獨(dú)立思考的演講稿（通用22篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的獨(dú)立思考的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獨(dú)立思考的演講稿 1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
政治是文科的標(biāo)桿。作為基礎(chǔ)文科學(xué)習(xí)，在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問題太活躍，做不到，但我有一些好的建議供大家參考。
首先，做政治問題，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治本來就是來源于生活的。只有在生活中掌握了這些知識，才能在試卷上自由答題。所以，每當(dāng)你得到一個問題，首先要接觸現(xiàn)實生活，這樣才能更好的結(jié)合課本上的知識，完成這個問題的答題卡。只有這樣，答案才能更全面，更完善，更合理，得分更高！
學(xué)政治的.時候，也要看一些政治書籍。買了很多法律書，里面不僅有各種政治文章，還有各種政治知識。通過閱讀，拓寬自己的知識面，解放自己的靈魂，解放自己的理想，從而學(xué)好政治，學(xué)好政治！其實萬科都一樣。多讀書，開闊眼界，才能學(xué)好每一門學(xué)科。
我推薦一個叫《今日說法》的電視節(jié)目。這個電視節(jié)目并沒有太多的政治知識，而是將每一個政治知識轉(zhuǎn)化為日常的生活實踐，讓人在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹立了一個美好的形象，讓他們可以輕松地學(xué)習(xí)，更多地感受到政治的好處和影響，更清楚地理解學(xué)習(xí)政治的目的和意義！這樣才能有條不紊的學(xué)習(xí)政治。
其實學(xué)政治需要更加努力，多做題，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果你真的想學(xué)好它，你必須努力。只要你努力，把鐵柱磨成針，好好學(xué)習(xí)，你就能有輝煌的未來。
獨(dú)立思考的演講稿 2
大家好！
在生活中，我們可能已經(jīng)習(xí)慣于把“專家”、“大師”、“學(xué)者”的意見作為自己的意見。誠然，專家和大師的話，在很多情況下都是正確的、高明的。但他們畢竟是凡人，不是神，不可能事事都對。甚至可以說，專家和大師犯下的錯誤比普通人犯下的錯誤更難糾正。因為光環(huán)下，很少有人有勇氣質(zhì)疑自己的觀點。
那么，我們該怎么辦？方法很簡單：學(xué)會獨(dú)立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“敢于用自己的理性。”只有有了明辨是非的意識，才能不被大師和專家頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽，陷入盲從。
如果一個人失去了獨(dú)立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會如果失去了獨(dú)立思考的能力，就會陷入黑暗和停滯。中國明清時期就是這樣。明清之際，“仲尼非生于天，永恒如永遠(yuǎn)。”一種荒誕的謊言盛行于世，人們把傳統(tǒng)的儒家信條視為天道神律。就算他們思考討論，在當(dāng)時的人眼里也是褻瀆神明，目中無人，更不用說質(zhì)疑、否定、創(chuàng)新了。于是，在這種崇拜中，中國越陷越深，陷入了停滯的泥潭，直到鴉片篝火像閃電一樣劃破了中國大地上空的死氣沉沉的天空。中國才走出迷信和盲從，重新踏上前進(jìn)的道路。因此，獨(dú)立思考是進(jìn)步和成功不可或缺的因素。盲目服從迷信必然導(dǎo)致失敗。
相反，一個人如果把獨(dú)立思考融入到自己的血液中，就會獲得強(qiáng)大的生命力和前進(jìn)的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終成功到達(dá)目的地。正是因為沒有盲從，袁隆平才能夠擺脫籠罩世界植物王國半個世紀(jì)的“水稻謬誤”的影響，從而開創(chuàng)了水稻雜交育種的全新時代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。因此，獨(dú)立思考是成功的唯一途徑。
獨(dú)立思考是需要勇氣的。一個人如果沒有足夠的勇氣，就無法抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨(dú)立思考需要智慧。如果一個人沒有足夠的智慧，就無法透過表象看到本質(zhì)，那么他看到的就不會是真實的'真相，而是怪誕扭曲的畫面。這兩種人，前者是懦夫，后者是羔羊，只會助長錯誤傾向。后者是個瘋子，闖進(jìn)珠寶店的野蠻人。他只知道否定和毀滅，卻不知道如何提出正確的主張。這兩種人都不知道如何獨(dú)立思考。真正的獨(dú)立思考，就是在尊重正確意見的同時，通過自己的思考提出新的意見。本質(zhì)上是辯證否定的。所以，獨(dú)立思考是發(fā)展之路，真理之路，也是成功的必由之路！
新時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為時代進(jìn)步盡自己的一份力量。新時代需要有新思想的新人。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為自己打造一條成功之路。
獨(dú)立思考的演講稿 3
我愛思考，因為它讓我明白，世界上不止完美。
那是仲夏，
在陽臺上，我和爺爺在樹枝綠葉間搜尋綠蟲，破壞梔子花的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ液苌儆浀盟诔跸娜绱朔睒s，就像一個仙女展示她優(yōu)雅的身材。現(xiàn)在，一天比一天糟糕，就像一個垂死的病人。看著他沉默的黃色花瓣的話語，我開始想，世界上真的有不如意的地方嗎？事實證明了我的猜測。當(dāng)我想到：的`世界，原來它并不全是童話里美好的情節(jié)，還擁有這樣一個悲涼憔悴的一生。因為我愛思考，所以得到了更全面的認(rèn)知。
