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護蛋心得（通用14篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的護蛋心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護蛋心得 篇1
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養它的大地母親的感恩，白云在蔚藍色的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍天的感恩。因為只有懷著一顆感恩的心，才回發現生命的真諦。
“在星期一的時候，老師給我們布置了一個神奇的任務：“護蛋行動開始了，看誰能保護雞蛋三天不碎，誰就是贏家。”聽了這個消息后，我愣住了，百思不得其解：老師葫蘆里買的是什么藥？我一接到這個任務，就想著怎么完成．回到家后，首先我找來了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，當做＂保護膜＂我想，這下雞蛋不會碎了。
清晨，我背著書包，手里拿著寶貝雞蛋，心，都被這小小的雞蛋牽著呢！我也很小心地呵護著雞蛋，還是不放心，又將包裝好的雞蛋放進塑料袋里。來到了教室，教室里都沒有嘈雜的喧鬧聲，而是安安靜靜，同學們都將自己的雞蛋放進抽屜里，生怕摔壞了，全班同學都沒有心思讀書了，被這小小的雞蛋所控制，有的一直盯這雞蛋看，有的不時望一下抽屜，看看碎沒，當然，我也不例外！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，如果是以前，同學們像一只只出籠的.小鳥奔出教室。奇怪的是，課間那些橫沖直撞的瘋小子，瘋丫頭們都“蒸發”了！同學們坐在教室里三三兩兩地談心，看書，就這樣，我也就小心地度過了一天．在接下來的兩天里，我時時刻刻都在關心我的雞蛋，但還是會有＂緊急事故＂發生，有的同學不是雞蛋打碎了，就是自己不耐煩了。
三天總算熬過去了，到了星期五開班會時，老師叫我們拿出自己的雞蛋寶寶，并問是不是前兩天準備的那一個？有的同學說我換了兩個，有的同學說我換了三個，我正在暗暗地欣喜自己保護的雞蛋沒碎，緊接著老師一本正經的說：＂同學們，假如雞蛋是一個孩子，你們是不是稱職的＂父母＂呢？
話音剛落，我沉思了很久，看著這個雞蛋，我忽然明白了老師的用意：當我們還不會說話，走路的時候，就像這個脆弱的雞蛋，媽媽就像外面的保護層，照顧我們直至今天十一個春夏秋冬，媽媽從沒厭煩過。多那一剎那，我忽然聽到了自己第一次騎車外出時媽媽的叮囑話語，我忽然看懂了我生病時媽媽擔憂的眼神，我忽然懂得了許多許。
護蛋心得 篇2
護蛋行動即將開始，放學后，我匆匆回到家，來到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一個個生雞蛋中，挑出來一個白白的，小巧可愛的“蛋寶寶”拿出細細的鉛筆，在蛋寶寶潔白的“臉蛋”上，描繪出長長的眉毛，水汪汪的大眼睛，嬌俏的鼻子，微微嘟起的櫻桃小嘴，生動的形象讓我開心地笑了，給它一件衣服吧!我把一塊絢麗的明黃色布條圍在“蛋寶寶”身上，看起來更漂亮了，煥然一新。
我想給它取名“允兒”，可愛動聽，有它陪伴在我身邊，我每一秒都很開心，很溫暖，一起拍照，一起煩惱，一起歡笑，護蛋開始的前一個夜晚，是那么的寧靜，那么幸福，仿佛連吹拂臉龐的晚風也是甜的，因為我身邊有允兒，當一個蛋寶寶的'“媽媽”真是太好了…………
早晨，把允兒放進書包里，神清氣爽地去上學嘍！上課時，小小翼翼地把它放在溫暖的口袋中，不想讓它收到一絲傷害，下課了，把它從口袋中拿出，用手指輕輕的摸摸它，看看它，傻傻地笑著，“太好了，允兒沒事呢，真是太好了。”我想這就是媽媽對待我的那種感覺，只要看到我沒事就會露出笑臉，看到我有一絲不舒服便難過不已，就是有一個人可以輕易控制一個母親的情緒。前一刻讓你笑，下一刻又讓你笑。
