用囫圇吞棗造句

用囫圇吞棗造句

　　囫圇吞棗是比喻對(duì)事物不加分析思考。那么，下面是小編給大家整理收集的用囫圇吞棗造句，供大家閱讀參考。

　　用囫圇吞棗造句：

　　1、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗，應(yīng)該厚積薄發(fā)，如老馬識(shí)途一般循序漸進(jìn)。

　　2、一飯一粟，來(lái)處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過(guò)，不說(shuō)對(duì)不住作者，就對(duì)自己的本身說(shuō)，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來(lái)讀書。

　　3、對(duì)于課堂上老師講的知識(shí),我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.

　　4、行為主義的交替反應(yīng)之說(shuō)便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

　　5、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

　　6、那種只有一個(gè)籠統(tǒng)說(shuō)法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學(xué)生”食而不化”，難以理解。

　　7、不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗.

　　8、小明回到家里，把老師發(fā)的家長(zhǎng)信囫圇吞棗的看了。

　　9、同桌看一篇小說(shuō)，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

　　10、爺爺也不要求這些，因?yàn)樗�本�?lái)就講不明白那些詩(shī)，只能讓我囫圇吞棗。

　　11、爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。

　　12、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

　　13、學(xué)問(wèn)二字，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。要多問(wèn)，不可再囫圇吞棗了

　　14、我們讀書不要囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)品味其中的好詞好句。他向來(lái)做事都是張冠李戴，三心二意。

　　15、如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背，即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí)，也不可能增進(jìn)他們的思考力。

　　16、一直想著說(shuō)、讀、寫、練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過(guò)

　　17、上課學(xué)習(xí)不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

　　18、然而，人們來(lái)不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來(lái)便用。

　　19、不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

　　20、?如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背，即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí)，也不可能增進(jìn)他們的思考力。

　　21、讀書不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。

　　22、培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙，()囫圇吞棗，還得回家好好研究

　　23、囫圇吞棗的也沒(méi)太明白，過(guò)幾天再看一遍

　　24、不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗.

　　25、讀書要有收獲，千萬(wàn)不能一目十行、囫圇吞棗。

　　26、爺爺坐在我面前，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通�！�

　　27、他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

　　28、老師叫我們熟讀明天的'課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。

　　29、今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細(xì)細(xì)看下去了，囫圇吞棗竟有收獲

　　30、不懂得問(wèn)題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

　　31、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗而是要精益求精

　　32、由于太餓了，飯菜一上來(lái)，我便囫圇吞棗吃起來(lái)，結(jié)果給噎著了

　　33、你看四大名著的時(shí)候一目十行，隨便瀏覽的話無(wú)異于囫圇吞棗，是沒(méi)有效果的。

　　34、學(xué)習(xí)要靠平時(shí)的積累，別到了臨時(shí)才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。

　　35、倘使囫圇吞棗，似乎沒(méi)有多大用處。

　　36、不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)都要仔細(xì)琢磨，深刻領(lǐng)會(huì)，千萬(wàn)不能囫圇吞棗只學(xué)皮毛。

　　相關(guān)知識(shí)

　　【成語(yǔ)】： 囫圇吞棗

　　【拼音】： hú lún tūn zǎo

　　【解釋】： 囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。

　　【出處】： 宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細(xì)嚼來(lái)咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗�！�

　　【舉例造句】： 一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清《論詩(shī)學(xué)門徑》

　　【拼音代碼】： hltz

　　【近義詞】：不求甚解、生吞活剝

　　【反義詞】：含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通

　　【歇后語(yǔ)】： 吃棗子不吐核

　　【燈謎】： 吃棗子不吐核

　　【用法】： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容讀書不認(rèn)真

　　【英文】： bolt

　　【故事】： 從前一個(gè)自作聰明的人，聽說(shuō)人們吃梨子對(duì)牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個(gè)兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會(huì)傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。

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