我愛思考，因為它讓我一點點理解愛。
夜深了，我伏在書桌上，在海里掙扎。最后連眼睛的皮都要用兩根火柴撐住。窗外的臺燈似乎在喃喃自語我：“去睡吧，孩子。”
終于到了你完蛋的時候了。我吁了口氣，甩了甩筆，伸了個懶腰，雙手撐在桌子上撐起幾乎麻木的下半身。但是就在我走進(jìn)衛(wèi)生間的時候，我突然瞪了我媽一眼。她的眼睛半睜半瞇，但嘴角撐著一張笑臉。我的大腦工作：我在做作業(yè)的時候，媽媽總是看著我，和我分享。媽媽，我理解你對我默默的關(guān)心和深深的愛！
我喜歡思考，因為它讓我學(xué)會感謝。
那是在小區(qū)門口一個轟轟烈烈的迎接新婚女性的儀式之后，我準(zhǔn)備出去做點什么。然而，在迎接現(xiàn)場的那一刻，我的目光像磁鐵一樣吸引了我：兩三個員工的婆婆用掃帚和掃帚把地上無數(shù)的彩紙清理干凈。汗水順著他們的額頭流下。看著這一幕，我默默的想：我們往往只看到事物的輝煌與壯麗，卻從來不去關(guān)注那些在幕后默默付出的人。謝謝你們！感謝你維護(hù)了小區(qū)的整潔；謝謝你的辛勤工作。
是的，是思考，讓我一步一步成長；是思考，讓思想一點一點明徹。所以在這里，我要大叫：我愛思考！
獨(dú)立思考的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人，生而為人，是因為他會思考，有追求，有自己獨(dú)立的想法。而要想成為一個有用的人，一個有意義的人，一個精彩的人首先就得學(xué)會自立。
中國有句老話說：“自己動手，豐衣足食。”深刻的表達(dá)了自立對人的重要性。
三國時期三權(quán)分立，一代英豪劉備，帶領(lǐng)他的英勇部下和智謀軍師千辛萬苦的奪得這天下的“一權(quán)。”自古虎父無犬子，想來他的兒子也因成為一方豪雄，為父爭光。然而在歷史上這劉備之子劉禪卻是個“吃喝玩樂樣樣精通，治國打仗草包一個”的錯庸荒淫之輩。就連一世英名，神機(jī)妙算的諸葛孔明也恨鐵不成鋼的暗嘆他是“扶不起的阿斗。”盡管留下了那令古往今來人人皆感泣的《出師表》也是無用之功，令蜀國僅兩代而亡。
這般虎父犬子的現(xiàn)象不止此一例。中國上下五千年各種皇帝數(shù)不勝數(shù)，而其中堪當(dāng)蓋世偉業(yè)雄才大略的人卻極少。然而唐太宗李世民卻是當(dāng)之無愧的皇帝精英。身為皇帝精英，李世民自然是后宮佳麗三千，以至于子嗣繁多，兒孫滿堂。不算女兒，他的一生中共有十四個兒子。他這般多子多福必然有一個可以繼承大統(tǒng)的吧。實則不然，李世明的'是四個兒子，無以成器。三個被殺，一個被幽禁，三個自殺，三個早夭，兩個平庸無能，最后兩個被流放。一代帝王之家竟是無一人能繼承父親的風(fēng)采。
歸根究底，這是為什么呢?多是一味依賴父母創(chuàng)造的好條件，自身不努力，不懂得自立啊。
英國有句諺語：“誰仰賴別人的餐桌，常常最后才輪到吃飯。”莎士比亞或許就是受了這句話的啟發(fā)才能有那樣豐富的人生吧。
英國歷史上著名的大文豪莎士比亞寫就了影響世界的文學(xué)作品。如《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》這些偉大的成就都離不開他早年在外獨(dú)自謀生闖蕩的豐富人生經(jīng)歷。他十三歲時便離開校園為父親料理生意，十六歲后外出謀生當(dāng)過書童，鄉(xiāng)村教師，律師，當(dāng)兵…
然而令人意想不到的是，莎士比亞出生于一個富商家庭，但他并沒有因此而懶怠，反而是早早的學(xué)會了獨(dú)立，闖出自己的一片天地。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，我們應(yīng)有意義的度過。”而這一切的前提是要學(xué)會自立。
獨(dú)立思考的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我特別喜歡看漫畫，因為它里面的內(nèi)容幽默風(fēng)趣，常常使我捧腹大笑。但當(dāng)我看到這一幅圖時，卻陷入了沉思……
漫畫書上畫著：烈日炎炎的中午，在學(xué)校教學(xué)樓的門口石凳上，一位父親左手撐著太陽傘，為孩子遮擋著陽光;右手拿著扇子，給孩子在拼命地扇著風(fēng)，全然不顧自己滿頭大汗，旁邊的母親則拿著飯碗一口一口地喂著這個將近十多歲的孩子吃飯。畫面上還附上母親嘮叨的一行字，寫著：“寶貝，多吃點，別累著!等會考試加油!”而面臨考試的孩子卻事不關(guān)己一樣，邊吃著飯，邊拿著智能手機(jī)在玩著，全然不顧在旁邊為自己擔(dān)憂的父母。
看完圖后，我猜想這只是一對普通的父母對子女愛罷了。但望著那位父親頭上如雨下的汗，又望著那孩子不屑一顧的樣子時，我不禁疑問：這只是愛嗎?沒錯，這的確看似愛，但是，這不是真正的愛，這是溺愛。溺愛只會把孩子變得懶惰，只知道享福而不會做自己的事;只會把孩子變得不懂得感恩;只會把孩子變成一個“小皇帝”“小公主”!
在我認(rèn)為，如果家長真關(guān)心我們，請讓我們學(xué)會獨(dú)立，讓我們自己去經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，因為你們伴得了我們一時，可伴不了我們一世啊!我們總有一天要從溫室走向社會，總會成為社會的'一分子，到那時，做什么事都只能靠自己，不能依賴別人，更不能依賴你們。如今，你們?yōu)槲覀儞踝×舜蟠笮⌒〉娘L(fēng)雨，以后走進(jìn)社會讓我們該如何是好呢?所以，請讓我們學(xué)會獨(dú)立吧!獨(dú)立，真的很重要!
“望子成龍，望女成鳳。”這是圖片上的爸媽的想法，也是所有父母的心聲，但千萬別把您們的“希望”變成我們“縱容”的借口，這樣只會讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不會自己走路!
聰明的家長們，請把你們的孩子從蜜罐里撈出，從溫室里拉出來，從羽翼上趕下來，給他們一縷陽光，讓他們在這風(fēng)風(fēng)雨雨中獨(dú)立地成長吧!