護蛋心得 篇3
“啪”的一聲，我吃了一驚，心也頓時提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了，似乎不敢相信眼前所發生的事實。
一聲怒吼把我從發呆中拉回了現實：“費宇?！你賠，你賠我的雞蛋！”我低頭一看，只見蛋蛋的外殼被摔得四分五裂，一滴滴“血”正從縫隙里流出來。原來，我剛剛隨手一抬，竟碰掉了李炎曉手中的蛋，慘案就這樣發生了。此時我心里的第一念頭便是快跑，他肯定饒不了我的。
可是，跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了，我無奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時掃過我，好像一下課，他就要和我拼個你死我活。
看著李炎曉得雞蛋留下的痕跡，我心里悲喜交加，喜的是我慶幸自己的蛋還健在，悲的.是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋，傷害了李炎曉這個無辜的“家長”。
通過幾天的護蛋經歷，讓我體會到了父母的艱辛，也讓我懂得了如何去愛。
護蛋心得 篇4
3月7日，我們學校舉行了一次感恩活動——護蛋。舉行這次活動是為了讓全校 學生感受母親在懷我們時的感覺。
晚上，我精心挑選了一顆比較圓潤的雞蛋，把它里三層外三層嚴嚴實實地包扎起來，小心翼翼地放入一個大小正好的盒子，大功告成了！明天我就要開始保護工作了，我的心中充滿了期待……
第二天上學，我雙手一直伸進口袋，捧著我的“蛋寶寶”，生怕它會受到任何的傷害。上午的大課間開始了，我雙手是緊緊地拽著它，跑步時，我很自覺地減慢了速度……那都是為了蛋寶寶。“啪”一個同學的蛋不小心掉地上了，蛋黃流了出來，頓時我的心緊了一下，連忙小心地拿出了蛋，查看有沒有碎掉。“呼——”
終于我放下了心中的大石頭。這時我同桌走過來，對我說：“嗨！可不可以讓我瞧瞧！”我急忙說：“不可以，別想碰我的蛋。”一向大方的我當了一次小氣鬼。我用手捂著蛋，輕輕的'撫摸著它的身體，那時我不禁覺得自己好像一個稱職的好媽媽。
上體育課，是最難過的一件事，老師總會讓我們彎腰呀，轉身，蹲下，起來……每一個動作我都做得特別小心，生怕我的“蛋寶寶”被壓到，那我就不是一位稱職的好媽媽了。開課了，我比任何一節課都小心翼翼，生怕我的蛋寶寶“夭折”。每一個動作我都做的不太標準，總算到了最后的十分鐘，我真想時間過得快點，不耐煩的我一不小心忘了口袋里的蛋，便拍起籃球來，只聽“咔嚓”…一聲，我回過來神來，“哎呀！我的蛋蛋……”我大聲地叫了起來，慢慢地拿了出來，“幸好……沒出差錯……我可憐的寶寶，對不起哈，下午一定好好保護你……”我語無倫次地許下了承諾。
最終我的蛋完好無損，做個稱職的母親太不容易了！
這次活動讓我深深地感受到了父母的愛，母親懷胎十月生下我們，她忍受了多少的痛苦。而我們并沒有去感恩父母，而是與他們吵架，長大后，我們開始厭煩他們的教育，對于父母的提醒，只會以啰嗦對待……親愛的朋友們讓我們把父母的啰嗦變成是一種愛，那你就開始了感恩的第一步，讓我們一起去感恩，讓父母也感受兒女給予他們的愛……
護蛋心得 篇5
“哎呀！小心點，我的蛋要碎了！”“快讓一下，別把蛋擠破了！”當教室里傳出這樣的聲音，你是不是很奇怪？別急，這是我們在進行“護蛋行動”。
