關(guān)于法制教育的征文范文1000字（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于法制教育的征文范文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
法制教育的征文 篇1
法制就是法律。我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)法律。但是如果，我是說(shuō)如果——有一個(gè)人違反了法律，那他/她會(huì)受到怎樣的懲罰？
雖然我國(guó)現(xiàn)在的法制還不太穩(wěn)定，但是我們必須要遵守，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠讓社會(huì)變得更加和諧。
記得我在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)這么一個(gè)故事：某中學(xué)生林某因與同年級(jí)同學(xué)鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當(dāng)晚8時(shí)許鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地。后來(lái)林某起身掏出水果刀，對(duì)其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場(chǎng)，王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。11月17日，法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。
這個(gè)年輕的孩子，那如花兒一樣的生命！他正處于花兒含苞欲放的時(shí)候，可是，他一時(shí)的沖動(dòng)，竟然釀成了令他終生后悔的罪過(guò)！試想，就算他走出監(jiān)獄后，也會(huì)被世人唾罵。為什么？因?yàn)樗麣⒑α艘粋�(gè)正值花季的少年！王某（受害者）的父母該多么心痛啊！
大家知道，如今發(fā)生的這么多交通事故的起因是什么嗎？讓我告訴你吧——也許是因?yàn)槟切┦忻駛儾皇亟煌ㄒ?guī)則，亂闖馬路；也許是酒后駕駛的司機(jī)沒(méi)看清楚就撞上去，找事之后迅速逃跑……就是這些“也許”，釀成了如今一幕幕的悲劇。我們應(yīng)該好好的遵守法律，包括交通規(guī)則，不要讓自己曇花一現(xiàn)便離開(kāi)了人世。
現(xiàn)今，隨著我們科技技術(shù)的發(fā)達(dá)，許多的不法商人都開(kāi)始制造出了“假鈔”。就是這些可惡的假鈔制造者，這些可惡的假鈔，破壞了世上原有的和平。
一個(gè)下崗工人，要養(yǎng)活包括自己在內(nèi)的3人。當(dāng)他東湊西湊、變賣(mài)家產(chǎn)后終于湊出了一些錢(qián)，開(kāi)了一家小店。有一天，一個(gè)青年來(lái)買(mǎi)煙，店長(zhǎng)十分開(kāi)心，因?yàn)榍嗄暌I(mǎi)的煙價(jià)值100元。可是當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)用這100元去買(mǎi)些食物、生活用品時(shí)，卻意外得知“這是假鈔”。這個(gè)可憐的人不免痛哭，這可是他們一家人一周的生活費(fèi)啊！一家三口人，孩子買(mǎi)作業(yè)本要錢(qián)，自個(gè)兒進(jìn)貨要錢(qián)，妻子買(mǎi)生活用品、食物也要錢(qián)，處處都是花錢(qián)的地方！這讓他這個(gè)星期如何生活啊！
大家想一想，面對(duì)一個(gè)這個(gè)樣子的可憐人，假如你是那個(gè)青年，你會(huì)這樣做嗎？你會(huì)將手中那一張假鈔無(wú)情地遞給面前這個(gè)一貧如洗的店主嗎？你會(huì)冷漠地把煙放回口袋，冷漠地離開(kāi)嗎？
如果我是這個(gè)青年，我就不會(huì)這樣做。這樣違反了道德問(wèn)題。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，抓捕這些制造假鈔的不法商人，讓假鈔消失在這個(gè)原本應(yīng)該和平、美麗的世界上！
不知道，你聽(tīng)了我的講述后，有沒(méi)有感覺(jué)到法制的重要性呢？我們是不是應(yīng)該攜起手來(lái)，共同遵守法制呢？
來(lái)吧，行動(dòng)吧！
法制教育的征文 篇2
5月23日，一年一度的安全法制教育大會(huì)在山西省呂梁市離石區(qū)第二小學(xué)的操場(chǎng)展開(kāi)了。參加會(huì)議的，有第二小學(xué)的全體師生、一些領(lǐng)導(dǎo)及交警隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
會(huì)場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的西邊是會(huì)議樓，一層為主席臺(tái)，臺(tái)上并排放著；長(zhǎng)方形的東邊是新建路；長(zhǎng)方形的南邊是五層教學(xué)樓；長(zhǎng)方形的北邊是三層教學(xué)樓。會(huì)場(chǎng)上的全體師生領(lǐng)導(dǎo)，總?cè)藬?shù)足足達(dá)到七千人了！
下午三點(diǎn)三十分，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和交警隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟師生們見(jiàn)面了！七千人的目光一齊投向主席臺(tái)。
三點(diǎn)四十分，第二小學(xué)副校長(zhǎng)閆校長(zhǎng)宣布：“山西省呂梁市離石區(qū)二小第五屆安全法制教育大會(huì)現(xiàn)在正式召開(kāi)了！”會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。接著，閆校長(zhǎng)宣布了幾條會(huì)議紀(jì)律：第一，不準(zhǔn)在會(huì)場(chǎng)大喊大叫，第二不準(zhǔn)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，第三，不準(zhǔn)離開(kāi)校門(mén)出去買(mǎi)零食。