獨(dú)立思考的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是獨(dú)立?獨(dú)立不只是自己做自己的事，更是要有獨(dú)立的精神。所謂獨(dú)立的精神，就是在遇到困難時迎難而上，不依賴別人。
正所謂“在家靠父母，在外靠朋友”，現(xiàn)在的小孩把這句話的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致，有些還到了一種變態(tài)的地步，例如：以前電視上播的“變形計”，有個城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動，在我國，還有不少人像他這樣，父母就像在伺候皇上一樣。一些父母們一定會安慰自己說“孩子長大后一定會報答自己的”，可想想看，那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎?在小的時候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”，在這萬千寵愛中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不斷地靠自己混日子，像一個毒瘤，一條寄生蟲，帶來后悔，無奈……
在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫就是一個獨(dú)立能力強(qiáng)的人，孤身一人在一個荒無人煙的小島上活了二十八年，有自己的房子和食物來源，他一人甚至能活到老死也毫無壓力。換個角度想想，如果我們自己到一個孤島能活多久?像我們這樣的小孩，有信心活幾天?有人能活到魯濱孫那水平嗎?魯濱孫能活到二十八年也有運(yùn)氣成分呢!但這畢竟是小說，是虛構(gòu)的，沒有可比性。同樣在我國，國家在訓(xùn)練軍事部隊就有嚴(yán)厲要求。在那兒，眉頭父母貼心的照顧，只有軍隊里鐵一樣的紀(jì)侓。摔倒了，自己起來;做錯了，自己承擔(dān)。每個人都是一個獨(dú)立的`個體，那可是實打?qū)嵉摹白约旱氖虑樽约鹤觥薄Ｕ驗槭沁@樣，中國才能屹立在這個并不和平的年代，我們才能平穩(wěn)地生活著。要是讓“啃老族”來保家衛(wèi)國，我們死翹翹那還不是分分鐘的事。
從這方面說，學(xué)會獨(dú)立就不僅僅是關(guān)乎自己的未來，更是為了我們國家，我們的民族的興衰和我們家園的安寧。由此可見學(xué)會獨(dú)立是多么重要，多么必要。邁出獨(dú)立的一小步，就可以再邁一步，當(dāng)你已經(jīng)把獨(dú)立當(dāng)成習(xí)慣時，你離成功就不遠(yuǎn)了。
獨(dú)立思考的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們正處在重要的成長時期，此階段的行為習(xí)慣決定著我們的一生。同時也是最容易犯錯的一個階段。依賴便是一個最大的誤區(qū)，我們應(yīng)告別依賴，學(xué)會獨(dú)立。
如果我們不自立，我們就會形成依賴，就會墮落。一個民族只有自立才能強(qiáng)盛。中國之所以會從一個任人驅(qū)使的傀儡逐漸變得強(qiáng)大，是因為我們自立。我們國家自立，我們有自立的領(lǐng)導(dǎo)人，我們有自立的人民!我們懂得依賴只會使國家更加的落后。近代時期，我國努力發(fā)展，購進(jìn)了許多的軍事設(shè)備，但我們從不直接照搬，我們有自己的思想，自己創(chuàng)武器。正因為中國的自立，才讓中國的發(fā)展速度讓這個世界都吃驚。
我們從小就有一個家，家是我們成長的搖籃，但是鳥兒就要學(xué)會飛翔，我們終究是要離開這個家，走向社會。我們不能再像以前一樣“衣來伸手，飯來張口”的小姐少爺生活，我們要獨(dú)立，不能再依賴著我們的'父母與家庭，依賴只會使人產(chǎn)生思想上的惰性，什么都想著讓別人來做，不勞而獲。這樣的人只會是社會的負(fù)擔(dān)與累贅。只有自立，我們才能立足于社會。
我應(yīng)積極向材料中的主人公學(xué)習(xí)他的自立思想，不要總是依賴著父母，告訴父母我們需要自立，在父母的幫助下學(xué)會自立，為以后生活打下基礎(chǔ)。我們處在學(xué)習(xí)的緊張時期，學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)習(xí)后的真正目的是為了能在社會上更好的生存，獨(dú)立是在社會上立足的根本啊。自立是要獨(dú)立自主，自己承擔(dān)責(zé)任與過失，但也不意味著拒絕他人的任何幫助。我們應(yīng)從小事做起，告別依賴，學(xué)會自立。
獨(dú)立思考的演講稿 8
《人性的弱點》一書曾提到過“要想成為真正的人，必須先是個不盲從的人。”是的，盲從的人必是個沒有智慧的人，真正的智者不會是一株墻頭草，而會是一個意志堅定的釘子，堅持自己的正確立場，堅持生活科學(xué)的`真理。而盲從必會像錯誤的指向標(biāo)，引導(dǎo)我們墜下錯誤的深淵。
丁肇中是我國著名的物理學(xué)家，他在測電子的半徑得到的實驗結(jié)果與理論和物理學(xué)家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不符合，因為其他物理學(xué)家所推出的結(jié)論是電子沒有體積，他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考，重做實驗后證明之前的科學(xué)家實驗結(jié)果都錯了，后來丁肇中得出了一個啟示:做物理實驗，不要盲從專家的結(jié)論。丁肇中敢于堅持己見，反對專家的結(jié)論的行為是大膽的，又是可令人欽佩的，而盲目隨從的人與之相比較，便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。春秋時期的東施，是個丑女，她看到美女西施因心口痛捂著胸口，皺著眉頭的樣子很美，便也與西施學(xué)習(xí)，本來容貌就丑，又皺起了眉頭，本來形體就含胸駝背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人恥笑。東施效顰的故事足以證明盲目順從的可笑。這不覺地引起了我們的深思。為什么丁肇中就會令人欽佩，而東施會令人恥笑呢?原因很簡單，丁肇中他敢于提出自己獨(dú)特的見解與想法，堅持真理，求真務(wù)實;而東施卻不研究實質(zhì)內(nèi)容，只單純效仿表現(xiàn)形式。所以說，我們應(yīng)當(dāng)堅持做自己心靈的主人。
關(guān)于獨(dú)立思考與盲從，很多事例都啟迪人心。因為獨(dú)立思考，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，實現(xiàn)了天文學(xué)的根本改革，韓愈發(fā)起古文運(yùn)動，給文學(xué)注入新的血液。而因為盲從，東施效顰終成笑話，燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成錯誤人生。
因而，只有獨(dú)立思考，拒絕盲從，才可使我們走向正確的道路，獲得更多的收獲，擁有更完美的人生。
獨(dú)立思考的演講稿 9
