校長代表發言稿15篇
在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校長代表發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長代表發言稿1
尊敬的各位領導、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時節，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的'辦學思想。為通河縣教育改革的發展，打造了一支高素質的領導干部隊伍。
在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學習交流途徑得以拓寬
“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式；同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環節，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。
短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收獲融進學校管理，才不愧對我們的教育事業！我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
校長代表發言稿2
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們
你們好！今天，在這個姹紫嫣紅鮮花盛開的季節里，我們迎來了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節！
懷著喜悅的心情、我們非常高興地與小朋友們一起共度這個美好的節日。首先，祝小朋友們節日快樂！同時也借此機會，衷心的感謝各位家長對我們xxx幼兒園的關心和支持！感謝~~幼兒園辛勤耕耘、培育祖國花朵的老師們，你們辛苦了！
各位家長，幼兒時期是美好人生的開端，是的教育時機，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的.健康成長，是我們共同的責任。
孩子們你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天子驕子，現在~~幼兒園為你們提供了優越的學習和生活環境，一流的辦園條件，一流的師資隊伍，一流的教學質量等，幫你們奠定堅實的基礎，讓你們在~~幼兒園愉快的學習和快樂的成長，在此我真誠的希望廣
大家長對xxx幼兒園的發展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。共同努力、精心合作，達到家園共育。
六一，是孩子們的節日，而快樂卻屬于我們大家的。今天xxx幼兒園的全體小朋友都將登臺亮相，展風姿獻才藝讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時俱進，為幼兒園的事業再譜新樂章，給孩子明天的進一步發展和幸福打下一個良好的基礎。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航最后祝小朋友更加活潑可愛！祝各位家長合家幸福、萬事如意！
祝老師們身體健康、心情舒暢！謝謝大家！
校長代表發言稿3
老師們、同學們：
大家好！
經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx學年度，開始新的學習生活。首先，我提議，對新調入的8位新老師和新招錄的700多名新同學表示熱烈的歡迎。
經過多年來的艱苦奮斗，里集中學已發展成為一所布局合理、功能齊全、初具規模的學校。前年裝修了教學樓、去年修建了塑膠跑道、今年又鋪設了油砂路，可以說，里集中學校園環境一年一個新變化。辦學條件的改善，給廣大師生帶來了學習、生活和工作上的便利。我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習、生活和工作中，也能夠刻苦勤奮，身體力行，一年一個新進步。
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我向同學們提幾點希望和要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、友愛同學真正落實到行動中。
在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師及管理人員的指揮，時刻要把安全放在第一位，絕不做違紀違規的事情。
在學習方面，每人都要弄清自己的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，珍惜時間，刻苦鉆研，創造優異的`成績。
在活動方面，同學們要積極參加學校組織的各類活動，爭取在活動中鍛煉自己，培養自己的能力，提高自己的素質。
同學們，我們在新的學期里要繼續發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，為我校更快、更好地向前發展而作出應有的貢獻，讓我們共同暢想里集中學美好的明天！
最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝全體同學學習進步，健康成長。
校長代表發言稿4
尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：
