教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法，能正確、熟練地口算。
教學(xué)資源：
口算卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、口算：
2+89 53+7 64+9
57+4 6+29 73+8
29+7 92+8 54+20
集體口算，選一兩題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？
導(dǎo)入新課
2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，今天我們一起來(lái)上一節(jié)相關(guān)的練習(xí)課。（揭示課題）
二、綜合練習(xí)
1、第1題
（1）獨(dú)立口算，后集體交流訂正。
（2）選擇第一組題：討論：第1題與第2、3題有什么相同和不同的地方？
（都是兩位數(shù)加一位數(shù)，第1題是不進(jìn)位加法，第2、3題是進(jìn)位加法，因此十位上的數(shù)比原來(lái)多1。）
2、第2題
老師可以改動(dòng)加上的一位數(shù)，進(jìn)行多次練習(xí)，牢固掌握計(jì)算的方法。
3、第3題
（1）出示第3題，老師說(shuō)明題意：在括號(hào)中選擇一個(gè)正確的答案，并把它圈起來(lái)。
（2）獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你圈的是哪個(gè)數(shù)？另一個(gè)數(shù)錯(cuò)在哪里？以后我們算的時(shí)候要注意什么地方？
4、第4題
（1）出示第4題，指名說(shuō)圖意，說(shuō)說(shuō)這道題已經(jīng)知道了什么？求什么？（已經(jīng)放了37張光盤，再放3張就滿了，一共可以放多少?gòu)埞獗P？）
（2）學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)用什么方法計(jì)算？為什么？
5、第5題
先計(jì)算，后比較。
（1）每一組的下面一題與上面一題在計(jì)算上有什么相同的地方和不同的地方？
（2）問：24+3和24+8為什么前一道題得二十幾，后一道題得三十幾？
（3）師小結(jié)：在計(jì)算加法時(shí)，個(gè)位上的數(shù)要加在個(gè)位上，十位上的數(shù)要加在十位上，個(gè)位的數(shù)相加滿十，要向十位進(jìn)1。
三、布置作業(yè)
（編制者 王亞芬）
教學(xué)后記：