當我們得知要保護一個生雞蛋并不能讓它破時，我不禁丈二摸不著頭腦，這是要玩什么花樣呀？我從冰箱里找了個生雞蛋，想了個半天都不知道該怎么使它不受傷害。還是老媽聰明，她把一塊海綿卷成一個圓筒，又用保鮮袋把雞蛋裝在里面，再塞進海綿。OK！雞蛋的安全保證了！我興致勃勃地把雞蛋裝進衣兜，上學去了。到了教室后，發現同學們保護雞蛋的方法五花八門，有塞在手套里的，有裝在堆滿紙屑的盒子里的；有用氣泡墊和紙巾包起來的；甚至還有藏在木屑里的。下課的時候，同學們走路就跟老頭老太似的慢吞吞地，生怕一不小心“一摔成為千古恨。”在跑步的'時候，我們這幫“蛋爸蛋媽”就遇到了難題，不過，大家還是想出了好辦法——一只手插進衣袋里，防止雞蛋滾出來。不過，盡管如此，許多人的蛋還是都碎了，教室里彌漫著一股濃濃的蛋腥味兒。看到自己的雞蛋還沒破，我不禁喜形于色。終于熬到了放學，我回到家，眉飛色舞地告訴媽媽我的蛋還沒破，邊說邊取出了蛋，但我臉上的笑容很快就僵住了，只見保鮮袋里，雞蛋的殼已經支離破碎，蛋清已經流了出來。唉！一定是因為剛才身為科學課代表的我把一疊本子搬到辦公室時，本子挨到了衣兜上，把雞蛋壓破了。來不及開追悼會了，我只好給了媽媽，在晚上吃了一頓蛋炒飯。唉！我這段短暫的“超級蛋爸”史就一去不復返了。
后記：在第二天，我似乎留下了深深的后遺癥，在跑步、走路、跪下時，還是小心翼翼的，似乎蛋還在衣袋里似的。
通過這次活動，我深深體會到了媽媽十月懷胎的辛苦，那是多么的麻煩啊！我只是體驗了一天，就叫苦不迭，而媽媽卻要整整十個月！因此，我應該努力學習，來報答媽媽偉大的母愛。
護蛋心得 篇6
小時候偎依在媽媽懷里，是那么開心，卻不知道媽媽撫育我們是多么辛苦、多么艱難。
老師為了讓我們體會做媽媽撫育孩子的辛苦，讓每個同學都帶了一個寶貴而又嬌嫩的“孩子”——雞蛋，開展“護蛋活動”，要求無論做什么事情都必須帶著這個“孩子”。這一活動使我初步體會到了做母親的幸福，及母親撫育孩子的艱辛。
早晨，洗漱完畢便開始迎接新一天的考驗。走在上學的'路上，時不時摸一下口袋以防“孩子”出意外，到了學校我略覺放松，因為第一關已初戰告捷。
時間一分一秒地過去，不知不覺到了做操時間，這是我們這些“小媽媽”最膽戰心驚的時刻，因為做操時死神無時無刻不在“孩子”頭頂徘徊，任何的粗心隨時有可能將“孩子”送入極樂世界。我摸著雞蛋小心翼翼地隨著大隊伍行進，好像前面就是“死亡海岸”。做操過程中每個動作“小媽媽”們都不敢輕舉妄動，手腳也伸不直了，一副畏首畏尾的樣子，都生怕“孩子”出意外。經過近似恐怖的五分鐘，我長吁了一口氣，一天中的第二關算渡過了。
下午體育課鈴聲一響，我忐忑不安，心中猶如一只小白兔在亂跳。多希望老師臨時改變主意讓我們在室內自由活動啊，可老師還是下達了去操場的命令。要在平時教室中一定一片歡呼，而這時室內鴉雀無聲。同學們一定和我一樣感覺死神正向“寶寶”逼近，一閉眼就是雞蛋破碎的情景。可我還是咬著牙硬著頭皮出去了。
來到操場，聽到其他班級同學的笑聲，我感到他們仿佛就在笑我，我更加緊張，手一直捂著雞蛋，手心都滲出了冷汗。隨著老師的口令，我一步步艱難地活動著，但手一刻也不敢離開雞蛋，時間好像有意和我開玩笑，平時上體育課總覺一會兒就下課了，現在感覺每一分每一秒都是那樣的漫長……
過了一段時間后，我慢慢地放開手適度地活動，膽子也漸漸地大了，后來也玩得很開心，一度忘記了雞蛋的存在。下課鈴一響，心中也隨之一緊，趕緊摸一下口袋，真是謝天謝地，寶寶還在安穩地睡覺。就這樣在緊張和開心中度過了體育課，也渡過了第三關。
一天的考驗結束了，我體會到了當媽媽的艱辛，同時也感覺到她的偉大。
護蛋心得 篇7
星期一，周老師叫我們做一個實踐活動：保護雞蛋。
第二天放學到家，我就興致勃勃地去拿雞蛋，我從冰箱里挑出一個最漂亮的雞蛋，還給它取了一個好聽的名字叫“吉蒂”。
我不知道護蛋的'技巧，所以我還不太相信自己，恰巧奶奶說：“陳嘉琪，幫我拿一個雞蛋。”我嚇得連忙拿了一個雞蛋給奶奶，因為我怕她想把我的“吉蒂”給煮了。
我打開電腦準備搜一搜如何保護生雞蛋，沒想到既然是一個誰都知道的答案：“只要不讓它被打破就行了！”氣死我了。
晚上寫完作業，我連“蠶寶寶”都不顧，就迫不及待地去看“吉蒂”，一看它正平平安安地等著我呢！仿佛對我說：“主人，你寫完作業了吧！你寫作業時不把我放在旁邊嗎？我在您的口袋里也是享受哇，親愛的主人。”哎呀，“吉蒂”把我看成什么了呀！
