教學目標
1、通過練習，提高學生應(yīng)用所學知識與方法解決簡單實際問題的能力，逐步培養(yǎng)學生提出問
題的意識和能力。
2、在解決問題的過程中，讓學生感受到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學的
應(yīng)用價值。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學活動 設(shè)計意圖 自主修改修改意見
一、 引入課題：
二、指導(dǎo)復(fù)習
三、指導(dǎo)練習：
四、全課小結(jié)
五、布置作業(yè)： 老師說明本節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容和復(fù)習目的，并板書課題。
1、復(fù)習所學的數(shù)量關(guān)系 。
1）工作效率、工作時間、工作問題
2）速度、時間、路程
2、解決用兩步計算的實際問題。
指導(dǎo)學生完成135頁總復(fù)習中的第10、11題目。
指導(dǎo)學生完成課本第138頁至第140頁練習二十六中的第10、12、13、15題。
139頁至140頁11、14、16題。
教學反思