大家早上好！今天我們大家都高興地前來參加人大附中實驗小學的開學典禮，剛才副主任宣讀了人大附中聯合總校、人大附中承辦知春里小學的批文，并宣讀了批準知春里小學更名“人大附中實驗小學”的決定！孩子們都已經換上了新校服，迎接這喜慶的開學典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上！
我們熱忱歡迎知春里小學加入人大附中聯合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟、同心協力，把這艘大船開穩、開快、開得更遠！
我們既要快樂，又要成才！在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續的教育。人大附中承辦知春里小學，著眼點和著力點，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學的加入，人大附中聯合學校實現了小學、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統的探索基礎教育的科學規律。從今以后，我們的工作將有很強的探索性，這種探索的影響，將遠遠超出人大附中聯合學校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔當。我們應該在更高的起點，更大的平臺上，有更出色的表現，更卓越的`貢獻。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎教育成功之路。我們在這一點上達成共識、形成合力，實現新的教育自覺、教育自信、教育自強。
我們衷心感謝各級領導對我們申辦成立人大附中聯合總校、申請承辦知春里小學、申請更名知春里小學為人大附中實驗小學等一系列基礎教育辦學體制改革實驗舉措的批準和大力支持。
感謝各位領導和朋友們前來參加人大附中實驗小學的開學典禮！
最后，預祝我們的實驗成功！
校長代表發言稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！愉快的假期結束了，我們又迎來了新的學期。走進20xx年首先我祝愿老師們、同學們工作順利、學習進步。
過去的半年，是我們學校收獲的一學期。
這半年，在全體師生的共同努力下，我們學校被評為“省級規范化學校”
這半年，我校乒乓球在歷城區比賽當中獲得了第一名
這半年，我校科技創新大賽取得一等獎
這半年，我校被評為“行為習慣示范校”
這半年，我校成功舉辦了書香校園現場會，蔣世麗、徐文閣等老師在區鎮舉辦的教學比賽中取得了優異的成績，涌現了一大批像王心雨、徐靜蕾、代子玉、李永尚的書香少年、優秀學生干部外區縣的`兄弟單位到我校參觀學習。
成績代表的是輝煌，同時成績更代表的是過去！
新的學期開始了，新學期新征程。在這里，向老師們、同學們提幾點希望和要求：
1、教師的職業，就是教書育人。希望廣大教師認認真真、踏踏實實的干好本職工作。立德樹人、做好學生的榜樣。
2、學生的天職是學習。把假期當中玩的心，收回來。在學習過程中，培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
3、認真做好廣播操、眼保健操，講衛生、講禮貌，團結同學，見到老師打要問好，愛護環境做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛護學校的公共設施。爭做文明少年。
4、多讀書，讀好書，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，爭當書香少年。
在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，努力學習，考取好的成績！
同學們，你們是家庭、學校和社會的希望。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在關注你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，洋洋得意。
校長代表發言稿6
尊敬的各位領導，各位老師，同事們：
大家上午好！
首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的省廳領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組委會表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是省廳領導給予我們最寶貴的禮物，充分體現了領導對我們的關心和愛護，以及對我們自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！
學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我們全體學員會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的.知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負領導的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習人力資源市場有關知識，還會提高自己的思想認識，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與工作的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為人力資源行業的發展服務，在日后的工作中以實際行動交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領導、老師們、同學們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！
謝謝大家！
校長代表發言稿7
尊敬的各位來賓、親愛的老師們、同學們：
