小學(xué)三年級(jí)演講稿（精選20篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我給大家?guī)?lái)的演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。人生就是要不斷讀書(shū)，不斷積累知識(shí)。
在我正式演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是你人生中最重要的？可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，可能有人會(huì)說(shuō)是健康，可能還有人會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有其他的答案。這不足為怪，因?yàn)槊總�(gè)人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。
而我會(huì)不假思索地回答：最重要是讀書(shū)！
是的，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲仪猩矸陡惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榘职志褪莻�(gè)書(shū)癡，一天到晚總是看書(shū)看報(bào)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”的真實(shí)意義，也還沒(méi)有達(dá)到“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)，的的確確成了我生活中不可或缺的一部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。記得世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”的確，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，俄—國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的'星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明？”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄—國(guó)的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
正所謂：書(shū)香讓人醉，苦累無(wú)怨悔。知識(shí)常相伴，理想同起飛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的內(nèi)容是“我愛(ài)祖國(guó)”。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)雄壯的國(guó)歌在我耳邊響起，鮮艷的國(guó)旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國(guó)人，我總是感到無(wú)比自豪！
有多少人身在異國(guó)，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國(guó)而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……那是因?yàn)樗麄儫o(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國(guó)”！
我驕傲，我是中國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人有著深厚的文化底蘊(yùn)。世界四大文明古國(guó)，我們占了其中之一；中國(guó)的四大發(fā)明造福了世界；中國(guó)精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國(guó)傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界；中國(guó)的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器……
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的'鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國(guó)的誕生！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每星期一的早晨，伴著雄偉的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛(ài)國(guó)之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對(duì)祖國(guó)母親最深的依戀。
中華民族，一個(gè)偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國(guó)富民強(qiáng)，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權(quán)辱國(guó)。雖然歷經(jīng)滄桑，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會(huì)讓它變得穩(wěn)重，磨難只會(huì)讓它變得堅(jiān)強(qiáng)。我為這樣的祖國(guó)感到由衷的驕傲！
啊，祖國(guó)！我看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大；我知道您心中蘊(yùn)含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識(shí)了您心中的屈辱、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識(shí)到您的高大﹑雄偉；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣﹑您的遼闊；我是驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您是那樣悠久、坎坷！
我們的祖國(guó)，猶如堅(jiān)不可摧的房屋，為炎黃子孫遮風(fēng)擋雨；猶如母親溫柔堅(jiān)韌的臂膀，為中華兒女帶來(lái)溫暖。為了守護(hù)家園，無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱﹑灑熱血，不向權(quán)貴低頭﹑不向黑暗折腰。君不見(jiàn)，屈原舉諫失敗，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，憤然投江，以表愛(ài)國(guó)之心；文天祥誓死抗擊元兵，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生自白；詹天佑臨危受命，排除萬(wàn)難，主持修建了我國(guó)第一條完全由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)施工的鐵路……
太多的仁人志士用生命譜寫(xiě)華麗的愛(ài)國(guó)篇章，他們是我們民族的`脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹憂國(guó)憂民的情懷讓我們感動(dòng)，也教導(dǎo)我們要時(shí)刻將祖國(guó)放在心間，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，做一個(gè)充滿希望的中國(guó)人，做一個(gè)愈挫愈勇的中國(guó)人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)！