第二小學(xué)校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)宣布：“第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬隊(duì)禮。請(qǐng)全體師生起立，向后轉(zhuǎn)，面向旗臺(tái)。”只見(jiàn)七千個(gè)熱愛(ài)五星紅旗的人齊刷刷的站起來(lái)，向后轉(zhuǎn)。升旗手、護(hù)旗手上了旗臺(tái)，擴(kuò)音器響起了國(guó)歌，七千個(gè)師生不由自主的立正，把手生到額頭上方，手心向國(guó)旗，以表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。國(guó)旗生完了，七千人又各自坐到各自座位上去了。
四點(diǎn)至五點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)演講最隆重了。閆校長(zhǎng)說(shuō)：“大家歡迎劉校長(zhǎng)發(fā)言。”七千人情不自禁地鼓起掌來(lái)。劉校長(zhǎng)講：“我給大家講講食物安全。近日，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校門(mén)口的小商小販買(mǎi)零食，使有些同學(xué)得了紫癜，我要警告大家，如果我以后發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在校門(mén)前買(mǎi)零食，就把校門(mén)關(guān)住，不讓他進(jìn)來(lái)。大家在其他地方買(mǎi)零食時(shí)要注意包裝上有沒(méi)有‘QS’這個(gè)標(biāo)志，有的話(huà)這個(gè)零食就是比較安全的，因?yàn)槌欣锏牧闶巢皇前俜种贌o(wú)質(zhì)量問(wèn)題的，據(jù)我所知，在孝義，有人把人們吃的維C藥片放在水里溶解，加上果汁，包裝一下，就當(dāng)飲料賣(mài)了，他們還說(shuō)這是維C飲料，所以大家要記住，買(mǎi)零食時(shí)，要看看有沒(méi)有‘QS’標(biāo)志，這樣才能保證你的身體健康。我的演講完畢，謝謝大家。”師生們又是一陣熱烈的掌聲。
閆校長(zhǎng)又宣布：“下面歡迎我們呂梁市交警隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言。”師生們用掌聲歡迎交警隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)演講。大隊(duì)長(zhǎng)主要講的是交通安全。他在演講中講了很多，我也不一一細(xì)講了，我只說(shuō)一說(shuō)的講的一個(gè)內(nèi)容：每年有兩萬(wàn)多人在交通事故中喪生，平均每天就有六十多人。大隊(duì)長(zhǎng)迎來(lái)的掌聲最熱烈了。
下午五點(diǎn)，閆校長(zhǎng)宣布：“本次會(huì)議到次結(jié)束，請(qǐng)各班在體育老師的安排下退場(chǎng)。”，在退場(chǎng)是，同學(xué)們還在討論著“安全”這個(gè)話(huà)題。看來(lái)，安全是多么重要啊！
法制教育的征文 篇3
“法”，聽(tīng)上去是一個(gè)多么神圣莊嚴(yán)的名字！他似乎離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。實(shí)際上，“法”一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，在我們的生活中更是無(wú)處不在。
記得我六歲時(shí)，有一次去鄰居家玩，鄰居家小朋友的玩具好多呀，有溜溜球，小手機(jī)、大機(jī)器人看得我眼花繚亂，但最令我羨慕的還是那個(gè)變形金剛。我一眼就看中了它，把它拿在手里愛(ài)不釋手地玩了好久好久。到下午該回家的時(shí)候了，可我一想到將要見(jiàn)不到這個(gè)變形金剛了，就忍不住沮喪起來(lái)。馬上就要回家了，我忍不住回頭再看那個(gè)變形金剛最后一眼。那是一個(gè)威武霸氣的黃色變形金剛。他那高大的身形、那健壯的身軀、那耀目的黃色它的每一處使我忍不住想要撫摸。它要是屬于我該多好啊！此時(shí)此刻，那個(gè)變形金剛也好像正對(duì)我眨著眼睛。他似乎在悄悄的對(duì)我說(shuō)：“帶我回家吧，我想跟你一起回家！”終于，我忍不住了。趁著朋友不注意，我一把把變形金剛拿起來(lái)，藏進(jìn)自己的衣袖里，飛也似的跑回家。
一進(jìn)家門(mén)，我馬上把它放在了桌子上喜滋滋地欣賞起來(lái)。看著他那威風(fēng)帥氣的樣子，我不禁笑了起來(lái)——現(xiàn)在它是我的了，屬于我自己的！正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看到桌子上的變形金剛，他不禁皺起了眉頭。“那是誰(shuí)給你買(mǎi)的？我好像沒(méi)給你買(mǎi)呀。”“哈哈，你猜一個(gè)吧，”我得意的回答，“這個(gè)可是我從鄰居家悄悄拿來(lái)的。怎么樣，厲害吧？”我繼續(xù)說(shuō)。本以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，哪只爸爸的臉色一下變了。他用前所未有的嚴(yán)厲語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么做呢？你知不知道你的.這種行為叫做‘偷盜’，而法律明文規(guī)定是禁止偷盜的。你喜歡什么爸爸媽媽可以給你買(mǎi)，但堅(jiān)決不能偷東西知道嗎？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我有些害怕了：這么說(shuō)，我居然違法了嗎？怎么辦、怎么辦？警察叔叔會(huì)不會(huì)來(lái)找我？我嚇得快哭了，忙問(wèn)爸爸該怎么做。爸爸見(jiàn)我知道錯(cuò)了，就緩和了語(yǔ)氣，他耐心地對(duì)我說(shuō)：“既然你偷了東西，那你就先要把東西歸還，再道歉，請(qǐng)求別人的原諒。并且以后保證不能再犯。‘小時(shí)偷針，大了偷金’，你現(xiàn)在雖小，偷拿別人的東西事小，但性質(zhì)都是一樣。只有從小嚴(yán)格要求自己恪守道德底線(xiàn)，長(zhǎng)大才不會(huì)有違法行為！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我明白了自己的錯(cuò)誤，于是連忙去向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤。鄰居原諒了我，但我還是覺(jué)得對(duì)不住人家。