早上好！
度過歡樂的暑假，九月第一天，我們又快樂重逢。此刻，我是幸福的。因為，我看到可愛的孩子們長高了，像向日葵朝氣蓬勃、陽光向上；因為，我看到親愛的老師們微笑了，像暖暖的陽光親和優雅、真誠敬業；因為，我看到我們的校園變美了，像童話世界整潔漂亮、色彩斑斕；因為，我看到家長和朋友們都來了，始終如一的關心、支持學校，這些，都讓我感到熟悉而溫暖。衷心感謝大家！
時間過得真快，不知不覺，泰禹小學已走過了五年歷程。這滿滿的五年里，有著太多的回憶和感動。同學們，你們一定還記得桂花樹下許下的心愿，在七彩林里采摘楊梅，記得云天書苑里的好書好詞，記得新年音樂會、小小話劇節、紅綠藍少年宮的快樂時光……老師們，你們也一定記得“例會文化”，“青年夜校”、“文化大講堂”，記得“禹翼杯”教學競賽、“SZT教育獎頒獎典禮”，一定記得我們手牽手走過的分分秒秒，記得我們肩并肩經歷的風風雨雨。老師們、同學們，“五年泰禹”，滿滿的是你們的青春和成長，滿滿的是你們的智慧和精彩。我堅信，未來的泰禹會因為有你們而擁有更加蓬勃的生命力和源源不斷的創造力！
同學們，心中有愛的人，是世界上最美的人。新的學期，我希望大家能讓自己心中愛的種子生根發芽，開出一朵朵溫馨的花。每一天，都用最陽光的心態去生活和學習。愛自己，愛父母，愛老師，愛學校，愛祖國！你們是爸爸媽媽的孩子，也是老師媽媽的.孩子，更是祖國媽媽的孩子。讓“向上向善、求真求美”的泰禹精神繼續激勵我們前行吧！讓我們都擁有向上的目標，向上的動力和向上的狀態，擁有一顆向善的心和向善的言行，并用這種美好影響和激勵身邊的人。老師們，同學們，讓我們再次攜手，放飛夢想，走向更加美好的十年！
祝同學們新學期學習快樂！祝老師們、家長們、來賓們工作順意、身體健康！謝謝大家！
校長代表發言稿8
親愛的同學們、尊敬的各位老師：
早上好！享受快樂充實的假期生活，新學期開始了，我相信同學們一定做好充分的準備，整裝待發，迎接嶄新的校園生活。
今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為ｘｘｘ小學的一員，從今天開始，你們就是金南大家庭的一員。我代表全體ｘｘｘ小學的老師、同學們歡迎你們。因為你們到來，金南的'校園里生機盎然！相信高年級的同學，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示金南人美好的友好和善，知書達理的品行。
今年，我們學校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優秀的老師，我相信，步入金南這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學們喜愛的老師。
老師，同學們，在這金色的秋天里，滿懷希望，滿懷信心，在老師和家長為我們打掃一新的教室里，努力學習，積極參加豐富多彩的校園活動：在充滿激情和歡快的韻律中，盡情釋放自己；在每節課的靜心訓練中培養好習慣；在校本課程的學習和展演中陶冶性情；在冬季四項賽中強健身體；在深入理解八禮教育的精髓中修身導行。
在這里，請金南的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。
同學們，老師們，走入金南的懷抱，美麗的校園會因為你們而充滿活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學習生活，享受每一天！
祝金南的老師、同學們新學期里一帆風順！
校長代表發言稿9
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
三月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，生機勃勃的春天向我們走來。在這美好的季節，我們總務戰線的新兵，獲得了這難得的半脫產的專業學習機會。今天有幸作為學員代表在此發言，感謝給予我們關懷，籌備、保障此次培訓活動的各級領導在此一并深深感謝。學員們將用優異的學習成績交上一份讓領導、自己均能滿意的答卷。
作為后勤管理工作的一員，我們更充分地認識到后勤管理工作的重要性。學校后勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以順利進行的基礎和保障，是確保學校安全與穩定的重要環節，是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地，因此，加強和改進學校后勤管理工作，為師生提供一個良好的教育教學與學習生活環境，對于推進學校教育事業科學發展具有十分重要的現實意義。
對于本次系統培訓我們大家期待已久。上學期末，后勤領導安排了一次新老學員座談會。通過與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學習的形式、內容、制度、紀律等有了更加感性的認識。使大家在制定下一步的個人學習計劃時，更能做到有的放矢。
參加本次培訓的我們，既不是還未接觸后勤工作的“門外漢”，也不是有許多經驗的“百事通”。我們是一知半解，有時還會很自信。這也許是最可怕的。因此，系統的培訓就顯得尤為重要了。
對于本次培訓我們決心重點做好以下幾點：
1、安排好學校的本職工作，專心致志的投入學習；
在學校時，我們大家都起著保障本單位日常教育教學的作用。但是，當遇到集中培訓的時間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機會。一定在之前安排好自己在校的'本職工作，潛心學習知識，才能事半功倍。也才能讓領導放心，讓我們放下包袱，輕裝學習。
