【精選】學習計劃模板集錦6篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
四級課程所需的必備圖書包括：
1·新東方大學英語四級教材(包括四本分冊和10盤磁帶)
2·大學英語四級考試最新真題(附贈1盤磁帶)
準備階段
至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2-3套真題
第1-8周
聽課內容 詞匯1課時/每周 聽力1課時/每周 閱讀1課時/每周 作文1課時/每周
備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進行閱讀訓練，半小時進行寫作訓練，1小時以上進行聽力訓練。
第9-12周
聽課內容 聽力1課時/每周 詞匯1課時/每周 閱讀2課時/每周
備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時背單詞、1小時進行課外閱讀訓練。加大聽力訓練，按教學要求，筆記內容和教材進行范文寫作訓練。
第13周
復習聽課筆記，標記遺漏和重點;
進入大量體會方法、思路和真題練習階段，進入范文習作的背誦。
第14-15周
請自己限時進行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模擬考試，并認真的聽老師的講解，進行復習和歸納總結。
第16周
復習詞匯和聽課筆記標記的遺漏和重點，調整考試狀態，準備迎接考試。
學習計劃 篇2
經過大一上半期的學習，我們班都熟悉了整個學習環境，如學習時間的安排、學習地點的分布、老師的教學方式等。隨著時間的流逝這學期也如期而至，因課程的改變那些熟知的老師也換成陌生的面孔，需要重新建立起師生關系，既讓老師了解到我們班的學習情況，來制定準確的教學方案，也要讓同學們適應老師的教學方法，調動班上同學的積極性來更好地完成學習。
這學期我們要參加計算機一級考試、英語三級考試和期末測試，任務繁重。首先計算機基礎是大一上學期學的，根據期末成績來看，大部分人都是優良水平。但經過一個多月的假期，有很多知識在腦海里開始模糊甚至些許已經遺望，下半期也沒有計算機基礎課，針對此現狀，我想出了些方法來應對考試。首先，三月份，要求班上同學們在早自習和晚自習帶上計算機基礎課本，熟記加理解性的記住書上的內容，再重復看幾遍，加深記憶。在四月初的時候，找些四川往年的計算機一級考試真題，安排一個晚自習的時間來考試，考試結束后公告正確答案。再將班上66人分成22組，每組3人，對所有資料進行相互提問，可以起到相互監督的作用，提高學習效率。
英語三級考試時間是6月份，我們還有三個月左右的學習準備時間來應考。首先是英語聽力，每周安排周一、周三和周五的早自習來練習聽力，每次約十分鐘。其目的是熟悉聽力中對話速度，建立起聽英語的良好感覺也就是語感。其次是單選題，詞匯量是突破其的關鍵，因此在上早自習的時候，在黑板上寫十個詞或詞組，晚自習時聽寫。 并且早晚自習時把這些單詞寫在黑板上，當同學們看黑板時就會看到，那么一天至少看四次，這就是有意識的漸漸記住單詞的過程，日積月累，詞匯量就會增加，在做單選題的時候才會游刃有余。然后是閱讀理解，閱讀理解占著很大的分值，不容小視，然而閱讀理解和寫作的與材料大多來自紐約時報、新科學家、新聞周刊、時代周刊、華盛頓郵報等，就可以先收集每周高頻出現的熱點問題，然后在班上宣讀一下給同學們聽，既可以讓同學們開闊視野了解時事，也可以在做題時對于相關問題便于作答。知己知彼，百戰不怠。繼而是寫作，由于平時沒有練習寫作，當遇到一個話題時，即使想到中文也不會翻譯成英文，這個單詞不會寫那個單詞又忘記了，就會不知所措，這句話也就翻譯不出來了，這是我們面臨的共同問題。因此，我們會找些優秀英語作文，建議同學們再早自習時大聲朗讀，并把一些高頻出現的語句記下來。總之，一切的學習都要掌握正確的學習方法，找到適合自己的學習方法，才會少走些不必要彎路，直達目的地。
俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季剛剛到來，是我們學習的最佳時間，班委們會帶領同學們在這個時間段安排好學習。提高每個學生的學習能力，鼓勵學生，增強他們的自信心，盡最大努力來通過計算機一級考試和英語三級考試。
我們現在處于大學階段，大學是知識的海洋，把知識運用于實踐，是提供學生鍛煉的最好時機。在大學階段的學習，必須調動同學們學習的主動性、創造性。大學里，我們的自由支配的時間很多。因此，在時間上，要求同學們根據自己的時間合理安排做好規劃，充分利用
時間多渠道的獲取知識，例如在圖書館查找資料、互聯上搜索資料和掌握信息，來培養學生的自主學習和獨立思考、分析問題、解決問題能力。在課堂上，要求同學們遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題，營造一個有活力、充滿學習氣氛的氛圍，課后也要督促自己認真完成作業。我們都知道，SQL和Photoshop的課程僅僅是上課時聽老師講理論，你熟知后，也不能很好的運用其軟件，因此在自己的空余時間，要求同學們安排好時間運用電腦和筆記本等工具來練習，熟悉各個工具，并游刃有余的運用。在同學
相處上，已經相互了解，各展所長，相互學習，互幫互助，積極參加社會實踐活動，提高社會實踐能力。
之后，在學習上，按時上課，不遲到、不早退，培養良好的學習習慣。也要虛心求教、細心觀察，多向周圍的老師、同學學習，不斷的積累，從不會到會、從不熟練到熟練的過程。最后，希望我們班的同學樹立好自己的目標，以目標為學習動力，步步為營完成本學期任務。
計算機多媒體二班20xx年3月7日 求一篇學習計劃書 [篇2]
經過高考，我們才感覺自己身上的不足，為了日后能更好的社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力，這是我們在大學期間的主要目的和任務
