關于中秋節新聞稿（通用12篇）
在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的關于中秋節新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節新聞稿 篇1
“每逢佳節倍思親”，9月13日中秋前夕，渤海大學植物園內張燈結彩、歡歌笑語，“中秋大團圓，世界一家親”的中外師生共度中秋活動在此舉行，來自布隆迪、匈牙利、馬達加斯加、法國、巴基斯坦、加納等國的百余名留學生們與渤海大學師生歡聚一堂，共同體驗“海上升明月，天涯共此時”的中秋情懷。
為體現“中秋團圓，世界一家”這一主題，國際交流學院的老師搜集整理了有關中秋佳節的故事，邀請了醫巫閭山滿族剪紙代表性傳承人藺心宇老師和知名書法家到現場傳授技藝，并準備了獨具中秋節日韻味的月餅、西式茶點、水果供大家品嘗，以中西合璧的方式演繹出活動的主題，別具特色。
當天活動氣氛熱烈，外國留學生被中秋文化深深地吸引，講述起各自家鄉的風俗，孔子學院的獎學金獲得者表演了富有非洲風情的民族舞蹈和中國功夫，布隆迪留學生帶來了好聽的傳統說唱，韓國留學生表演了熱情洋溢的勁歌熱舞，有幾位留學生“現學現賣”，和中國學生一起伴著古箏曲，唱起了剛學會的《水調歌頭明月幾時有》。
此次活動不僅傳播了中國傳統文化，展示了中國大學生的熱情好客，讓留學生感受了中秋節的熱鬧氣氛和文化，也拉近了中外大學生的距離，增進了彼此的友誼。
中秋節新聞稿 篇2
昨日，在南方醫科大學的博雅書院里，剛入校的新生雖沒有家人陪伴左右，也沒有佳肴齊備的饕餮盛宴，但卻有著獨屬的中秋體驗:師生齊聚一堂暢聊家鄉美，猜燈謎賞花燈。記者看到，現場還有同學們親手準備的各式食品，有精彩紛呈形式多樣的家鄉展示，融匯多民族多地域的風土人情，以及舞蹈、樂器表演、說唱等豐富多彩的串場節目。
參加活動的新生們表示，和同學們一同分享家鄉美，既讓大家了解了自己的家鄉，也抒發了對家鄉和父母的思念之情，“第一次遠離家鄉的中秋團圓日沒有想象中那么難過，大家在一起很開心，和新同學也很快熟悉起來了。”而與此同時，通過來自五湖四海的同學對各地民俗風情的展示，增進了對民族文化、傳統文化的了解。
中秋節新聞稿 篇3
今天是中秋佳節，北京青年報記者在多所高校采訪發現，很多高校食堂今年繼續面向學生推出自制月餅，其中最大的特色莫過于“校徽月餅”的創意。
多高校推“校徽月餅”
中秋節給學生發月餅是不少高校多年來的慣例。今年，中國政法大學、中國青年政治學院、北京化工大學等校給學生發免費月餅，讓學生們覺得貼心滿滿。剛剛度過60周年校慶的北京中醫藥大學則在發給每個同學的月餅包裝上貼上校慶主題貼紙，充滿學校特色。
除了常規月餅外，北京化工大學、中國青年政治學院等高校給學生發放定制版校徽月餅，可謂創意十足。北京化工大學今年首次將學校英文名稱的縮寫“BUCT”印在月餅上，該款月餅有蛋黃和豆沙兩種口味，很受學生的歡迎。
中國青年政治學院學生會則推出了印有校徽的五仁月餅，這些月餅除免費向同學們發放一部分外，也會以一塊8-10元的價格進行銷售。該校學生會一位同學告訴北京青年報記者，昨日中午開售才10分鐘左右，首批1000塊月餅就被搶購一空，有同學甚至買了40塊。
“校徽月餅”物美價廉受追捧
不少高校食堂在月餅制作上也玩起了“花樣”。中國人民大學東區食堂今年依舊推出了3斤重的印有人大校徽的超大號“大團圓”月餅，其中銷量最高的是老少皆愛的蛋黃月餅，其次是經典的五仁月餅。據了解，截至9月11日，中國人民大學食堂已制作了約50000塊月餅，一天平均賣出4000塊月餅，且各種口味都能當日售罄。為此，7位月餅師傅組成的團隊每晚開始準備制作供第二天銷售的月餅，加班到夜里12點都是家常便飯。
首都經濟貿易大學后勤食堂自制的“經貿餅”也供不應求。今年的“經貿餅”有五仁、抹茶、豆沙、蓮蓉、木糖醇五仁五種餡，一塊的售價是9元，12塊裝的禮盒也只要120元，因此很多師生一買就是好幾盒。“我媽每年都讓我買幾盒送親戚朋友，說比市面上的好吃。”該校一名大三女生說。
“校徽月餅”成學校中秋活動主角
