我們要做學(xué)習(xí)現(xiàn)代人設(shè)計(jì)院演講稿
我們都知道“磨刀不誤砍柴工”，我們都知道“要善其事必先銳其器”，可是，在現(xiàn)實(shí)中，是不是就是有人只知道要不斷加“薪”，而不知“刀”與“薪”的辯證關(guān)系；只知道抱怨老板對(duì)自己不器重，而不知“知識(shí)”在“器”中的含量。我曾經(jīng)也有過怨天猶人的毛病，是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的，也是在不斷學(xué)習(xí)過程中有所克服的。
是的，我這一生沒有離開過學(xué)習(xí)，七八年高中一畢業(yè)就參加了工作，我一參加工作就開始自學(xué)數(shù)理化，開門辦學(xué)時(shí)完全是荒于了學(xué)業(yè)，只有到社會(huì)上加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)了，其實(shí)社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，在這所大學(xué)里我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，我至所以今天能小有成就，完全得利于勤奮二字。
原本我只是一個(gè)___維技工學(xué)校畢業(yè)的技術(shù)工人，在眾多大學(xué)生眼里，我們技校畢業(yè)只是一個(gè)工人，什么技術(shù)不技術(shù)，沒有文憑就是沒有文憑，因?yàn)榧夹．厴I(yè)證在用人單位眼里，那根本就不是文憑，只是一個(gè)上崗前的培訓(xùn)證而已。到1990年后，我發(fā)覺如不提升學(xué)業(yè)的話完全是沒有升職機(jī)會(huì)了，于是，我也加入了全國(guó)統(tǒng)一的自學(xué)考試，從那時(shí)起，我正式走入了慢長(zhǎng)的自學(xué)之路。
學(xué)勤于耕而荒于嬉。對(duì)于成年人來說學(xué)習(xí)可不是一件輕易的事，有工作，有家庭、有朋友、還有玩心，假如你不能處理學(xué)習(xí)與這些方方面面的關(guān)系，那就很難超越自我的有限境界進(jìn)入學(xué)海的無限空間。在技校我是學(xué)工、搞自考本是想學(xué)文，想不到最后卻來學(xué)農(nóng)。從___維有限公司帶著自卑勇敢的離婚再又帶著自信勇敢的辭職出來后挑起了歷史重任，在辰溪火馬沖創(chuàng)辦了燕子園。真是質(zhì)本農(nóng)來還農(nóng)去，我相信我本是與農(nóng)有緣的，農(nóng)就農(nóng)吧，我馬上就愛上她了，我在技校學(xué)的是化工工藝，后來自考報(bào)的是文秘，到了武陵城開辦燕子園后又完全是一個(gè)全新的專業(yè)，這豪無疑問不學(xué)是不行，記得當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)怕重新跨進(jìn)自考大門，太辛勞了，也太難了。可是我們尊敬的董事長(zhǎng)提省我，假如你沒有相關(guān)學(xué)歷，你就只能是個(gè)小場(chǎng)長(zhǎng)也就注定了成不了大器，你就修不了正果取不了真經(jīng)永遠(yuǎn)只是個(gè)孫猴子。于是，我們董事長(zhǎng)從湖南農(nóng)大請(qǐng)了園藝專家張秋明教授作顧問，那是一位很年長(zhǎng)卻又很精神的女教授，是她把我?guī)нM(jìn)了湖南農(nóng)大這所高等學(xué)府，這可是一個(gè)能夠讓孫悟空由一個(gè)凡身變成火眼金星的八卦爐啊！這里，我首先得感謝我們的董事長(zhǎng)，是他耐心的給我解釋學(xué)歷與事業(yè)的哲學(xué)關(guān)系，另外，得感謝無私給我?guī)椭膹埥淌�，是她把我引進(jìn)了農(nóng)大的學(xué)府之門，是她把我親自報(bào)名，而且在我去校參加面授時(shí)，是她親自給我安排住所，讓我解決了生活方面的后顧之憂，而且還是她，每次都要給那些面授老師講，鐘場(chǎng)長(zhǎng)不輕易，年紀(jì)是自考生最大的，學(xué)習(xí)是自考生中最刻苦的，工作壓力又是全界最重的，你們可得給他開點(diǎn)小灶才行��！多好的一個(gè)老教授，有點(diǎn)象觀音再世，我算是有福，關(guān)健時(shí)候總是有貴人相助。