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
祖國(guó)，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽(yáng)光里那縷溫和的風(fēng)，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你，我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見(jiàn)你，我在黃河的奔騰里傾聽(tīng)你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑；在爸爸媽媽的訴說(shuō)里，我品味著你的努力，你的崛起；在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽(tīng)著你的騰飛，你的輝煌；在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇！
在北國(guó)，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛(ài)上小橋流水人家；爸爸從海南拾回貝殼，我聽(tīng)到波濤的澎湃；媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說(shuō)我們的祖國(guó)地大物博，每一寸土地都寫(xiě)滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長(zhǎng)大一一喚起。
我想歌頌?zāi)悖业淖鎳?guó)，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的`進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的言語(yǔ)，最動(dòng)聽(tīng)的旋律，我要，我要歌頌?zāi)悖∥蚁胝驹诤又蓿兀街畮p，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你歌唱，歌唱我心頭最的那一句：祖國(guó)，我愛(ài)你！
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽，讓我和你說(shuō)句悄悄話：我一定會(huì)聽(tīng)老師的話，鍛煉好身體，努力學(xué)好知識(shí)，等我長(zhǎng)得像爸爸媽媽那樣高大的時(shí)候，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的'打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
啊！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來(lái)，來(lái)到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來(lái)到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過(guò)一個(gè)商店，一個(gè)洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒(méi)有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說(shuō)：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢。”經(jīng)過(guò)10次辛苦勞動(dòng)，我終于攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個(gè)洋娃娃還完好如初，因?yàn)樗俏易钫鋹?ài)的財(cái)富。它讓我懂得了努力之后的`獲得才會(huì)帶來(lái)最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，當(dāng)我們獨(dú)自一人外出游玩時(shí)，我們是否想起安全，安全是一把雙刃劍，它既像一只可愛(ài)的天使，也像一只可怕的幽靈，只要你小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，就什么危險(xiǎn)也不會(huì)發(fā)生，但你稍微一不注意，危險(xiǎn)就會(huì)降臨，已經(jīng)有多少中小學(xué)生倒在了摩托車，汽車，公交車的車輪下，所以，我們一定要加強(qiáng)安全知識(shí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在有不少同學(xué)已經(jīng)是自己走著上學(xué)，不用家長(zhǎng)接送了，所以，我給大家說(shuō)一下交通安全。我請(qǐng)大家思考一下怎樣過(guò)馬路能保證不出事故，安安全全的過(guò)馬路。有許多同學(xué)坐大車上學(xué)，大家調(diào)查了沒(méi)有，這輛車證全嗎？記住，決不能坐“三無(wú)”車輛等沒(méi)有安全保障的車。
同學(xué)們，生命只有一次，如果浪費(fèi)了，就再也沒(méi)有了，想保護(hù)生命，請(qǐng)從安全做起吧。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)，忘不了，講臺(tái)上您那怡人的`風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？
親愛(ài)的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
常言說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是可以讓人開(kāi)心的東西。我可喜歡讀書(shū)了。每天都要讀一會(huì)兒書(shū)，這樣我每天都能學(xué)會(huì)新的知識(shí)。有一次，我看見(jiàn)媽媽拿著一塊抹布，就問(wèn)媽媽準(zhǔn)備干什么，媽媽說(shuō)要把面盆洗一遍，可是怎么也洗不干凈。我對(duì)媽媽說(shuō)：”這也太簡(jiǎn)單了吧，用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦，面盆就會(huì)變干凈。不信馬上試試。”媽媽打碎一個(gè)雞蛋，把雞蛋殼打濕壓碎，按在面盆上，用抹布使勁地擦洗，擦過(guò)的`地方果然干凈了許多。媽媽問(wèn)我：”你是從哪里學(xué)的這個(gè)生活小竅門(mén)？”我得意地說(shuō)：”當(dāng)然是從書(shū)上看的了。”