獨(dú)立，按照我自己的理解，就是獨(dú)自站立在這個世界上生活。我們每個人都是從小就被父母照顧，爸爸媽媽什么都為我們安排好了，我們什么也不用操心。但是，我們這些向往自由的小鳥，總是盼望著有一天能脫離父母的管制，自由翱翔在屬于我們的藍(lán)天。我也是這樣想的。
媽媽也希望我能成為一個獨(dú)立的人。所以我從小就參加了許多夏令營，一個人跟著老師到處去玩。說實話，我真的感覺，那幾天，很快樂！我做什么事情也不會被限制，不會被父母嘮叨。這種感覺讓我把對爸爸媽媽的思念暫時忘卻了。而我自己的獨(dú)立能力也在這不經(jīng)意間被鍛煉了出來
在選擇學(xué)校時，我之所以選擇了實外西區(qū)，不僅僅是因為這里有漂亮的校園，還有一個原因，就是它是一所寄宿制的學(xué)校。我一直希望中學(xué)能在一所住校的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。這才真正的說明我已經(jīng)是一個具備了生活獨(dú)立能力的人。在很多人得知我要住校后，都問我：“妹妹，會不會想家啊？”“不會！”我毫不猶豫的回答道。有一個叔叔還專門為我打聽到，每周三家長可以探望。我聽了這些后，更加堅定了住校的念頭，向他們證明，我已經(jīng)是一個可以獨(dú)立的人！
可是，獨(dú)立并不向像我想象的那樣簡單，那樣快樂。在學(xué)校的獨(dú)立，不像夏令營那樣短短的.幾天。剛住校時，由于學(xué)校的時間過于緊張，加上我還沒有完全適應(yīng)，我把什么都搞得一團(tuán)糟。我甚至開始想念起了父母的嘮叨。這時，想家的情緒也就冒了出來。我從周二開始就盼望著周三，希望媽媽能來看我。到了周三，我正在操場上散步，看見了一個熟悉的身影，是媽媽！我飛快的沖了過去，投入了媽媽懷中，不爭氣的眼淚奪眶而出。
我這才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立，并不簡單。現(xiàn)在我已漸漸適應(yīng)了獨(dú)立生活，由此可見，什么事都需要一個適應(yīng)期。現(xiàn)在，我們能做到的僅僅是生活上的獨(dú)立。以后我們會做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。
獨(dú)立，有苦有樂！
獨(dú)立思考的演講稿 10
尊敬的xx：
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊的訓(xùn)練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋恚荒軌蜃屗藥兔Α２浑y發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個稱號嗎？要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎？大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會原地踏步，為后人恥笑。
在新的'時代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們站在莊嚴(yán)的國旗下，給大家?guī)淼难葜v是學(xué)會獨(dú)立思考。
獨(dú)立思考，是一種寶貴的品質(zhì)，是我們在成長過程中必須學(xué)會的重要能力。它意味著我們能夠不被外界所左右，能夠基于自己的知識和判斷，對事物進(jìn)行深入的剖析和理性的思考。在這個信息爆炸的時代，我們每天都會接觸到大量的信息和觀點，如果沒有獨(dú)立思考的能力，我們就很容易被各種紛繁復(fù)雜的信息所迷惑，失去自己的方向。
那么，如何學(xué)會獨(dú)立思考呢？
我們要保持好奇心和求知欲。只有對周圍的事物保持好奇，我們才能主動地去探索、去學(xué)習(xí)，從而不斷拓展自己的知識面和視野。這樣，當(dāng)我們面對問題時，才能有足夠的知識儲備去進(jìn)行分析和判斷。
我們要學(xué)會提問和質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不應(yīng)該盲目接受所有的.信息和觀點。相反，我們應(yīng)該學(xué)會提出自己的疑問，對所學(xué)的知識進(jìn)行深入的探究和質(zhì)疑。通過提問和質(zhì)疑，我們可以發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足，從而更加全面地理解和掌握知識。
此外，我們還要培養(yǎng)自己的批判性思維。批判性思維是一種理性的思考方式，它要求我們對事物進(jìn)行客觀的分析和評價，不輕易被表面的現(xiàn)象所迷惑。通過培養(yǎng)批判性思維，我們可以更加準(zhǔn)確地判斷信息的真?zhèn)魏蛢r值，從而做出正確的決策。
同學(xué)們，學(xué)會獨(dú)立思考不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要的意義，更對我們的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有具備獨(dú)立思考的能力，我們才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。
因此，我希望每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。我們要勇于挑戰(zhàn)自己，敢于提出自己的見解和觀點；我們要保持開放的心態(tài)，積極吸收各種有益的知識和信息；我們要不斷鍛煉自己的思維能力，提高自己的分析和判斷能力。
最后，我想說的是，獨(dú)立思考并不是一種孤立的行為，它需要我們在與他人的交流和合作中不斷得到完善和提升。我們要學(xué)會傾聽他人的意見和看法，尊重不同的觀點和立場，通過交流和討論來豐富自己的思想和認(rèn)識。
讓我們在國旗的見證下，共同承諾：在未來的日子里，我們將努力學(xué)習(xí)，積極思考，不斷提升自己的獨(dú)立思考能力。我們相信，在獨(dú)立思考的指引下，我們將能夠走向更加美好的未來！
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享的主題是“學(xué)會獨(dú)立思考”。
獨(dú)立思考是一個人成長過程中非常重要的一項能力。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而要解決這些問題和面對這些挑戰(zhàn)，我們就需要獨(dú)立思考。獨(dú)立思考不僅可以幫助我們更好地理解問題，找到解決問題的方法，還可以提升我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
那么，如何培養(yǎng)獨(dú)立思考呢？
首先，我們要有自己的觀點和看法。在面對問題時，不要盲目聽從他人的意見，而是要根據(jù)自己的理解和判斷，提出自己的看法。
其次，我們要善于分析問題。在面對問題時，要善于分析問題的各個方面，找出問題的根源，從而找到解決問題的'方法。
最后，我們要勇于表達(dá)自己的想法。在思考問題的過程中，要勇于表達(dá)自己的想法，與他人進(jìn)行交流和討論，從而不斷完善自己的思考。