2、在反思工作經驗的前提下，用新知識武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經驗全部刷新。用新的知識去武裝自己的頭腦。并且，要學會系統的總結，升華的提煉。使知識與實踐相結合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴格班級紀律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學習階段，我們一定要學習軍人的令行禁止，用軍人般的嚴格去遵守我們的學習制度，嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師、團結同學、互相幫助、共同進步、不遲到、不早退、不無故缺席。
4、不辜負領導期望，業務水平再上新高；
我們畢竟離開課堂已久，當再次投入艱苦的學習時，難免會有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收獲。并將學習的收獲帶回學校，保障后勤工作，讓領導滿意，讓老師們滿意。
登山則情滿于山，觀海則情溢于海。親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心，帶上快樂的心情，全身心的投入到此次學習中。堅信我們必將收獲學習的喜悅和成功！
校長代表發言稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
當春天的腳步邁進禮雅心天，今天，我們開啟了又一個新學期的征程。首先，我謹代表學校祝愿各位老師在新的學期工作順利，生活幸福！祝愿同學們健康成長，學業進步！
對于春天，我們總是有著美好的希望，美好的祝福，美好的憧憬，因為這一份美好，我們一如既往地積聚創造的力量朝著夢想進發。
夢想不是遙不可及的企望，也不是跋涉之后不可知的等待，而是我們不斷靠近的遠方。禮雅心天本就是一所傳承禮雅教育夢想的'學校，從湘楚大地冉冉升起，日新月異地發展，讓夢想不斷地變得真實。這份真實來自我們秉持“為學生終身發展奠基”的辦學理念；這份真實來自我們對生命與個體的尊重；這份真實來自我們對教育的執著，不畏艱辛，日夜兼程，努力讓我們的教育變得更好。
在有夢想的校園里，即使今年的春天已經早早到來，但此刻的我們已是信心滿懷，翹首以待。在禮雅心天朝著夢想進發的時候，同學們已經做好了向著青春奔跑的準備嗎？
奔跑，是一種生命綻放的姿態，充滿著朝氣與活力。青春的奔跑，要跑向健康健全的人格，人格是處世之本，力量之源，因而在奔跑的過程，要學會友愛，學會互助，學會分享；青春的奔跑，要跑向優秀的學習品質，在求學的階段，廣博的知識涌進你們的視野，要學會學習、學會思考、學會應用、學會創新；青春的奔跑，要跑向“及時奮發精神，好擔當宇宙”的禮雅精神，禮雅精神在百余年的時間里，激勵起包含十五位兩院院士以及厲以寧、梅可望等一大批學界巨擘的十萬學子為民族建功立業，禮雅精神所蘊含的家國情懷、責任擔當需要你們傳承與發揚。
千里之行，始于足下！老師們、同學們，春天已經來臨，在萬物競發充滿生機的季節里，讓我們播下理想與信念的種子，不辭辛勞，扎實地耕耘，快樂地收獲，讓奔跑的每一個腳步更加踏實，讓夢想更加真實！
謝謝大家！
校長代表發言稿11
尊敬的各位領導、學員們：
大家好!
在這春暖花開的美麗季節，我們高興地迎來了我縣第二屆小學校長培訓班開班典禮。小學校長培訓班是提升小學校長素質，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現教育現代化、落實科學發展教育觀的需要，是實現教育公平和教育均衡發展，辦成人民滿意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學員對各位領導老師們對我們培訓班學員的關心指導表示衷心的'感謝，下面作一表態發言。
一、珍惜機會，勤奮學習。
我們的學員來自各小學，負責學校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次縣教育局給我們提供了這么好的學習條件，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜機會，加強交流，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高依法辦學科學管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業務，會管理的校長。
二、尊重教師，團結同志。
根據整個培訓計劃安排，認真聽取專家老師報告、專題講座。尊重教師、認真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學習內容;其次，學員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律。
整個培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向專家學、向老師學、向書本學，大家互相學取長補短，實現理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感;端正態度，增強學習的緊迫感;激發動力，增強學習的責任感;要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關系，講究學習方法，力求學有所思，學有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴謹的學風，刻苦的精神，努力學習不斷進取，爭取以優異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領導放心，我們一定珍惜機會，明確學習目的，端正學習態度，創新學習形式，以實際行動圓滿完成學習任務。
校長代表發言稿12
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!