晚上睡覺時，我把“吉蒂”放在房間的窗臺上，給它衛生紙巾做的枕頭和被子，同時，我也去睡覺。
第三天起床看看“吉蒂”，啊，它長五官了！我連忙告訴媽媽，媽媽笑著說：“嘻嘻，是我畫的”。我看看“吉蒂”，笑了。
我拿著“吉蒂”，想著準備放入書包，可走路時滑了一跤，因為地面水太多了，我心想“吉蒂”沒事吧？可還是破裂了，“吉蒂”死了，我比丟了一萬塊錢還冷漠，我這才意識到爸爸媽媽養育我們有多么辛苦。
我只能用四個字來形容保護雞蛋的過程，“艱難十分”！
護蛋心得 篇8
這周，班里總會有同學興致勃勃帶雞蛋來學校。你知道為什么嗎？因為我們班在進行“護蛋”行動呢。
我拿了一個小小的雞蛋，上面有兩個小小的小黑點。收到“任務”的那一天，我就已經計劃好了。我準備了一個長筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿米。我們的保護可說是“里三層外三層”。
我小心翼翼地把雞蛋帶到學校，看見同學們的保護方式都不同。有的是包上一層又一層的紙巾，有的是裝在月餅盒里，還有的'是隨身帶著……
我保護的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會掉下去。放在書包里，也覺得不靠譜。在上課的時候，我總時不時會去瞧它一眼，看它沒事，我才放心。課間，我就一直棒著它，不讓它離開我一秒鐘。
在一個課間，我帶著蛋去找我的小伙伴玩。我打開罐子，給我的小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護措施真好。”我在心里默默地想：當然要保護得好一點咯，萬一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開蓋子，把米小心地倒出來。突然，罐子“砰”的一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來，打開蓋子。呀！原以為會蛋液四溢，沒想到竟然完好無損。
真是有驚無險！
經過這次驚險的事件后，我想到更好的保護雞蛋的措施。
早上，我用袋子裝著罐子帶到學校，然后仔仔細細地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。
我總會把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進行固定。
中午，我用手抱著裝蛋的罐子回家。那個罐子至少有一斤多，我手抱著都累了，我也曾想過放進書包，可又擔心萬一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。
于是我左右手輪流抱著，就這樣小心翼翼地把“雞蛋師傅”“護送”回家了。下午，我又帶雞蛋去學校。下午是把雞蛋送到下任“護蛋使者”手上的最好時機。我把裝雞蛋的罐子小心翼翼地遞給我那魯莽、粗心、沖動的同桌，我終于可以舒一口氣了，但是我也總擔心我同學會保護不好，所以我把我的經驗和注意事項告訴他：雞蛋一定要放在下一點，不然很容易碎。還有米一定要蓋過小盒子……
這次“護蛋”行動，雖然我只保護了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時照顧我們的點點滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛他們。
護蛋心得 篇9
“三八婦女節”馬上就要到了，為了讓孩子體驗家長養育自己的艱辛，感受母親十月懷胎的辛苦，擁有一顆責任心和感恩的心，用親身保護蛋寶寶來體驗母親的辛苦與愛心，做自己力所能及的事情報答父母。