通過獨(dú)立思考，我們可以更好地理解問題，找到解決問題的方法，提升自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不斷提升自己，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
謝謝大家！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
獨(dú)立思考的演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享的主題是“學(xué)會獨(dú)立思考”。
獨(dú)立思考是指在面對問題和挑戰(zhàn)時，不盲從、不被動地接受他人的觀點和意見，而是通過自己的思考和判斷，找到最適合自己的解決方案。在當(dāng)今社會，信息爆炸，各種觀點和信息充斥在我們的生活中，我們需要學(xué)會獨(dú)立思考，不被外界干擾，找到自己的立場和主張。
1、獨(dú)立思考可以幫助我們更好地解決問題。
在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如果我們只是盲從別人的意見和建議，那么很可能無法找到最合適的解決方案。只有通過獨(dú)立思考，我們才能更全面地了解問題的本質(zhì)和背景，找到最適合自己的解決方案。
2、獨(dú)立思考可以幫助我們更好地發(fā)展自己的能力。
在思考問題的過程中，我們需要不斷地分析、比較和判斷，這樣可以幫助我們培養(yǎng)邏輯思維能力、判斷能力和決策能力。只有通過獨(dú)立思考，我們才能不斷提升自己的能力，更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
3、獨(dú)立思考可以幫助我們更好地塑造自己的人格和個性。
每個人都有自己獨(dú)特的思想和觀點，只有通過獨(dú)立思考，我們才能找到自己的立場和主張，堅定自己的信念，不被外界干擾和左右。只有獨(dú)立思考，我們才能更好地塑造自己的`人格和個性，成為一個獨(dú)立、自信、有思想的人。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們都學(xué)會獨(dú)立思考，不盲從、不被動地接受他人的觀點和意見，而是通過自己的思考和判斷，找到最適合自己的解決方案。讓我們一起努力，成為一個獨(dú)立、自信、有思想的人！
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享的主題是“學(xué)會獨(dú)立思考”。
獨(dú)立思考是一種重要的思維方式，它不僅可以幫助我們更好地理解問題，還可以讓我們更好地解決問題。在現(xiàn)代社會，信息爆炸，我們每天都會接觸到大量的信息，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確和可靠的。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立思考的能力，就很容易被誤導(dǎo)，盲目跟風(fēng)，甚至走上錯誤的道路。因此，學(xué)會獨(dú)立思考是我們每個人都應(yīng)該具備的一項重要能力。
那么，如何才能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力呢？
首先，我們要善于質(zhì)疑。在面對問題時，我們不要輕信表面的現(xiàn)象，要善于思考背后的原因和邏輯，提出自己的疑問和看法。
其次，我們要多角度思考。一個問題往往有多種解決方法，我們要善于從不同的'角度去思考，找到最合適的解決方案。
最后，我們要堅持獨(dú)立思考。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不要輕易放棄，要堅持自己的觀點和想法，勇敢地表達(dá)出來。
學(xué)會獨(dú)立思考，并不是一件容易的事情，但只有通過不斷的實踐和努力，我們才能逐漸提升自己的獨(dú)立思考能力。相信只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力，我們一定能夠成為具有獨(dú)立思考能力的人。
最后，我想引用一句話來結(jié)束我的演講：“獨(dú)立思考是一種能力，也是一種態(tài)度。只有擁有獨(dú)立思考的能力和態(tài)度，我們才能更好地面對生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。”
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，在這莊嚴(yán)的國旗下，我想和大家分享一個至關(guān)重要的話題——學(xué)會獨(dú)立思考。
獨(dú)立思考，是我們每一個人成長的基石，也是推動社會進(jìn)步的重要力量。在信息化時代，我們每天都被海量的信息包圍，如何從中篩選出有價值的內(nèi)容，形成自己的見解和判斷，就顯得尤為重要。
學(xué)會獨(dú)立思考，意味著我們要敢于質(zhì)疑，不盲從。在學(xué)習(xí)中，我們不僅要接受知識，更要學(xué)會批判性地看待問題。當(dāng)面對一個觀點或理論時，我們應(yīng)該學(xué)會提問：它的依據(jù)是什么？是否存在其他可能性？通過這樣的思考過程，我們不僅能夠深化對知識的理解，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維。
學(xué)會獨(dú)立思考，也要求我們保持開放的心態(tài)。獨(dú)立思考并不意味著固執(zhí)己見，而是要在尊重他人的基礎(chǔ)上，善于傾聽不同的聲音，汲取他人的智慧。通過與他人交流、討論，我們可以不斷拓展自己的視野，豐富自己的思想。
同學(xué)們，獨(dú)立思考的能力不是一蹴而就的，它需要我們長期的積累和鍛煉。在日常生活中，我們可以從點滴小事做起，比如閱讀不同類型的書籍，關(guān)注不同領(lǐng)域的新聞，參加各種社團(tuán)活動，這些都是鍛煉我們獨(dú)立思考能力的好機(jī)會。
老師們，作為教育工作者，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在課堂上，我們要鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表自己的.觀點；在課外，我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、參與實踐，讓他們在實踐中學(xué)會獨(dú)立思考。
最后，我想說，獨(dú)立思考是一種態(tài)度，也是一種能力。它讓我們在知識的海洋中自由翱翔，讓我們在人生的道路上更加堅定。讓我們共同努力，學(xué)會獨(dú)立思考，為自己的未來，為國家的繁榮貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 16
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
大家好！
今天，我站在這里，要跟大家演講的主題是學(xué)會獨(dú)立思考。獨(dú)立思考，不僅是個人成長的關(guān)鍵，更是推動社會進(jìn)步的重要力量。