丹桂飄香，萬物競秀，今天我們歡聚一堂，迎來了第28個教師節。在這個喜慶的節日里，區委、區政府隆重召開全區慶祝教師節暨教育工作大會，這充分體現了區委、區政府對教育工作的高度重視，對教育工作者的無比關愛和尊重。在此我謹代表全區各學校領導，對區委、政府以及長期以來一直關心、支持教育工作的各級領導和各界人士表示衷心的感謝!對辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者，致以真摯的節日祝福和崇高的敬意!
近年來，區委、區政府高度重視教育工作，盡心盡力為教育事業的發展鋪平大道，加大教育投入，改善辦學條件，提升辦學品位，全區各所學校的硬件設施在全市名列前茅，中高考成績居全市之首。這些成績的取得離不開區委、區政府的高度重視和正確領導，離不開各級領導和社會愛心人士的關心支持，也離不開在座的學校領導和全區教師的辛勤付出，是可親可敬的教師們用愛心播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓每一個孩子能夠在知識的花圃中綻放出智慧的花朵，讓我區的教育事業迎來了一個豐收的秋天。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”師愛比淵博的知識更重要，能得到老師的關愛是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。一個學生的成才，改變的可能就是一個家庭一代人或幾代人的命運。所以學校教育工作所關系的不僅僅是學生和家庭的命運，更關系著社會的穩定和民族的發展。作為校長要充分認識到自己肩負的重任，不但要管好學校，還要加強師風師德建設，教育全體教師教好書，育好人，細心呵護每一顆幼小的心靈，愛生如子。校長首先得是一個好老師、好榜樣，是一個以身作則的示范者。令人欣慰的是我區的校長們都能以校為家，育人為本，愛崗敬業，關心教師，熱愛學生，為學校的發展開拓創新，積極進取。我區的老師工作在教學第一線，不論條件優劣，不計待遇高低，以高度的責任感、強烈的事業心和無私奉獻的拼搏精神在平凡的崗位上做出不平凡的業績。我校校級領導除了認真完成行政工作外，均長期兼課，深入教學第一線，與教師們一起備課、評卷、教研、督修，加強交流，增進溝通。我校的'中層干部除了行政事務外還兼任兩個教學班，其中四位今年還擔任班主任，全校教師工作不拈輕，做事不叫苦，營造了一個和睦共處，積極向上的工作氛圍。如果說學校是一個大家庭，校長就是這個大家庭的家長，教師就是大家庭的成員，學生就是大家庭的孩子。所以，校長還必須有服務師生的意識，尊重教師，關心學生，服務師生，竭心盡力為師生營造良好的氛圍，要成為師生們生活的貼心人、工作學習的領路人，以實際行動和一片真心贏得師生的信任與尊重，凝心聚力，共同謀求學校的發展。
面對發展的形勢和教育教學改革的不斷深入，校長還必須是一個開拓創新的先行者。這幾年來，我們校始終立足校情，在實際工作中不斷反思，創新教育模式，通過開展教師關愛“留守孩子”，樂當“愛心爸媽”活動，精心培養，至今有268位學生考上了一級達標校。面對新的形勢，我們還將繼續探索，在探索中求新求變求發展，以對教育事業的無比熱愛和滿腔激情，推進學校的各項工作持續健康發展，力求新跨越。
點點滴滴都是愛，學校發展的每一步，都滲透著各級領導和社會各界的傾心關懷與支持。在前進中，我們也看到工作中存在著很多不足，與區委區政府的要求和家長的期望還有一定的距離。各位校長，群星竟相閃爍，方有夜空的璀璨;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。新學年，我們要緊緊圍繞區委區政府確定的“教育強區”這一目標，認真落實教育局提出的關于師風師德建設和教育質量提高這兩大主題，精心謀劃，扎實工作，爭創佳績，用我們的實際行動譜寫荔城區教育事業的新篇章。
最后，祝各位領導身體健康，萬事如意!祝教師們節日愉快，桃李芬芳。
謝謝!
