讀《城南舊事》心得

時間：2021-06-12 17:55:29 心得體會我要投稿

讀《城南舊事》心得

　　篇一：城南舊事讀后感

讀《城南舊事》心得

　　翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。

　　這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。

　　令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。可是似乎胡同里誰都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經常把妞兒和小桂子混在一起。

　　直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發，發現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。

　　本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺得太陽是從碧藍的大海上升上來的，但是它也是從淡藍的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。

　　篇二：《城南舊事》讀后感

　　“我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”這首詩把我們帶進了林海音的自傳小說《城南舊事》。

　　我喜歡《城南舊事》這本書，因為它簡單易讀，親切動人，洋溢著溫馨的親情和友情，仿佛身臨其境：二十年代，六歲的英子住在北京的一條小胡同里，她與大家眼中的瘋女人秀貞做了朋友，當得知她的女兒生下就被家人拋棄，英子對她十分同情，也許是老天安排，英子發現伙伴妞兒正是秀貞要找的女兒，于是冒雨帶妞兒與秀貞相認，最讓人不能接受的是這對不幸的母女卻在匆忙中慘死在火車輪下。后來英子搬了家，在附近的慌園中認識了一個年輕人，他為了供弟弟上學，不得不去偷東西，最后被警察抓走，英子很難過。九歲那年，英子的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。雖然這些人和事都隨著童年的腳步，匆匆離去了，消失了，但是他們在生活中建立了深厚的感情和童年的點點滴滴，深深地打動著我。

　　我喜歡小說的主人公英子，她聰明善良，讓人感到溫暖，她和瘋子結下友情，和小偷寫下“去看海的承諾”，她愛著自己的奶媽、亦師亦友的爸爸，望著他們的離去，童年經歷的一切讓小英子的世界充滿了暖暖的愛和酸酸的澀。

　　我喜歡作者林海音，她的小說看起來總是那么自然，清新，通過一幅場景又一幅場景細膩地描繪，把帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，也吹進了我的心靈，更讓我明白了許多道理。感受最深的是作者描寫主人公英子觀察駱駝吃東西的情景：英子發現駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。英子想就是因為這種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長途的寂寞吧。我們學習也是這樣的，應該沉著認真地對待困難，要想做好，就要應該學會鎮定，多想辦法，不鉆牛角尖。在我們生活中就有許多這樣的例子：比如考試有的字不會寫，千萬別著急，可以去試卷上找找有沒有這個字，或用別的意思相近的字代替。有時，一道數學題解不開，換一種方法試一試說不定就成功了。另外，記得英子爸爸總是這樣說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”其實我爸爸也經常用相似的話來鼓勵我，一想到這里就充滿了對爸爸的感激和愛。特別是我在遇到難題時爸爸會說：“別著急，沉住氣，換種思路、換種方式或者動動腦筋、想想辦法，也許成功就降臨在你身邊。”在爸爸的鼓勵下，我試著用各種方法去嘗試解決難題，在自己的堅持和努力下，解題思路不僅越來越開闊，而且還自信了許多，真是受益匪淺。

　　當我合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。英子童年的喜怒哀樂、酸甜苦辣，每一種感覺都是那么細致動人，我一定會珍惜屬于自己的童年時光，讓世間暖暖的愛延續！

　　篇三：城南舊事讀后感

　　這是一個很久以前發生在北京的故事，它講的是一個叫英子的小女孩，一天英子的爸爸、媽媽帶英子去看駱駝隊，打頭的駱駝，總會有一個鈴鐺，英子問爸爸：“為什么打頭的駱駝都會有一個鈴鐺呢？”爸爸說：“要是駱駝們碰見遠處的狼，鈴鐺在響，狼就知道是有人在保護著駱駝呢。”英子說：“不對，爸爸，是因為打頭的駱駝太寂寞了，所以才用鈴鐺的。”

　　一天，她們家的奶媽——宋媽要去買菜，英子跟著一起去了。走到惠安館，她們看見了一個瘋子。這個瘋子是個女的，她總是站在門口整理她的麻花辮，她的名字叫秀貞。秀貞是因為她的孩子小桂子丟了，才瘋的。英子看呆了，瘋子招手叫她過去，她就順著瘋子的手勢，慢慢地過去。這時宋媽說：“孩子，快走啊！”說著，就拉起了英子的手。走到一口井邊，她看見一個叫妞兒的小朋友，她剛打完水，一些壞孩子說：“唱個歌，才讓你走。”妞兒哭了，英子忍不住大叫：“你們為什么要欺負她？”從此以后，妞兒和英子成了好朋友。一天，妞兒告訴她：“我的爸媽都不是親的，他們老是打我。”

