節令是一種命令語文閱讀理解附答案
畢淑敏
①夏初，買菜。老人對我說，買我的吧。看他的菜攤，好似堆積著銀粉色的乒乓球，西紅柿摞成金字塔樣。拿起一個，柿蒂部羽毛狀的綠色，很堅硬地硌著我的手。我說，這么小啊，還青，遠沒有冬天時我吃的西紅柿好呢。
②老人很明顯地不悅了，說，冬天的西紅柿算什么西紅柿呢?分明是吃藥啊。我很驚奇，說怎么是吃藥呢?它們又大又紅，燈籠一般美麗啊。老人說，那是溫室里做出來的，先用爐火烤，再用藥熏。讓它們變得不合規矩的胖大，用保青劑或是保紅劑，讓它們比畫的還要好看。人里面有漢奸，西紅柿里頭也有奸細。冬天的西紅柿就是這種假貨。
③我慚愧了。多年以來，被蔬菜中的騙局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虛心討教。老人的生意很清淡，樂得教誨我。口中吐釘一般說道記著，永遠吃正當節令的菜。蘿卜下來就吃蘿卜，白菜下來就吃白菜。節令節令，節氣就是令啊!夏至那天，太陽一定最長。冬至那天，陽光一定最短。你能不信嗎?不信不行。你是冬眠的狗熊，到了驚蟄，一定會醒來。你是一條長蟲，冷了就得凍僵，會變得像拐棍一樣不能彎曲。人不能心貪，你用了種種的計策，在冬天里，搶先吃了只有夏天才長的菜，夏天到了，怎么辦呢?再吃冬天的菜嗎?顛了個兒，你費盡心機，不還是整個瞎忙活嗎?別心急，慢慢等著吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要說，只有野地里，被風吹綠的菜葉，太陽曬紅的果子，才是最有味道的。
④我買了老人家的西紅柿，慢慢地向家走。他的西紅柿雖是露地長的，質量 還有推敲的必要。但他的話，浸著一種晚風的爽涼，久久伴著我。陽光斜射在網兜上，那略帶柔軟的銀粉色，被勒割出精致的紋路，好像一副生長的印譜。
⑤人生也是有節氣的啊!春天到了就做春天的事情，去播種。秋天就做秋天的事情，去收 獲。夏天游水，冬天堆雪。快樂的'時候歡笑，悲痛的時分灑淚。
⑥少年需率真。過于老成，好比是用了植物催熟劑，早早定形，搶先上市，或許能賣個好價錢，但植株不會高大，葉片不會密匝，從根本上說，該歸入早夭的一列。老年太輕狂，好似理智的幼稚癥，讓人疑心腦幕的某一部分讓歲月的蟲蛀了，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的入生。
⑦世上有句話您看起來比實際的歲數年輕，聽的人把它當作一種恭維或是贊美，說的人把它當作萬靈的廉價禮物。我總猜測這句話的背后，縮著上帝的一張笑臉。比實際的年齡年輕，就分明是好的，美 的，值得慶賀的嗎?
⑧小的人希冀長大，老的人期望年輕。這種希望變更的子午線，究竟坐落在哪一扇生日的年輪?與其費盡心機地尋找秘訣，不如退而結網，鍛造出心靈與年齡同步的舞蹈。
⑨老是走向死亡的階梯，但年輕也是臨終一躍前長長的助跑。五十步笑百步，不必有過多的惆悵或是優越。年輕年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，顯出對某道工序的青睞或是鄙棄，那是對造物的大不敬，是一種淺薄而愚蠢的勢利。人們可以濡養肌體的青春，但不要忘記心靈的疲倦。
⑩死亡是生命最后的成長過程，有如銀粉色的西紅柿被摘下以后，在夕陽中漸漸地蔓延成濃烈的紅色。此刻你只有相信，每一顆西紅柿里都預設了一個機關，堅定不移地服從節氣的指揮。
1.從第①段來看，老人買的西紅柿有著怎樣的特點?作者是怎樣描繪出這些特點的?(6分)
2.第②自然段中，老人將冬天的西紅柿比作奸細，意在揭示其什么特點?(4分)
3.作者在第⑦自然段中寫道我總猜測這句話的背后，縮著上帝的一張笑臉。這句話表達了作者什么樣的思想情感?(4分)
4.以簡練的語言表述你對本文的標題節令是一種命令的理解。(4分)
答案：
1.(共6分)特點：小而青。(2分)以乒乓球來描繪其小的特點(2分)，以銀粉色柿蒂部羽毛狀呈綠色以及很堅硬，硌手等從顏色和質地來描繪其青的特點(2分)。
2.(共4分)通過使用火烤和藥熏等作假的方式變得又大又紅。(答采用虛假的非正常的方式來生長和徒有西紅柿又大又紅的虛假外表，卻無西紅柿的真實特性亦可。答案要點要落腳在非正常的作假的生長方式上)
3.(共4分)表達了對人們希望超越正常生長狀態的否定和譏諷。(答案的要點要落腳在思想情感上，具體要交代清楚思想情感針對的對象希望超越自然規律的不正常的生長狀態和思想情感的類型否定或譏諷)
4.(共4分)節令是一種自然規律，我們要像執行命令一樣地遵循自然規律行事。(答案能體現出對節令與命令的正確理解即可)
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