五四青年節(jié)征文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五四青年節(jié)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五四青年節(jié)征文1
今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。
我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!
上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。
終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。
又來(lái)了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。
肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的`菜越來(lái)越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。
我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發(fā)工資”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。
五四青年節(jié)征文2
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！逅摹幕鹁�，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)�！鼻啻合顸S金一樣閃爍著光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚(yáng)的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。
青春是人生中最燦爛的季節(jié)，我們應(yīng)該刻苦鉆研，用知識(shí)來(lái)武裝自己。但是，我有些青年，認(rèn)為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著亂七八糟的發(fā)型，同學(xué)之間攀比時(shí)尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過(guò)刻苦的鉆研后，而獲得的成功，而成功，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才會(huì)得到的。一些青年任那寶貴的時(shí)間從手上流逝而毫不可惜，只把時(shí)間花在容貌上，任由時(shí)間從漂亮的衣服中劃過(guò).每當(dāng)回想起昨天，卻也不知后悔。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間�！笔堑腵，朋友們，時(shí)間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜我們美好的青春。
青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)奮斗目標(biāo)，不讓這把烈火漫無(wú)目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，我們盡情的放飛夢(mèng)想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點(diǎn)，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。
記得我讀過(guò)這樣的一段：“青春，是生命的春天;青春，是理想的火炬。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿彩色與夢(mèng)幻。”是的猶如春暖花開的季節(jié)，鳥兒的歡歌送來(lái)了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了!青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請(qǐng)珍惜青春!
“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”青春應(yīng)該留下火紅的印記，耀眼的光芒。
五四青年節(jié)征文3
回望五四，認(rèn)識(shí)五四，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的真正價(jià)值的時(shí)候了。只有這樣，我們才能夠在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，弄清楚青年人所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，才能夠真正地報(bào)效國(guó)家，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
五四將至，關(guān)于五四，很長(zhǎng)一段時(shí)間，記憶里面似乎只剩下了穿著學(xué)生裝特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏強(qiáng)暴，高呼口號(hào)的情景。而對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)精神的含義，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)的影響，了解得就更少了。直到最近看了一些關(guān)于五四的書、評(píng)論，接觸了那個(gè)時(shí)期的知識(shí)分子的作品，我才對(duì)這場(chǎng)影響了中國(guó)命運(yùn)的運(yùn)動(dòng)，有了稍微深入一點(diǎn)的了解。
五四運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)是知識(shí)分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn)，也是愛國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開始。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來(lái)了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。青年知識(shí)分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品，影響了一代中國(guó)人的世界觀。從那個(gè)時(shí)候開始，中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來(lái)，也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下，進(jìn)入了中國(guó)。五四對(duì)推動(dòng)中國(guó)的成立起了重要作用。
陳獨(dú)秀在新青年創(chuàng)刊號(hào)上這樣寫，青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)。他認(rèn)為要力排陳腐朽敗者，只有依靠青春的力量�；乜葱轮袊�(guó)的歷史，正是由于年輕人的積極參與，才有了碩果累累的今天。
