創業基礎學習心得

時間：2023-04-17 15:26:04 學習心得我要投稿

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創業基礎學習心得9篇

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的創業基礎學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創業基礎學習心得9篇

創業基礎學習心得1

　　通過這次大學生小組創業活動，我明白了賺錢的不易。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

　　創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。

　　這次，我們小組創業活動，根本算不上真正的創業，最多是一次社會實踐。雖然我們每個人的投資不多，賺錢也少，但我從中學到很多知識。要想創業必須了解社會的需求，商品的成本，商品在銷售時，出現的問題……全部靠考慮進去。我們還要有全局觀念，學會與供應商談價，還需不斷增加新商品。這樣，我們才能從中獲利。

　　同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

　　我們在這次創業活動中增加了自己的社會經驗。邁出了從學校走向社會的重要一步，對創業也有了新的認識。其實，在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐能力。

　　創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇。

　　事實證明，大學生有益的.創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。我相信通過這次小組創業活動，我對創業有了新的了解和感悟。我堅信通過自己的勤勞和堅持不懈，將來一定會成為一個優秀的創業者，甚至一位優秀的企業家!

創業基礎學習心得2

　　不知不覺中，我們學習的創業基礎課程即將結束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創業，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創業成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現的。

　　創業，對于許多大學生來講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。但怎么去實現呢？創業無疑是其中的一條道路。同時，創業是非常具有挑戰性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。但是在我們面臨困惑時，創業基礎課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創業的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。

　　以前我以前一直認為創業離自己很遠，而且很難做到。所以一直以為畢業后我會找一個穩定的單位工作一輩子。但自從上了劉少文老師的課，我才逐漸明白原來創業真的不如想象中的那么難，而且自主創業有那么多的好處。于是，我在心底萌生了自主創業的想法，記得劉老師給我們上第一節課時就問我們：一個成功的創業者應該具備哪些創業精神和創業者素質？

　　對于一個創業者來說，最基本的創業資本―金錢，是必不可少的，當然作為學生沒有那么多的時間金錢去搞創業，所以我認為獨到的眼光是很重要的。也就是說發現別人發現不了的商機，所以我們自己在決定動手之前一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。所謂做到知己知彼百戰百勝嗎。

　　自信是創業成功的前提！一個創業者如果缺乏信心，便很難做到堅韌、冒險、以及展開創業行動，即便勉強行動，也必畏手畏腳。此外，自信能打動客戶，激情能感染團隊與員工。對一個想成功的人來說，自信是很重要的。自信與成功相輔相成，越自信越可能成功，越成功就越自信。對于剛開始創業的人來說，他們的心理恐懼主要是源于對自己的不信任。在未知的創業結果面前，創業者們每著手一個計劃的時候，總是要不斷地問自己：我要生產的產品人們真的需要嗎？公司什么時候才能走入正軌呢？我的市場促銷方式對頭嗎？我的付出會有回報嗎？我的報償會有多大？我的創業怎么才能成功？萬一失敗了，別人會怎么看我？親戚朋友會說些什么？自信是創業的思想基礎。如果一個沒有自信的人，又怎么能夠將自己的事業做大做強呢？但是，自信并不是憑空而來的，需要有一定的基礎做根基的。那么，創業者怎樣才能夠讓自己自信起來呢？只有首先戰勝心理恐懼，然后才能成功創業。戰勝心理恐懼的唯一方法是防止所恐懼的事件發生。因為每失敗一次，自己的信心就會減少三分。要自信，就要減小失敗的風險。永遠記住，自信來源于對自己理想和目標的堅持和信仰！創新思想與堅持亦是創業成功的兩大基本要素。就拿我們身邊的例子來說，最近騰訊推出的幾款手機游戲，天天愛消除、天天連萌、飛機大戰等，其實這些都是以前我們玩過的游戲，但是騰訊卻能推陳出新，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手。還記得前兩年網上火熱的“陳歐體”吧？其實聚美優品也就是普通的化妝品，但是它的廣告卻充滿了創意，它抓住了80后這一代奮斗中的年輕人特有的心理，所以最終它成功了。阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人馬云說過，“我覺得真的是不缺錢，想法也滿天都是。中國缺的是有一個想法，并且能夠持之以恒把這個想法不斷堅持做下去的人。”所以，一定要在全面考慮下，確定一個明確的目標，并咬著牙堅持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時仍堅持不懈的做下去。冒險精神也是一個成功的`創業者需要具備的素質之一。市場不存在無風險之收益，宏觀的，微觀的，市場的，非市場的風險總在創業者周圍彌漫。除此之外，創業者總要在各種誘惑、選擇中做艱難抉擇。冒險精神就是要求創業者時時刻刻擁有對市場決斷的勇氣與洞察力。敏銳的洞察力能使創業者有獨樹一幟的預見能力，能使創業者能有效地預測和把握方向。冒險精神主要體現在一個人的魄力上，只有有魄力的人才能做出一番事業！