　　妞兒一笑，總是有一個淚坑，英子看見秀貞臉上也有一個淚坑，她懷疑妞兒是不是秀貞的孩子。有一次，妞兒走到橫胡同，后面跟著高高的男人，那是妞兒的爸爸啦，英子看見妞兒來，她很高興，可是妞兒并不高興。她還拿手把英子推走。第二天，妞兒到她家，撩起褲腿，給英子看她爸爸給她打的傷，妞兒的肩膀也被她爸爸打腫了。一天，英子偷偷溜出門，到惠安館去找秀貞，秀貞拿了一件還沒縫完的衣服，在英子的身上左比右比，還托英子幫她找齊化門的小桂子。英子最后幫她找到了妞兒，原來妞兒就是小桂子。

　　英子生病住院了，剛可以下床，她爸爸就把她接回新家了。英子就上學了。有天，她爸爸睡著了，劉平他們在墻上踢球，踢的乒乒乓乓響，英子的媽媽說：“英子，下去讓他們到空房子那邊踢，告訴他們你爸爸在睡覺。”劉平他們把球踢到了草叢里，他們請英子去撿球，英子沒說話，只是撥開草，往草叢里走去。英子左翻右翻都翻不到，她在草叢里發現了一堆東西，后來她知道這些東西是一個小偷的。這個小偷跟她是好朋友，有一天，剛下完雨，她到草叢里去看那里的東西還在不在，她看到那個人還在那里，可始那個人低著頭，仿佛沒有看見英子一樣，英子走過來，他才看見。那個人說：“我不能在這兒長呆了，你快回家吧。”后來，那個人被抓住了。英子很傷心，她抱在媽媽懷里，想哭一通。

　　英子是六年級的同學了，今天她該畢業了。是她代表大家去領畢業證書，英子想請爸爸去參加。可是，叔叔被日本人害死了，爸爸急得吐了血，住在醫院不能下床。領了畢業證書，她興沖沖地跑回家，她看見夾竹桃都謝了，幾個妹妹在玩土，她就說：“是誰把爸爸的花都給摘下來了？我要告訴爸爸。”這時，老高過來說：“英子，你快去醫院吧，去安慰安慰你媽媽。你爸爸他。”說到這兒，他再也說不下去了。英子從來沒有這么鎮定過，她說：“好，我去醫院。爸爸的花落了，我再也不是小孩子了。”

　　篇四：城南舊事讀后感

　　讀《城南舊事》，心境是平和寧靜的，作者林海音的文字純凈淡泊，平白樸素的敘述，說不出的天真，卻道盡了人世的情懷。小英子用“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月，生活就在你眼前，緩慢地訴說著自己。黑白剪影的冬日殘陽里，緩緩而行的駱駝群，走過了冬，走過了夏，走過了英子的童年，悲歡離合，世事變遷，花開花落的季節，只有那緩慢悅耳的駝鈴在心頭一點點蕩漾。像孩子的思緒一樣，文章情節的編排似乎很隨意，然而正是這跳躍性很大的語言，在潛移默化中讓我們感受著孩童的可愛與單純。整部作品都是以孩子的眼睛觀察周圍的一切，以孩子的筆觸來描寫一切，讓我們從始至終都能處于一種陽光的和明朗的氛圍中；然而那個年代里的那些故事，卻無處不透漏著哀傷，讓人在一種一半明媚一半憂傷的心情里體會著感動。關維興的淡墨水粉畫，靜雅詩意，老北京城墻的古韻、光線季節的變幻、人物表情的細微神韻，與淡而雋詠文字一樣穿透人心。

　　爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　當英子在散落的夾竹桃前默念時，那首哀婉、惆悵的驪歌就一直縈繞在我耳畔。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”不知那位曠世才子李叔同為這首西洋曲填詞的時候，可曾想到過它穿透時空的凄苦蒼涼。梳著油松大辮子的秀貞、水亮眼睛的小伙伴妞兒、一起看海去的小偷、清幽幽散發茉莉香氣的蘭姨娘、朝夕相伴的.乳母宋媽、沉疴染身而終撒手人寰的慈父……他們都曾在英子的生活里愛過、笑過、哭過，痛過、真切地存在過，卻又悄然離去，如煙飄過。英子不喜歡離別，卻也只能在溫情的回眸里用心靈的彩筆給歲月著色。英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽。