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我們的生存能力，我們會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大學的校園是個課堂，里面來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這，我們會盡可能的改去自己的缺點，處理好自己的人際關系 大學，是我們進入社會前的最重要一站，更好的適應這是也是為更好的適應社會牟前提，在這里不僅要努力學習專業課，同時也學的文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素質和語言能力，相互幫助，力爭順利。通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關，大一除學好英語課外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中，我們會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識、學好本領，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中，我們會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能，學好本領，增加步入社會尋找工作
的籌碼。
在人的一生中，三到四年的時間不能說長，但是一個青年在大學的這段時光，卻不能說短，是一因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎，任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學生學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩，所以，在大學要好好培養自己，學會學習、學會做事、學會共同生活，學會生存、學會改變，學會向他們學習，學會利用網絡學習，讓學習成為生命的一部分。
為此，我們結合自己的實際情況，制訂了一個合理的學習計劃和對自己學習中提出的要求，來完成我們的學業。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃（根據學校要求，大概需要7個學期來完成學習）
二、合理安排時間，按時完成學習任務，在學習課程中，精心安排好每天的學習時間，抽出1小時課外時間去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的好習慣，在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習，課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣，我們還會按質按量的完成老師布置的作業和學習任務，還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能
四、及時做的考前復習工作，考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
五、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。
在上述計劃中，計劃時間的安排尤為重要，第一，我們要按計劃項的重要程度來分配時間，重要的計劃多分配時間，反之則相對少分配些時間，第二，計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間，第三，連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中，第四，不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背單詞，思考一些小問題等，第五，留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的多余時間，以處理一些預期不到的某些事物，才能更有益于保證計劃的實施
我們三個人組成這個學習組，當然也會發揮這個學習組應有的作用，我們不僅會在學習中相互幫忙、相互鼓勵、相互支持、相互監督，而且會在生活中彼此照顧，一起度過大學四年的學習時光。
當然，我們不會一成不變，按部就班的根據計劃書來學習，我們會在學習過程中根據自身情況，適時的更新，改變我們的計劃，更好的完成我們的學業。
學習計劃 篇3
一、暑假目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.對練習卷上正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識點，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.聯系合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
學習計劃 篇4
馬冬晗，清華大學精儀系81班本科生，于XX年獲得清華大學本科生特等獎學金。三年學分績班級第一，連續兩年素質測評第一。現任精儀系團委副書記，曾是精儀系學生會近些年來第一位女主席。獲得多個獎學金和優秀個人，并歷任精儀系乒乓球隊、排球隊、羽毛球隊隊長。有一個雙胞胎妹妹馬冬昕，和她一樣也是保送進清華大學，她們高中都就讀于大連育明高級中學，并在高中雙雙加入中國共產黨，成為預備黨員。馬冬昕也是特別獎學金的獲得者，同時還是海淀區的人大代表。
馬冬晗是精儀系近些年來第一位女學生會主席，這讓她承受了很多壓力，也帶給了她最難忘的回憶。喜愛打乒乓球的她發現精儀系有很多和她一樣熱愛這項運動的同學，但是大家并沒有組成一個隊伍。作為學生會主席，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊，至今還在用心的呵護培養它。“體育可以鍛煉身體，而且最重要的是，它的團隊精神可以感染每一個人，學生會主席的責任就是凝聚力量。”馬冬晗如是說。
學生會主席的工作，也帶給了她更加深入的思考。在組織“一二·九”大合唱的時候，馬冬晗和同學們都覺得已經排練得很好了，并且在場上發揮得也很好了，但是最后結果并不理想。比賽結束后，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號樓下合唱了系歌，很多人都哭了。這次經歷給了馬冬晗很大的感觸， “剛上任時總希望做出些可以證明自己能力的事情，操之過急，其實是自己對系學生會不夠自信。我后來就改變了工作思路，我認為學生會最重要的不是拿獎，而是讓同學們增強內聚力。”