　　創業成功的保證―凸出的學習能力。在快速變化的世界里，在競爭激烈的市場中，要想不被淘汰出局，只有一個辦法：持續不斷的提高自己。而提高自己也只有一條路可走：善于學習、勇于實踐。只有懂得如何學習、知道自己需要學習什么的人才能在創業的路上占據主導地位。

　　就我個人而言，我覺得我自己具有很強的學習能力，并且我有一顆求知的心。我知道自己缺乏什么，也知道需要學習什么來提高自己。但是我自己主要缺乏的是對自己真正創業時能否成功的信心以及冒險精神，但這只是以前的我，對于這點，我已經做好了努力改變的準備。而大學給了我這樣一個蛻變的平臺，我加入了華東理工大學職業發展與規劃協會，并通過了兩次面試。在加入之前，也有人曾經問過我，加入職業協會，我希望學到什么？當時，我只是說我希望提高我的交際能力，而現在，在上了創業基礎這一課程之后，我對這一問題有了更清晰更深刻的理解，也有了明確的答案：我希望在職業協會的一年里，能夠全面地培養自己的能力，不僅是交際能力，更包括了找到最真切的自我認同感、信心和工作再難也不放棄的執著和信念。

創業基礎學習心得3

　　摘要：主要講述我對于大學生創業的看法，通過對大學生創業基礎教育課的學習，我對大學生創業這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。

　　關鍵字： 大學生創業

　　從創業背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態都在發生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

　　創業精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業后大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業去艱苦創業,也要支持學生敢于自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

　　我對大學生創業這種事情是非常贊同的，因為現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創業，不僅能夠創出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

　　大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。大學生創業面臨著許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。主要優勢有：

　　1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

　　2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

　　3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

　　4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

　　主要劣勢有：

　　1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

　　2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

　　3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

　　4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的'青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　我認為大學生創業應該注意如下幾點：

　　1. 多學多問，虛心請教。

　　2. 耐住性子，不可沖動。

　　3. 勇于承擔，負責到底。

　　4. 要認識并接受人的本性。

　　5. 要有大局意識，不能只顧眼前。

　　6. 時刻學習，終生學習。

　　四、結語

大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對于沒有以上成果可以作為創業資本的人來說，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業出身的大學畢業生，由于該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創業目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

　　總之，獨立創業精神的培養既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養學生的獨立創業者精神，為培養現時代社會所需要的人才而努力。創業不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！

創業基礎學習心得4

　　當代大學生有著自己創業做老板的夢想，當創業之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現實的欲望呢?在夢想要歷經千難萬險，跋山涉水變成現實之前，面對著資金的短缺、實踐經驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創業與正常學習的沖突等等眾多問題。

　　創建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰，也是一個極好的'鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業的游戲規則并學會遵守這些游戲規則。

　　我作為組中的一員，做的是公司的走向發展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業的陌生，許多信息的來源只能依靠網絡。那段時間，忙碌地在網上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。

　　今天自主創業不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創業的種種艱辛和無數不可預計失敗，不少大學生還是毅然決然地走創業之路。相信這次的創業教育實訓，定會成為引領當代大學生創業的一面旗幟，掀起大學生創業的激情，給大學生創業傳經指路。

　　勇者無畏，為了夢想的實現，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創業計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經驗。還會有數以萬計的大學生在創業的道路上，以勇敢者的行動實現創業的夢想。

　　創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

　　在這次的企業組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想!

