鄉村振興的偉大意義心得體會范文（精選5篇）
心中有不少心得體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的鄉村振興的偉大意義心得體會范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉村振興的偉大意義心得體會1
人才是社會干事創業的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對于大學生越來越重視。很多農村地區，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。一篇名為《讓大學生成為鄉村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的發展戰略。
很多貧困地區，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導致對于很多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能解決很多鄉村振興發展的問題。
新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發達的地區，之所以能夠保持快速、持久地高質量發展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當地發展，經濟想要實現突飛猛進難以為繼。因此，解決偏遠農村發展的瓶頸，就要不斷發揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。
讓大學生助力實現鄉村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。很多農村地區，產業都比較落后甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落后，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真正要解決農村地區人才的問題，還是要不斷發展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“游一游”。
大學生，是社會改革發展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。干事創業，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學生不斷在干事創業中不斷努力。鄉村振興，這是十九大國家的戰略部署，是保證廣大農村人民群眾實現脫貧致富的關鍵。作為這一重大戰略的實施，就需要大學生的不斷助力，為鄉村振興保駕護航。
鄉村振興的偉大意義心得體會2
鄉風民俗，風俗村貌。xx年來，我們鄉的鄉風建設得到了全面加強。
一是突出特征。我鄉鄉風建設取得了較好成效。通過鄉長、成員的廣泛發動，鄉風文明、村容整潔、環境優美，村莊整潔美觀，村莊環境得到了改善。會帶頭建設村莊環境，村容村貌有了很大程度的改變。
二是突出特色。鄉風建設的成效，主要取決于鄉風、村風的好轉。鄉風是鄉風的具體體現，鄉風的好壞直接影響鄉風、村風的好壞。鄉風是鄉風的形象、民族風的性質。我鄉鄉風不正，不僅會人民群眾的'生產、生活，還會黨的政策、群眾的思想。鄉風就是鄉風的“三風”，即：民風、村風。民風就是鄉風的真實反映。我鄉鄉風不正，不僅會人民群眾的生產、生活，還會黨的政策、群眾的思想和生產，還會社會、家庭、個人等各方面的事。
三是突出特色。鄉風是鄉風的“三風”，是“三風”的表現。鄉風就是鄉風的真實體現。我們鄉風不正，就不會有什么事情事件。我鄉鄉風的好壞直接影響著我鄉的生源、社會的穩定，鄉風就是鄉風的好劣。我們有責任、有義務堅決地落實鄉風建設的各項指示精神，讓鄉風建設更加符合我鄉的人民群眾的生活水平、生活質量，讓人民的生活更加幸福。
鄉風建設是一個長期的工程，需要每一位鄉風村民共同去實踐。我鄉在全年工作中的收獲、不足和困難有待于在今后的工作中不斷地總結經驗，不斷地改進工作方法，不斷地創新工作模式，力求把我鄉黨政工作的水平與實際工作的效果統一起來。
鄉村振興的偉大意義心得體會3
“振興”是一個發展的命脈，在中國人口眾所周知的范圍內，“振興”不可避免地存在于國民經濟社會發展的各個領域，“振興”更是我國發展的命脈。
一個發展的命脈，就在于經濟、、文化、社會、生態等各個領域。中國的發展，既包括經濟、、文化、社會諸多方面的發展，又包括社會主義文化、民族和社會建設的文化、生態文明的文化等。它是經濟發展的命脈，是的發展。它是國民經濟發展的命脈。
“振興”是一個發展的命脈。“振興”，是一個民族發展的命脈。“振興”是和民族的生命，在中華民族發展的過程中，“振興”不僅體現為的生存和發展，也體現為民族和人民的發展。
“振興”為經濟社會發展的命脈。“振興”不是和民族的生存和發展，是社會主義建設的命脈。“振興”為人民的生存和發展做出了貢獻。
“振興”為社會主義文化和生態文明建設做出了貢獻。“振興”為經濟社會的發展作出了貢獻。“振興”是人類社會文化的命脈。我們應當認真學習、深刻領會和把握這一命脈。
“振興”為經濟社會發展的命脈。“振興”是一個經濟社會發展的命脈，是經濟社會發展的命脈。“振興”是一個經濟社會發展的命脈。“振興”為經濟社會發展的命脈。“振興”為人民的生存和發展做出了貢獻。
我們應當清醒認識到，“振興”不僅體現為經濟社會發展的命脈，而且體現在為民族和人民的發展做出了貢獻。
鄉村振興的偉大意義心得體會4