我喜歡讀書(shū)，一有空我就讓媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。那里的環(huán)境安靜，沒(méi)有那么多躁音。最重要的是，那里可簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。放眼望都看不到邊。每一次我都找個(gè)干凈的角落，靠著書(shū)架坐下，拿一本愛(ài)看的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。讀完一本再換一本。經(jīng)常是我忘記時(shí)間，要書(shū)店里的大喇叭一遍又一遍地通知，我才會(huì)依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，和媽媽離開(kāi)這個(gè)美麗的書(shū)的世界。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我白天利用課間時(shí)間抓緊看書(shū)，中午回到家，只要媽媽沒(méi)叫我吃飯，我立刻趴到地上隨便是什么書(shū)拿起來(lái)就看。甚至晚上我上床睡覺(jué)時(shí)，還躲著媽媽看書(shū)。有一次，我正在被窩里看書(shū)，媽媽看見(jiàn)門(mén)縫里的燈光，知道我還沒(méi)睡，就推門(mén)走進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳，連忙把書(shū)一塞，塞進(jìn)被窩，緊閉著雙眼，假裝睡著了。媽媽說(shuō)：”別裝了，這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，該休息的時(shí)候趕快休息吧。”
書(shū)給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，看書(shū)讓我心情愉快，我喜歡讀書(shū)。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過(guò)的粗瓷大碗，這個(gè)碗，她僅僅用過(guò)一次。
我給大家講一段名叫“一個(gè)粗瓷大碗”的感人故事吧！
有一回，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一位小通訊員送了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼，這位通訊員一直想給她找一個(gè)碗，好不容易在戰(zhàn)斗中找到了，就連忙送來(lái)。
開(kāi)飯了！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過(guò)趙一曼一看，就知道從病號(hào)灶盛來(lái)的.。趙一曼想了想抗聯(lián)部隊(duì)，日子艱苦，幾個(gè)月來(lái)用野菜、草根橡子面充饑。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備他呢？她趁人不注意把飯倒回鍋里，只從另一個(gè)鍋里盛了半碗野菜粥。這些，炊事員在旁邊看到了，他沒(méi)有吭聲，眼睛里含著淚花。
在這個(gè)故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現(xiàn)到她愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，關(guān)心同志勝過(guò)關(guān)心自己。
我演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么我會(huì)不假思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書(shū)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的'朋友，漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰，等等。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。
難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)令我快樂(lè)，而讀幽默的書(shū)會(huì)令我更加快樂(lè)。這不，我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國(guó)》這書(shū)呢！
周銳寫(xiě)的書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫(xiě)的`這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，暑假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧？怎么了呀？”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽著急了：“你別嚇我！”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑！”“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說(shuō)著按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞�不怎么想睡覺(jué)，所以我們就各看各的書(shū)，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)傷心得都要流淚了；有時(shí)氣憤地說(shuō)：“怎么可以這個(gè)樣了呀！”；有時(shí)……不知過(guò)了多久，我想睡了，于是放下了書(shū)，對(duì)姐姐說(shuō)；“好睡了吧？”她沒(méi)反應(yīng)，我朝她看了眼，發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書(shū)使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金！書(shū)令我快樂(lè)，書(shū)令我高興，我愛(ài)你——書(shū)！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因?yàn)橛械臅?shū)可以給我們?cè)黾釉S多知識(shí)……
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因?yàn)橛械臅?shū)可以給我們?cè)黾釉S多知識(shí)。
在有一年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊(cè)，我吃力地把書(shū)搬到我的床上，打開(kāi)床頭燈，用力的把書(shū)翻開(kāi)，看完它的第一章，我就陶醉在這本書(shū)里了，于是我一頁(yè)，兩頁(yè)像匹餓狼 似的讀了起來(lái)。“盤(pán)古開(kāi)天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位……”看著這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過(guò)了歷史的一遍清洗。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，時(shí)間已不允許我再讀那些圖書(shū)了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過(guò)以前讀過(guò)的那些有趣的書(shū)，像“湯姆。索亞歷險(xiǎn)記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的'大學(xué)……”
從上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文常常是全班之冠，作文還會(huì)被作為范文在班上朗讀，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我，我高興起來(lái)，心想：“讀書(shū)的好處真是太多了。”
有時(shí)，我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書(shū)，回憶自己喜歡的地方，讓自己開(kāi)心一下。
讀書(shū)的樂(lè)趣真多啊!