創業基礎學習心得5

　　創業就是將一條犬變成一只狼的過程，一旦習慣狼的生活，再想回到家犬的狀態幾乎是不可能的。接下來的時間，一些有創業夢想的年輕人可能會變成下一個馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創業這條路并不簡單需要我們披襟斬棘，只有堅持下來的人才會有機會成功。要去做有挑戰的，能讓自己更進步的事情，而創業就是這樣的事情。通過創業基礎這門課程我明白了大學生創業的面臨的種種困難以及明白了在創業過程中我們需要儲備哪一些知識。

　　作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神支柱。但是我們讀萬卷書卻沒有行萬里路，缺乏了對社會環境的認識。

　　首先，在創業之前我們應該了解自己是否真的對創業感興趣，什么可以讓自己對創業保持永久的.熱情，是否可以一直在這個領域準備著，積累著。如果創業失敗了，自己是否能夠承受。然后進行創業開始最重要的創業團隊。創業團隊人員的選擇應該滿足思維互補，技能互補，資源互補以及性格互補。同時明確整個團隊的目標方向和確定標準。最后明確自己的創業方向然后為之去努力。

　　在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市場營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。再者大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特。而對市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。而創業者需要有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明盈利的可能性。

　　國家支持大學生創業，但是要建立在不影響學習的基礎上。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷地學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好的實現我們的創業理想。無論做什么事，都是一個自我提升的過程。無論成功還是失敗，創業過程中所積累的經驗都是我們一輩子的財富。

創業基礎學習心得6

　　從20xx年3月份開始，我們小組三個人開始了上海理工大學校級的大學生創新創業訓練計劃項目：重殘者護理床，指導老師是我校醫療器械與食品學院的趙展老師。到現在，已經過去了將近10個月的時間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現在的目標明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺得發生在我們身上好多事情，也收獲了好多。

　　回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的'經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。

　　轉眼到了項目中期檢查的階段，回顧這一段時間以來的努力和收獲，現將我們的心得體會分享如下：

　　在研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創新創業訓練項目不是基礎課上我們做的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創新的方向，按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考。

　　最開始的時候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實驗室里畫圖，結果前面兩個星期一事無成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細一看就漏洞百出，沒有一點可行性。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發，然后再運用到自己研究的項目中，一定要學會借鑒。

　　在學習知識上我們認識到光靠學習書本知識是不夠的，真正要動手做一個產品它需要各個方面的知識，而且實驗和理論值有差距的，在實驗中我們會發現很多理論的知識是不實用的，必須要靠經驗以及不斷的摸索去解決。中國的學生總是習慣于在教室里在課本上學習知識，所以很缺乏創新方面的思維，在做這個項目的過程中，我深刻地意識到我們應該嘗試著多動手，一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構和工作原理，這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多。說實話，剛接觸助行器這個項目，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設計研究出一個助行器產品了。

　　后來，我查閱了好多有關助行器的文獻，才弄明白助行器的一些基礎知識，但是對于助行器的簡單的機械機構還是不能很好地理解，幸運的是我們學校的實驗室有一個簡單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機械機構，這為我們后續的研究起到了很大的作用。

創業基礎學習心得7

　　通過本學期的創業基礎課學習，讓我重新認識了大學生創業的內涵，對于大學生而言，創業缺乏資金、時間與經驗，貿然以一已之熱情投入創業行列，失敗往往不可避免。我自已在大二上學期經歷過一次自建網站創業失敗后，更深刻的明白了，創業并不是適合所有情況下的所有大學生。對于毫無經驗的大學生而言，最需要的不是真刀真槍的投入到創業的洪流中，而是提高自身的創業創新思維，吸取前人成敗的教訓，從而避免不必要的損失！

　　汪老師的創業基礎課以股市這一理財窗口為切入點，結合當前世界最新的政治經濟問題，深入淺出的講解，實實在在的開闊了我們的視野，增加了我們在經濟方面的.知識。并配合老師指導下的實戰炒股，讓我們可以將課堂上學到的理論知識運用到實踐中去，提高創業實踐能力。