校長代表發言稿13
尊敬的陳局長，各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我機會在此代表“縣十佳校長”發言，此時此刻，我的真實感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心里明白：是領導和同仁們為了激勵我個人和開放的昌江教育的一種表態。之所以慚愧，是因為姜波如何？思源學校如何？確實需要時間。教育是農業，有其規律，確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。
以下從“愛不愛孩子，用成績說話；愛不愛老師，用培訓說話；愛不愛教育，用時間說話”三個方面向大家匯報。
一、愛不愛孩子，用成績說話
這一年我的壓力確實很大。思源的發展，在孫校長帶領下取得了“超常規”的成效。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的管理風格不同，所以一年來很多人對我有質疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個人的領導、親人們丟臉……在此，我代表思源學校和個人對為思源曾經和正在付出的所有領導、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝！
以陳局為領導的昌江教育同仁讓我一年來心里活得“舒服”；所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創造了自己的歷史記錄：700分以上學生占全縣比例增長1.74%；學科優秀率增幅：語文0.9%、數學3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學1.05%、政治1.28%；省重點高中上線由22增至25人；縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說：愛不愛孩子，用成績說話！當然我也表態，確實學生的成績有時不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創紀錄。思源在昌江不是最好的學校，但我能保證：我和我的.師生們一定會爭做最努力的學校！
二、愛不愛老師，用培訓說話
作為有十四年校長齡的“年輕老校長”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發展已經進入了高原區，唯有教師的發展有所突破，我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因為在北京我也一直教課，我只想和我的老師們一起奮戰。一年來，思源免費引進北京小學、北京八一學校、上海迎園中學等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發展的機制，我相信數年后的思源會成為真正可持續發展的思源。十四年的校長經歷，“變”的是：面對不同特質的師生所選擇的結合其最近發展區的激勵路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于思源學生的現實，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學校的校長，一年來，我在追問：我該做什么樣的教育？
作為教育者，我不敢說時刻以提升昌江思源20xx余名師生的生存質量為己任；但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發展的教育，是注重建構知識與啟迪思維的教育；是重視德性成長與完善個性的教育；和諧發展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現有師生們的潛在優勢，并憑借這些“百姓因素”，構建造血式的可持續發展機制。教育需要真性情，所以我有點烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……
三、愛不愛教育，用時間說話
這一年，我這個四十多歲的男人確實有些“情感泛濫”，一年拉來40余萬的捐贈用于激勵師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個榜樣，為我的家人積些德行。暑假我帶思源的16名孩子去北京，其實去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學習心態。也許在我的五年任期內實現不了常人理解的所謂突破，因為真實的教育需要時間與積淀；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動態變化。如今思源學校的每個人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發展點”。思源學校的全體師生正從被動的發展向教育自覺成長著。
