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全職主夫的閱讀題目及其答案
全職主夫
畢淑敏
早上，告別伊利諾伊州的小鎮，出發到芝加哥去。行程的安排是：我和安妮先乘坐當地志愿者的車，一個半小時之后到達羅克福德車站，然后從那里再乘坐大巴，直抵芝加哥。
早起收拾行囊，在岳拉娜老奶奶家吃了早飯，安坐等待車夫到來。私下揣摸：今天我們將有幸與誰同行？
幾天前，到小鎮來的時候，是一對中年夫婦接站。丈夫叫鮑比，妻子叫瑪麗安。丈夫開的車。瑪麗安面容疲憊但很健談。我說，看你很操勞辛苦的樣子，還到車站迎接我們，非常感謝。
瑪麗安說，疲勞感來自我的母親患老年性癡呆十四年，前不久去世了。但照料母親成了我生命的一部分，母親去世了，我一下子不知道干什么好了。你猜，我選擇了怎樣的方式悼念母親？
我想出的辦法是競選議員，瑪麗安說。瑪麗安沉浸在對自我遠景的設想中。她說，我要向大家呼吁，給我們的老年人更多的愛和財政撥款。服侍老人不單是愛老年人，也是愛我們每一個人。我到處游說……
我對瑪麗安生出了深深的敬佩。
有了來時和這位“預備役議員”的談話，我就對去時與誰同車，抱有了濃烈的期待。
車夫來了。一個很高大而帥氣的男子，名叫約翰。一見面，約翰連說了兩句話，讓我覺得行程不會枯燥。
第一句話是：出遠門的人，走得慌忙，往往容易落下東西。我幫你們裝箱子，你們再好好檢查一下，不要遺漏了寶貝。
我迅速檢點了一番自己的行囊。乖乖，照相機就落在了客廳的沙發上。
第二句話是：你的箱子顏色很漂亮。它不是美國的產品，好像是意大利的。
我驚奇了。驚奇的是一個大男子漢，居然在記憶中儲存著女士箱子的色彩和款式的資料，并把產地信手拈來。
我猜想他可能是百貨公司的采購員，于是詢問他的職業。
約翰把車發動起來，他的車非常干凈清爽。他一邊開車一邊回答：我的工作嘛，是足球教練。
我自作聰明地說，賽球的時候走南闖北的，所以你就對箱子有研究了。
約翰笑起來說，我這個足球教練，只教我的三個孩子。我有三個男孩，他們可愛極了。
他說著，竟然情不自禁地減速，然后從貼身的皮夾里掏出一張照片，轉手遞給我們。三個如竹筍一般修長挺拔的孩子踩著足球，笑容像新鮮檸檬一樣燦爛。
約翰說，我的工作，就是照顧我的三個孩子。我接送他們上學，為他們做飯，帶他們游玩和鍛煉。我的鄰居看到我把自己的孩子帶得這樣好，就把他們的孩子也送到我這兒訓練，我就多少掙一點小錢。但絕大多數時間，我是掙不到一分錢的。因為我不好意思領工資。我是全職的家庭主夫啊。
我趕快把自己的臉轉向窗外。因為我無法確保自己的五官不因巨大的愕然而錯位。
我變得小心翼翼起來。我怕我不合時宜的語調，出賣了我的驚訝。我說，你的妻子是做什么的？
約翰說，法官，她是法官，在我們這一帶非常有名氣的法官。
我說，那你這樣……沒有工作，對不起，我的意思是在家里……的工作……她心理平衡嗎？
約翰很有幾分不解地說，平衡？她為什么不平衡呢？這是一種多么好的組合！她那么喜歡她的孩子，可是她要工作，把孩子交給誰來照料呢？當然是我了，她才最放心。
我顧慮再追問下去會有些不敬，但我實在太想知道答案了。
我說，我還想問問，您心理平衡嗎？
約翰說，我？當然平衡。我那么愛我的孩子，能夠整天和我的孩子在一起，我是求之不得的。世上不是每個男人都有這樣的福氣的。他們不一定能娶到我夫人這樣能干的女子，我娶到了，這是我的天大的運氣啊。
到了車站，當我和安妮把所有的行李搬了下來，和約翰友好地招手告別，突然安妮一聲驚叫：天啊，我的手提電腦……哪里去了？
約翰不慌不忙地說，別急，很可能是落在岳拉娜老奶奶家了，待我問問她。約翰撥打手提電話，果然，電腦是在岳家。怎么辦呢？那一瞬，很靜。聽得見楓樹搖晃樹葉的聲音。從車站到我們曾經居住的小鎮，一來一回要三個小時，約翰剛才還說，他要趕回去給孩子們做飯呢！