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“這是蘇聯(lián)高爾基的名言，這句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。從那以后，我就變成了一只名副其實(shí)的”小書(shū)蟲(chóng)“。一見(jiàn)到書(shū)我就津津有味的.啃起來(lái)。
有一次，爸爸帶我到新華書(shū)店看書(shū)。新華書(shū)店的書(shū)多如牛毛，讓我眼花繚亂，愛(ài)不釋手。我立即拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，一直到了很晚，書(shū)店要關(guān)門(mén)的時(shí)候我才戀戀不舍的離開(kāi)了。
我最喜歡的書(shū)是《老榕樹(shù)下的心愿》因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難。記得有一次我和我的好朋友陳少雄參加兩人三足趣味賽，可是我們只知道顧自己的步伐，根本不顧對(duì)方的步伐是大還是小，因此才拿到了一個(gè)第三名。所以只有合作才能成功。因此我和陳少雄再次參加比賽，這次我們喊出口號(hào)步伐一致，拿到了第一。
我還喜歡《魯濱孫漂流記》因?yàn)樗嬖V我只有堅(jiān)持不懈才能成功。有一次，老師叫我們回家做實(shí)驗(yàn)，第一次我失敗了，但是我還是堅(jiān)持不懈地，我試了一次又一次，終于成功了。所以只有堅(jiān)持不懈、永不放棄才能克服一切困難。
書(shū)給我知識(shí)的力量，告訴我堅(jiān)持不懈、永不放棄、團(tuán)結(jié)一致才能成功。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是精神食糧，既為我們補(bǔ)充了知識(shí)，也為我們帶來(lái)了力量和智慧。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三年級(jí)的史梓璇，我演講的題目是《友善的價(jià)值》。世界上有價(jià)值的東西很多很多，比如：漂亮的小書(shū)包，可愛(ài)的布娃娃，甚至鈔票、別墅、黃金、珍珠，但我認(rèn)為最有價(jià)值的不是物質(zhì)，而是友善。友善是一盞明燈，在黑暗中指引著我們奮進(jìn)、前行；友善是一首樂(lè)曲，在旋律中增進(jìn)著我們彼此的友誼；友善更是無(wú)價(jià)之寶，用真誠(chéng)的沃土給我們大家?guī)?lái)了美好幸福的生活。
課堂上老師時(shí)常教育我們同學(xué)之間要相互理解，相互幫助。記得有一次，班上一位同學(xué)生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同學(xué)都一窩蜂的圍上來(lái)幫忙。有些同學(xué)給她遞紙巾，有些同學(xué)幫她拍背，有些同學(xué)向老師報(bào)告，還有些同學(xué)幫她去叫父母。雖然這些事情都很微小，
平凡，但這些友善的關(guān)懷，給同學(xué)們帶來(lái)了溫暖，增進(jìn)了友誼。 “人之初，性本善”友善是中華民族的`傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，也是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的基本的道德品質(zhì)。我們要讓自己時(shí)刻都保持一份友善的心，做一名友善的人。讓我們以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義友善價(jià)值觀，帶著友善共同創(chuàng)造美好的明天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍⿲?duì)你有用的`書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能夠達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能夠更好地讀好課外書(shū)，才能夠更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫(huà)滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在學(xué)校學(xué)會(huì)的一件件事。
翠外坐落在菜壩的飛機(jī)場(chǎng)附近。它簡(jiǎn)直就是花園似的學(xué)校。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更添了一份勃勃的生機(jī)。形成了一種人工美和自然美的景色。美麗的景色更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，接受知識(shí)的熏陶，這種感覺(jué)真的是妙不可言!
在生活中我們都是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。生活的一切都要靠父母來(lái)打理，不會(huì)洗衣做飯，不會(huì)做家務(wù)，什么都不會(huì)。而我卻在翠外漸漸學(xué)會(huì)了做自己力所能及的事情。這里的生活老師如同自己的媽媽一樣無(wú)私細(xì)膩，她會(huì)耐心教你去做每一件事，她會(huì)傳授于你一些生活的技巧，她會(huì)像自己的媽媽一樣溫柔的呵護(hù)我們照顧我們，教你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自理。
成功的背后總有一群默默支持你的人，他們就是老師。在你迷茫無(wú)助的時(shí)候，他們?nèi)缫槐K明燈指引你前行;在你疑惑納悶的時(shí)候，他們會(huì)耐心的為我們答疑解難;在你失敗受挫的時(shí)候，他們用堅(jiān)實(shí)的臂膀扶你起來(lái);在你獲得成功的時(shí)候，他們會(huì)與你一起分享甜蜜的喜悅。他們是除了父母最愛(ài)你的'人。他們是萬(wàn)能的導(dǎo)師，教會(huì)我如何做人
失敗了不要緊，關(guān)鍵是如何爬起來(lái)。在翠外學(xué)習(xí)好的同學(xué)一抓一大把，而我的學(xué)習(xí)卻只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分?jǐn)?shù)和鮮紅的紅叉叉都顯得那么刺眼。這不禁讓我在學(xué)習(xí)上失去了信心。可是翠外的精神是“團(tuán)結(jié)拼搏，敢爭(zhēng)一流”。這又鼓舞我要拼搏要奮斗才會(huì)成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就放棄，前方的路還很長(zhǎng)，你必須要有放肆的勇氣才能把它走完!