馬冬晗每年都擔任班委的工作，但是心態卻各不相同。大一做宣傳委員，是當時唯一一份社工，就是希望在做班委過程中得到鍛煉，因此那段時間做得很開心，也得到了鍛煉，為后來去學生會任職打下了基礎。大二當學習委員是希望抓班上的.學風，更是希望整頓自己的學風，督促自己嚴謹學風勤奮踏實。大三做黨支部組織委員是響應黨支部的需要。而說到大四，馬冬晗表示，現在處于“班級自治”的狀態，保證大家都很高興就好啦。
現在的馬冬晗還兼任一字班新生導引工作，和班主任一起和10個新生結成對子，平時除了交流學習經驗，大家也一起搞活動、做體育運動。“我很喜歡和他們交流，我記得我來到大學，第一次見到輔導員就喜歡上了這種感覺。輔導員太可愛了，我希望研一的時候也當輔導員!”
馬冬晗馬冬昕走進清華園，成為清華大學有史以來第一對保送進清華大學的孿生姐妹。據悉在清華大學剛評出的去年校園特等獎學金獲得者中，馬冬晗、馬冬昕分別以綜合評分第一名和第二名的成績獲得本年度清華特等獎學金(全校共有5人獲此殊榮)。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。
第 周計劃周一周二周三周四周五周六周日06:00-06:40起床、鍛煉、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯班級組織春游起床、早飯06:40-08:00預習幾代2、微3復習微2，大物作業復習微2，微3微2，努力鉆研復習、整理、打課件 大物自習第一節
學習計劃 篇5
通過實施對老師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高老師素質，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質教育全面推進，老師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位，以集體備課。業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地抓好老師業務學習，作為老師我要通過自主學習來滿足現代教育需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要， 現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。了解學科的發展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
2、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
3、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施：
1、了解老師個人學習的制度。多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高老師的業務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
4、通過個人自學保證老師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
四、 具體方案：
1 、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
2、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。
3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業書籍，每學期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。
4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質量的讀后感，形成自己的成果。
學習計劃 篇6
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業理論水平，以適應市場經濟發展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。特制定如下計劃 ：
1、根據學校實際情況及我校教師結構特點，對老師使用電腦的技術水平進行培訓，以提高教師對信息技術的了解及使用能力，為教師構建一個反思、交流、互助的平臺，促進教師的專業成長，打造活躍博客，為爭創一流教師做好準備。為優質高效的課堂教學做好充分的準備。為充分發揮集體智慧，以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現電腦資源共享，打下牢固而堅實的基礎。更好的服務于教學。
2、強化學習，堅持業務學習，做到定時、定人、定內容、學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。加強對《新課程標準》的學習，學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
3、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
4、加強教師自身素質的提高，將理論學習與“五個一”規定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
5、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
6、實行相互聽課制度，校長、教導主任、教研組長每周聽課至少2——3節，其他教師每周聽課至少1節。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載。
7、繼續抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
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