我們看著約翰，約翰看著我們。氣氛一時有些微妙和尷尬。臨行之前，他再三叮囑我們，現在不幸被他言中……
他此刻的表情，我真的無法確切形容，他是那樣的“賢妻良母”，溫暖的笑容，耐心而和善。他很輕松地說，不要緊。你們不要著急，我這就趕回小鎮。照料我的孩子們吃完午飯，我就到岳拉娜老奶奶家取電腦，然后立即返回這里。等著我吧。在這段時間里，你們可以看看美麗的楓樹。只有伊利諾伊的楓樹，是這樣冷不防地就由黃色變成紅色的了，非常俏皮。離開了這里，你們就看不到如此美麗的楓樹了。
約翰說著，揮揮手，開著車走了。我和安妮坐在秋天的陽光下，看著公路上約翰的車子變成一只小小甲蟲，消失在遠方。
（1）下列對文章思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A. 瑪麗安雖著墨不多，卻是作品中的靈魂人物，她原來在家庭中服侍患老年性
癡呆的母親，后來用投身政治服務社會的方式來悼念去世的母親。
B. 作者匠心獨運，用來去伊利諾伊州的小鎮這一情節，將一個昔日家庭主婦，
一個當下全職主夫，通過志愿者車夫這一身份聯系在了一起。
C. 約翰一見面就將箱子的產地信手拈來，他的職業敏感顯露無疑，不僅讓“我”
感受到其待人接物的得體，更讓“我”覺得此行不會有后顧之憂。
D. 約翰三個兒子“笑容像新鮮檸檬一樣燦爛”，鄰居也將孩子送來訓練，這才平
衡了他與身為法官的妻子之間的巨大差異，也讓“我”充滿敬佩。
E. 本文語言平實質樸，事件瑣碎平凡，卻能推開平淡，以情動人，作者通過對
人物語言、動作、神態等的描寫，彰顯了其性格特質和精神品質。
（2）第一段中說，“一個半小時之后到達羅克福德車站”，聯系全文，簡要分析這句話在文中的作用。（6分）
（3）文章在刻畫約翰這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）
（4）文章的標題是“全職主夫”，為什么還要寫到另一個志愿者瑪麗安？請簡析這樣寫的妙處。（8分）
試題答案：
11.（1）B E （B項3分，E項2分，A項1分）
（2）①引出了身為志愿者的中心人物約翰；②照應了后文取電腦往返需要三個小時的細節；③為后文安妮落下電腦后出現的尷尬氣氛埋下了伏筆，從而刻畫了約翰熱心助人的品格。（每點3分，答出2點即可。）
（3）①熱心助人，耐心和善。在家務繁忙之際，仍然參加志愿者活動；得知電腦落下后，面無慍色，仍不辭辛苦往返三小時幫我們去取。②幽默風趣，詩意浪漫。在探討職業時笑稱自己是足球教練；提醒我們在他去取電腦的三個小時之中，欣賞伊利諾伊的楓樹。③熱愛家庭，安然坦率。熱愛妻兒，自足于家務，自樂于相妻教子。④為人細心，做事干練。再三提醒我們不遺漏寶貝；熟知女士箱子的色彩和款式，對其產地信手拈來；車子干凈清爽。（每點2分，答出3點即可，如有其它答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分。）
（4）①交代了“我”來時的情景，一“來”一“去”，理順并豐富了情節。②豐富了“我”對志愿者的認知，激發了“我”對下一個志愿者、下一段旅程“濃烈的期待”。③通過塑造昔日家庭主婦瑪麗安，烘托了全職主夫約翰。④借瑪麗安因悲悼而投身社會、約翰因需要而效力家庭，觀照普通人的生存狀態，探討人們的個人價值與社會價值。⑤瑪麗安家庭主婦的故事與約翰全職主夫的故事形成鮮明映照，互為補充，相得益彰。（每答出1點給2分，答出4點給8分。如有其它答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分）
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