3月2日，我們班組織了為期一天的“護蛋行動”，早上孩子們一來園，就興奮地拿出了自己帶過來的雞蛋，并提出了一系列問題：“老師，帶雞蛋來干嘛？難道我們要一起吃雞蛋嗎？”“我們的雞蛋什么時候吃？”由此可見，我們班都是一群小吃貨，也使我明白了家長們并不了解“護蛋”的意義，所以事先沒有給孩子們灌輸活動的注意事項，導致個別孩子在來園的路上就將蛋打碎了。根據孩子們的來園表現，我立即組織孩子們坐下來，詳細講解了帶雞蛋來園的原因，并要求孩子們無論上課、活動、游戲睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，直到離園雞蛋不破損就算完成任務。
起初，孩子們并沒有意識到原來雞蛋那么容易就會碎，有拿在手上玩掉在地上的；有換衣服時蛋從口袋里滑落出來的；有趴在桌子上壓碎的……孩子們陸陸續續地護蛋失敗，也給了其他孩子一些經驗教訓，孩子們開始小心翼翼地隨時關注自己口袋里的蛋寶寶。如：小杰吃水果的時候一手抓著口袋；晨晨做律動時僅用一只手，另一只手放在口袋里；最讓我驚訝的是，平時活潑好動的子沐走路也不跑不跳了，連消防疏散演習時，手也一直抓著蛋放在口袋里。盛老師開玩笑說：以后可以每天都給子沐口袋里放個雞蛋。由于責任心的驅使，這一整天口袋里有雞蛋的小朋友都能慢慢走路，怕摔、怕撞，生怕讓自己的蛋寶寶受傷。
今天讓我印象最深的是賴賴小朋友，由于洗手的時候插隊，被小朋友拉了一下摔在了地上，導致把口袋里的雞蛋壓碎了。孩子的第一反應不是自己摔疼了，而是摸了摸口袋里的蛋寶寶，發現蛋摔壞了后，傷心地大哭起來。雖然不是自己的直接原因導致雞蛋壓碎，賴賴也說不出自己為什么會如此傷心，但我能理解，就像爸爸媽媽沒有照顧好自己的孩子，導致寶貝受傷一樣自責和心疼。由此我也感受到這次“護蛋行動”起到了我們預設的作用。
就這樣，意義非凡的'一天過去了，我們班最后剩下六枚完好無損的蛋寶寶，我給這僅存的六個雞蛋“化了個妝”，讓它們更加可愛，也為這些成功“護蛋”的孩子表示祝賀。詩詩說：“我明天還能帶雞蛋來嗎?明天我一定保護好我的蛋寶寶。”詩詩的話讓我有了開展下一次“護蛋行動”的想法。同時，我也對本次的“護蛋行動”有所反思，也是下次活動可以改進的方面：1、提前對家長進行思想灌輸，家園共同配合完成。2、可讓孩子為自己的蛋寶寶取一個好聽的名字。3、帶生雞蛋來園。相信通過這次活動，寶貝們對媽媽的辛苦有了新的認識，同時也增強了孩子們的愛心和責任心，下一次肯定會有更多孩子護蛋成功。
護蛋心得 篇10
臨近三八婦女節，為了讓孩子們了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛，我們決定結合節日在班里進行《護蛋行動》的活動。
活動《護蛋行動》的進行意義非凡。活動本身是要求孩子們能夠運用不同的材料和輔料進行保護雞蛋的行動，但我們認為這樣操作對于大班孩子來說稍顯簡單，也不利于孩子們進行有目的的保護，因此我們將活動改為每個孩子只準備一只雞蛋，孩子們要想盡辦法讓雞蛋在這一天的活動中完好無損。在活動開始之前，孩子們通過跟爸爸媽媽們討論保護雞蛋的方法，切實有效的提高了孩子們的保護意識，有相當一部分孩子在活動中表現良好：放在手里輕輕的拿著、在口袋里時不時拿出來查看、雞蛋放在袋子里掛脖子上、走路輕輕、不跑不跳，孩子們的表現真的讓我們很是欣慰。活動進行中，也不時有孩子的雞蛋出現破碎的情況，孩子們有的難過、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在幫助孩子們穩定情緒之后，我們進行了深入的討論：雞蛋是什么時候碎的?是怎樣碎的?你有怎樣的表現?怎樣更有效的`保護好雞蛋?孩子們紛紛發表自己的見解，為接下來的護蛋行動提供了很好的信息，針對打蛋時間、打蛋原因、幼兒表現，我們也做了詳細的記錄，希望能夠為孩子們的這次行動留下些許紀念。
離園的時間到了，孩子們拿著自己保護了一天的蛋寶寶交給媽媽，親親的一聲：媽媽辛苦了!道出了孩子們的心聲，說出了他們的感激之情，媽媽們眼睛里的淚水足以體現溫暖和幸福。活動結束了，但媽媽愛孩子的心沒有終止，相信孩子們通過活動，愛媽媽的情感將繼續延續下去!
