で笏取Ｍ瑫r(shí)，關(guān)注官方信息，不傳播不實(shí)謠言，以免造成不必要的恐慌。
地震科普，是我們共同的責(zé)任。只有掌握了正確的地震知識和應(yīng)對措施，我們才能在災(zāi)難來臨時(shí)，攜手同行，共同面對，最大程度地保護(hù)自己和他人。
地震科普攜手同行主題征文 18
在這個(gè)充滿未知與挑戰(zhàn)的世界里，地震，作為一種常見的自然災(zāi)害，時(shí)刻提醒我們生命的脆弱與珍貴。因此，普及地震科普知識，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，顯得尤為重要。
地震，是大自然的'怒吼，它無聲無息地醞釀，卻能在瞬間釋放巨大的能量。了解地震的成因、預(yù)警、避險(xiǎn)等基本知識，是我們在面對這一自然災(zāi)害時(shí)最堅(jiān)實(shí)的防線。
攜手同行，我們需要從自身做起，學(xué)習(xí)地震科普知識，掌握基本的自救互救技能。同時(shí)，我們也要積極傳播這些知識，讓更多的人受益。只有全社會都重視起來，才能真正提高我們的防災(zāi)減災(zāi)能力。
在科普的過程中，我們不僅要傳遞知識，更要傳遞一種信念：面對自然災(zāi)害，我們并不孤單。只要我們團(tuán)結(jié)一心，攜手同行，就一定能夠戰(zhàn)勝任何困難。
讓我們共同攜手，用知識的力量武裝自己，用信念的力量凝聚人心。讓地震科普知識成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們在面對自然災(zāi)害時(shí)更加從容、堅(jiān)定。
地震科普攜手同行主題征文 19
在廣袤的大地上，地震如同一位不速之客，時(shí)常讓我們措手不及。為了增強(qiáng)我們的'防災(zāi)意識，提升應(yīng)對能力，地震科普顯得尤為重要。
地震，是大自然的怒吼，也是對我們生存環(huán)境的嚴(yán)峻考驗(yàn)。它無情地摧毀房屋，吞噬生命，但同樣教會我們?nèi)绾握湎c防范。通過科普，我們了解到地震的成因、預(yù)警方法以及應(yīng)急措施。這些知識，如同盔甲一般，讓我們在面對地震時(shí)多了一份從容與自信。
“攜手同行”，是我們面對地震時(shí)的重要理念。家庭、學(xué)校、社區(qū)，每一個(gè)單位都應(yīng)成為防震減災(zāi)的堡壘。我們要定期開展地震演練，增強(qiáng)自救互救能力；我們要加強(qiáng)房屋抗震設(shè)計(jì)，提高建筑安全性能；我們要普及地震知識，讓每個(gè)人都成為防震減災(zāi)的參與者。
地震科普，是我們與大自然和諧相處的橋梁。讓我們攜手同行，用知識武裝自己，用行動守護(hù)家園。只有這樣，我們才能在地震面前保持冷靜，減少損失，共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的生活環(huán)境。
地震科普攜手同行主題征文 20
在大自然的舞臺上，地震是一個(gè)無法忽視的主角。它時(shí)而平靜，時(shí)而狂暴，帶給我們無盡的思考與警示。
地震，是地殼內(nèi)部能量積累到一定程度后的`突然釋放。它如同一個(gè)隱形的巨獸，在地下沉睡，不知何時(shí)會醒來，引發(fā)地面的劇烈震動。這種震動，不僅能摧毀房屋，更能危及人們的生命安全。
因此，我們需要深入了解地震的科普知識。從地震的成因、分類，到地震預(yù)警、自救互救，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。我們要知道，地震雖然可怕，但并非無法應(yīng)對。只要我們掌握了正確的知識和方法，就能在地震來臨時(shí)，保護(hù)自己和家人的安全。
同時(shí)，我們還要攜手同行，將地震科普知識傳播給更多的人。讓我們共同努力，讓更多的人了解地震、認(rèn)識地震、防范地震。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在大自然的考驗(yàn)面前，更加從容不迫、團(tuán)結(jié)一心。
讓我們攜手同行，共同為地震科普事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓知識成為我們最堅(jiān)實(shí)的盾牌，讓我們在地震面前，不再恐懼、不再迷茫。
地震科普攜手同行主題征文 21
地震，這個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻又與我們息息相關(guān)的自然現(xiàn)象，讓我們深感自然的威力與生命的脆弱。為了更好地了解地震，增強(qiáng)我們的防災(zāi)意識，我參與了這次“地震科普攜手同行”的活動。
在活動中，我學(xué)習(xí)到了地震的成因、分類以及地震波的傳播方式。我了解到，地震是地殼內(nèi)部能量積累到一定程度后的突然釋放，而地震波則是這種能量在地殼中傳播的方式。這些知識讓我對地震有了更深刻的認(rèn)識。
此外，我們還學(xué)習(xí)了如何在地震中保護(hù)自己。在地震發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，迅速找到安全的.避難場所，如桌子下、墻角等，并保護(hù)好頭部。這些知識不僅讓我更加了解如何應(yīng)對地震，也讓我更加珍惜生命。
通過這次活動，我深刻認(rèn)識到地震科普的重要性。只有了解地震，才能更好地防范地震帶來的危害。同時(shí)，我也意識到我們應(yīng)該攜手同行，共同學(xué)習(xí)、共同應(yīng)對自然災(zāi)害。
在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注地震科普知識，提高自己的防災(zāi)意識。我也希望更多的人能夠參與到地震科普活動中來，共同為構(gòu)建安全、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
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