根據黨的十九大提出實施鄉村振興戰略，我們鄉村振興服務助理要深刻把握現代化建設規律和城鄉關系變化特征，順應農民對美好生活的向往。目前正值黨的十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我平臺按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，不斷拓寬農民增收渠道，全面改善農村生產生活條件，讓農民增產增收，讓農戶走上共同富裕的道路，匯聚起建設社會主義現代化強國的磅礴力量。
鄉村振興戰略的核心是產業振興，而農民是鄉村振興的主體，是鄉村振興的受益者，所以必須通過實施鄉村振興戰略把億萬農民群眾的積極性、主動性、創造性調動起來。從而通過產業振興提高鄉村居民收入，才能更加完善基礎設施設備的配備，以及更多地投入生態環境治理。從而建設一個鄉風文明、生態宜居的美麗鄉村。黨的十九大報告里提出的鄉村振興戰略五個目標，都要進一步明確任務，進行相應的制度創新及政策落實，把每一項工作做實，這個戰略才能夠落地生根，給農民帶來利益、福祉，能讓農村的面貌再發生翻天覆地的變化。推動產業發展是鄉村振興的重要途徑。實施鄉村振興的最終目標,就是要徹底解決農村產業和農民就業問題,確確保當地群眾長期穩定增收、安居樂業。而無論是解決農民就業還是確保群眾增收,都需要以產業發展為基礎。農業強,產業必須強;產業旺,鄉村振興才有底氣。
鄉村振興，勿好高騖遠，需腳踏實地。我國農業人口之多，耕地面積之廣都印證著鄉村在我國的重要程度。鄉村在我們工作的第一線，振興鄉村要求我們腳踏實地、扎根基層，要求我們充滿斗志、不畏艱苦，要求我們擔當作為、開拓進取。讓廣大農民群眾享受到黨的暖風，讓“鄉村振興”不是一句空話。讓農村閑置資源“活”起來，充分發揮土地制度紅利在鄉村建設中的作用，讓資源變資產、資金變股金、農民變股東，讓農民切切實實得到實惠，這是當下我們正在積極推進的新課題，也是我們最終的奮斗目標!
鄉村振興的偉大意義心得體會5
實施鄉村振興戰略，必須解決人才瓶頸制約。要把人力資本開發放在首要位置，暢通智力、技術、管理下鄉通道，造就更多鄉土人才，聚天下人才而用之。
(一)大力培育新型職業農民。全面建立職業農民制度，完善配套政策體系。實施新型職業農民培育工程。支持新型職業農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育。創新培訓機制，支持農民專業合作社、專業技術協會、龍頭企業等主體承擔培訓。引導符合條件的新型職業農民參加城鎮職工養老、醫療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業農民職稱評定試點。
(二)加強農村專業人才隊伍建設。建立縣域專業人才統籌使用制度，提高農村專業人才服務保障能力。推動人才管理職能部門簡政放權，保障和落實基層用人主體自主權。推行鄉村教師“縣管校聘”。實施好邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃，繼續實施“三支一扶”、特崗教師計劃等，組織實施高校畢業生基層成長計劃。支持地方高等學校、職業院校綜合利用教育培訓資源，靈活設置專業(方向)，創新人才培養模式，為鄉村振興培養專業化人才。扶持培養一批農業職業經理人、經紀人、鄉村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
(三)發揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業單位專業技術人員到鄉村和企業掛職、兼職和離崗創新創業制度，保障其在職稱評定、工資福利、社會保障等方面的權益。深入實施農業科研杰出人才計劃和杰出青年農業科學家項目。健全種業等領域科研人員以知識產權明晰為基礎、以知識價值為導向的分配政策。探索公益性和經營性農技推廣融合發展機制，允許農技人員通過提供增值服務合理取酬。全面實施農技推廣服務特聘計劃。
(四)鼓勵社會各界投身鄉村建設。建立有效激勵機制，以鄉情鄉愁為紐帶，吸引支持企業家、黨政干部、專家學者、醫生教師、規劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過下鄉擔任志愿者、投資興業、包村包項目、行醫辦學、捐資捐物、法律服務等方式服務鄉村振興事業。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉任職。吸引更多人才投身現代農業，培養造就新農民。加快制定鼓勵引導工商資本參與鄉村振興的指導意見，落實和完善融資貸款、配套設施建設補助、稅費減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護好農民利益。發揮工會、共青團、婦聯、科協、殘聯等群團組織的優勢和力量，發揮各民主黨派、工商聯、無黨派人士等積極作用，支持農村產業發展、生態環境保護、鄉風文明建設、農村弱勢群體關愛等。實施鄉村振興“巾幗行動”。加強對下鄉組織和人員的管理服務，使之成為鄉村振興的建設性力量。
(五)創新鄉村人才培育引進使用機制。建立自主培養與人才引進相結合，學歷教育、技能培訓、實踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開發機制。建立城鄉、區域、校地之間人才培養合作與交流機制。全面建立城市醫生教師、科技文化人員等定期服務鄉村機制。研究制定鼓勵城市專業人才參與鄉村振興的政策。
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