從那之后，我明白了，“法”聽(tīng)上去似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我身邊的生活之中，就在我們身邊。所以我們切不可以為以為它離我們遠(yuǎn)而掉以輕心，相反，我們只有在每時(shí)每刻、時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后才能做到“從心所欲而不逾矩”！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始提高法律意識(shí)、嚴(yán)于守法吧！
法制教育的征文 篇4
今天下午，學(xué)校舉辦了一個(gè)法制講座，誠(chéng)信，人類(lèi)最高尚的品格。在不大的廣場(chǎng)上，容納了我們?nèi)?500多名師生。
在講座上，兩名少年犯講述了他們的親身經(jīng)歷，講述他們是怎樣走上犯罪道路的，以及如今是多么后悔。
他們的事例，對(duì)于我們是一個(gè)警示。他們也曾是在校學(xué)生，或大學(xué)或高中，有的還曾是好學(xué)生，班干部。但現(xiàn)在，他們的離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了老師、同學(xué)和父母，走上了與社會(huì)所期望的截然相反的路。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。
他們?cè)讵z警的教育下終于感了深深的后悔，后悔當(dāng)初不懂法律，一念之差而走上了犯罪的道路，但這未免太晚了一些。如果他們當(dāng)初就了解所做的事是違法犯罪的，從而不去干。那么他們?nèi)缃袢允抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生，父母眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好朋友，仍可以自由幸福的生活著，成長(zhǎng)著。他們多么可惜啊！
他們走上犯罪道路的關(guān)鍵原因，被我們校長(zhǎng)一語(yǔ)說(shuō)破，那就是——缺少誠(chéng)信。正是由于他們的不誠(chéng)實(shí)，不守信用。由一句謊話(huà)到常常撒謊甚至滿(mǎn)口謊話(huà)，這就是他們犯罪的根本原因，也正是我們現(xiàn)在青少年中所存在著的最大的問(wèn)題。雖然，我們現(xiàn)在還在明亮的教室中學(xué)習(xí)，擁有著自由，擁有著幸福，擁有著快樂(lè)，但如果我們不講誠(chéng)信，長(zhǎng)此下去，也許有一天我們也會(huì)后悔莫及的，誠(chéng)信，人類(lèi)最高尚的品格。
“人之初，性本善”，每個(gè)人都擁有著美好、善良、純潔的心靈。只是由于后天不同的道德熏冶，有些人仍然保持著那最初的美好，而有些人的心已被腐蝕濁化，已不再擁有美好與純潔。當(dāng)然，那些壞人與罪犯，當(dāng)他們心中還會(huì)后悔的話(huà)，可算是還沒(méi)完全喪失那份美好，或者是心中原本應(yīng)該有的美好被從新喚了回來(lái)。在他們的內(nèi)心深處，依舊有了一方潔凈，依舊存在著美好，因?yàn)樗麄冞�知道后悔，還知道自己所做的是不應(yīng)該的。雖然晚了一些。如果把他們喚回了誠(chéng)信，當(dāng)他們改造成為新人后，他們還是有一條后路的。但這畢竟是晚了。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，被賦予著非常豐富的內(nèi)涵。作為炎黃子孫的我們，是否應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這一美德，做到誠(chéng)信做人，誠(chéng)信求知，誠(chéng)信交友，誠(chéng)信處世呢？誠(chéng)信是金子，誠(chéng)信是基石，誠(chéng)信是靈魂。擁有誠(chéng)信之人，往往就擁有著美好高尚的心靈。所以，讓我們攜起手來(lái)，共鑄誠(chéng)信！
法制教育的征文 篇5
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
法律在我們的身邊是十分重要的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要法律的制裁，法律和我們息息相關(guān)，它能讓人改過(guò)自新。要是殺人，縱火，盜賊等等，如果從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，難道還會(huì)犯罪嗎？由此一來(lái)，法制教育是不可忽視的。
這個(gè)故事是我在網(wǎng)上看到的，我看了之后，深受感動(dòng)，這個(gè)故事講了：綁架事件發(fā)生在北京的一所小學(xué)附近。學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)小男生獨(dú)自一人在回家的路上被兩個(gè)大人所綁架。父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子放學(xué)后，沒(méi)有回家，就非常的著急。不久之后，就接到了一個(gè)陌生人打來(lái)的電話(huà)，那個(gè)人在電話(huà)里說(shuō)將他們的兒子綁架了，要求他們支付十萬(wàn)塊錢(qián)。父親很著急，但是，在接電話(huà)的時(shí)候自己的心還是心平如鏡，他要求電話(huà)里的陌生人一定不能傷害自己的孩子，并且要他們證明自己的孩子在他們的手毫發(fā)無(wú)損，電話(huà)那邊的人立即將電話(huà)嫁給那個(gè)被綁架的小學(xué)生，小學(xué)生在電話(huà)中證實(shí)了自己被陌生人綁架，號(hào)啕大哭并且大聲呼喊：“爸爸，快來(lái)救我，我好害怕，他們對(duì)我好兇。”
電話(huà)很快就斷了，十萬(wàn)塊對(duì)他們這個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不少的錢(qián)，但還是救孩子重要，最后，他們采用的方法是報(bào)警。警方對(duì)這件事十分的重視，于是，小男孩的父母隨同警方來(lái)到了綁架犯要求交贖金的地方——是一個(gè)茂密的森林，警方偽裝了一下。他們來(lái)到綁架犯要求的森林里，警方發(fā)現(xiàn)了綁架犯，綁架犯也認(rèn)出了警方。他們十分地慌亂，兩個(gè)綁架犯，一個(gè)緊緊地拉住小男孩，要挾警方不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則小男孩就會(huì)被他們殺死，警方以為綁架犯不敢這樣做，就上前一步，用手搶指著綁架犯，而綁架犯在慌亂之中，把小男孩給殺了，兩個(gè)綁架犯被處了死刑，而小男孩的父母因?yàn)槭チ撕⒆樱浅５乇瘋Y(jié)局成了一個(gè)悲局。
