九月導(dǎo)學(xué)案賽課心得反思
開學(xué)初我校舉辦了導(dǎo)學(xué)案賽課，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，充分地發(fā)揮了教師的指導(dǎo)地位，體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)理念，教師能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡量的照顧到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都盡量的參與到教學(xué)活動(dòng)中去。教師依照學(xué)生扥的年齡特色，創(chuàng)設(shè)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)所學(xué)知識(shí)。教師上課精神飽滿，儀表端莊大方，充滿自信，有活力，語(yǔ)言清楚流暢，富有感染力。
教師的教學(xué)效果在很大程度上取決于其本身的語(yǔ)言表達(dá)能力，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)在此方面不斷努力的.。
一、學(xué)校在九月初舉行了導(dǎo)學(xué)案賽課。
教師講課風(fēng)格各異，每節(jié)課都能使我受益匪淺。教師口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，幻燈片使用合理，時(shí)間安排緊湊，講練結(jié)合，重難點(diǎn)突出，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。新舊知識(shí)過(guò)度自然。教師入的自然，教師.注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸教師在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的完善自己。
二、學(xué)校在開學(xué)初舉辦了“導(dǎo)學(xué)案”賽課。
賽課教師教學(xué)思路清晰，新課導(dǎo)入特別新穎突出，特備是楊雪老師的單詞引入為故事性引入，不僅有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更把所學(xué)的單詞很直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，重、難點(diǎn)把握得好，并且以問(wèn)題貫穿始終，在教學(xué)過(guò)程中注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，所有老師都使用多媒體教學(xué)，導(dǎo)學(xué)作業(yè)布置合理。特別是善于抓住細(xì)節(jié)。
教師應(yīng)給給學(xué)生想象的空間，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，不要滿堂講，應(yīng)讓學(xué)生成為課堂的主人。
【九月導(dǎo)學(xué)案賽課心得反思】相關(guān)文章：
初中歷史課導(dǎo)學(xué)案反思01-31
導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題及反思12-24
關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的反思08-18
《凡爾賽宮》的導(dǎo)學(xué)案12-23
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案12-06