在學(xué)習(xí)中，我是毫不含糊的。舉個(gè)例子吧，2001年初正是我和__熱戀之際，我到農(nóng)大一個(gè)月后她從__趕到__來看我，當(dāng)她找到農(nóng)大我的住所時(shí)，我只陪她吃了一頓便飯就把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕到市里她的叔叔家去了，硬是等到一個(gè)星期后我的考試都已全部結(jié)束時(shí)才正式和她迫不及待的約會(huì)，那位很少被感動(dòng)的張教授感動(dòng)得把我們拉到農(nóng)大的酒樓，非要為我們來一個(gè)雙喜之慶，一是每每考試四名均過都還沒有為我正式慶賀過，這次又寧要考試也不要一時(shí)沖動(dòng)，現(xiàn)在看到你們又這樣熱乎，不正式慶賀怕是說不過去了。張教授說：你們很現(xiàn)代，成了我們自考生中學(xué)習(xí)的現(xiàn)代人。
假如沒有我苦學(xué)得來的這個(gè)本科文憑，我是進(jìn)不來現(xiàn)在的.設(shè)計(jì)院的，也無法釋放我在山上培養(yǎng)起來的對(duì)土地、植物、山水、人文的感情。不過，如何把我所學(xué)的園藝漸漸的融合到園林中來呢？比如說，在我學(xué)園
藝時(shí)就不需要美術(shù)，于是，在美術(shù)上我就從零做起，學(xué)美術(shù)談何輕易，坐在那里畫一幅素描是很需要時(shí)間，而且那需要無數(shù)個(gè)反反復(fù)復(fù)，無數(shù)個(gè)日日夜夜，是一個(gè)慢長(zhǎng)而清苦的過程，假如要學(xué)到我們園林處蔡大師那樣的水平不知十年還能否做到，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志是要?jiǎng)訐u的；在我學(xué)園藝的時(shí)候就不需要懂建筑，可現(xiàn)在我搞園林不懂就不行，園林的
主要要素是：山、水、植物、建筑等，而且我們傳統(tǒng)的中國(guó)園林就是以建筑為主，于是，我不得不收集了很多有關(guān)古建筑的書籍，力求對(duì)亭、臺(tái)、樓榭的形象與結(jié)構(gòu)有一個(gè)清楚的概念，讓我們以后的園林建筑在傳遞文化的信息上成為一個(gè)強(qiáng)健的音符；自然，園藝更不會(huì)有cad電腦制圖課程，可是，做一個(gè)園林人不會(huì)電腦制圖那就等于一個(gè)音樂工作者不會(huì)譜曲，雖然你會(huì)各種唱法、會(huì)把握各種音調(diào)、對(duì)每一種民歌有研究和見地，可是你不會(huì)譜曲就不能把你的情感語言完全表達(dá)給歌手熟悉與交流。說實(shí)在的，在園林上靠美術(shù)功底用手繪法作設(shè)計(jì)，那要比學(xué)cad用電腦制圖難多了，因?yàn)閏ad軟件它究竟只是許多命令的集合，它所需要的美術(shù)基礎(chǔ)不高，我想，我五筆都學(xué)得那么好，為什么不在有了一定的美術(shù)基礎(chǔ)上，先學(xué)好天正cad，使我有了新奇創(chuàng)意之時(shí)馬上就能把它描述下來，因?yàn)樵S多方案還是靠這種電腦圖去向甲方匯報(bào)的��！在飛山廣場(chǎng)和湖天一色棹歌園的合同里，我用我那很難見人的手繪圖作了縛衍，因?yàn)槭亲砸训膭?chuàng)意，雖然我們部門有的是繪圖手，可自己的東西還是自己表達(dá)更能入木三分，有時(shí)別人就是不能替代。為此，我是下了決心要學(xué)會(huì)天正“cad”的。