　　剛上大學時，就有了接觸股市的念頭，因為自已對資本市場、經濟問題有著較強的興趣，但因為不清楚如何開設銀行帳戶、股票帳戶和零基礎的炒股經驗，讓我放棄了炒股的念頭。當在創業基礎課上，汪老師鼓勵我們炒股并提供保險資金時，我非常高興，并積極加入了管理小組。在汪老師的細心指導下，我們從開設銀行帳戶、開設股票帳戶到買了第一只股票的經歷中慢慢成長了起來。就像汪老師經常給我們講的那樣，大學生炒股的主要目的不是賺錢，而是學習投資的原理，在資本市場中，資金什么時候該進，什么時候該出，這都是對投資思維的訓練，有利于我們在今后的實際生活中更好的理財！

　　在創業基礎課上雖然學到了很多投資理財的知識，也讓我如愿的接觸到了股票。但也覺得略有遺憾，正所謂，金無足赤，人無完人。創業基礎課講的內容過于專一，汪老師雖然想借助股市這一平臺講解投資理財知識，但導致了有些對股市，對投資不感興趣的同學沒有了學習的動力。建議汪老師在今后的教學中更多的講解最新的國內外的財經政治新聞，一來可以開闊同學們的視野，二來也可增加講授的趣味性。

　　總而言之，這半年來的創業基礎課讓我對創業有了全新的認識，創業就是要有堅持不懈的精神，為自已的夢想不斷的努力！

創業基礎學習心得8

　　不知不覺中，一個學期快要過去了，而我們學習的創業基礎課程也即將結束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創業，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創業成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現的。創業，對于許多大學生來講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。但怎么去實現呢？創業無疑是其中的一條道路。同時，創業是非常具有挑戰性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。但是在我們面臨困惑時，創業基礎課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創業的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。

　　在創業基礎課程上，我們了解到一些專業的知識，比如創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。簡單的來說，就是創業者積極地探尋機會，積極整合資源，充分利用機會，實現價值創造的過程。創業的本質在于把握機會、創造性地整合資源、創新以及快速行動，是具有企業家精神的個體與有價值的商業機會的集合，目的是創造利潤和新價值。還有創業的功能是促進城鄉結構的優化，加快我國城市化進程；促進產業結構優化，加快第三產業發展；促進所有制結構的優化；促進經濟規模結構的優化；促進投資結構的優化，加快民間投資進入；帶來勞動力就業的倍增放大效應；提高政府就業管理工作效能。通過一大批創業的微型、小型企業的設立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經濟的新增長區域；成千上萬以勤儉、誠信創業的小業主將成為中產階級的中堅力量，為發家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經濟效果不可估量。這些關于創業的知識讓我們受益匪淺。

　　創業不是想象中那么容易，但也不是高不可攀無法逾越。

　　首先，要懂得借鑒與竊取。也許有人會不認同，但不可否認的是，不是所有偉大的創業理念都是原創的。就拿我們身邊的例子來說，最近騰訊出的幾款手機游戲，天天愛消除、天天連萌、飛機大戰等，其實這些都是以前我們玩過的游戲，但是騰訊卻能推陳出新，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手。所以，不是所有的創業理念都要聞所未聞，見所未見，最關鍵的還是看你的經營方式。正確的經營方式，即使創業理念相似，也一樣能成功。

　　第二，要目標明確。阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人馬云說過，“我覺得真的是不缺錢，想法也滿天都是。中國缺的是有一個想法，并且能夠持之以恒把這個想法不斷堅持做下去的人。”最初的創業者也許腦海里有許多天馬行空的創業想法，覺得這個也好，那個也好，猶豫不決，但是要知道，這樣會讓你錯失很多機會。千萬不要輕易將注意力從一個目標轉向另一個目標。一定要在全面考慮下，確定一個明確的目標，并咬著牙堅持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時仍堅持不懈的做下去。記得有人說過，同樣的一件事，你做一百次，一萬次，那你就成功了。

　　第三，要吃得了苦，耐得住寂寞，耐得住壓力，懂得堅持。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。就像之前流行的聚美優品創始人陳歐的廣告詞，“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。”不得不說，這個廣告詞把一個創業者所經歷的表現的淋漓盡致。