護蛋心得 篇11
感恩是中華民族的傳統美德，在母親節來臨之際，雨山幼兒園通過“護蛋行動”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦，學會感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!
活動前，家長和孩子一同準備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的'角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準備的保護殼里，想盡一切辦法去悉心呵護。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來，有的孩子護蛋成功，他們為自己的成功感到驕傲，也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚，但不管結果怎樣，這都孩子的成長。通過“護蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養育之恩。
護蛋心得 篇12
母親節來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養孩子的辛苦，讓孩子也來當一回勤勞的媽媽。蓮花社區星海居委會聯合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領孩子創造性地運用輔助材料，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務，通過護蛋行動來體驗做母親的辛苦與愛心。
活動當天，家長提前幫助孩子準備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領取“護蛋小英雄”獎狀一張，一日護蛋成功的.寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節日快樂;而護蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔家務，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節。
活動在一片愉悅的笑聲中結束，通過此次“護蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學會感恩父母，懂得要用實際行動回報父母給予的關愛!
護蛋心得 篇13
感恩是中華民族的傳統美德，在母親節來臨之際，東營景苑幼兒園通過“護蛋之旅”活動讓孩子親身保護“蛋寶寶”來體驗母親照顧寶寶的辛苦，學會感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田!
活動前，家長和幼兒一同準備雞蛋，并想好保護雞蛋的方法，每個孩子都帶來一枚他們仔細挑選的“蛋寶寶”，開始進入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著，吃飯帶著，體育課帶著，就連睡覺都蛋不離身，看得出，孩子們熱情高漲而且小心翼翼。
“不要擠，你會把我的蛋寶寶擠破的！”帶著蛋寶寶一起享用午餐，排隊的時候，孩子們自覺地放慢了腳步，戶外游戲的`時候，頑皮的孩子也開始紳士起來！甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋，以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓，還是完好無損的！
盡管比往常要小心一些，還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們。“啪！”當看見金黃色的蛋黃和破碎的蛋殼掉在地上的時候，孩子們的情緒頓時崩潰了！“老師！我的，我的蛋寶寶破了！哇哇哇！”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子，這一刻馬上就哭了起來！
家長們覺得，這樣的活動太有意思很有意義。有家長說：“我們家的孩子從來沒有這么細心、這么認真過！沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責任感！”
一個雞蛋，創造了生命的價值，也激發了孩子們的責任意識、感恩意識，培養了他們的細心、耐心和愛心。“護蛋行動”不僅讓孩子們關心今日生命之享用，還讓他們懂得明日生命之發展。更讓孩子們明白，人生的道路是漫長的，一路上將迎來風風雨雨，數不清的挫折與坎坷，但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。
護蛋心得 篇14
上個星期，孩子所在的學校三年級開展了一次“護蛋”的活動，這種有益的活動讓我感慨頗深。
活動中，要每個同學回家準備一個生雞蛋，讓孩子們安頓好，然后讓孩子們帶著蛋寶寶一起吃飯、上學、睡覺……在形影不離的時間里，每個孩子都必須保護好自己的蛋，不能讓它破損。
我家孩子在老師宣布活動當天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋，接著找來一個鐵盒子鋪滿了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說：“我要把它掛在胸前體會媽媽懷孕十個月的'艱辛。
吃飯的時候，孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間，睡覺的時候又把蛋寶寶放在柔軟的枕邊，生怕蛋寶寶受到一點點的傷害！看著他那股認真勁兒，我不禁笑了起來，可孩子卻說：我是蛋寶寶的媽媽，我就應該保護好我的孩子！” 真好！“就應該保護好我的孩子！”——孩子的這句話讓我覺得孩子已經意識到什么是責任，已經有一份擔當，這讓我倍感欣慰。
有了擔當，孩子才能更快成長，有了擔當將來自然也能承重。“護蛋活動，或許是學校給孩子的一種實踐，而對于我們家長來說，是一次體驗孩子們成長的經歷。
“護蛋“活動讓孩子們知道了責任，懂得了擔當！
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