教育是慢工，我又是個“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學校管理、課程、教學、評價、文化等各個方面正進行著廣泛地探索和實踐，邊研究邊試驗，邊試驗邊推進，邊推進邊提高。也懇請領導與同仁們多幫助。昌江有我們的好學校，更有我們自己的好校長、好老師，開放的思源樂于向兄弟學校學習；愿意在操作層面上進行連片教研、德育互動、課程開發等項目合作；因為大家一起跑，我們才跑得更長遠！好的學校絕不是沒有問題的學校，而是學生、教師、家長和社會共同面對問題，齊心合力致力于問題解決的學校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式；思源學校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源學校并用剛學的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”！
謝謝大家！
校長代表發言稿14
各位領導、各位同學：
下午好！
我是**學院的**，很榮幸能作為我們學院的學生代表參加這次的加強學風建設學生座談會。下面我將就以下幾個方談一些自己的看法。
一、學校的學風狀況
關于學校的學風現狀，整體上感覺還是不錯的，因為幾乎是每天早上都有很多人早早的等在圖書館門口等待開門，遲一點的話圖書館就沒座了，而且即使是周末，在主樓的自習室里到處都是學習的身影，更別說是平時了。我沒有辦法去很全面的了解學校的學風狀況，但是我覺得透過身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問題。但同時也存在一些大學生課堂常見的問題，例如：不認真聽講，玩手機，抄作業，遲到曠課等。有時候上公共選修課，一百多人感覺就沒有幾個人在聽講的。
還有一個問題是最近才發現的，前不久我在路上走著，聽見兩個男生在談論四級成績，大概的意思就是：其中有一個男生說他四級考了兩次都沒過，擔心到畢業時都過不了，畢不了業，另外一個男生安慰他說別急，自己也沒過，到最后有校內四級，大家都會過的，都能畢業的。后來我在幫老師查四六級成績時，發現有很多人考兩次就不考了，這說明什么呢？就在等著考校內四級呢！還有一部分人，甚至連專業課都等著大四時大補考過，就快到了大補考的時間了吧，有的人一下子補七八門，有少數人甚至有十多門，不得不懷疑有的人就是等著大補考過。我覺得校內四級以及大補考對一部分學生還是有一定的影響的，有些學生在大一時就被身邊的人灌輸了這種等著大補考的思想，他們抱著僥幸以及依賴的心理。覺得即使自己現在不努力，最后還是都能過的，都能畢業的。這些使他們沒有學習的壓力，平時也就不努力學習了。
二、我們學院的學風建設工作
關于我們學院的學風建設工作，我覺得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是黨員點名制度。在剛開學時，我們學院的徐靜書記和胡曉彤院長就給所有的班長、團支書以及黨員開會，強調了學風建設的重要性，同時向大家宣讀了黨員點名制度。黨員點名，任課教師進行監督。其實點名工作我們學院一直在做的，但可能因為之前是輔導員點名，缺情況勤沒有與成績掛鉤，效果不太明顯。現在是任課教師為負責人，所以出勤情況直接影響成績，同學們也就都重視了起來。就我所看到的，我們專業的出勤情況有了很明顯的改善。我們學院的優秀學長交流會，我覺得對同學們有很大的影響，特別是關于專業方面的學習經驗，給了大家很大的幫助。
還有，我覺得我們學院的輔導員聽課也有很好的效果。每隔一段時間我們學院的輔導員就會去聽一次課。這對學生和任課教師都有一定的督促作用，同時，也能對老師的授課情況進行了解。除了這些大家都能看到的以外，因為我是黨員，經常在學辦做一些工作，我還看到了我們的輔導員做的一些其他的工作，比如，找學生談心、對他們的學業情況進行及時的提醒，我還在無意間看到了他們與家長談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內容。我想這些都是他們為了我們的學習所付出的努力。
三、身邊同學的學風狀況