今年，北京師范大學除推出十余種口味的“校徽月餅”外，校官方微信還配合推出了“征中秋祝福送月餅”的活動，同學們可在征集活動中留下對中秋的美好愿景，留言入選的粉絲，將會獲贈“校徽月餅”。學校工作人員表示，截至昨天，食堂已制作了8000個月餅，官微的粉絲祝福數已經上百條。
中秋節新聞稿 篇4
中秋節來臨之際，為讓同學們了解中國傳統節日習俗，度過一個快樂而又有意義的中秋節，漢陰縣各中小學校開展了豐富多彩的中秋節慶祝活動。
漢陰縣漩渦初級中學在午餐時間為每位學生送上了中秋禮物——月餅、蘋果，使所有學生在大團圓的校園里感受到了溫暖與幸福。同時，各班均召開了“弘揚中國傳統文化、情暖留守學生”的主題班會，讓學生了解中國傳統文化，教導學生在中秋節日里為親人送上問候與祝福。
漢陰縣城關鎮中心幼兒園開展了講故事、畫月亮、做月餅、唱兒歌、分享月餅等系列中秋主題教育活動。午點時幼兒園為每位幼兒準備了各種口味的月餅供幼兒分享品嘗，中班孩子認真學唱”爺爺教我打月餅”傳統老歌，大班幼兒動手畫月餅，孩子們還在老師在老師的指導下，用各種五彩的膠泥制作月制作出了一個個造型優美的月餅。活動中，孩子們不僅體驗到了制作月餅的快樂，而且充分的鍛煉了幼兒小手的靈活性。
漢陰縣漢陽鎮中心小學開展了系列中秋節傳統文化主題教育活動。學校利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地進行廣泛宣傳，營造濃厚的節日氛圍。各班開展了“喜迎中秋”的主題班會、賀卡制作和繪畫比賽。讓學生了解家鄉過中秋的風俗習慣，感受中秋團圓的氛圍。為了關愛留守兒童，學校還為留守兒童送上學習用品，并組織留守兒童與遠在異地打工的父母通電話，充分讓留守孩子感受到來自學校的溫暖和快樂。班會課上，各班開展了豐富多彩的中秋主題班隊活動。活動的開展，讓學生在不同角度以不同的方式接受傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。
漢陰縣漩渦鎮中心小學舉行了“慶中秋，迎國慶”詩歌朗誦會。60余名教職工以詩歌朗誦的方式喜迎中秋、國慶佳節，在感悟中華傳統文化的同時，激發廣大教職工的愛國熱情。隨著“彩云追月”的音樂響起，一首《中秋賦》拉開詩歌朗誦會的序幕，《鮮紅的黨旗永不落》、《水調歌頭·明月幾時有》、《祖國頌》、《中秋吟》等一首首詩歌在朗誦者的演繹下或溫潤如玉，或情深意切，或激情澎湃，或黯然神傷。詩歌的旋律和朗誦的聲音宛若山澗風鈴，似潺潺溪流，使大家深深地陶醉其中，充分表達了鄉村教師們熱愛生活、積極向上的樂觀精神，激發了廣大教職工愛國、愛家鄉的熱情。該鎮各校還通過晨會、班隊會等形式在學生中開展了“中秋節的'由來”、“中秋習俗知多少”等主題活動，對學生進行傳統節日文化教育，培養學生愛國主義情感。
中秋節新聞稿 篇5
為了讓孩子們感受傳統民俗文化的魅力，9月14日上午，在“中秋節”來臨之際，晨鳴熱電廠育才幼兒園舉行了“開開心心過中秋”的主題系列教育活動。
在活動中，教師通過圖片展示、故事講述、實物呈現等多種方式，逐步引導小朋友了解中秋節的來歷及典故;小班幼兒自帶月餅，進行分享品嘗，讓孩子們感受到中秋節的濃濃氣氛。中班幼兒則利用五顏六色彩紙，進行了燈籠的制作活動，不斷提升幼兒動手操作能力。大班幼兒自帶水果和酸奶，體驗了自制水果沙拉的樂趣。
活動不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。還培養了幼兒的動手能力及表現力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。最后祝大朋友和小朋友中秋節快樂!
中秋節新聞稿 篇6
金秋送爽，丹桂飄香。一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日，中秋節來臨之際，為了大力弘揚優秀傳統文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統禮節，德愛幼兒園開展了“中秋”主題教育系列慶祝活動，各班的小朋友歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，感受著傳統節日的熏陶。活動中，老師通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的許多趣事;各班級開展了“中秋燈籠”制作，引起幼兒對節日的興趣。離園時孩子們舉著燈籠高高興興地回家。