首先，我們來思考一下什么是獨(dú)立思考。獨(dú)立思考，顧名思義，就是能夠獨(dú)立地分析問題、判斷是非、形成自己的觀點。它要求我們擺脫盲從和依賴，用理性、客觀的眼光去看待世界。在這個信息爆炸的時代，獨(dú)立思考尤為重要，因為我們需要篩選信息，去偽存真，從而做出明智的決策。
那么，如何學(xué)會獨(dú)立思考呢？我認(rèn)為，可以從以下幾個方面著手。
第一，保持好奇心和求知欲。好奇心是驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗膭恿Γ笾麆t是推動我們不斷學(xué)習(xí)的源泉。只有保持對世界的好奇，我們才會去關(guān)注、去思考、去創(chuàng)新。
第二，勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威。權(quán)威并非絕對正確，我們要學(xué)會用批判性思維去看待權(quán)威觀點。通過質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的不足，進(jìn)而提出自己的觀點和解決方案。
第三，拓寬知識視野，豐富閱歷。知識是獨(dú)立思考的基礎(chǔ)，只有掌握足夠的知識，我們才能對問題進(jìn)行深入的分析和判斷。同時，豐富的人生閱歷也能讓我們更加成熟、理性地看待問題。
第四，培養(yǎng)邏輯思維和辯證思維。邏輯思維讓我們能夠條理清晰地表達(dá)觀點，而辯證思維則讓我們能夠全面地看待問題，避免片面性和極端化。
學(xué)會獨(dú)立思考，不僅有助于我們個人的成長，還能推動社會的進(jìn)步。一個擁有獨(dú)立思考能力的.人，能夠在面對困境時保持冷靜，在解決問題時發(fā)揮創(chuàng)造力，在追求夢想時堅定信念。同時，獨(dú)立思考也是社會創(chuàng)新和發(fā)展的重要驅(qū)動力。一個充滿獨(dú)立思考者的社會，將更具活力和創(chuàng)造力，能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變革。
然而，我們也必須認(rèn)識到，獨(dú)立思考并非一蹴而就的事情。它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實踐和反思。在這個過程中，我們可能會遇到困難，甚至?xí)艿剿说馁|(zhì)疑和嘲諷。但只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠掌握獨(dú)立思考的能力，成為更好的自己。
在此，我呼吁大家，讓我們一起努力，學(xué)會獨(dú)立思考，探索智慧之光。讓我們用理性的眼光看待世界，用創(chuàng)新的思維解決問題，用堅定的信念追求夢想。相信在不久的將來，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個更加美好、更加進(jìn)步的社會。
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 17
尊敬的各位來賓、女士們、先生們：
大家好！
今天，我站在國旗下要跟大家分享的主題是《學(xué)會獨(dú)立思考》。
獨(dú)立思考，聽起來似乎簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。在這個信息爆炸的時代，我們每天都被海量的信息包圍，從新聞、社交媒體到各種廣告，都在試圖左右我們的思想和觀念。然而，真正的智慧并非在于盲目接受，而是在于我們能夠獨(dú)立思考，從中篩選出有價值的信息，形成自己的見解和判斷。
學(xué)會獨(dú)立思考，意味著我們要敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑是智慧的`起點，它讓我們保持警覺，不被表面的現(xiàn)象所迷惑。當(dāng)我們面對一個問題時，不要急于下結(jié)論，而是要學(xué)會提問，從不同的角度審視問題，探究其背后的真相。這樣，我們才能避免被誤導(dǎo)，做出明智的決策。
學(xué)會獨(dú)立思考，還需要我們具備批判性思維。批判性思維不是簡單地否定他人，而是指我們在接受信息時，能夠運(yùn)用邏輯、推理和證據(jù)來評估其真實性和可信度。我們要學(xué)會辨別真?zhèn)危瑓^(qū)分事實與觀點，不被偏見和情緒所左右。只有這樣，我們才能形成客觀、理性的判斷。
學(xué)會獨(dú)立思考，更要求我們保持開放的心態(tài)。獨(dú)立思考并不意味著固執(zhí)己見，而是要我們保持對新知識、新觀點的接納和包容。我們要敢于面對自己的無知和局限，勇于承認(rèn)錯誤，并不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。只有這樣，我們的思考才能更加深入、全面。
各位朋友，學(xué)會獨(dú)立思考是我們每個人都應(yīng)該具備的能力。它不僅關(guān)乎我們的個人成長和進(jìn)步，更關(guān)乎我們社會的發(fā)展和進(jìn)步。只有當(dāng)我們能夠獨(dú)立思考，才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界中立足。
讓我們從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。讓我們敢于質(zhì)疑、勇于批判、保持開放。讓我們用智慧的眼睛看待世界，用理性的思維分析問題。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“獨(dú)立思考，是智慧的火花，也是自由的基石。”愿我們都能成為獨(dú)立思考的踐行者，為我們的生活和社會帶來更多的智慧和進(jìn)步。
謝謝大家！
獨(dú)立思考的演講稿 18
大家好！
經(jīng)常聽到老師和家長對你說“你要學(xué)會獨(dú)立思考……”為什么他們那么注重獨(dú)立思考？因為只有獨(dú)立思考，才能有自己的想法。
大衛(wèi)和羅賓同時受雇于同一家商店，起初兩人的工資相同。然而，過了一段時間，大衛(wèi)升到了頂端，而羅賓一直在原地踏步。羅賓對老板的不公平待遇非常不滿。終于有一天，他去找老板投訴，老板突然說：“去市場看看你今天早上買了什么。”
羅賓回來向他的老板報告說：“只有一個農(nóng)民帶了一車土豆來賣。”
多少？老板問。
羅賓又跑到市場，然后回來說，50袋。
老板又問：多少錢一斤？
羅賓又去了市場，所以他來回跑了很多次。這時，老板打電話給大衛(wèi)，問了大衛(wèi)他讓羅賓去市場的第一個問題。大衛(wèi)很快就回來了。他告訴老板：“有個農(nóng)民在賣土豆。有50袋0.5元。這是另一個例子。請看。”以后農(nóng)民賣西紅柿價格合理，帶回來一個，農(nóng)民在外面等著。然后老板看著羅賓。
你知道為什么大衛(wèi)被他的`老板重視嗎？因為羅賓只是簡單地按照老板的指示去做，而不是思考問題，所以他只是站著不動。大衛(wèi)不一樣。他善于獨(dú)立思考，能考慮問題的方方面面。老板沒想到的問題，他都想到了。你認(rèn)為他應(yīng)該被老板重視嗎？