　　現實中沒有天上掉餡餅的好事，也沒有不勞而獲的成功。要知道，創業者切記僥幸心理，耍小聰明。有些困難是必須要經歷的。史玉柱說過，“創業前，很多困難你都不會把它認為是困難，當它突然成為你的困難時，很多人會承受不了壓力，就放棄了，這樣的人一定是不能成功。”創業不是一帆風順的，但是要堅持不放棄，要相信黎明總會到來。最后，要懂得團隊合作。我先講個在創業基礎課程上聽到的一個關于海豚的故事：饑餓的`海豚在覓食，忽然它們欣喜若狂看到海洋深處游動著一個很大的魚群，這時它們并沒有為饑餓沖向魚群急于求成。因為如果那樣，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著！當海豚的數量匯聚到一百多只的時候，奇跡發生了！所有的海豚圍著魚群環繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進去美餐。就這樣不斷循環往復，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團隊合作的重要性。“全球風險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創意的一流創業者和團隊，而不是擁有一流創意的二流創業團隊！”可見，創業團隊是非常重要的。創業團隊有較高的商業機會識別能力，團隊內的信息分享機制也有利于團隊成員對商機達成共同認知。并且可以提供滿足企業發展的多樣化人才資源，使得企業不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創業團隊是獲得風險投資支持的必備條件。而創建一個高成長企業和一個能夠創造重要價值企業，必須要有一個強有力的創業團隊。現在的創業時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團隊合作，會讓你的創業之路平坦寬闊很多。總而言之，創業成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。

　　其實，在創業基礎課程上，我學到的遠遠不止這些，它給我帶來了很大的幫助。在這里講的，是我個人在學習創業基礎課程后的一些感悟。我覺得，我們大學生趁年輕，可以去試一下，去闖一下，去拼搏一下，創業并不是那么遙不可及，勇敢地邁出第一步，成功已經在向你招手！

創業基礎學習心得9

　　創業是一個與社會及人息息相關的系統工程，要想創業成功，創業者的組織能力和社會交往能力是關鍵因素之一。大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。

　　綜合眾多創業的范例不難發現，大學生創業要具備知識、技能和素質三點，其中知識可以學習和積累，技能可以訓練，唯獨素質最難培養。這種素質是一種勇于進取，面對困難堅韌頑強的人生態度，也是一種服務于社會和客戶的'價值觀和靈活多變的思維方式。因此夢想創業的大學生，在學生時代就要有意識地服務別人，通過積極參與集體活動，從小訓練與人溝通能力、組織計劃能力，創業時就容易先人一步，獲得成功。

　　對于大學生創業，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。與此同時，大學生創業還必須要具備一定得思維高度，要學會根據實際變換自己的經營策略，還要對同行業競爭者的經營動態進行調查并分析，以此來作為自己調整經營戰略的一個依據，并綜合形成對自己的經營實際情況的優勢規劃，使自己始終處于一個相對平穩的發展狀態。這種思維高度直接應用于創業實踐的每一個環節，擁有一定得思維高度，能直接決定企業的發展壯大，關系到創業的成敗與否，因此，大學生想要創業就必須要有這樣的一種思維高度。

　　俞敏洪說過要把創業轉變成對生活的一種態度，創業其實很簡單：目標，堅持，耐心，勇氣。很喜歡俞敏洪說的人生勵志：我們有兩種生活方式，第一種像草一樣活著。盡管活著但永遠也長不大，人們可以踩你，因為你畢竟只是一棵草，不會因為你疼痛而去憐憫你。所以我們要像樹一樣成長，即便你現在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使一時被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分沖破地表長成一課參天大樹。創業亦是如此，即使自己還沒有成功，但只要堅持，找到正確的探索方向，不屈不撓，成功一定會屬于你。

　　創業之路很漫長，既是一個完善自己的過程，也是使自己融入社會、認知社會，把握市場行業動向的過程。縱觀無數創業者的經歷，我們都可以得出創業的以上結論，只有具備了這些，才能成為一個真正的合格的創業者，才能在激烈的市場競爭中處于不敗的地位。

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