1922年，胡適做過(guò)一次《學(xué)生與社會(huì)》的講演，在胡適看來(lái)，在文明程度很低的國(guó)家，如像現(xiàn)在的中國(guó)，學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系特深，所負(fù)改良的責(zé)任也特重。這是因?yàn)閷W(xué)生是受過(guò)教育的人，中國(guó)現(xiàn)在完全受過(guò)教育的'人，真不足千分之一，這千分之一受過(guò)完全教育的學(xué)生，在社會(huì)上所負(fù)的改良責(zé)任豈不是比全數(shù)受過(guò)教育的國(guó)家的學(xué)生，特別重大嗎？他還說(shuō)，社會(huì)上的許多事，被一幫成年的或老年的人弄壞了，別的階級(jí)又都不肯出來(lái)干涉糾正，于是這種干涉糾正的責(zé)任，遂落在一幫未成年的男女學(xué)生的肩膀上。這是變態(tài)社會(huì)里一種不可避免的現(xiàn)象。
回望五四，認(rèn)識(shí)五四，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的真正價(jià)值的時(shí)候了。只有這樣，我們才能夠在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，弄清楚青年人所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。五四精神是極其豐富的，熱愛國(guó)家、培養(yǎng)獨(dú)立思考精神、學(xué)會(huì)用批判的眼光去看待權(quán)威、培養(yǎng)容忍不同聲音的胸懷、接受外來(lái)先進(jìn)思想文化和科學(xué)成果，懂得只有完善、豐富自己，讓自己成才，對(duì)自己有承擔(dān)，才能夠有能力完善社會(huì)，才能夠真正地報(bào)效國(guó)家，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
當(dāng)年的北大校長(zhǎng)蔡元培，他對(duì)學(xué)生的教誨是，讀書不忘愛國(guó)，愛國(guó)不忘讀書。這樣的理念，在那個(gè)動(dòng)蕩黑暗的社會(huì)下，是難以實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生們面臨的選擇是，到底是回到學(xué)堂讀書，還是走上街頭，成為一個(gè)參與社會(huì)的革命家。在五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生之后，蔡元培完成了營(yíng)救被捕學(xué)生的工作之后，辭職了。根據(jù)后來(lái)接任的北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟的憶述，學(xué)生運(yùn)動(dòng)給這位教育家留下了一個(gè)難題，至于北京大學(xué)，他認(rèn)為今后將不易維持紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權(quán)力的滋味，以后他們的欲望恐怕難以滿足了。作為一個(gè)教育家，蔡元培是怕學(xué)生因參與國(guó)是而影響了讀書，在他看來(lái)，讀書是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，是學(xué)生的本分。
讀書和愛國(guó)，這兩件看上去并不矛盾的事情，在一個(gè)不穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境下，是必定要產(chǎn)生矛盾的。但是在今天，年輕的學(xué)子們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)椴淘嗟慕陶d讀書不忘愛國(guó)，愛國(guó)不忘讀書已經(jīng)能夠成為現(xiàn)實(shí)。
五四青年節(jié)征文4
身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……，無(wú)不管我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍?信念，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但是他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。
他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但是他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生不上課，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
確實(shí)，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但是我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛幼，愛護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)�；蛟S路途艱辛，但是我們應(yīng)堅(jiān)信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體�！贝_實(shí)，我們要塑造未來(lái)，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來(lái)和祖國(guó)。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
讓我們緊握拳頭揚(yáng)起手高呼：我們將會(huì)把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷!
五四青年節(jié)征文5
青春是人生的花朵，競(jìng)相開放;青春是生命的春天，生機(jī)勃勃;青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。
青春的我們，有著一顆懵懂的心;青春的我們，有著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對(duì)青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的.行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳�？偠灾啻鹤屛覀冇兄崽鹂嗬钡牟煌w驗(yàn)。
五四青年節(jié)征文6
踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風(fēng)景，這顆已經(jīng)成長(zhǎng)的心仿佛回到了那段胡鬧年華，肆意而張揚(yáng)。