我認(rèn)為，未來的時(shí)代就是在學(xué)中做在做中學(xué)的人作主角的時(shí)代，是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)事業(yè)來完成的現(xiàn)代學(xué)習(xí)人才會(huì)成功的時(shí)代；未來的文肓就是那些沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，是那些老是把一個(gè)死理當(dāng)成真理，把老棹牙的知識(shí)還當(dāng)成寶的人。有人對(duì)我說，你還學(xué)什么cad，你手上有項(xiàng)目你還怕找不到人畫圖？也有人對(duì)我說，你都四十多歲的人了，多玩一下吧，何苦還要活得那么累，你就不怕搞得滿頭白發(fā)？那些愛玩的人可能是在牌桌上度過；可能是在花天酒地的追逐中度過的；可能是在放縱與行樂的玩笑中度過的。可是我不覺得那才是快樂，我不覺得手捧一本書伏案靜讀是一種難耐的寂寞，我不覺得每個(gè)雙休日都在工地上或是辦公室是沒有休息好。相反，我的快樂除了家庭外，就是對(duì)知識(shí)的索取，人生不長(zhǎng)也不短，算起來也有三萬來個(gè)日日夜夜，假如我們成年后還能每一個(gè)日夜留取一個(gè)小時(shí)用來學(xué)習(xí)，也該有兩萬個(gè)小時(shí)，這兩萬個(gè)小時(shí)候合起來也還有兩年多時(shí)間，那就是說有兩年多時(shí)間你什么事也不做連覺也可以不用睡，做一回這樣的專職學(xué)生還有什么東西不能學(xué)好呢？我的讀書學(xué)習(xí)就是從熱愛開始的，因?yàn)闊釔鄱袝r(shí)間，因?yàn)闊釔鄱袆?dòng)力，因?yàn)闊釔鄱鴮W(xué)而不倦。
學(xué)習(xí)就不要恥于下問，我在學(xué)cad的開始是拜我們處室剛來的新員工為師的，不會(huì)就是不會(huì)，沒什么害羞的，讓新員工在反反復(fù)復(fù)教了多次還不會(huì)時(shí)，他罵幾句笨就硬著頭皮聽著，沒什么放不下的，笨就笨嘛，總比讓社會(huì)不承認(rèn)你要強(qiáng)吧，在此，我把我學(xué)習(xí)的幾個(gè)要點(diǎn)在這里說明一下：
1、學(xué)習(xí)不能帶太多功利性。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，就象習(xí)慣于健身一樣，把它當(dāng)成是健腦；
2、有一個(gè)基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不要什么都想學(xué)，結(jié)果什么又都學(xué)不成，有計(jì)劃、有行動(dòng)、有總結(jié)；
3、雖要學(xué)書，功夫卻在書外。不要去為學(xué)而學(xué)，而是要為懂而學(xué)，為用而學(xué)，就象那句話說來著，叫著“理解萬歲”，學(xué)了而不理解那就會(huì)誤入歧途或是會(huì)事倍功半；
4、要舉一反三。學(xué)習(xí)不是連徑賽，不是越快越好，學(xué)習(xí)要象煲湯，文火、持久、熟爛；
5、要把別人
喝咖啡的時(shí)間利用起來。時(shí)間就像彈簧，應(yīng)松馳有道，你不能過于放松，過于放松是學(xué)習(xí)的大敵；
6、分解困難。學(xué)習(xí)也一樣，不要一碰到困難就停止，有時(shí)可集中火力猛攻，有時(shí)需要尋找多個(gè)點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行分而擊之。
7、保持良好心態(tài)，善于分享收獲的喜悅。有耕耘就會(huì)有收獲，應(yīng)樂觀對(duì)待耕耘與收獲，學(xué)習(xí)不是苦行僧，學(xué)習(xí)是快樂驛站，只有你快樂了，你才會(huì)悟到真蒂，你才會(huì)明智。
培根先生說過：我們不應(yīng)該象螞蟻單只收集，也不應(yīng)該像蜘蛛，只從自己肚子抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂，即采集又整理，這樣才能釀出甜蜜的蜂蜜來。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)習(xí)是結(jié)果的花芽，我們需要的是事業(yè)的滿園春色，是人生的春華秋實(shí)，但假如沒有這學(xué)習(xí)的花芽，沒有學(xué)習(xí)的雨露，春華與秋實(shí)可能就有許多落葉繽紛，就有許多空虛。
我相信我們都能做好學(xué)習(xí)的現(xiàn)代人，在人生的景觀里迎來一個(gè)滿園春色。
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