關于我身邊的同學，我覺得學風的主流是勤奮上進，認真刻苦的。大部分人都有自己的目標和抱負，在努力提高自身的綜合素質和能力，但是也確實存在學風不正的現象。這些學風問題主要表現在以下兩個方面。一是有一部分同學沒有明確的學習目的，缺乏學習動力。有些人心無理想，不考慮怎樣過好大學生活，要把自己培養成一個什么樣的人，將來自己要干什么，現在要學到什么等這些問題。認為有張大學文憑就行了。還有一部分人對專業不感興趣，有心無力，轉學別的。有些同學可能是當初對自己的專業不了解，來了以后才發現自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學，最后有心無力，沒有得到自己想要的結果，接著就放棄了。他們去找自己喜歡的東西去學，平時課也不上了，實驗也不做了，自己忙自己的`，最后考試的結果很糟。
（四、對于這些情況，我的一些看法）
最后，我想就身邊的這些問題談一下自己的一些看法。我覺得上面的三個問題歸根到底還是思想與心態上的問題。沒有上進心，沒有學習動力，沒有學習的激情。我覺得要解決這些問題，根本上是要從思想上改變同學們的學習態度，激發他們的學習激情。確實，在思想上，輔導員的談話可能會帶給一些同學思想上的觸動，但是如果他們沒有學習的激情與興趣，這些觸動是不會起到實質性的作用的。個人感覺，如果任課老師通過自己的課程，以一些實際的東西來啟發學生們的學習熱情，效果會更好一些的。我承認，學生不好好聽課，主要原因是在自己，但是我覺得，從另外一個方面講，任課老師也應該能夠做一些努力改善這一現狀。他們應該隨時關注學生的學習狀態，用教師的以身作則帶動學生的全身心的投入；同時要及時地捕捉學生在課堂上的動態信息，發現學生新的興趣點和興奮點，以保證課堂教學始終對學生充滿吸引力。比如我自己，我選修過《公共關系》，我有時不想聽，想自己做些自己的事，但是總是不自覺地被那個老師吸引過去。這說明，其實任課老師的教學方法，相對于輔導員的思想教育來說，是更有力的！有很多人都說，學習是自己的事，勉強是沒有用的，我自己也是這么想的，很多老師也就是因為有這種思想，所以放松考勤，對學生缺勤不聞不問。沒有規矩不能成方圓，作為集體，是應該有紀律有制度的，姑且先不談能學到什么，至少得讓學生們有集體意識，有制度意識吧，我想，這是一種品質，可能比知識更重要。有些人就是缺乏自制力，這時，老師就該起起作用了，約束一下他們，我想不管是想不想學的人，絕大部分都是很看重分數的，如果老師真的是嚴格住考勤的話，他們都會在教室里上課的。至于學習動力不足，我覺得增強學生對專業的認可度，能夠有效解決這一問題。我知道，有一部分人不想學習，是對自己的專業沒有信心。據我所知我們學院今年考研過重點線的有三十多人，但沒有一個人報考我們學院，有幾個調劑到了我們學院也不愿意來上，這說明什么呢？我想大家都明白。我們學院并不是沒有優秀的學生，但是很多人對自己的專業沒有信心，我想專業上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專業能更好，讓我們對自己有信心，我們專業的老師能讓我們知道我們要學什么，我們能干什么，學了這些東西我們將來要干什么。通過這些來激發學生的學習動力。最后，我不得不提的一點是班導師的作用。我們年級的人很多人都知道軟件專業的學生比較優秀，但同時大家也都知道軟件的班導師很負責。總是聽見有人談論，你看他們班的班導
告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導師又給他們開班會了，你看他們班的班導師還給他們講課…言語中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業時都有人因為選課失誤畢不了業，我想如果班導師提前做好工作的話，這些都不會發生了。有了一個負責優秀的班導師之后，一個班就有了一個核心了，這跟班長的作用不一樣，班導師是在思想和學習上都能給我們指導的人，通過他，一個班級能更好地凝聚在一塊兒，整體的學風也就能上去了。總之，我希望，在學校和學院想各種辦法改進學風的時候，能夠起到關鍵作用的老師能夠發揮他們的作用。
這些就是我要說的了。
謝謝大家！
校長代表發言稿15
尊敬的老師們、親愛同學們：
體育運動是速度展示、是力量角逐、更是激情飛揚!一年一度運動會是檢驗一年來我校體育教學成果盛會，是對同學們心理素質、身體素質和體育運動水平一次檢閱，也是對一年來各班集體建設，組織性、紀律性、集體榮譽感一次檢閱，更是展示各位同學們良好精神風貌和道德品質、各班班風班貌一次盛會。
我相信，有全體裁判員、工作人員和班主任辛勤工作，有全體同學團結拼搏奮進精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取比賽成績和精神文明雙豐收!
同學們!讓我們在體育運動中尋覓光彩和夢想!讓我們在體育運動中分享激情和歡暢!讓我們在體育運動中創造美好和輝煌!
最后,預祝迎新年冬季運動會圓滿成功!
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