翠外也讓我成長(zhǎng)，讓我從不知事到有禮貌。翠外讓我學(xué)會(huì)：“見(jiàn)到老師要當(dāng)面問(wèn)好，與同學(xué)發(fā)生沖突要先說(shuō)對(duì)不起，接過(guò)食堂阿姨的餐盤(pán)要說(shuō)謝謝，進(jìn)辦公室前要打報(bào)告……”
我在翠外學(xué)會(huì)了太多，也成長(zhǎng)了太多。它像心臟，給我力量。它像水庫(kù)，給我活力!
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
我給大家演講的題目是《感恩母親》。
”百善孝為先“，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号慕】党砷L(zhǎng)，付出了多少心血啊！作為兒女，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處孝敬父母，把孝放在心中。
自從我上小學(xué)以后，母親每天都接送我上下學(xué)。五年來(lái)，多少個(gè)烈日，母親撐著陽(yáng)傘，為我遮擋著白花花的太陽(yáng)；多少個(gè)雨天，母親撐著雨傘，為我遮避住嘩啦啦的大雨；多少個(gè)風(fēng)天，母親用她那柔弱的身軀，為我阻擋著大風(fēng)。
放學(xué)后，我坐在房間里做作業(yè)，母親又把我喜歡的點(diǎn)心拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼的放在書(shū)桌上，輕輕地?fù)崦业念^，關(guān)切的詢問(wèn)我：”孩子，慢點(diǎn)做，先把點(diǎn)心吃了吧，等會(huì)兒給你泡杯茶，別心急，媽等著你、陪著你。“我聽(tīng)了這番話，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想：
母親對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)比山高、遠(yuǎn)比海深，作為女兒的我，必須牢記母親的愛(ài)，一定要讓母親開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，盡女兒的一份孝心。
”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，因此，我現(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，每天堅(jiān)持動(dòng)一動(dòng)手，做一件家務(wù)；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)的.問(wèn)候！
母愛(ài)，是世界上最無(wú)私，最純潔的。
同學(xué)們：孝道是我們的悠久文化，孝道是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，孝道是歷史的寶貴財(cái)富。孝心是無(wú)價(jià)的，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要孝為先，要把我們的中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論生在和平的世界，還是處于戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，無(wú)論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無(wú)論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機(jī)四伏的處境，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存。
雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚(yú)在深海搏擊風(fēng)浪，它們是生活中的強(qiáng)者;小草在路旁迎風(fēng)舞動(dòng)，胡楊在荒漠頑強(qiáng)挺立，它們是自己的主人。只有學(xué)會(huì)了生存，才能活得愛(ài)安全，自由。
我們的.生活，看似平靜，實(shí)際上有許多危險(xiǎn)在蠢蠢欲動(dòng)，一觸即發(fā)。互聯(lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來(lái)了便利，也為人們帶來(lái)了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會(huì)讓我們措手不及。現(xiàn)在的孩子不會(huì)生存的最大原因源自于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，父母把孩子當(dāng)做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動(dòng)手能力，正是在摧殘我們的生存意識(shí)。一個(gè)連自己都照顧不好的人如何管理國(guó)家?如何去做祖國(guó)的未來(lái)?
我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財(cái)物。一個(gè)男孩從容不迫地掏出了一本書(shū)，悄悄地寫(xiě)上“車上有匪徒”五個(gè)字，之后淡定的將它撕下來(lái)，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團(tuán)起來(lái)“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團(tuán)，看到字后恍然大悟。過(guò)了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無(wú)恙。正是因?yàn)槟泻⒌呐R危不亂，才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強(qiáng)的生存能力。
“生存”簡(jiǎn)單，卻不能忽視。在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂(lè)觀的精神遇到危險(xiǎn)向人求助時(shí)本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅(jiān)強(qiáng)，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強(qiáng)者，做自己的主人，無(wú)論處于順境，還是處于逆境，我們都要學(xué)會(huì)生存!
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來(lái)，來(lái)到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來(lái)到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過(guò)一個(gè)商店，一個(gè)洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒(méi)有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說(shuō)：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢。”經(jīng)過(guò)10次辛苦勞動(dòng)，我終于攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個(gè)洋娃娃還完好如初，因?yàn)樗俏易钫鋹?ài)的財(cái)富。它讓我懂得了努力之后的.獲得才會(huì)帶來(lái)最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。
我的演講完了，謝謝大家！
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