根據(jù)我國(guó)刑法第二百三十九條規(guī)定，“致使被綁架人死亡或被綁架人的，處死刑，并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。”雖然兩個(gè)綁架犯受到了法律的制裁，但是，白白的犧牲了一個(gè)生命，是一個(gè)原本幸福的家庭四分五裂。綁架犯的這種惡劣行為，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響，警示了我們正處于青春年華的青少年朋友，并告訴我們不能誤入歧途，從小要要懂得法律意識(shí)，遵守法律，要學(xué)好法律。
通過(guò)這件事，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧！
法制教育的征文 篇6
法律就像是大自然的守護(hù)神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚(yú)兒、烏龜、鯨魚(yú)等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹(shù)有一口新鮮清新的空氣……所以，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，悄悄地保護(hù)著我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬(wàn)丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛，無(wú)情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無(wú)堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。
犯罪催使著無(wú)知的人類(lèi)使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動(dòng)物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護(hù)。但是，《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境，使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂(lè)樂(lè)地生活。
但是，犯罪并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無(wú)良的商家和工廠(chǎng)不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚(yú)兒等水生動(dòng)物悄然離去，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒(méi)得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物提供了保障，為它們提供了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不同的緯度位置，我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有非常壞的影響的物質(zhì)，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難，有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病，甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問(wèn)題。或許沒(méi)有人能使空氣變回清新了……不！國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施，禁止工廠(chǎng)隨意排放廢氣，限制購(gòu)車(chē)等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個(gè)生命提供了一份保障。
大自然遭受災(zāi)難，人類(lèi)必定難逃一劫。所以，我們一定要遵守法律，根據(jù)母法《中華人民共和國(guó)憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底，絕不退縮，學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。
我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng)，環(huán)境以我們而更加美好！
法制教育的征文 篇7
法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分。”(美國(guó)評(píng)論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活，用心感受，原來(lái)，法無(wú)處不在，且力大無(wú)邊。
一、法駐我家
法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則，存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，而法律則是將法成為文化。“寧國(guó)市家庭法院宣布，原告母親對(duì)被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家，否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案！”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無(wú)奈。
家就是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭成員之間難免會(huì)有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來(lái)解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會(huì)一發(fā)不可收拾。當(dāng)然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達(dá)成諒解。有時(shí)一審不行，就休庭再審，長(zhǎng)此以往，我們家就避免了許多不必要的爭(zhēng)吵，因?yàn)榉ㄍド系霓q論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語(yǔ)言暴力的傷害，講究以理服人：同時(shí)，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂(lè)融融的幸福港灣。事實(shí)上，它成了我們整個(gè)社會(huì)學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。