　　這是一本帶著濃郁的詩意與舊社會氣氛的書！

　　剛讀完最后一章，我就忍不住“總結”到。的確，林海音以她超逸的文字風格，繞具魔力的文筆，通過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。一種說不出來的天真，自然而不造作。道盡人世復雜的情感，將英子眼中的北京南城風光恰如其分地融入字里行間。在展現真實熱鬧的市民生活之余，更為我們架設了一個她所經歷過的時空背景。

　　那是生活中平凡而美麗的詩，是故事，是夢幻，讀時仿佛輕重音樂，扣動人心，字里行間所隱含的對社會的評價，對童年的回憶，對生活趣事的樂道，還有家中的或人或事。。。。。。

　　更重要的是，這本書以英子的視角，真實的裸露了舊社會邪惡的一面與美好的一面，當然是前者為多。那時的市民是怎樣的一種思想啊，家家相愛，卻也有戶戶互仇，在暗處勾心斗角的更不少；落后的北京、落后的中國、落后的文明、落后的未來！那是怎樣的一種生活？

　　篇五：《城南舊事》讀后感

　　“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不復返。東陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。”這段話是林海音對《城南舊事》一書的總結，也是小英子對她童年時期的領悟。

　　《城南舊事》一書中共講述了五個片段：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。“惠安館”這一小片段令我感觸最深，它通過林海音真實、淳樸的筆調，透過英子童稚的雙眼寫出她幼時在北京城惠安館邊的生活。

　　小英子在那居住時期，一次出游，她認識了人人口中所唾罵、不堪的的“瘋子”。而在交往過程中，英子卻深深地喜愛上了“瘋子”秀貞。也知道了秀貞的病來源于她的生活——為丈夫、女兒的深深眷念而積累出的病，想要尋找到女兒，再帶女兒找出丈夫，三人共同過上美好而幸福的生活。與此同時，英子也在北京城新認識了一名叫做妞兒的女孩。她們做了好朋友，也被妞兒的可憐經歷所哀憐，妞兒自小失去雙親，被人撫養至今，卻常受苦受累、被虐待。后來，在小英子用她的那顆誠摯的心，妞兒與秀貞母女相認。而英子，卻因為高燒失去了記憶，忘記了她們。

　　此片段使我對友誼提出了更深的認知和感悟。友誼不分年齡，讓人擁有相識相知相伴的機會。秀貞的尋女心切，妞兒的聰慧勇敢，以及英子的熱情天真，人物間的不同性格緊緊相連，得到了友誼。英子是單純的，她為了秀貞和妞兒付出了她的心。在高燒期間，她得到了其實妞兒便是秀貞尋找多年的“小桂子”，不惜強撐著身子去傳遞出這個消息，讓她們得到了相認的機會。這就是英子自身所流露出的善，在殘酷社會間的不可多得的性格。

　　“我們看海去”一段中，向我們講述出英子與一位小偷朋友間的真情交往。在斷斷續續的交往中，互相坦誠，并約定要一起看海去這個美麗的夢。可最終，小偷被英子的不慎而透露風聲，被警察捉去。圍觀群眾中發出的是一片唏噓聲，沒有關心，只是單純的數落。英子在這片壞境中，想起了他們的約定，并希望小偷朋友以后的生活能夠美好。

　　文章到了第三章——“蘭姨娘”，這段向我們展現了現實社會的落后和黑暗，要槍斃大學生！德先叔為政府的此次行動而逃到英子家中避難；后來，蘭姨娘也因為雇主的丟棄，并想趕走她，也去到英子的家中居住。后來他們的生活使德先叔與蘭姨娘相知，一起離去了。

　　“驢打滾兒”是講宋媽的的小栓子死去，小丫頭子又不見了，在找小丫頭子過程中，看見有人買名為“驢打滾兒”的吃食，最后宋媽也離去了。

　　最后的片段，就是講英子爸爸的石榴掉了，他的花兒也枯萎了，爸爸也相繼離去了。英子的這些經歷中，她所熟識的朋友一個個相繼離開，讓她的心也漸漸地傷起來。

　　英子的世界是單純、充滿疑問的，她從來都不在自己的心靈世界中上鎖，任由許多的人進進出出，所以她收獲了許多的友誼，即使他們都相繼地離開，但是這些友誼的曾經存在也使英子得到了更深的感情。我們透過英子的雙眼，看盡各種悲歡離合，道盡人世復雜感情！

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