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超重(肖復興)閱讀答案
在各領域中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的超重(肖復興)閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
超重
肖復興
那天到機場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點似的擠在一起。大概正趕上暑假結束，大學開學在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學生們，送行的父母特別多。候機廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。
不時有孩子進到里面去辦理登機手續，家長只能夠站在候機廳里等，“兒行千里母擔憂”，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個渴望中的喜悅。不過，我發現，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。
站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的顏色，這樣風韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢。現在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對她嚷嚷道：“都是你，讓我帶，帶！都超重啦！”只聽見她問：“超了多少？”語氣小心，好像過錯都在自己的小媳婦。“10公斤！”只有兒子對母親才會這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。
于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子。那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么都帶！”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地攤。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！”
我有些看不過去，走了兩步，沖那個一直氣哼哼嘴撅得能掛個瓶子的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔東西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋。“先去試試再說。”我接著對那個兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親，孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似的攤了一地。
這時，我身旁另一側，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句：“嚴重超重！”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱。我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好。女兒站在那里，用手扇著風，抹著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發話了：“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量。”父親拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏、一大罐營養品和幾件棉衣。再蓋箱子的時候，鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。女兒風擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問這位母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。
獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發泄給父母。“養兒方知父母恩”，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重。2010年4月6日《北方人》）
題組一：
23.請聯系全文分析小說的標題“超重”的含義。
24.請從人物描寫的角度品析第④段劃線的句子.
25.小說第③段交代“兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來……”，請發揮想象在下面的情境中補寫一段心理描寫（2分）
兒子在飛機上心情似乎還有些怏怏，不覺己飛到英國，飛機著陸了，他走出艙門，不禁打了一個寒戰，不巧這里降溫了.當他打開箱子想加件衣服時，箱子里除了必需的內衣外，一件外衣也沒有……
26，父母之愛“超重”，兒女之愛卻如此輕微，二者嚴重失衡，作為兒女在生活中應該怎樣做才能不讓愛的天平如此失衡？請結合自身實際談談。（2分)
參考答案
23.表層含義是指所帶的行李超重；深層含義是指父母的期待超重、情感超重.
評分說明：（2分）答對一層含義得1分；兩層含義田答完整得2分.（每個得分點必須有關鍵胡誥，意近即可）
24.這個句子運用了神態描寫、外貌描寫和細節描寫，“憂郁”寫出了母親因兒子帶的東西少而擔憂的心理；"斑紋”一詞表現了母親一貫為兒子操勞，美麗的容顏己不再年輕，這個句子生動形象的寫出了殷殷的母愛。
25.示例一，“唉，我真混蛋，競然沒有理解媽媽的一片苦心，挨凍是小，關鍵是我傷了媽媽的心.媽媽，對不起，兒子現在僅你了！”
示例二
他呆呆的立在那里，此時他感受到的不只是身上的冷，還有心中隱隱的痛，他不禁懊悔起了登機前的表現.但他悔的不是自己沒帶御寒的衣服；悔的是自己對媽媽的態度，悔的是媽媽那顆柔軟滾燙的心卻被自己扎上了尖尖的刺.想到這里，他冰冷的面頰上流下了兩行熱熱的淚。
26.言之成理即可
評分說明：（2分）從理解父母、尊重父母、孝敬父母三方面作答，答出其中兩個方面并結合自身生法實際分析作答可得2分.只答出其中一點或沒有結合生沽實際分析作答只得1分
題組二：
針對肖復興的《超重》一文，以下是五道閱讀題目及其答案：
閱讀題目一
題目：小說以“超重”為題，請探究以此為題目的好處。
答案：
“超重”是小說的線索，通過它將機場上的母子、父女的活動聯系起來，構成情節。
“超重”概括了小說的內容，它既指所帶行李超重，又指父母期待超重、情感超重。
“超重”揭示了小說的主旨，它反映了有些父母對獨生子女的溺愛，這種溺愛與子女對父母的冷漠、埋怨形成鮮明對比，對父母和子女有雙重警示意義。
閱讀題目二
題目：閱讀全文，說說題目“超重”的含義。
答案：
“超重”在文中的含義包括兩個方面：
表層含義：指所帶的行李超重。
深層含義：指父母的期待超重、情感超重。
閱讀題目三
題目：小說第一段的場面描寫有什么作用？
答案：
小說第一段的場面描寫在內容上交代了故事發生的背景及時間地點，烘托出緊張熱鬧而又溫馨的氣氛，便于與下文子女的冷漠形成對比。同時，通過暗示出國航班多、出國學生多、行李箱大、送行父母多等細節，實際上在暗示事件具有社會普遍性。在結構上，為下文寫行李超重做了鋪墊。
閱讀題目四
題目：小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因一樣嗎？試簡單說明。
答案：
小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因是一樣的。都是因行李超重帶來麻煩而把怨氣撒在家長身上，這是他們對長輩的愛的不理解（缺乏感受），是自私的表現。
閱讀題目五
題目：對文中的兒子和女兒，你最想說的話是什么？
答案：
對文中的兒子和女兒，我想說：
你們應該多理解父母的苦心，不要一味地埋怨和發泄。父母對你們的愛是無私的、深沉的，他們希望你們能夠在外獨立生活的同時，也能感受到家的溫暖和關愛。你們應該學會感恩和體諒，不要讓父母的情感超重成為你們成長道路上的負擔。同時，也希望你們能夠珍惜與父母相處的時光，不要讓未來的自己留下遺憾。
以上是對肖復興《超重》一文的閱讀題目及其答案的詳細解答。通過這些問題，我們可以更深入地理解小說的主題和人物形象，以及作者想要傳達的思想和情感。
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