二、法助我行
每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校，有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個(gè)出租車(chē)司機(jī)都是第一反應(yīng)減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大清早街上沒(méi)什么人和車(chē)，于是又一踩油門(mén)，沖著紅燈飆了過(guò)去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時(shí)，我都看不下去，于是問(wèn)司機(jī)：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒(méi)人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神啊！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間，我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè)，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)？不懂就不要瞎說(shuō)”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我，滿(mǎn)口輕蔑，毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對(duì)。是啊，如果老停，我就會(huì)遲到了。“難道金錢(qián)比生命還重要嗎？”我無(wú)法改變司機(jī)師傅，看來(lái)只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預(yù)，對(duì)他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車(chē)上學(xué)，堅(jiān)持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
三、法維我權(quán)
法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器，記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián)，自認(rèn)倒霉算了，我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例，便去請(qǐng)教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)，要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。
通過(guò)這件事我也更加深刻地明白，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)，忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對(duì)的，伺機(jī)報(bào)復(fù)更是違法的，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。在我國(guó)現(xiàn)階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期，法的總體作用就是為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱，則國(guó)弱。”讓我們都來(lái)做遵紀(jì)守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
法制教育的征文 篇8
犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的潛力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師明白你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
法制教育的征文 篇9
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。法是一把劍，伸張正義，除惡揚(yáng)善;法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個(gè)人都生活在交錯(cuò)復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無(wú)私、公平的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益脫穎而出;在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí)，它義無(wú)返顧地挺身而出為你排憂(yōu)解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的階層，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體，常常被人們稱(chēng)之為“時(shí)代驕子”、未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)方略、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。
一個(gè)善良公民的座右銘是：知法，懂法，守法，用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法法制教育的征文法制教育的征文。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。