此次活動的開展，不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
中秋節新聞稿 篇7
一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節到來了，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受節日的甜蜜,了解有關中秋意義和傳統禮節，育新幼兒園開展了慶中秋系列活動。
活動中，老師讓幼兒通過品嘗月餅、學習和欣賞歌曲、制作燈籠及回家和家人一起欣賞月亮等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。讓小朋友了解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……活動不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。還培養了幼兒的動手能力及表現力，同伴間的友愛，分享的快樂，也懂得了中秋節的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節日中的樂趣。
中秋節新聞稿 篇8
中秋節是中華民族的傳統佳節，中秋節不僅月兒圓圓，更是合家團圓的時刻，值此佳節來臨之際，廣饒縣陽光幼兒園舉行以“中秋節，月兒圓”為主題的迎中秋主題活動。
為了加深孩子們對中秋習俗及傳統文化的了解，活動一開始，老師首先講解了中秋節的來歷并播放了相關的知識、古詩、動畫視頻等等，讓小朋友們通過活動感受中國傳統文化的特點，充分了解中秋節的風俗習慣。接下來是制作月餅活動，孩子們和老師們經過一個多小時的努力，各種花色、形狀、味道的月餅做好了。在制作過程中每個孩子是那樣的開心和快樂。最后孩子們小心的把我們的“勞動成果”放到烘烤盤中等待烘烤出爐。經過食堂工作人員的幫忙香噴噴的月餅出爐了，一件件小朋友們自己動手制作的月餅盡管賣相并不好，但都被孩子們一一“消滅”，滋味別樣的好！
一份美食一片情，我們最終目的不是美食，而是在制作過程中的情感交流，讓孩子了解團圓的含義和親情的可貴。中秋節專題活動在孩子們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。
中秋節新聞稿 篇9
農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。在中秋節來臨之際，我園進行主題慶祝活動，讓幼兒知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各年段還用不一樣的活動形式來進行，開展了一系列的慶祝活動：
小班開展的“慶中秋”活動，主要針對新入園的幼兒焦慮情緒以“快樂”為中心點，唱著中秋節的兒歌，說著中秋節的故事，然后一起品嘗月餅，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
中秋節新聞稿 篇10
在中秋佳節來臨之際，按照瑯文明辦《關于廣泛開展我們的節日——中秋主題教育活動的通知》要求，結合本校實際，紫薇小學以社會主義核心價值觀為引領，深入挖掘傳統節日文化內涵，廣泛開展形式多樣的節慶活動，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
一、開展“慶佳節、話團圓”黑板報、手抄報評比活動
9月10日開始，三——六年級隊員在廣泛搜集資料的基礎上，以繪畫、黑板報、手抄報等形式表達自己對中秋佳節的理解，在一系列動手動腦的實踐活動中加深了對中華傳統節日內涵的理解。