如果一個人不善于獨(dú)立思考，就會對他各方面產(chǎn)生不好的影響。反之，如果勤于思考，就會從思考中尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，然后才有可能找到解決問題的方法。
獨(dú)立思考的演講稿 19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《獨(dú)立思考，無價之寶》。大家聽到這個題目肯定覺得很耳熟吧，沒錯，這正是焦老師送給我們的一句蘊(yùn)含豐富的話。
在生活中，或許我們早已習(xí)慣信奉“大師”、“學(xué)術(shù)專家”們的話。誠然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的，但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是準(zhǔn)確無誤的。甚至可以說，專家大師們犯的錯，比我們普通人所犯的錯誤更難以被發(fā)現(xiàn)。因此，在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。
那么，我們該怎么辦呢？其實，方法很簡單：學(xué)會獨(dú)立思考。
早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“要敢于運(yùn)用自己的理智。”只有我們擁有了自主甄別是非的意識，我們才不會被大師、專家們的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。
倘若一個人喪失了獨(dú)立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會陷入黑暗與停滯之中。
明清時期的.中國就是如此。在那時，“天不生孔子，萬古如長夜。”一類的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統(tǒng)儒學(xué)的信條奉若天道神律，即使只是對其加以思考討論，但在當(dāng)時人們的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更何況遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。正是這樣，中國才在停滯的泥潭中越陷越深，直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國這才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見，獨(dú)立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從必然失敗。
真正的獨(dú)立思考，是指在尊重正確意見的同時，通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨(dú)立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！
新的時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為了時代的進(jìn)步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
獨(dú)立思考的演講稿 20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的主題是：獨(dú)立——人生中的必由之路。
當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻開始，就在親人無微不至的關(guān)愛下無憂無慮地生活，在老師循循善幼的教導(dǎo)下快樂的學(xué)習(xí)。但是我們是否想過當(dāng)有一天離開了家人的庇護(hù)，走向社會面對各種問題時自己能立身處事嗎?能在紛繁復(fù)雜的社會中打拼出自己的一席之地嗎?
給大家講一個小故事吧!一顆小草長在一株大樹下面，小草仰望大樹，覺得樹冠上的天空很藍(lán)，陽光很亮。于是它努力地長，想超出大樹的陰影。風(fēng)來了，雨來了，它不怕，它努力地長著。大樹笑他自不量力，小草不在乎，只是一心一意地生長……終于，有一天，它真的撫摸到了陽光。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的自強(qiáng)不息，努力成長的精神。我們現(xiàn)在就是一棵小草，我們渴望觸摸到那片蔚藍(lán)的天空和金色的陽光，但我們是否能夠勇敢地站立，獨(dú)立面對各種外界的壓力。作為中學(xué)生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵。我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí);我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室，接受風(fēng)雨的洗禮。
我認(rèn)為，獨(dú)立分為三個方面：生活獨(dú)立、學(xué)習(xí)獨(dú)立與思想獨(dú)立。
現(xiàn)在我們生活獨(dú)立需要做好的就是自己的事情自己做，自己洗衣、打掃房間、做清潔等。長大后，通過自己的能力找到工作，掙錢養(yǎng)活自己，獨(dú)立地處理生活中的各種事情，不僅不再當(dāng)一個啃老族，還要學(xué)會用自己獨(dú)立掙來的錢孝敬父母。
而學(xué)習(xí)獨(dú)立就是獨(dú)立選擇，獨(dú)立思考，獨(dú)立領(lǐng)悟，最后獨(dú)立地解決問題。學(xué)習(xí)獨(dú)立還要做好的是合理分配時間。記得有一位哈佛學(xué)生這樣評價在哈佛的學(xué)習(xí)生活：拼命地學(xué)，拼命地玩。我想，要做到這樣必須能很好地分配時間，有較強(qiáng)的自控能力，沒有誰會提醒你干什么，只有你自己獨(dú)立地去面對、去思考。
生活獨(dú)立和學(xué)習(xí)獨(dú)立是基于思想獨(dú)立的基礎(chǔ)之上的。只有你的思想上獨(dú)立了，不再依靠別人，不再為別人的言語左右你的行為，從根本上愿意獨(dú)立，愿意自己嘗試著做出改變，才會在生活和學(xué)習(xí)上獨(dú)立。
陶行之曾說過“滴自己的汗，吃自己的'飯，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好漢。”雨果也說“我愿意靠自己的力量，打開我的前途，而不愿意有力者垂青。”這充分說明了獨(dú)立的重要性。當(dāng)我們真正獨(dú)立時，我們背負(fù)的也更多。我們需要對自己的一切行為負(fù)責(zé)，需要對身邊的人負(fù)責(zé)，獨(dú)立的開始，便是我們直面我們所承擔(dān)責(zé)任的時候。
同學(xué)們，請相信：我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，具備獨(dú)立生活的能力，獨(dú)立奮斗的精神，才能使自己在生命的長河中立于不敗之地。自力更生，勝過上帝的手。
謝謝大家!