十五六歲的年紀(jì)，總覺得自己是個(gè)矛盾體，有時(shí)脆弱到不堪一擊，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)法抵擋，就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友，結(jié)果總覺得融入不了他們的圈子；想向暗戀的男生表白，又害怕被拒絕；明明試圖低調(diào)做人，卻還要勉強(qiáng)自己配合“大眾”在大街上“橫行霸道”。那個(gè)時(shí)候流行文藝點(diǎn)的說(shuō)法，管這種行為叫作“總是渴望著擁抱取暖，但又懼怕傷害的刺猬”。
理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是不受關(guān)注的，父母親關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，女同學(xué)關(guān)心漂亮衣服，男同學(xué)關(guān)心球類運(yùn)動(dòng)和美女，而平凡到丟到人堆里就找不出的自己，壓根沒有讓他們聚焦目光的資格。那個(gè)時(shí)候還沒有理解妄自菲薄這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，只是覺得白天的陽(yáng)光太刺眼，同學(xué)的歡笑聲太刺耳，父母的質(zhì)問(wèn)也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的地方。最是喜歡夜晚，一個(gè)人安靜地待著，天黑了，自己的青春就安全了，哪怕是孤獨(dú)的。
翻開那時(shí)的日記，圍繞的主角我已經(jīng)記不清容貌，密密麻麻擠滿的一字一句，都是郁結(jié)于胸的心情，歡笑和淚水共同澆灌的心事，已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經(jīng)的自己 “少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少時(shí)光，總以為一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)就是什么了不得的大事，那種想要和他人分享又害怕秘密被泄露的矛盾，還有總以為別人議論自己的敏感心情，成為自以為的所謂孤獨(dú)的一部分。于是唯有埋首于厚重的小說(shuō)中，把自己想象成各式各樣的人物，讓那些從未向人傾訴過(guò)的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。
在青春里自怨自艾的自己也許從未想到，那時(shí)總以為畢業(yè)就要分離的朋友，如今還在身邊，不離不棄，一起約定要做對(duì)方的伴娘和孩子的干媽；那時(shí)以為不關(guān)心自己的父母，如今已經(jīng)兩鬢斑白，總在電話那頭問(wèn)錢夠不夠花，輕聲說(shuō)著天冷了要加衣，別擔(dān)心我們的話。每每回家，除卻心酸，還有說(shuō)不出口的歉疚，為那個(gè)在青春期的自己。那時(shí)厭惡的老師、課本、寫不完的作業(yè)、揉成一團(tuán)的試卷，都成為記憶里再也回不去的時(shí)光，只要一想起，懷念的.情緒立刻便被牽動(dòng)起來(lái)。而曾經(jīng)覺得比天塌下來(lái)還重要的悸動(dòng)，早已隨風(fēng)逝去，尋不回原來(lái)的模樣。
偶然看到劉若英《給十五歲的自己》，瞬間戳中我的淚點(diǎn)。那是多么美好的一個(gè)年齡，“最難的習(xí)題，也不過(guò)短短幾行筆記……沒有地圖，人生只能憑著手上的夢(mèng)想。循著它的光，曲折轉(zhuǎn)彎找到有光的地方”。那時(shí)的自己，也曾為了習(xí)題懊惱，也曾為了夢(mèng)想跌倒，也曾為了孤獨(dú)煎熬，可是站在青春的尾巴上，一切早已雨過(guò)天晴。
和朋友談起此刻的心情，她笑著說(shuō)，我那時(shí)也一樣。與其說(shuō)語(yǔ)氣中的情緒是淡淡地感傷，還不如說(shuō)是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白，當(dāng)你以為自己在黑暗的沼澤中掙扎的時(shí)候，也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣，在這段以青春為名的日子里，自以為是的孤獨(dú)著，猶豫著，迷茫著，恐懼著成長(zhǎng)中的未知世界帶來(lái)的無(wú)法掌控的光明。
十五歲的我已經(jīng)被定格在記憶里，可是總有人的青春還在繼續(xù)，那么一定要記得，與家人相伴，同朋友攜手，以青春的名義，驅(qū)散那些自以為的孤獨(dú)，把快樂留在心里，讓這場(chǎng)成長(zhǎng)留下數(shù)不盡的美好。
五四青年節(jié)征文7
“五四”是青年人的節(jié)日，我們隆重聚會(huì)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年!我們今天又有很多先進(jìn)青年加入到共青團(tuán)組織里來(lái)，我們又要表彰獎(jiǎng)勵(lì)很多優(yōu)秀的青年。
103年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)反帝反封建的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。103年前，一批先進(jìn)青年知識(shí)分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭，高舉愛國(guó)主義旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備，從而拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕。
五四運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，1922年5月5日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)成立，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。從此，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)有了自己的核心組織和中堅(jiān)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨有了忠實(shí)的助手和后備軍，中國(guó)革命有了一支生機(jī)勃勃的突擊隊(duì)和生力軍。
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的本質(zhì)是愛國(guó)主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國(guó)家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國(guó)繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵(lì)著一代又一代有志青年團(tuán)結(jié)。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，讓我們肩負(fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，獻(xiàn)身偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲無(wú)愧于青春和年華的壯美樂章!
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