有人說(shuō)：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門(mén)在外，要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉，則要看清法律上的紅綠燈。錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生，我們要弘揚(yáng)法律精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí)，把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。
學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民，我們就要從點(diǎn)滴做起。古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋�(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義法制教育的征文征文
人生如畫(huà)，修養(yǎng)點(diǎn)睛，而法律無(wú)疑是潤(rùn)澤流暢的墨汁。這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的，我們尚處于成長(zhǎng)時(shí)期，所謂“路不鏟不平，事不為不成，人不教不善，鐘不打不鳴。”知其行者謹(jǐn)于法，知其法者修其行！我們要從學(xué)習(xí)知識(shí)入手，努力汲取古今中外的知識(shí)精華，增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí)，培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
法制教育的征文 篇10
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識(shí)，并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì)這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個(gè)美滿(mǎn)，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會(huì)讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì)自廢前程。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要?jiǎng)窀娲蠹遥⌒氖沟萌f(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。
法制教育的征文 篇11
每個(gè)人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無(wú)邊無(wú)際的灑脫。然而，沒(méi)有絕對(duì)的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由，讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無(wú)章，那稱(chēng)為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線(xiàn)，那就是法律與制度。
自古以來(lái)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓，無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為，否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人，把國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。
也許有人會(huì)說(shuō)，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無(wú)拘無(wú)束的奔騰。然而，我們卻不能否認(rèn)，正是因?yàn)橛辛诉@些法律，條文的規(guī)定，才確保了更多的安全。愛(ài)的教育固然重要，然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過(guò)自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對(duì)于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn)，正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數(shù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。而且，法律只是底線(xiàn)，只要做好自己，不做出那些違法亂紀(jì)的事，法律也就不會(huì)約束行為，仍舊可以做自由人。
正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚模晕覀兏咧猩透鼞?yīng)該遵守紀(jì)律，不應(yīng)該以身試法，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
“愛(ài)護(hù)公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規(guī)則”，“做文明市民，不摘花草樹(shù)木”，“保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語(yǔ)，而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開(kāi)的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。
我們不是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。所以我不希望再看見(jiàn)一邊高呼愛(ài)護(hù)水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。
作為祖國(guó)明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛(ài)自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿(mǎn)的世界！
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