獨(dú)立思考的演講稿 21
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“學(xué)會獨(dú)立”。
我們都已經(jīng)十二﹑三歲，進(jìn)入中學(xué)了，獨(dú)立是一件必然的事情。所謂“獨(dú)立”，就是離開父母，獨(dú)自生活，獨(dú)自料理一切。難道在優(yōu)越的環(huán)境中嬌生慣養(yǎng)慣了的我們，離開父母就不能生活了嗎？不，不，絕不是這樣的。我們一定能戰(zhàn)勝自己，克制自己，獨(dú)立生活的。只是還需要勇氣與時間。做好一件事情，必然需要信心﹑勇氣與一段該有的過程。同學(xué)們，十八歲就要成年了，我們距離成年只有五﹑六年了，怎么能再依靠父母呢？難道我們?nèi)p四十歲了還要依靠已經(jīng)七﹑八十歲的雙親嗎？
我們總有一刻會離開父母的，就像雛鳥長大會離開父母飛向藍(lán)天，蒲公英會在一陣風(fēng)吹過之后會離開父母，飛向未知的地方﹑充滿疑惑的未來。老鷹在雛鷹很小的`時候，就將它狠心地丟下懸崖，卻只為讓它學(xué)會飛翔，學(xué)會獨(dú)立，以便生存下去，繼續(xù)繁衍生息。既然動物們都有獨(dú)立的時候，離開父母的時候，而且比人類早很多，而我們，又怎能退縮？作為高等動物的人類，當(dāng)然應(yīng)該比其他動物具備更多的能力呀！那我們要學(xué)會獨(dú)立究竟是為什么呢？對，為了生活，為了生活條件更加優(yōu)越，為了讓自己出類拔萃。
現(xiàn)在社會上的競爭實在是太激烈了，如果不先學(xué)會獨(dú)立，因為想家而耽誤學(xué)習(xí)，便會跟不上社會的腳步，每次落下一小步，最后就會落下一大步，那樣就會被社會所淘汰，那不是太不值得了嗎？想家是肯定的，但要學(xué)會控制自己，不要影響他人和自己的學(xué)習(xí)。我們必須學(xué)會獨(dú)立，現(xiàn)在只是暫時性地離開父母，每周還能見到他們一面，那以后呢？以后當(dāng)我們可以完全脫離父母的懷抱，去闖蕩自己的世界時，我們又該怎么辦？所以，我們一定要做好自己份內(nèi)的事，不斷地鍛煉和提升自己的獨(dú)立生活能力。家雖然是一個溫暖的避風(fēng)港，但我們總不能一直當(dāng)縮頭烏龜吧！我們要盡早出來接受風(fēng)雨的洗禮，困難的磨礪，使人生充滿酸﹑甜﹑苦﹑辣。這樣我們的人生才更充實，才更有意義。
所以，我們要有勇氣，用正確的態(tài)度去面對獨(dú)立，更要時時刻刻地鼓勵自己：“加油，你能行！”既然選擇了實外西區(qū)這所寄宿制學(xué)校，我相信每個人都能做到。
獨(dú)立思考的演講稿 22
尊敬的XX：
獨(dú)立，對這個詞，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多年，但我們自己一直都沒有搞清楚，到底獨(dú)立中，獨(dú)的是什么，立的是什么。獨(dú)立又有何意義呢?
有不少人和我說，獨(dú)立就是靠自己。還有些人和我說，獨(dú)立就是一種自大，一種偏執(zhí)。
事實并沒有那么簡單，當(dāng)我們真正離開父母老師的羽翼時，試問有幾個能依靠自己軟弱無力的雙腿穩(wěn)穩(wěn)站住的呢。當(dāng)獨(dú)立到來時，便意味著更多的困難要解決，更多的現(xiàn)實與不堪要面對，更多的責(zé)任要承擔(dān)，更多的來自社會與自己的束縛。所以，獨(dú)立就是靠自己的雙腿站起來，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨(dú)立即是一種擔(dān)當(dāng)，一種成熟，一種自我監(jiān)督，一種自我完善。
當(dāng)我們真正獨(dú)立時，我們背負(fù)的也更多了。我們需要對自己的一切行為負(fù)責(zé)，需要對身邊的人負(fù)責(zé)，作為子女，作為朋友，作為一個公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責(zé)任。獨(dú)立的開始，便是我們直面我們所承擔(dān)的責(zé)任的時候。
獨(dú)立與年齡有關(guān)嗎?有關(guān)，因為獨(dú)立的含義需要?dú)q月去理解，也無關(guān)，獨(dú)立可以從孩童開始，獨(dú)立不一定要從行為開始，而是由內(nèi)心，從磨練自己的心志與處世能力開始。獨(dú)立即使一種自己要求，一種向上的生活態(tài)度。
對于作為學(xué)生的我們，獨(dú)立不僅應(yīng)從盡心盡力的完成學(xué)業(yè)，更應(yīng)從調(diào)節(jié)好自己對于學(xué)習(xí)的看法與自身的審視開始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個地方接受學(xué)業(yè)又對自己有什么意義呢?了解了這一些便不會為小小的利益而迷茫了，便不會虛度年華，浪費(fèi)青春了。也會在生活中更多體諒他人的做法，監(jiān)督自己行為中的過失，不給他人惹不必要得麻煩。獨(dú)立的過程是痛苦的，但是是我們必須經(jīng)歷的，人，要在獨(dú)立中生活。
所謂獨(dú)立，也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識的。它有一個伙伴，叫團(tuán)隊。而獨(dú)立的關(guān)鍵，也不應(yīng)該是獨(dú)，而應(yīng)該是立。目的是立起來，靠自己不過是一種規(guī)則。而團(tuán)隊，其實是幫助一個想立起來的人，遵循靠自己這個規(guī)則的最好的一種環(huán)境。如果沒有團(tuán)隊這個環(huán)境，或者會走向偏執(zhí)，或者會走向自大，或者會獨(dú)過了頭。所以獨(dú)立不能只是自己世界的體現(xiàn)而忽視了身邊得人事物。如果比爾蓋次在離開大學(xué)后沒有伙伴的支持，那或許也不會有今后的成就了。獨(dú)立，要在生活中獨(dú)立起來。
法國生物學(xué)家巴斯德說：”立志，工作，成功是人類活動的三大要素”，作為高中生的我們獨(dú)立的第一步就是要首先樹立自己的理想，那樣才會有生活的動力，有激勵自己立起來的`能量。僅僅31歲的風(fēng)暴主持芮成鋼被多個國際企業(yè)青睞，但他卻認(rèn)為錢有的是機(jī)會掙，他說：”考不考大學(xué)，讀什么專業(yè)，甚至找什么工作讓學(xué)校父母，以至社會為我們選擇的學(xué)生是很無趣的，把自己變的小心謹(jǐn)慎失去年輕人應(yīng)有的朝氣的學(xué)生是很無趣的，那些評價人只為了興奮點集中在財富和地位上，很少去感受一個人的精彩之處的人，媒體和社會是很無趣的。所以獨(dú)立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來的自己，而是能夠響應(yīng)內(nèi)心對夢想與幸福的追求，獨(dú)立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸。這樣便能腳踏實地的站立，而又自由自在的生活了。在生活中獨(dú)立，在獨(dú)立中生活。
謝謝大家!
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