二、營造氛圍，“中秋賞‘月’，感受傳統節日的文化魅力。
學校在長廊系上與“中秋”、“月”有關的詩句和文化牌，精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，共廣大師生吟誦，運用中秋節企盼團圓的民族情結，在學校開展愛國主義教育，也從中感受我國傳統節日的獨特文化魅力。
三、開展“互助友愛、共度佳節”主題志愿服務活動
紫薇小學開展“慶佳節、話團圓”手抄報評比活動。
9月13日上午，在公民道德宣傳日當天，紫薇小學教師志愿者帶領學校的美德少年，和社區干部一道，走進社區貧困戶家中，向他們送上節日慰問品，并開展志愿清掃活動。小志愿者們掃的掃，撿的撿，忙的不亦樂乎。他們用實際行動在貧困家庭播下了愛的種子，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，也凈化了自己的心靈。
通過一系列活動的開展，學生了解了中秋的文化習俗，豐富了文化知識，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵；增強了對祖國的熱愛之情，培養了道德情操，為樹立正確的人生觀價值觀打下了良好的基礎。
中秋節新聞稿 篇11
帶著夏的余溫中，迎來秋的涼爽，在一年一度的中秋來臨之際，為了彰顯了傳統節日在傳承中華民族優秀傳統文化和加強青少年思想道德建設中的重要作用，營造了文明祥和的節日氣氛。9月13日，天宮廟小學開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
在六年級四班，師生歡聚一堂，在胡老師的精心指導下，“花好月圓中秋誦讀會”主題活動隆重開始。“千好萬好事事好，月圓情圓人團圓”；“中秋佳節，溫馨校園濃濃友情；中秋佳節，我們同唱幸福之歌，我們相互祝福！”。千言萬語，道不盡孩子們的聲聲祝福，傳統文化，洗禮著一顆顆幼小的心靈。
首先，一首《水調歌頭》讓孩子們感受到了“中秋”那夜的良辰美景，一個“月圓”已把我們的心攏在了一起。在《中華少年》的朗誦比賽，各小組都憋足了勁，拔優爭先，一副認真勁十足的樣子，讓我們看到了一代中華少年的最佳風采。
活動中還進行了“品柚子”活動，孩子們小組合作把愛心家長們自愿提供的柚子，剝開，獻給敬愛的老師們，親愛的同學們！展示了天小孩子們動手自理的能力。讓孩子們在歡笑中，話中秋，長能力，獻愛心。最后各小組進行了詩歌、習俗、故事展示。讓傳統節日，傳統文化，走進課堂，走入孩子們的心里。
活動在輕松愉悅的氣氛中圓滿落下帷幕，孩子們過了一個意義非凡，情伴中秋的主題活動日，收獲滿滿。這也是天宮廟小學以活動培養孩子，培養有活力的人辦學理念的展現！
中秋節新聞稿 篇12
為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我校廣泛開展“我們的節日—中秋節”主題活動。現就活動總結如下：
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效
2、進行“我們的節日?中秋節”國旗下講話。利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。要讓學生們了解節日的來由，還制作了一版專題板報；讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所
式，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳
能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。我們學校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣。
通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
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